想象的作文[優(yōu)選6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的想象的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　如果我通過自己的努力成為了科學(xué)家，我第一個(gè)發(fā)明是發(fā)明一個(gè)可以自動(dòng)識(shí)別來訪者的門。

　　這個(gè)神奇的門雖然外表看起來沒什么特別的地方，但是實(shí)際上這個(gè)門卻非常神奇。首先，這個(gè)門是根據(jù)手印來識(shí)別的，一旦你買了一張這樣的門，那么只要我把這個(gè)買者的手印保存下來，然后只要掃描一下，門就會(huì)自動(dòng)開了，但是如果你不是這家的，那么門就不會(huì)開。

　　這個(gè)門除了有手印識(shí)別外還有一個(gè)比較有意思的特點(diǎn)，那就是能夠識(shí)別認(rèn)識(shí)的.人還是不認(rèn)識(shí)的人。

　　如果是親戚來了，這家主人一說，門先確認(rèn)幾個(gè)人，突然出現(xiàn)了幾把椅子，確定所有人坐上以后，直接把他們移到屋里。如果小朋友來找這家小孩玩了，直接輸這家小孩的名字就行了，要是不認(rèn)識(shí)的人，要對(duì)這家不利，們就像魔術(shù)師一樣把他(他們)變到離這10米以外。要是快寄和送餐的，門會(huì)伸出兩只手簽上字，那時(shí)他們一定會(huì)嚇壞了，所以們施法讓他們以為是人寫的，然后直接把物品變到桌子上去。如果家里沒人也很亂，門就會(huì)克隆出一個(gè)機(jī)器人，幫忙打掃房間和客廳。

　　未來我一定會(huì)設(shè)計(jì)出這樣的門，為人民服務(wù)。

想象的作文 篇2

　　今晚，璀燦星空下彌漫著皎潔的月光，月亮又圓又亮，讓人不禁浮想連翩，我進(jìn)入了無限的遐想之中。

　　我慢慢地飛了起來，飛到了月亮上。周圍都是綠綠的.樹藍(lán)藍(lán)的河，還有無數(shù)的小星星頑皮的眨著眼睛。吳剛在一棵桂花樹下慢吞吞的掄著斧頭不停的朝樹干上砍去，額頭上微微的滲出汗水來，他好像已經(jīng)砍了很久了。嫦娥姐姐懷里抱著玉兔站在一條小河邊，悲哀的望著地球。她看到我后就款款的向我走來：“小妹妹歡迎你來到這里，我?guī)�你參觀一下廣寒宮�！睆V寒宮里富麗堂皇，一塵不染。我們來到嫦娥姐姐的房間，里面只有一床一桌一椅。她對(duì)我說她很后悔當(dāng)初獨(dú)自吃掉兩顆靈藥，拋下后羿一個(gè)人飛到月亮上來。月亮上很寂寞，幸好有玉兔做伴，還可以和星星聊天解悶，也就不寂寞了。

　　忽然一個(gè)小女孩的笑生把我?guī)Щ亓说孛�。我再次仰望星空，看著圓圓的月亮，心想：這肯定不是夢，因?yàn)槿祟悓�來一定可以在月球上生活�?/p>

想象的作文 篇3

　　現(xiàn)在的汽車有很多不足，比如非常不環(huán)保；后面排放出來的尾氣會(huì)污染環(huán)境；顏色單一；防盜性能不好等等，有各種各樣的不足。我以后要發(fā)明出一種未來的汽車，解決這樣的問題。

　　未來汽車非常環(huán)保，它可以不用汽油來發(fā)動(dòng)，它是用太陽能和風(fēng)能來發(fā)動(dòng)的。如果沒有太陽也沒有刮風(fēng)，還可以用空氣來發(fā)動(dòng)。這樣既節(jié)約能源也不會(huì)完成環(huán)境污染。

　　未來的汽車可以變換不同的顏色。它的里面有許多按鈕，按什么顏色它就會(huì)變成什么顏色，還可以讓許多顏色混合在一起，變得色彩鮮艷。這樣汽車的顏色就不會(huì)那么單調(diào)了。

　　未來的'汽車還可以防盜。如果有小偷去偷它的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，報(bào)警的過程中還不會(huì)有任何聲音，這樣就可以趁小偷不知道的時(shí)候讓警察把小偷捉走。

　　未來汽車非常結(jié)實(shí)，如果有人想要把汽車砸壞，汽車就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)保護(hù)盾來保護(hù)自己，直到警察來捉他。

　　未來的汽車可以縮小�？s小后可以裝到口袋里，就不用去找停車位了。我們還可以讓汽車停在水里、海上、云朵上……

　　未來的汽車這么方便，我長大后要發(fā)明這樣的汽車。

想象的作文 篇4

　　我是一棵綠油油的小樹，我自幼生長在茂密的樹林里，微風(fēng)吹來，我就和兄弟姐妹們一起跳舞，整天過著自由自在的生活。

　　一天，我們的主人把我們從樹林中挖出來，帶到市鎮(zhèn)上出售。不久，我和同伴們就被賣給了一位很文雅的先生，他把我們倆帶到了一個(gè)小區(qū)里。 他在小區(qū)的兩旁，給我們找了一個(gè)新家，他給我們挖坑、松土，最后把我們栽上了，臨走時(shí)還給我們澆上了水。從此，我們就在新的環(huán)境里生活了。這個(gè)新家庭真熱鬧，整天有很多老的，小的經(jīng)過這里，熱情地跟我們打招呼。 他們在新的環(huán)境中也開始了工作，我們把人們呼出的二氧化碳吸進(jìn)來，制成氧氣呼出去，就這樣我們的身體變得格外強(qiáng)壯，也為人們提供了新鮮空氣。 但好景不長，一天，一件不幸的事情發(fā)生了。有幾位淘氣的小學(xué)生，從我們身旁走過時(shí)，故意把我們的新枝給折斷了，把我們身上的許多葉子扯下了！我們只覺得到處是傷口，真疼��！可那些孩子卻又說又笑地走開了。我們心里委屈極了，可又有什么辦法呢？ 又有一天，我們正在溫和的陽光下舒展腰肢。忽然不知什么蒙住了，頓時(shí)，憋得我透不氣來。原來是一位阿姨把濕淋淋的床單披在我身上，我使勁地?fù)u動(dòng)手臂，可阿姨看也不看就走了。真?zhèn)�心��！更可惡的是，有的還在我們身上亂刻亂畫，甚至還剝了我們的.皮，真受不了！終于有一天，我們病倒了，樹葉枯黃了，腰身也彎了。 有位好心的老爺爺發(fā)現(xiàn)了這些情況，把大家集中在我們身邊說：“大家想想，這些樹本來到我們小區(qū)后，為大家做了什么？它們美化了我們的環(huán)境，凈化了我們周圍的空氣，而夏天到來的時(shí)候，它們還可以為我們撐起一片綠陰哩！你們說，該不該愛護(hù)它們呢？”大家都不說話了，但我們看到了一些慚愧的臉。 從此以后，再也沒有小朋友來折我們的枝葉，也沒有人剝我們的皮，反而有許多人為我們澆水施肥。在他們的精心照料下，我們的病也漸漸地好了，現(xiàn)在又恢復(fù)了健康。

　　如今，我們正在人類無限的呵護(hù)與關(guān)懷下茁壯成長！我們也在努力給人類帶去更多的幸福。

想象的作文 篇5

　　�。∥磥淼囊惶煳医K于成為一名服裝設(shè)計(jì)師了，我成功地設(shè)計(jì)了一款環(huán)保、時(shí)尚、方便、舒服的衣服，得到大家的一致稱贊。朋友們，你們想知道未來的衣服是什么樣的嗎？接下來就聽聽我的介紹吧。

　　未來的衣服非常環(huán)保。它不用洗滌，只要在表面噴上“洗衣應(yīng)用水”衣服就變得干凈極了，這樣人們再也不用每天都勞累地洗衣服了，既省時(shí)又省力，同時(shí)還會(huì)省下許多水和洗衣粉，減少了環(huán)境污染，達(dá)到綠色環(huán)保。

　　未來的.衣服技術(shù)設(shè)計(jì)先進(jìn)，它不但時(shí)尚還能調(diào)節(jié)心情。只要你站在美麗的大自然里，衣服就會(huì)變得五顏六色，看起來非常時(shí)尚。它還可以根據(jù)你的心情讓你選擇你喜歡的顏色，特別是你傷心時(shí)它會(huì)變幻各種顏色：這時(shí)如果你站在樹林里，衣服就會(huì)變成綠色的，如果你站在海邊，衣服就會(huì)變成藍(lán)色的，如果你站在葡萄園里，衣服就會(huì)變成紫色的，這樣你和大自然親密接觸，你的壞心情就會(huì)跑的無影無蹤。

　　未來的衣服上還設(shè)計(jì)了許多小花按鈕，非常方便。如果你一按藍(lán)色的小花按鈕，就能飛起來，這樣人們再也不會(huì)因?yàn)樯习嗷蛘呱蠈W(xué)路遠(yuǎn)而遲到了。特別在地震來臨的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)向人們報(bào)警，發(fā)出滴滴的聲音提醒人們快點(diǎn)逃生，這時(shí)一按藍(lán)色的小花按鈕，人們就會(huì)飛起來，再也不會(huì)有汶川、玉樹的悲慘景象。它還有一個(gè)紅色按鈕，你一按紅色按鈕，衣服就會(huì)發(fā)出各種花的香氣，這些香氣不僅能讓人皮膚光滑，還能使人心曠神怡、醒目提神，有利于提高學(xué)習(xí)和工作效率。

　　最令人感到愜意的是它還很舒服。它能根據(jù)季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)冷熱溫度，人們在炎熱的夏天穿上它，會(huì)感到清涼，好像隨時(shí)置身于空調(diào)房間，再也不會(huì)汗流浹背了。在寒冷的冬天人們穿上它，會(huì)感到無比的暖和，再也不會(huì)因?yàn)槎�天的寒冷而發(fā)抖了。

　　當(dāng)然，這種神奇的衣服還有待我進(jìn)一步發(fā)明創(chuàng)造呢！我一定要好好學(xué)習(xí)，讓這種未來的衣服早點(diǎn)造福人類。

想象的作文 篇6

　　小的時(shí)候，總會(huì)有許多稀奇而古怪的想法，用釣魚竿釣蝴蝶；用水柱噴彩虹，一切的一切是我稚氣煥發(fā)、童心未泯的表現(xiàn)，想什么就是什么。那時(shí)候的想象就是一個(gè)不平行的多邊形，要有多大就有多大，要有多奇妙就有多奇妙。

　　5歲時(shí)，一聲撕心裂脆的“嘶啦”傳入我的耳中。老師怒火沖沖的瞪著我，大吼道：“誰讓你這樣畫的？老師說過，小鹿是在樹林里，魚兒是在水里。”我嘟起了小嘴，小鹿也可以到水里游泳，魚兒也可以在樹林里。老師白了我一眼，把我的畫扔到垃圾桶里，邊走邊說道：“重畫，畫不好就別交�！蔽覀�心又委屈的畫畫。為什么不可以這樣呢？

　　那時(shí)候的想象，是一個(gè)帶有棱角的不規(guī)則的圖形。

　　9歲時(shí)，小學(xué)老師把我?guī)У睫k公室，指著我的作文說道：“這樣的寫法太離譜，爸爸怎么是車夫，媽媽怎么可以是書童呢？”稚氣未退的`我瞪大了眼睛說道：“老師，媽媽每天都陪我一起學(xué)習(xí)，當(dāng)然是書童了，而爸爸每天按時(shí)按點(diǎn)的接送我上學(xué)，這不就是車夫嗎？”我高興地望著老師，等待著老師的贊賞，可是現(xiàn)實(shí)那么殘酷。老師狠狠地批評(píng)了我一頓。我滿心委屈的想：這樣不對(duì)嗎？

　　那時(shí)的我，只是被磨平了幾個(gè)棱角，總體來看，還是三角形的。

　　12歲時(shí)，老師在黑板上畫了一個(gè)圓，轉(zhuǎn)身問我們：“這是什么？”我們不假思索的回答道：“圓！”老師滿心歡喜的點(diǎn)頭，接著教我們畫半徑，做圓周率。腦袋空空的我已經(jīng)成為了一個(gè)機(jī)器，它就是圓，老師說是圓就是圓，一定沒錯(cuò)。

　　那時(shí)的我，幾乎沒有了想象，我開始輸入特定的規(guī)律，最后被磨得沒有一處棱角。呵呵，想象變成了一個(gè)圓潤的圓。

　　5歲、9歲、12歲，想象是不規(guī)則的棱角、帶有棱角的三角形、圓，我的想象不斷地磨合，不斷地在改變，我開始學(xué)會(huì)了只聽別人的話就會(huì)想象的功能。我不知道是好還是壞，是哭還是笑。

　　總之，這是我不該丟失的，也是我永遠(yuǎn)無法挽回的，想象。

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