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小學(xué)生二年級想象作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生二年級想象作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生二年級想象作文1
有一天，四只小猴子在樹下踢球。一不小心把球踢到河里去了。他們在想用什么辦法把球撈上來呢？有一只小猴子看到旁邊有一根樹枝，想出辦法來了。那只小猴子說：“朋友們我想到了一個辦法來了，就是用我的前爪拉住另外一只猴后腳，然后留一只猴子在河的'岸邊等著撈球。就這樣我們一只連一只，最后那只猴子拿著樹枝把球弄到河的岸邊，然后留在河邊的猴子把球撈起來�！贝蠹叶加X得這個辦法很好。
最后，他們齊心協(xié)力把球撈上來了，然后大家又開始開開心心地踢球了。
小學(xué)生二年級想象作文2
我想有條猴子的尾巴，又細(xì)又長的，可以在樹上蕩秋千，逃跑時可以跳到樹上，尾巴還能讓我吊在樹上休息。想從這棵樹跳到那棵樹時，可以用尾巴纏住那棵樹的樹枝，就到那棵樹了。
我想有條金魚的尾巴，金魚的尾巴像柔軟的楓葉，可以自由自在地在水里游，想到那邊時，可以用尾巴掌握方向。
我想有條松鼠的尾巴，毛茸茸的'，可以當(dāng)被子蓋，想從樹上跳下來的時候，尾巴就成了降落傘，能平安到達(dá)地面。
我覺得這樣尾巴太厲害了，我非常想有這些尾巴�。�
小學(xué)生二年級想象作文3
看到馬良的神筆那么神奇，我就想我要是也有一支神筆多好啊！假如我有一支神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫出一本本精美的書，讓他們看到許多美好的'故事，學(xué)到很多知識，成為學(xué)富五車的人；為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們?nèi)バ蕾p世界上所有美好的事物；為殘疾人畫出健康的身體，讓他們像正常人一樣做自己想做的事，不再受別人的歧視，永遠(yuǎn)幸�？鞓返纳�。
假如我有一支神筆，我要為鳥兒們畫出一片片樹林，讓鳥兒們在樹林里自由地飛翔，快樂地歌唱、玩耍，無憂無慮的生活；為魚兒們畫出一條條清澈的小河，讓它們在水里嬉戲玩耍。
假如我真的有一支像馬良的神筆，我該多高興�。�
小學(xué)生二年級想象作文4
10歲左右的時候，父母為我們的鞋發(fā)愁，因為這個階段的孩子瘋長，剛買了一雙鞋，一個月就小了，這么好的新鞋只好扔掉……我發(fā)明的鞋有六個按鈕，如果你覺得鞋小了，按下第一個按鈕，再說出你要的型號，鞋立刻就會變成你想要的.型號。
按下第二個按鈕，它立刻在后面噴出一種氣體，讓你行走如飛，這樣，你再也不用怕上學(xué)遲到或干事延時了。
按下第三個按鈕，它立刻就出現(xiàn)一種語言提示，可以幫你做一些有困難的事情，并且讓你做的標(biāo)準(zhǔn)，不出錯。
按下第四個按鈕，它就會軟下來，你定上時，穿著它，也不感覺累。第二天，它還劇烈震動，叫你起床。當(dāng)然，它還會發(fā)光和鳴叫呢！
怎么樣，我發(fā)明的鞋很有趣吧！
小學(xué)生二年級想象作文5
看到馬良的神筆那么神奇，我就想我要是也有一支神筆多好��！
假如我有一支神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫出一本本精美的書，讓他們看到許多美好的故事，學(xué)到很多知識，成為學(xué)富五車的人；為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們?nèi)バ蕾p世界上所有美好的事物；為殘疾人畫出健康的身體，讓他們像正常人一樣做自己想做的`事，不再受別人的歧視，永遠(yuǎn)幸�？鞓返纳睢�
假如我有一支神筆，我要為鳥兒們畫出一片片樹林，讓鳥兒們在樹林里自由地飛翔，快樂地歌唱、玩耍，無憂無慮的生活；為魚兒們畫出一條條清澈的小河，讓它們在水里嬉戲玩耍。
假如我真的有一支像馬良的神筆，我該多高興��！
小學(xué)生二年級想象作文6
在我的夢里，我的家像城堡一樣，既寬敞又明亮。我穿著潔白的公主裙，頭上戴著亮晶晶的皇冠，腳上穿著潔白色的高跟涼鞋坐在高高的貴族王椅上，是個小公主。
在我的夢里，我的床是可以飛的粉色蝴蝶床，而且還是可以伸縮的呢！
在我的夢里，我的書柜是用水晶礦石打造的，十分精致。
在我的夢里，我會彈奏各種各樣美妙的樂曲，還會吹奏全世界最動聽的音樂。
在我的`夢里，我和大鋼琴家郎朗一起走上了漂亮的大舞臺…
當(dāng)我還沉浸在美妙迷幻的夢境的時候，鬧鐘響了，這時，我才知道這只是一場夢，雖然夢已經(jīng)結(jié)束，但是，我追求夢想的腳步永遠(yuǎn)不會停止！
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