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想象作文300字(大全9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的想象作文300字9篇，歡迎大家分享。
想象作文300字 篇1
如果我通過自己的努力成為了科學家，我第一個發(fā)明是發(fā)明一個可以自動識別來訪者的門。
這個神奇的門雖然外表看起來沒什么特別的地方，但是實際上這個門卻非常神奇。首先，這個門是根據(jù)手印來識別的，一旦你買了一張這樣的門，那么只要我把這個買者的手印保存下來，然后只要掃描一下，門就會自動開了，但是如果你不是這家的，那么門就不會開。
這個門除了有手印識別外還有一個比較有意思的`特點，那就是能夠識別認識的人還是不認識的人。
如果是親戚來了，這家主人一說，門先確認幾個人，突然出現(xiàn)了幾把椅子，確定所有人坐上以后，直接把他們移到屋里。如果小朋友來找這家小孩玩了，直接輸這家小孩的名字就行了，要是不認識的人，要對這家不利，們就像魔術師一樣把他(他們)變到離這10米以外。要是快寄和送餐的，門會伸出兩只手簽上字，那時他們一定會嚇壞了，所以們施法讓他們以為是人寫的，然后直接把物品變到桌子上去。如果家里沒人也很亂，門就會克隆出一個機器人，幫忙打掃房間和客廳。
未來我一定會設計出這樣的門，為人民服務。
想象作文300字 篇2
在未來，人們完全不用擔心交通的問題。所有的車都是海陸空都可以使用的。當路上太堵時，按下飛機按鈕，汽車就立刻伸出一個螺旋槳，直接飛上天空，就跟直升飛機一樣！這樣，就可以很快到達目的地了。當你不想繞很長的的.路去過河時，只要一摁下船的按鈕，汽車就立刻收起輪子，變成螺旋漿可以在河里游了。到陸地上時，按下汽車按鈕，船就立刻變成了汽車。
在過高速公路時，人們不用人工收費在離收費站幾公里時，就會有一個在天上飛的小機器人從車里冒出來，與在外面的機器人做相應的程序，人們可以放心的通過。如果有人不讓車里的小機器人出去，外面的機器人就會發(fā)出警報。
人們不會擔心春運的問題，因為已經(jīng)可以定半年以后的票了。如果你真的那么倒霉，沒買到票，也沒有關系。城市里到處都有“傳送機”只要輸入你想要去的地名，它就會立刻送你去那里，幾乎只要幾秒鐘的時間。
但是，不能為了省路費，就去用傳送機，它是會分辨你是不是真的沒買到票。如果是假的，傳送機旁邊有個機器人，他會把你趕走的。
想象作文300字 篇3
假如，時間停止了，正在打籃球的人快要投球進筐時，時間突然停止了，有人的表情是笑著的，有人的嘴巴是張著的，有人還捂著眼睛的，生怕球進不了筐。還有人的表情是吃驚的，呆住了!每個人的表情都不一樣，暫停下來的人的表情都非常的奇怪!
假如，時間停止了，我家的早晨就會變成這樣，爸爸閉著眼睛，張著嘴巴，伸著懶腰，好像在夢游一樣。媽媽在刷牙，藥膏的泡泡弄得像一個白胡子老爺爺一樣，都認不出媽媽了。我呢當時在一蹦一跳的找鞋子，我就變成了金雞獨立的雕像!
假如，時間停止了，世界萬物停止了生長，鮮花停留在在它最美最嬌艷的時刻，晶瑩的'露珠落了下來，卻沒有掉在地上，它的美麗也被定格了!
假如，時間停止了，在馬兒奔跑的時候頭上的鬃毛順著風飄動停在半空中，變成了新造型。羊羔吃青草的動作靜止了，仿佛在回味這青菜的無限美味。森林里的小松鼠正要跳到另一棵樹上，卻停在了半空中，像在表演魔術!
假如時間停止了……
想象作文300字 篇4
傳說很久很久以前，一個國王為了提振軍威，就命令一個叫常先的士兵造一面敲起來非常洪亮的鼓。
常先知道平常動物的皮革做成的鼓都不能達到國王的'要求。于是他游遍天下，打聽了很多人，希望可以打聽到用什么動物皮革做成的鼓能達到國王的要求，可是都過了整整三個月，常先沒有絲毫進展，他急得像熱鍋上的螞蟻。
有一天，常先在一棵樹下打盹，他迷迷糊糊看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆路過，他向老婆婆打聽，老婆婆笑著對常先說：“離這兒九千九百九十九米的南流山上有一頭怪獸，他的頭像鱷魚，尾巴像蜥蜴，手掌像熊掌，平時以敲腹部為樂，用他的皮革做成的鼓敲起來非常響亮�！背Ｏ戎x過老婆婆，立馬出發(fā)去南流山尋找怪獸。
到了南流山，常先在一個大山洞里終于找到了這頭怪獸，趁著怪獸熟睡時殺死了它，并用了三天三夜把怪獸的皮革做成了一面大鼓，便急匆匆地回去交差了。
國王命令鼓手敲這面大鼓，鼓手一敲，只聽見“咚”的一聲，眾人的耳邊仿佛炸開了一枚手榴彈。國王贊嘆不已的說：“這是一面神鼓，這是一面神鼓！”
國王派人給常先送去了許多金銀珠寶，還給他加了官，而常先呢，會時不時的給國王進獻一些自己設計打造的寶貝。
想象作文300字 篇5
每個孩子的心里都有一間神奇教室，而我心里的神奇教室是多姿多彩的。
在我心目中，神奇教室里五顏六色。地板是橘色的，濃濃的氣味真誘人！課桌是綠色的，淡淡的香草味芬芳撲鼻，黑板是咖啡色的，仿佛一塊巨無霸巧克力！草莓味的墻，蜜桃味的燈，令人口水流個不停，這兒真是每個孩子向往的天堂。
這個神奇教室科技運用的很不錯呢！每個課桌上都有三個按鈕，分別是蘋果，梨，葡萄三個圖案。蘋果圖案的按鈕能召喚出模擬書本。梨圖案的.按鈕最高級了他能顯示出盲文，讓盲人小孩也能開開心心地閱讀一本好書，與同學們一起快樂的學習。
如果老師生病沒能及時來給同學們上課的話，別擔心，帶上桌兜里準備的耳機，會有模擬老師來幫你交課呦！
這樣一來，老師也可以安心養(yǎng)病，學生也能和平常一樣學習。以后學生再也不用背著沉重的書包一步一步走上學了。
雖然這一切都是我的想象，但是，只要我們能好好學習，堅持讀書，我們虛構的一切，早晚都會實現(xiàn)的！
讓我們一起對自己說“加油！你能行的！”
想象作文300字 篇6
假如風有味道，我希望是香噴噴、涼絲絲、甜蜜蜜、暖烘烘……把這些味道結合起來，那將是一頓美味的大餐。
假如風里有香噴噴的味道，那絕對是春天，因為春天是百花盛開的季節(jié)，深吸一口氣，可以聞到桃花，杏花，梨花，櫻花，山茶花等那些清新的花香……
假如風里有涼絲絲的味道，那一定是夏天。夏天的風，是池塘里的荷花香，或是游泳池里那透心涼的水，更或是我正在吃著的美味冰棍……
假如風里有甜蜜蜜的味道，那是豐收的`季節(jié)—秋天到了。大量瓜果上市，那個甜啊，仿佛連心都像吃了蜜一樣甜。
假如風里有暖烘烘的味道，不可否認的是冬天來臨了。人們雖然怕冷，可是卻很開心，那紛紛揚揚的雪花，一朵一朵隨風飄灑，使大地潔白一片，為來年豐收帶來好兆頭；一家人圍坐在爐火旁，心里有說不出暖烘烘的滋味兒。
假如不是假如，風真有味道，那該多好呀！
想象作文300字 篇7
教室是我們學習的地方，所以它十分重要，難道你們不想在一個環(huán)境很好的地方學習嗎？難道你們要天天聞著垃圾味學習嗎？我知道你們都不想，那就來我建的教室學習吧！
我發(fā)明的書桌和椅子可以讓你不費勁就可以一直保持坐姿和寫作業(yè)的姿勢。老師的講桌上有一臺電腦，那臺電腦可以連接和黑板一樣大的大屏幕，老師往電腦里打什么，大屏幕就會出現(xiàn)什么。當然，黑板就不用了，老師把問題打在大屏幕上，同學會答的就按下書桌上的藍色按鈕，老師的電腦里就會出現(xiàn)他們的名字，老師想讓誰回答，她就只需點一下那個人的名字，他書桌上的'藍燈就會變成紅色的，這時，他就可以站起來回答問題了。教室的地面和墻壁還可以讓老師隨意換圖案，老師想要什么顏色，就可以變成什么顏色。我們的書桌和椅子也是可以隨意換的。書桌上還有一個可以放書的小書架，可以把還沒看完的書放進去，好方便拿。
怎么樣，聽了我發(fā)明的教室，是不是想趕快來體驗體驗��！告訴你，在不久的未來，就會有這種教室，我相信，在不久的未來，我們一定會坐在這種教室里上課。
想象作文300字 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間二十年已經(jīng)過去，是時候該回家看看爸爸媽媽了。
看到在機場等候多時的爸媽，我激動不已的說到：“爸媽，你們不用來接我的，我自己的家我還會不認得么？”爸媽卻笑著說：“那可不一定！”我被爸媽的話說的一頭霧水，決定一探究竟！
還沒進家門，我就被眼前的一幕驚呆了：居然沒有門？只見爸媽對著機器一刷，“隱形門”就打開了，可我要進去的時候，機器卻發(fā)出了“嘀嘀嘀”的警報聲把我給攔住了，原來這是人臉識別系統(tǒng)，他還不認識我呢！爸媽輸入了我的數(shù)據(jù)之后，“隱形門”連忙給我道歉。
走進客廳，一陣香氣彌漫四周，原來是有一個自動殺蟲系統(tǒng)在工作了啊！盡管屋外車來車往，可是這“吃音玻璃”卻很好的隔絕了噪音，聽爸媽說，這玻璃不僅防噪音，還有警報聲，可以防小偷！
奔向我的房間，跳上松軟的床啊，啊！真是舒服啊！床頭還有紅，黃，藍三個顏色的'按鈕，看了說明書才知道：紅按鈕是自動按摩，藍色按鈕是三餐飲食，黃色是調節(jié)溫度，讓房間冬暖夏涼！啟動紅色按鈕，在舒服的按摩下，我進入夢鄉(xiāng)！一覺醒來，肚子餓的咕咕叫，正好系統(tǒng)安排自動廚房準備好了飯菜，我和爸媽享受了豪華晚餐！
這二十年后的房子可真是神奇�。�
想象作文300字 篇9
我有一個夢想，那就是可以成為一名科學家。我發(fā)明了一個“麥克”機器人，（想看有關麥克機器人說明，請到同題作文大賽中，《奇妙奇妙真奇妙》）得到了“諾貝爾獎”，為祖國爭了光！瞧！我站這領獎臺上多自豪、多激動�！爸袊驳玫搅恕Z貝爾獎’。中國人萬歲！中國人萬歲！”人們大聲叫喊著。
我有一個夢想，是成為所有學生心目中的好老師。（以下是我的想法）
1、我會對我的學生非常關心。如果有同學生病了，沒來上學，那我會一下班，就處看望他，給他補課，讓他覺到老師和同學都很關心他。
2、我還不會給學生留太多的作業(yè)。因為，我覺得你就算做得再多，把身體搞壞了，那可不值得。
3、我不會偏向好的學生，也不會對壞的學生不好，對待每個人都平等，沒有輕重。
4、假如有學生犯錯誤。我先說他，再講道理。使學生感覺老師說他是對的'，自己是錯的。
5、我上課肯定不會死板，因為我會對學生穿叉點課外知識，使學生喜歡上課。
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