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我的未來不是夢作文（優(yōu)秀）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的未來不是夢作文，歡迎大家分享。
我的未來不是夢作文1
夢，猶如一道突然在夜空中一掠而過，虛幻而又真實；夢，多變的神秘，神奇得美好。
對于青春期的我們來說，這是個多夢的季節(jié)。夢是寄托，是流淌的美好理想，更為每個人的所渴望之求。
我愛做夢。在夢里，我常常夢見微不足道的自己居然臨駕一條血紅色的巨大超炫飛龍，在無邊無際的空中，自由翱翔，展翅高飛。我明白，那便是我所需求的自由。在夢里，我可以做出許多許多讓人大吃一驚的各種各樣的事件，不想在現(xiàn)實中那般，受大人們束縛，這個不能做，那個不能做，甚至還要被迫于做一些你自己根本就不情愿的事。所以，我渴望夢中的無限快樂，喜歡夢中得輕松自在與不被束縛的自由。
我十分向往我自己的理想——上完劍橋大學(xué)后，做一名作家，然后就是快快樂樂地活下去。很多人都說我是屬于浪漫型的人，能夠如此熱愛寫作，也并不奇怪。我雖然現(xiàn)在才讀小學(xué)五年級，離大學(xué)還很遙遠。所以，我覺得要從現(xiàn)在開始奮斗，證明我自己以后的未來不是夢，而是以后的事實。
最近我看了一部長篇小說，叫《未來，一定實現(xiàn)》，講述了一個女孩子從很高傲張揚、認為自己做什么都會成功變成了會刻苦奮斗去追尋夢想的.女孩子。因為她想脫變，讓未來的命運掌握在她自己的手里。在書中，她的姐姐說了這樣一句話：“既然你連為自己的理想而奮斗的機會都不肯給自己，那么，梁優(yōu)夏，你就輸了。我們的未來，我們的理想都是為了加瑪?shù)蹏�，為了梁氏家族，為了自己！”這么一小段的訓(xùn)斥人的話，給我一個極其深刻的印象。也是啊，要為自己的理想而奮斗才可以為所有人證明自己的理想不是夢。
不愿費心之人，必定被激流漩渦沖倒；而愿為自己的夢想去奮斗的人，才可穿越重重危機，證明我們的未來不是夢！
我的未來不是夢作文2
未來，在我的眼里，是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它仿佛擺動著柔美的舞姿，踏著歡快的腳步，從四面八方向我走來。它離我是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。
然而，現(xiàn)實是殘酷的，我的學(xué)習(xí)并不那么盡人意，我的未來能那么好嗎？特別是上初三后，青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來。一天，因為和父母鬧點別扭，我便甩下書包跑出家門，準備再也不回這個家了。在跨出家門的一剎那，我看見父母一臉茫然的'樣子，但我仍義無反顧地飛跑。
夜幕降臨，我獨自一人在大街上走著。走到書店，隨手拿起一本書，原來是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。她在19個月大的時候，因患猩紅熱，喪失了視力和聽力，不久，又喪失了語言表達能力。然而她并沒有放棄，而是不懈努力，創(chuàng)造自己美好的未來。后來在導(dǎo)師安妮·沙利文幫助下，終于學(xué)會了讀書和說話，而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利學(xué)院，成為一個掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
看著海倫·凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自己，我頓時覺得慚愧萬分。與海倫·凱勒的巨大不幸相比，我的現(xiàn)實不如意又算得了什么呢？我怎么能因這么一點點的不如意就否定自己沒有光明的未來呢？我要像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，只要下定決心，不懈努力，那么我的未來就不是一個夢！
我付了錢，把那本書捧回家，更把未來帶進了家。
我的未來不是夢作文3
我的未來是夢，還是我的未來不是夢，這一直在我的腦海中打轉(zhuǎn)。
也許吧，我起初認為未來就是夢，機遇，巧合，這些都是我們所預(yù)料不到的，它會喬裝打扮，你固然拒絕，卻退卻不得，當(dāng)它離去后，你知道了它是誰，卻又拽也拽不回。就是這樣，一切都是一場夢，永遠不知道背后的答案，它在我們勝利的時候給予最大的打擊，又在最傷心的時候送去最暖的安慰，命運捉弄與人，唯有以一顆平定的心做最好的回復(fù)。
但一個工人用一塊塊磚塊筑城墻，即使有再大的暴風(fēng)雨來了，墻倒了，有了以前的經(jīng)驗，筑墻的速度也就快了，新的.城墻很快就可以筑好。反倒是天天坐在旁邊歇著的工人，即使是天高云淡，風(fēng)和日麗，在它身旁的也只是一堆橫七豎八的磚塊。沒錯，機遇巧合，這些的確不在我們的意料之中，即使命運捉弄與人，但實力永遠會使這些災(zāi)難都過去的。曾記得，有位老師說過：“我不那么看重機遇，實力才是最重要的。”是的，也許現(xiàn)在我也是那位工人，正在一個一個得將磚塊往上搭，踏踏實實，腳踏實地，我真的不知道以后的路上有沒有風(fēng)暴，有沒有雨水，但我相信即使真的會來，我也會一樣腳踏實地得和以前一樣，等到那一天，我的磚塊滿滿，城墻高大，我的未來也就不是夢了，一次次的朗讀，動筆，思考，都會撫平暴雨的來臨。
只有這樣，我的未來才不是夢，知識不會在一夜之間消失，也不會在一夜之間增長，因為一切都是事實，不會改變。我唯一能做的，就是努力，不怕幸運的轉(zhuǎn)盤指向失敗還是成功，即使是這樣也無所謂，做最好的自己“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，要相信，我的未來不是夢。
當(dāng)哪一天你夢到了風(fēng)暴卷走了一切，你要知道，這只是個夢，不是未來。
我的未來不是夢作文4
在我的未來世界里，我是一名造福人類的發(fā)明家。我為生活在黑暗中的盲人發(fā)明了電子眼，使他們重見光明，享受這五光十色的大千世界；我為眷戀祖國的華僑老人發(fā)明了飛碟，使他們回到祖國的懷抱；我為垂危的病人發(fā)明了醫(yī)護機器人，讓他們身體健康……
在我的未來世界里，我走遍了天涯海角，飽覽瑰麗多姿的世界，旅途中也一路播撒我的愛心。
那一天，我正乘著飛船在天空中飛翔，突然聽到一個老人的嘆息聲：“哎！落葉歸根！我生在大陸，就不能死在大陸嗎？我是多么想念我的同胞，多么想和他們團聚�！边@一連串的話打動了我，我走下飛船，來到老人的面前，對那位已經(jīng)奄奄一息的老人說：“老人家，您和我一起上飛船吧！我會把你送到你的祖國去的�！蹦俏焕先祟D時感激不盡，不停地對我說：“年輕人，謝謝你了！”
在我的.未來世界里，我?guī)椭^無數(shù)個殘疾人，他們一傳十，十傳百，都知道了我。最令我難忘的是那個素曾相識的小女孩，她十分可愛，可她的臉頰卻失去了光彩，迷人的笑容也顯得那么暗淡。她呆呆地站在人群中，多么想感受大自然的魅力。��！多么不幸的小女孩，我不能袖手旁觀。于是我拿出了電子眼，走下了飛船，親切地對她說：“來！可愛的孩子，把它帶上。”那藍寶石般的眼睛重新放射出迷人的光彩。她對我說：“叔叔，您真好！”
在我的未來世界里，我在浩瀚的天空中慢慢地欣賞著眼前五彩繽紛的大地。我又用望遠鏡看見了很多不治之癥的病人，我立刻拿出了醫(yī)護機器人，它們可真是華佗再世呀！一忽兒，病人就健康的出院了。
在我的夢想中，我好比是這個夢的創(chuàng)造者，經(jīng)過無數(shù)失敗。我相信，夢想終究會變成現(xiàn)實。
我的未來不是夢作文5
小時候，我的夢想是長大之后可以給爸爸媽媽買好吃的：再大點，我的夢想是可以好好學(xué)習(xí)：現(xiàn)在，我的夢想是考上名牌大學(xué)，那未來……
未來是未知的，沒有人可以肯定它的糟糕，也沒有人可以肯定它的美麗。只有我，只有我才可以描繪它的樣子，因為描繪它的畫筆在我手上，描繪它的色彩也在我手上。我可以讓它成為一幅姹紫焉紅的`豐收圖，也可以把它描繪成一幅只有黑、白兩種色彩失敗圖，一切機會都在我的手中，我只要再努力那么點點，就會成功。
有人說：未來太渺茫了�？晌艺f：未來就在眼前，明天對于今天、昨天來說，就是未來。我昨天的失敗，不代表明天的“失敗”;我今天的成功，不代表明天的“成功”。一切都取決于我的“過程”。我認真的對待了這次考試，僅管我失利了，但我卻又成功了，我成功的獲取了這次“過程”中的種種，我知道了不足，得到了提高，那我明天就肯定會成功。因為我手上有了那數(shù)不清的色彩和畫筆;如果這次考試我作弊了，我成功了，但我又慘敗了，因為我對于這“過程”一無所獲，那么明天，我必定會以失敗告終，因為我沒有畫筆和色彩。
因此，不要管未來是什么樣子，我們所需要的是積極的尋找色彩和畫筆，而不是坐在那兒虛嘆：“未來太渺茫了�！�
我的未來不是夢，是一幅等待我描繪的未來圖。
我的未來不是夢作文6
我的未來不是一個夢，我現(xiàn)在置身于未來小學(xué)的音樂教室內(nèi)，每天的課堂讓我感到非常愉悅。
這一節(jié)課，是一年級（8）班的`小朋友來這上課，這是他們的第一節(jié)音樂課，但是，我相信他們肯定會鬧，孩子不鬧怎么叫孩子呢？
小朋友們現(xiàn)在已經(jīng)紛紛來到門口了，但是我看見他們都沒帶鞋套，就叫他們脫掉鞋子進來。
我當(dāng)然會給他們排座位，但是，我絕對不會像以往一樣，男生和女生坐，我會按男男女女分的。分完座位后，我介紹了一下我自己：“小朋友，你們好，相信你們的語數(shù)老師也有代號，我也不例外，我的代號叫四葉草。我希望你們可以與我成為好朋友喲！”
這幾句話，就像一個炸彈一樣，在他們之間炸開，同學(xué)們都議論紛紛、交頭接耳，有的說：“這個老師上課好玩嗎？我是有點喜歡四葉草老師了�！庇械恼f：“看來這個老師會理解我們呢。我現(xiàn)在突然不想上幼兒園了耶！”還有的說：“我喜歡音樂課，音樂老師四葉草萬歲！”
我放了一段《大夢想家》他們果真安靜下來了。還有許多人跟著唱起來。
我說：“你們下次來要穿鞋套�！蔽覐椓艘欢胃瑁f：“這首歌叫《青春修煉手冊》，我們今天先學(xué)一段，這是我們最后一節(jié)課要教完的歌�！�
我隨著自己彈的歌輕輕唱起來：跟著我左手右手一個慢動作，右手......
許多小朋友也唱了起來，這畢竟是曾經(jīng)風(fēng)靡全球的歌嘛！
兩節(jié)課的時間在悄悄地溜走，“叮鈴鈴，同學(xué)們，下課......”我宣布了下課后，就讓他們出去了。
我每天都過得很快樂，我覺得每天過得很充實。
我的未來不是夢作文7
九月金秋，秋高氣爽，桂花飄香，書聲瑯瑯。陽光不再炙熱，但我們更加積極。進入這個爽朗的秋，我們又大了一歲，步入了九年級。我的夢想更堅定了，離我的目標(biāo)也越來越近了。
我一直有一個很堅定的夢想——考進一中，再考上一所理想的大學(xué)。
進入了九年級，離人生的第一道關(guān)卡只有短短不到三百天了。我漸漸收斂了懶散庸閑的性子，我不再像以前那般貪玩，也慢慢有了一種前所未有的危機感。
我不再一下課就去玩樂，一有空就去偷懶。課間，商店、操場、走廊、操場、花園再也沒有了我留連的身影卻總能在教室中看到我買頭做題的樣子。
我那個簡單的夢想對于我來說不算太難，卻又不算觸手可及。以我現(xiàn)在的成績，達到夢想是很有難度的，稍有懈怠，這個夢想便只能是一個“遙不可及的`夢”了。
正因為沒有把握，所以我才有更大的動力。正是因為有這種壓迫感，我才更想把它做好。
現(xiàn)在的我，不必在夜晚“鑿壁借光”來連夜苦讀，也不必以“囊螢映雪”的方法來日夜學(xué)習(xí)，更不必“頭懸梁，錐刺股”，因為現(xiàn)在的條件不像那時候艱苦，但是，這種不斷進取，埋頭苦干的精神卻是我應(yīng)該擁有的。
有了一個心中永恒的夢，我們就應(yīng)該有一股源源不斷的干勁。流再多淚，吃再多苦，都是我們通往理想的墊腳石。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。在這個花一般的年紀里，正是意氣風(fēng)發(fā)，埋頭苦讀的時候�，F(xiàn)在的辛勤，才能換來未來的成就。我也應(yīng)向古人一般，帶著一顆“考取功名“的決心，這樣我的未來才不是夢。
我的未來不是夢作文8
愛，是平靜的語言；愛，是跳動的節(jié)奏；愛，是對未來的希望。沒有愛也就缺少了未來，可是誰又想過一千年以后愛又將是什么，愛又將帶給你什么。誰能幫我解開這纏繞千年的問？帶來千年以后的答案。
現(xiàn)實的無奈與殘酷，使我將我的未來寄托在了音樂的世界，我喜歡聆聽四季的聲音，去尋找千年以后的愛。
打開隨聲聽，一陣甜美的聲音飄進了心的窗口，那是三個活潑快樂的女生帶來，她們使我穿越了熱帶雨林看到了千年的城堡，找尋到了快樂的天堂。把一切拋之腦后，去享受生命賜予的精彩。她們讓我飛躍了時空，穿越了未來。她們便是－SHE！
夏季來了，許許多多的人們歡呼著，這就是夏季的魅力。夏季，我喜歡呆在小小安靜的房間里去找尋千年以后的自我，周杰倫，一個并不陌生人物。他就是引導(dǎo)我的風(fēng)向標(biāo)，伴著他的`歌聲，我忘記自我，沉醉在音樂的世界里，隱隱約約在千年的城堡中舞蹈，學(xué)習(xí)《蝸�！纺菢优η斑M。
樹葉落下，秋天來了，好無聲無影。這是一個感性的季節(jié)，正如薛之謙一樣有著憂郁與堅強。謙的歌白聽不厭，而且讓我真正找尋到了一千年以后的點滴。那首《黃色楓葉》成了我的寄托，當(dāng)我無奈時，當(dāng)我孤單時一首秋天里的歌聲讓我暢游在千年的城堡中，找尋點滴愛的蹤影，夢的自由，未來的希望。
冬，雪紛飛，纏綿，重疊。使人在雪中迷失了自我。但一首《下雪》卻會將你我拉回現(xiàn)實中。阿杜的沙啞聲使你在現(xiàn)實中學(xué)會如何找尋快樂，于是千年城堡成了你我的向往。
四季的美妙旋律，是你我追夢的風(fēng)向標(biāo)，讓你在現(xiàn)實中找尋到了向往的自由千年城堡，讓我感到我的未來不是夢，我始終都會找尋到屬于自己的城堡與天堂。
我的未來不是夢作文9
人生如一場夢，從呱呱落地的那一刻起，注定是一步步走向死亡。而在這個交織著歡樂和悲傷的階段，擁有夢想是我們的人生導(dǎo)向，實現(xiàn)自己的夢想，人生就劃上了完美的句號。
夢想是大海航行中的指南針，為我們的人生道路指明了方向；夢想是花瓣鋪就的道路芳香伴隨著我們的.成長；夢想是黑夜前行道路中的燈光，讓我們朝著成功一步步邁進。
小時候的我，根本不知道夢想是什么，慢慢在長大的，現(xiàn)在的我，也不知道它的深意，只知道它是我人生追逐的目標(biāo)。在我幻想的匣子中有無數(shù)色彩繽紛的夢想：成為一名作家、設(shè)計師或是留學(xué)生亦或是公司職員等等，而對于現(xiàn)在的我那些都是遙不可及的，唯今之計，就是認真讀書，考上重點大學(xué)，才有實現(xiàn)夢想的資本。
父輩們常說，像我這樣的農(nóng)村學(xué)生，走出大山就只有讀書這一條路。我贊同也承認，我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，跟著自己的心走才會創(chuàng)造一番屬于自己的天空。曾經(jīng)的我想象著自己是一只雄鷹，能夠搏擊長空；是一棵大樹，為人類的呼吸作出貢獻；是夜空中的星星，照亮在黑夜中前行的人的路。換過來想，自己是一只麻雀，一樣可以嬉戲在草叢中；是一株小草，依然可以頑強的生活在天地之中，給世界增添一份綠色；是一只螢火蟲，依然可以給前行的人提供一絲絲光明。我相信，自己是獨一無二的。
看著老師們殷切希望的眼神、同學(xué)們的關(guān)心照顧自己時的樣子自己父母眼神中的期盼。我想，是該我回報他們的時候了。以一種積極向上，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神實現(xiàn)我的夢想，就是對他們最好的回報。
我深信，我的未來不是夢！
我的未來不是夢作文10
救護車上的燈一閃一閃的光芒，讓我慌張，連續(xù)不斷的聲音，讓我揪心。又是誰從鬼門關(guān)走了一趟，看著從樓下經(jīng)過了救護車，我心里默默想到。
疾病是人類不可避免的，沒有人是長生不死的，應(yīng)該去坦然面對，越是恐懼越是害怕，病魔就會緊緊地纏在你身上。而我的夢想就是當(dāng)一名消除病魔的人——醫(yī)生。
小時候，我陪著媽媽去醫(yī)院打針，我問媽媽為什么要打針，媽媽說是為了讓我們健康。在醫(yī)院里，我看見許多病人，他們都是一臉無精打采的樣子，有的還在排著隊等待醫(yī)生來看病。人群中，我注意到一個老奶奶。
她滿頭白發(fā)，臉上布滿了細紋，瘦骨嶙峋。只見，她正拿著一個杯子在飲水機旁，她的手顫顫巍巍地，好像下一秒就要倒下去似的。我快步上前幫助她，“奶奶，我來幫你吧！”我輕聲說道，便奪過她手里的杯子了，幫她接了一杯水�！爸x謝你啊，小姑娘，年紀大了，手腳也不靈活了，只能靠在醫(yī)院續(xù)幾天命了。”“奶奶你不要這么沮喪，只要有樂觀的.心態(tài)就能戰(zhàn)勝一切。您一定會長命百歲的�！蹦棠淘境蠲伎嗄樀臉幼�，終于露出微微笑容。
醫(yī)生是人間的白衣天使，憑借一雙手把無數(shù)人從鬼門關(guān)拉了回來，醫(yī)生是一種最高尚的職業(yè)，也是我所向往的職業(yè)，減輕病人的痛苦是可貴的。無數(shù)的人因為親人的逝世而嚎啕大哭，郁郁寡歡。
我相信，只要我努力、堅持、奮斗，我的夢想一定會實現(xiàn)。夢想不是用腦子轉(zhuǎn)起來的，而是用自己的雙手奮斗出來的，永遠不要只是口頭上說說，這樣的夢想沒有價值，每個人都有夢想，而有的人實現(xiàn)了，有的人卻還在做夢。人因為有夢想而奮斗，有目標(biāo)而努力，我堅信我的夢想一定會實現(xiàn)。
我的未來不是夢作文11
理想就像天空，繁星閃閃，屈出不窮，其中，最閃耀的那一顆星星，就是我的理想。
我的'理想是做一名像楊老師這樣優(yōu)秀的導(dǎo)師。我一定要好好學(xué)習(xí)，我準備把全部考證都拿下。
假如我當(dāng)了一位老師。我一定會讓學(xué)生們高高興興度過每一天，不讓他們傷心。我通常講完課30分鐘就給他們講一個小故事，我通常帶同學(xué)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。如果他們有什么難題，都可以問我。如果他們有人受傷了，我一定會小心翼翼地為他擦傷口。如果有人厭學(xué)，我通常會問問他怎么回事。假如有人打架，我就會去問問他們到底咋了。我講課也很有特點哦，提問不挑學(xué)習(xí)好的，挑一些學(xué)習(xí)不好或中等的，即使他們不會我也不會生氣，只是有耐心地為他們講解，直到都會才行。我有時溫柔有時嚴厲，我生氣時，誰敢說話，我立馬把他拉出來，把他拉到外面，我如同一把“雙仞劍”，一會晴轉(zhuǎn)雨，一會又雨轉(zhuǎn)晴。如果看到有人在睡覺，就走到他那兒，對他說：“回家睡去吧！”說完，我便給他家長打了一個電話。我雖然通常這樣，但是我很幽默，經(jīng)常給同學(xué)們講笑話。雖然我很幽默，但是我希望同學(xué)們能在我這兒學(xué)到更多的知識。
我準備好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我這個理想。為了這個理想，我通�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書�！蔽蚁Ｍ业某煽�?nèi)缤ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。我每天只睡八個小時，就是為了有一天能當(dāng)上老師。
我相信，我這個理想不是夢。
我的未來不是夢作文12
不渴望擁有光環(huán)彩帶，也不在乎艱難困苦中的苦與樂。我堅信我的未來不是夢！
從小就被披上了“笨蛋”的名號，7歲上一年級，由于成績太爛被迫留級，好不容易上了二年級由于思考遲鈍整天被同學(xué)嘲笑。而年幼的我卻不知我的未來正承受著考驗，直到三年級時，我才發(fā)現(xiàn)自己與別人差距的太遠了。用老師的話說是七竅通了一竅——“一竅不通”。于是，從此書桌上多了我伏桌苦讀的'身影。
轉(zhuǎn)眼間，四年級又向我招手了，感嘆時光逝之迅速，而我三年級的知識我才懂得了皮毛而已，我暗暗下定了決心：“拼一拼”。暑假中又少了我在大街上玩耍的影子，一頭鉆進書海中暢游，伙伴們說不常看到我玩耍了，他們不知我在創(chuàng)造我的未來！
功夫不負有心人，在四年級、五年級以及六年級的三個春秋中，我收獲頗多，可是誰知這點成就背后是多少個早上迎太陽升起，多上個晚上挑燈夜戰(zhàn)，奧林匹克不曾離手；口中“溫故而知新、明月幾時有，把酒問青天”的詩句不曾離口。但緊這著點“墨水”，距“尖子生”的行列還相差甚遠呢！我還得為我的未來努力一把！
小學(xué)一畢業(yè)意味著我又進入了未來的考驗之中。此時才發(fā)現(xiàn)這里的競爭更為激烈，每天都是在“三點一線”間來也匆匆、去也匆匆。求知的渴望是我忘記睡眠、忘記嚴寒酷暑。經(jīng)過一學(xué)期的奮斗我也小有成就，但我知道人外有人、天外有天。我更得多付出努力為我的未來奮斗！
這一切的動力都源于我相信：“我的未來不是夢！”，同樣，把張雨生的這首歌送給天下為未來拼搏的人，不管你是學(xué)生、上班一族還是打工仔。愿你成功！靜聽：我的未來不是夢，我認真過好每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動…
我的未來不是夢作文13
雪野茫茫，你知道一顆小草的夢嗎？在寒冷的冬夜里，一株新的小草在播種，然后繼續(xù)生根，發(fā)芽，結(jié)果就這樣走完了自己的一生。
那是小草的夢，是小草的未來。
勇敢的大雁往南飛，跨過千山和萬水，努力，認真的去追逐自己夢，放飛一只又一只風(fēng)箏，架起一座又一座理想的橋梁，成為一個又一個勇敢的追夢人！
不論你是窗前托腮凝思的少女，還是那在微風(fēng)中盡情奔跑的'風(fēng)度少年，你都應(yīng)當(dāng)有自己的夢，自己的未來，因為你要知道，每個人的未來都不是夢，即使在追夢的跑道上失敗了，那也不要灰心喪氣，一挫不起。
毛姆，一個一流的作家，如果沒有他，就不會有那么多膾炙人口，精妙絕倫的篇章，然而造就這一切的全都源于毛姆的病——口吃。
換句話來說，是口吃造就了毛姆。造就了這棵文學(xué)界冉冉升起的夜空中最亮的星，那是毛姆的夢，是他的未來，之后，他做到了，他向世人證明了他的未來不是夢，人有夢，就要努力去追，自己掌握自己的未來。
我們班的一位同學(xué)，一個平民，普通的人，平日里總是會被忽略的人，一個很沒有存在感的人，但他活出了生命的意義，生命的芬芳。他的夢，是成為一名運動員，一個在奧運會舞臺上成為全場焦點的人，每次一和別人談到他的夢，他總是神采奕奕的。
但成功的背后往往有著你想象不到的付出的汗水和努力，每天體育課或下課時，總會看到操場上的他，那個為夢努力澆水灌溉的奮斗少年，正在一步又一步在他的夢想路上踏上一個又一個深深的腳印。
因此，我們的未來不是夢！
我的未來不是夢作文14
曾一次次地想著，問著：未來，挺遙遠的，但是，究竟有多遠呢？或許，到現(xiàn)在我都還在它的漩渦里迷茫。未來離我們有多遠？約莫也就從這兒到地平線吧！其實，說白了，下一秒就是未來。
未來的岔口很多，就像是天上的星星，你數(shù)不清。小時候，把未來想得很偉大，放眼全球；而如今，回眸望夢想的影子，還有點虛無縹緲。長大了，夢想也遠了。將自己埋沒在學(xué)校和家兩點一線。難得有個時間好好想想，品味著巧克力的香醇，才發(fā)現(xiàn)迷失了自己。
看著趴在地上的小狗，懶洋洋的，它知道自己的未來么？笑罷，笑過之后，其實，未來離我們挺近的。生命只是曇花一現(xiàn)罷！雖然生命有一半掌握在上帝手中，但別忘了，生命還有一半掌握在自己手中，看你如何去使用它，然后，用你手中的一半來尋找你的未來。
上帝并沒有虧待于每一個人，他對待任何人都是公平的，也沒有誰能在上帝那兒開通后門。所謂的公平與不公平，要么是人們的嫉妒心理在作怪，要么就是人為的罷了。每個人的未來都會是出奇的.相似，有白雪皚皚的雪山，也有熱浪滾滾的大地。之所以人們的未來有這么多的不同，豈不是人們自我創(chuàng)作的結(jié)果。
付出就會有收獲，但并不是會馬上見效。沒準是下一秒，也可能是若干年以后。說來說去，未來不是夢了，看你自己如何去控制。你墮落，生活虧待你；你努力，生活回報你。這一切的一切都取決于自身罷了。
堅信著，過去，未來是一個夢；但現(xiàn)在，我的未來不再是夢，我會在重重道路中選擇汗水的付出，讓下一秒不會是夢。
我的未來不是夢作文15
夢想，就像是人生方舟上的一葉風(fēng)帆，激勵著每個人為了到達勝利的彼岸而在風(fēng)雨中拼搏。
不肯費力的人，被漩渦所嚇倒，退卻了;而勇敢的、努力的人，會渡過一道道激流險灘，最后收獲成功的喜悅。ピ繚
我孩提時代，大人們所談?wù)摰摹扒迦A”、“北大”、“復(fù)旦”、“南開”……甚至“牛津”、“劍橋”就飄過我的'耳際，每當(dāng)他們談起這些學(xué)校時，眼中就充滿了激動的光芒。于是，在兒時的我的心中，就深深地埋下了一顆希望的種子：將來要去闖一闖這些名牌大學(xué)!不久，我入學(xué)了。剛邁進校門的我感到上學(xué)是一件多么新鮮、有趣的事。在學(xué)校，為了我心中那顆希望的種子，我一天天努力著。為了它，我在茫茫書海中吮吸著知識的甘露，貧乏的大腦日益充盈起來，我知道了張衡和
牛頓，也認識了孔子和惠特曼，接觸了祖沖之和歐拉……在和一個個巨人對話的同時，我逐漸感到了我的成熟和充實，我似乎感到了我正一天天縮短和我心目中的目標(biāo)的距離。我知道，要實現(xiàn)我的夢想，必然要有付出，但這又有什么呢?先人說得好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。而且，我知道，僅有付出還不夠，還必須努力競爭。“物竟天擇，適者生存”，“生活是一個宏偉的競技場，如果不去較量，就會被人流所淹沒”。
心靈的種子漸漸成長，我知道，它一定會開花，結(jié)出美麗的果實。知識的海潮使夢想的船日日變高，我正前進著，既然選定了這個目標(biāo)，就百折不撓地向前走吧，因為我知道，我的未來不是夢，我會珍惜每一分鐘!
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