想象的作文8篇（精）

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的想象的作文8篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　1.選題的出發(fā)點

　　在接到學校通知后，我再次研讀了七年級寫作的教學內(nèi)容和要求。然后，比較分析了第四、五、六單元的“引寫”，一個是觀察事物的特點，一個是觀察景物的特點，再有一個就是想象。最后選定了“想象”是因為它更能反映新大綱的特點，這是基于以下幾點來考慮的：

　　第一，新大綱的教學目的中提到，要“發(fā)展學生的語感和思維”。而“想象”作為寫作過程中必不可少的思維因素，顯然比另外兩者——觀察——更能體現(xiàn)這一教學要求。思維呆滯、想象力貧乏的學生，寫文章總是吃力的、枯燥乏味的；想象力豐富，語文基礎(chǔ)較扎實的`學生，則可能寫出妙趣橫生的文章。這是考慮到想象本身在思維及作文中的地位和作用。

　　第二、新大綱也十分重視想象在語文學習中的重要作用，其中寫道：“運用聯(lián)想或想象，豐富表達的內(nèi)容。”還有，“要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維�！币虼宋疫x擇了想象這一具有一定難度的課題。

　　2.對本節(jié)課性質(zhì)的認識

　　這是一節(jié)作文課，是學生運用口頭、文字進行表達的訓練課，“說、寫”應(yīng)當是整個課程設(shè)計的核心，以發(fā)展學生寫作能力為這節(jié)課的終極目標。但是，鑒于想象的重要性，這節(jié)作文課又不同于其他作文課，對學生思維品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)當是貫穿全課的一條線索。新大綱要求：“語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點??”那么，在這節(jié)課中，突出的就應(yīng)當是借助于想象作文的訓練，培養(yǎng)學生思維的豐富性、敏捷性、嚴密程度和創(chuàng)造程度。

　　3.對于學生的定位

　　因為面對的是初一剛進校的學生，學生的社會閱歷和知識面都有限，所以，我們選擇了最貼近學生的材料——對字母與數(shù)字的聯(lián)想，讓學生有話可寫，不在選材上設(shè)置障礙，就可以使得學生的注意力集中到想象上來，也保證了寫作的速度。選擇練習一作為課外作業(yè)，也是出于同樣的考慮。

　　4、教學結(jié)構(gòu)的設(shè)計和學習目標的落實

　　教學內(nèi)容的設(shè)計突出了說、寫兩個字，力求做到隨著學生說話想象過程的發(fā)展，寫作思維的訓練也步步推進，在不同層次中提出不同的教學要求。

　　本課旨在培養(yǎng)學生想象作文的能力，而“想象”要做到合理于有新意，特別是要做到有新意，就需要教師給予學生有充分的自由想象的時間和空間。因此，本課的設(shè)計是讓學生感知想象以及想象作文的基本要求，然后立即迅速的使學生切入到自主思維即作文中，以免適得其反，指導過多可能束縛住學生的思維。在這樣的思路下，我們在導語之中融入提出想象的要求，故事既是一個導入，也是一個想象能力的遷移過程，也是體會和明確想象的要求的重要的過程。在講課之前只對學生提出一個要求是鼓勵學生大膽想象，并注意想象的合理與有新意。在授課過程中始終引導學生進行拓展與想象，培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新作文思維。最終達到學生定向思維的轉(zhuǎn)變，通過“想”整理思想，從而加深了對人生的感悟及對寫作本身的感悟，水到渠成地進入了良好的寫作狀態(tài)。感悟是認識的提高，是思考的深入，也是情感的升華，學生“情動于中而形于言”，寫出一篇篇文情并茂的小文章也就不足為奇了，這也達到的教學的目標。

想象的作文 篇2

　　清晨的第一縷陽光照進屋子，我從夢中醒來，穿好米色戶外作業(yè)裝，戴上太陽帽，掛起腰上的大水壺，手里拿著定位探測儀出發(fā)了。

　　山谷的風吹動著我的黑發(fā)，狂暴的雨沖刷著我的腳印，山區(qū)的溝壑留下我跋涉的足跡，皚皚的雪峰回響我叮當?shù)腻N聲。藍天當被，河谷做床，鋪冰臥雪，風餐露宿，我在工作中恪守著堅持到底的決心，履行著嚴謹認真的態(tài)度，就象老師們教導的那樣，永不服輸，永不低頭。

　　翻山越嶺，終于來到了一棵樹前，我高興的對著同事們大喊：“大家快來呀！我找到它了！”終于，我能夠用自己發(fā)明的眼鏡式探測儀，找到了考古學界夢寐以求的大化石，這將會贏得科學界的嘉獎。整理資料，著作發(fā)表，名字為世界所知。而我卻永遠不會被榮譽牽絆，依然會用最樸素的熱情，跋涉在祖國的山川河流間，探尋歷史的謎底。

　　科技的發(fā)展日新月異，已經(jīng)有了能讓一座城市飛起來的驚人的技術(shù)，畫面閃過的還有自動種田收獲機，縮小式房屋，沒有水也能游泳的空中游泳池……生活是那樣舒適、安逸。

　　結(jié)束了一天野外考古工作，回到家中和父母共度時光時，驀然間發(fā)現(xiàn)媽媽變了樣，濃濃的'黑發(fā)大部分發(fā)了白，臉上爬滿無數(shù)條皺紋，筆直的腰彎了，唯一沒有改變的，是媽媽臉上那熟悉的笑容。晚飯后我會陪媽媽散散步，幫媽媽洗澡、穿衣，給媽媽捶背。媽媽欣慰地說：“好孩子，這么多年過去了，你一直都是一個孝順的好女兒。”

　　這一天的我，擁有了那么多優(yōu)點，取得了那么多成就，是那么出色，那么優(yōu)秀。一切都源于年復(fù)一年中，太多的人關(guān)愛呵護著我的成長，我學會了感恩，懂得了回報，做人難道不應(yīng)該這樣嗎？

　　結(jié)束了一天的工作生活后，我又進入了夢鄉(xiāng)。

　　夢始夢終，夢中的一切是那么模糊又那么清晰——做一名考古學家是我的夢，讓祖國繁榮富強，是中國的夢。我相信，只要我們大家都能用恒心和毅力去面對一切困難，總有一天，埋在我們心底的夢想和愿望，都會變成現(xiàn)實！

想象的作文 篇3

　　在日常生活中，常常都可看到數(shù)字，讓我們的生活過得多采多姿、過得更美好。

　　數(shù)字是爺爺?shù)暮脦褪帧?是爺爺?shù)臇≌�，如果爺爺爬不起來，就會用到他的枴杖�?是爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R，如果他看不清楚，就會用到他的老花眼鏡；11是爺爺?shù)?運動褲，如果早上想要運動，就會穿著他的運動褲去運動。

　　數(shù)字是我的好朋友。5是我的棒球手套，如果有人找我打棒球，我就會帶著我的棒球手套；0是我的足球，每天都會帶著我的足球出去玩，讓我可以當上足球選手；1是我的棍子，每當我生氣的時候，我就會拿起我的棍子亂揮，讓我的心情好轉(zhuǎn)。

　　數(shù)字是弟弟的開心果。0是弟弟最喜歡的卡通人物，就是多啦A夢，每當看到多啦A夢就會目不轉(zhuǎn)睛的看著；4是弟弟的小椅子，如果弟弟累了，就會坐在他最心愛的小椅子上；1是弟弟的棒球棍，每天都會帶著棒球棍出去打棒球，讓他可以當上棒球選手。

　　數(shù)字在每個地方都可以看得到，只要仔細去看，數(shù)字是很重要的，很多東西都是看著數(shù)字去做出來的，如果沒有數(shù)字，我們的世界一定很混亂的。

想象的作文 篇4

　　“何為想象？想象便是想象力，是形成意象，知覺和概念的能力。曾有人便說過，每個孩子都是想象大師，他們所看到的是另一種多姿多彩的世界�！�

　　我停下筆，再也沒有什么靈感寫下去，顯然這種類型的題目是我的死穴。我咬咬嘴唇不禁有些苦惱，小時候最喜歡的不就是寫想象文嗎？那時候的得心應(yīng)手可是被全班的小朋友所艷羨的，現(xiàn)在？難道想象真的只有孩子才能擁有？索性是寫不出什么的，不如好好想想哪里出了問題吧。

　　我雙手托著腮，努力的在腦海里想小時候所想象的事情，可總是不得解，苦惱啊。我隨手拿過一個蘋果，睜大眼睛左看右看，它就是一個蘋果嘛，哪里想象得出別的什么東西來？我憤恨的咬了一口，想著自己怎么應(yīng)付作業(yè)。自己現(xiàn)在是喜歡寫些議論文來抒發(fā)感情的，總覺得那樣才是一種成熟的標志，現(xiàn)在讓我去想象好比讓一個會跑的人去學爬一樣怪異。沒錯，結(jié)束小學生活就是結(jié)束想象之旅，自己所關(guān)心的不再是以玩鬧嬉戲為中心，而是與整個社會息息相關(guān)，畢竟怎樣用成熟的'眼光去看待了解社會才是我所要認真學習的�？涩F(xiàn)在我有些疑惑了，想象這么小的事兒都成問題，還怎么成大事？

　　我蹙蹙眉頭，或許是我對待想象的立場不對？我為何要想象？因為是要應(yīng)付作業(yè)，所以才會想象不出什么來？對了，就是這樣，既然找出了，那就對癥下藥！拋開一切，去探尋快樂的源頭。我抬起頭看向窗外，小狗正蜷縮著瞇著眼睛曬太陽，哦，不對，是太陽曬它！

　　再回首看躺在桌上的蘋果，感覺忽然有了生命，忽然就想追溯它和富士山有什么關(guān)系，不然名字為何如此相像呢？說起富士山不由會想到被人贊美的櫻花來，不知是北方的雪更勝一籌，還是富士櫻花棋高一著呢？想象吧，在那里讓每根汗毛都觸動雨后的清新，親近著自然的純粹芳醇，挑戰(zhàn)著皚皚雪地的不羈，享受著二次元所帶來的悸動……我滿足的深吸一口氣，為了想象中的美好，努力吧！

　　我們需要想象，適當?shù)南胂髸�緩解我們的壓力。想象不是孩童獨特的天賦異稟，只要我們愿意同樣可以賦予世界不同的色彩。拂去琴弦上的塵埃吧，不要再冷落那緊澀的音調(diào)了，用心彈撥想象去演繹生活的快樂！

想象的作文 篇5

　　我夢想中的汽車，融合了所有高科技的特征，我給它取了個名字，叫“萬能”。

　　“萬能”車上有許多小按鈕，別小看它們，作用可大著呢？按①號鍵時，它可以變行為潛艇，帶領(lǐng)你到神秘的深海中邀游，探索，遇到龐大的海底生物時，它可以隱形，不受任何傷害；按②號鍵時，它可以變?yōu)橐凰矣钪骘w船，飛到空中，探索各個星球的.奧秘；按③號鍵時，它可以像袋鼠一樣跳躍，這主要是為了避免發(fā)生車禍而創(chuàng)的……總之，只憑幾句話是不能概括它的全部功能的。

　　當然，操縱它也很簡單，只要駕駛?cè)税涯康牡馗嬖V“萬能”即可，由于不需要太多的步驟，所以連小孩都會開。

　　你會想，既然它有這么功能，那一次要消費大，浪費能源吧！那就錯了，“萬能”的動力來自太陽和月亮散發(fā)的光錢，除太陽和月亮都沒了，它才會沒電，怎么樣？實用吧！“萬能”車不僅對地球沒有任何污染，還可以排放出氧氣，保護人類。

　　“萬能”的窗戶是用特殊材料做成的，它可以把嗓音拒之車外，如果有壞人經(jīng)過，它還可以抓住他們，窗戶還可以播放視頻，并發(fā)生水果味的清香，如果你要換別的氣味，直接告訴萬能就行了。

　　雖然現(xiàn)在還沒有“萬能“，但我相信，只要人類努力，“萬能”的誕生就不是夢。

想象的作文 篇6

　　“哎，上學真無聊�。≌嫦朐诩依锟措娨�！”我一邊在座位上聽課一邊悶悶地想。好不容易熬到了放學，我疲倦地回了家，走進房間，很自然地和鏡子里的我對望了一下。鏡子里的小姑娘愁眉苦臉，連一點活力都沒有。我就這樣望著，望著，感覺鏡子似乎產(chǎn)生了一種吸引力，我動都動不了。我感到不對，可是眼前的事物已開始扭曲，直到形成一個旋渦……

　　“啊！”好一會兒，我才反應(yīng)過來，開始環(huán)顧四周，可是天哪！我房間的格局完全反了過來，這突如其來的變化讓我不知所措。我連忙奔向鏡子，我下意識地認為一切都是它造成的！鏡子里顯出我的身影，可她的表情卻是嘲諷的！

　　我驚慌失措，卻又不知該怎么辦，這時，“媽媽”走了進來——這是鏡子里的人，姑且給她加個雙引號吧——對我說：“怎么，來到這里不好嗎？”

　　我嚇得一動不動。

　　她繼續(xù)說：“你難道不知道嗎？這里的世界是相反的，你可以不上學，可以做與外面的世界完全相反的事，比外面的世界要舒心快樂多了！”

　　我聽了感到一些興奮，又想，鏡子里的我已經(jīng)到外面去了，我父母不會起疑心的，我可以在這里痛快地玩，最重要的是不用上學，看來這未必是件壞事……

　　想到這，我不再害怕了。我連忙跑到電視機前面，打開電視機，雖然遙控器是反的，但憑我對它的了解，我還是能自如地操控它。正當我看得津津有味的時候，我的五臟六腑開始抗議了�！皨寢尅辈辉诩�，我就走出門去外面的飯店吃飯。

　　因為路的格局都是反的，我好幾次都走錯了路，后來終于找到了一家飯店，走進去點了菜便是一陣狼吞虎咽。吃完后才發(fā)現(xiàn)我竟然沒有錢！正好服務(wù)生走了過來，我怯怯地懇求道：“那個，我沒帶錢，可以下次來結(jié)賬嗎？”

　　“結(jié)賬？”服務(wù)生驚叫道，“結(jié)什么帳呀？”他上上下下仔細打量我一番，又說道：“你一定是從‘外面’來的吧？既然外面的世界要結(jié)賬，我們這里就不用結(jié)賬。”

　　“什么？”我簡直不敢相信自己的`耳朵。好一會兒我才走出飯店，心想，這個地方可真是古怪！

　　于是，我漸漸適應(yīng)了這里的生活，天天看電視玩電腦，餓了就在飯店吃飯，要么就是吃“媽媽”做的飯菜，更多的時候是在睡覺。一開始還覺得挺幸福的，可越到后來，我就越感到厭煩，覺得整個身體都很空虛。更可怕的是，我長期過著這種不勞而獲的生活，身體瘋狂長膘，身上的贅肉壓得我喘不過氣，走路的時間稍微長一點就會氣喘吁吁。終于我深吸了一口氣，鼓起勇氣對“媽媽”說：“我想上學！”

　　“上學？我們這里的人可從來不上學。”

　　“我就要上學！”我大聲抗議道，

　　“上學？”她冷笑兩聲，“你既然已經(jīng)來到了這里，就要適應(yīng)！你以前不是最討厭上學嗎？”

　　我的淚水脆弱地流了下來，我第一次產(chǎn)生了一個強烈的念頭：我要回去！

　　我艱難地跑到鏡子前面，一個胖胖的小姑娘出現(xiàn)在鏡子里：“放我出去！”

　　里面的小姑娘露出了嘲諷的笑容，接著她便離開了鏡子，只剩下了我在那里獨自悲傷：“放我出去！放我出去��！嗚嗚嗚……”

　　我的眼前一片模糊，我再也沒有力氣，仰頭倒了下去……

　　“……丫頭，丫頭啊……丫頭……”

　　輕輕的呼喚聲將我喚醒，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，房間也變回了原來的樣子。我猛的坐起來，再看看自己，不錯，身材已經(jīng)恢復(fù)了原來的樣子。爸爸媽媽正關(guān)切地坐在我的床邊。我迷迷糊糊地問：“這是哪兒？”

　　“這當然是我們的家呀！你昨天做了一個晚上的噩夢，今天早上大呼小叫的，我們還以為你病了呢！”

　　我輕輕吐出一口氣，傻傻地笑了。

　　原來只是一個夢。

想象的作文 篇7

　　50年過去了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，就連人們出行的'汽車，也煥然一新。

　　這種汽車，表面看起來弱不禁風，其實，它是用特殊材料做成的，就算十顆核導彈打過去，也不會有一絲痕跡。里面更先進無比：有一臺小冰箱，為主人儲存蔬菜、水果……玻璃上有著各種各樣的按鈕，可以聽音樂、看電影……

　　這種汽車不但外形精美，而且還能上天入地，下海潛行。上一次我們?nèi)ハ笊�，那里人山人海，被圍得水泄不通。這時候，我們只要說一下“飛行模式”，車子就會展開“翅膀”在距離一千米遠處騰空飛行，在湛藍的天空中自由自在地飛翔。這樣我們不僅可以躲避擁堵，還可以提前到達呢！要是你說一下“自動飛行模式”，它就會開啟超強電腦的智能駕駛，這樣你就不要擔心發(fā)生車禍啦……

　　這種汽車還非常環(huán)保。比如：它利用太陽光啟動，要是雨天或陰天，它會將風能轉(zhuǎn)化成能量，供車子行駛；要是不需要駕駛時，它就會開啟縮小模式，只有手機大小，這樣就不需要造車庫，浪費大量的空間。出門逛街時，也不需要為到處找停車位而苦惱了。

　　“快醒醒，快醒醒，你這個大懶蟲，上學快遲到了！”我醒了過來，原來是南柯一夢啊！但是我相信未來的汽車一定比我想象的更美好。

想象的作文 篇8

　　從前，在一片森林里，住著一只小兔子。它原本過著安心的日子，可是一天早上，它卻愁眉苦臉地對著鏡子抱怨道：“我的尾巴又短又小，真難看！”恰好，樹上的松鼠也在抱怨道：“我的`尾巴又大雙蓬松，真丑啊！”于是它們兩就商量去找森林里號稱“第一神刀手”的羊醫(yī)生幫助它們換尾巴。

　　羊醫(yī)生聽到它們的要求，心想：“還有這樣的事情？但在它們兩的再三要求下，羊醫(yī)生只好勉為其難地答應(yīng)給它們做這個手術(shù)了。

　　做完手術(shù)，兔子換上了大尾巴，松鼠換上了小尾巴，兩人都覺得新尾巴特有意思，特好玩。

　　可好景不長，不好的事情發(fā)生了。有一天，小兔子到森林里采蘑菇。誰知樹后埋伏著一只大灰狼。它想跑，卻被大尾巴給拌倒了。幸好是個下坡，它滾到山坡下，逃過大灰狼的追擊。它拖著大尾巴回家了。松鼠也碰到壞事。它還想像從前一樣在樹上坐著，可它忘了自己的大尾巴已沒有了，于是一不小心從樹上摔下來，把頭上摔了個大疙瘩。

　　經(jīng)過兩人的經(jīng)歷，它們又去求羊醫(yī)生換尾巴，羊醫(yī)生只好為了它們的安全幫它們換回來了。

　　最后，它們又過上了安穩(wěn)的生活。適合自己的才是最好的。

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