【精】未來的想象作文10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的未來的想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。

未來的想象作文 篇1

　　二零二八年，我們科研組嘔心瀝血研發(fā)了一種與眾不同的植物。

　　這是一種在外星旅行過的種子，就是將普通的種子搭載上宇宙飛船上過太空，經(jīng)過太空失重，缺氧，缺水，電波. . . . . .的特殊環(huán)境，高溫過后所產(chǎn)生的內(nèi)部基因所產(chǎn)生的激變過的種子，叫太空種子。

　　這種種子回到地面上生長，不但生長周期快，而且結(jié)出的果子又大又好，而且還低糖，抗癌，美容. . . . . .它是靠什么來提供養(yǎng)分的呢?那就得說說奇特的土，與神奇的花盆了。這種土也來自太空也被我們進(jìn)行過開發(fā)改良，太空土主要的'特點(diǎn)就是干燥，所以你只要 給他加適量的水就可以使植物順利的開花掛果，不需要任何的養(yǎng)料，化肥等。它還可以散發(fā)出一種特別的氣味，可以讓所有的害蟲都不敢靠近它，而且對害蟲外的任何東西都沒有影響. . . . . .

　　再來說說神奇的花盆吧!從外表看它與普通的花盆沒什么兩樣，仔細(xì)看就知道它還多了個(gè)觸摸屏，里面還裝著數(shù)不勝數(shù)的植物生長系統(tǒng)，比妨說 ，你在顯示屏上輸入西紅柿，再輸入兩個(gè)，十小時(shí)后成熟。不用說，十小時(shí)后，這株神奇的植物上準(zhǔn)會(huì)掛著兩個(gè)紅通通的西紅柿。你還可以輸入西瓜，冬瓜，茄子，黃瓜. . . . . .你想吃什么就種什么，操作可是很簡單哦. . . . . .這株植物可以活上好多年，在這期間它可以無數(shù)次的掛果，生長，甚至連鮮花都可以種植呢。擁有了這樣一株植物，足夠三口之家每天都能吃上新鮮的蔬菜瓜果，你就好像擁有了一個(gè)微型的農(nóng)場一樣，再也不用去擁擠的菜場買菜，還擔(dān)心農(nóng)藥的殘留了. . . . .

　　這樣的“萬能”植物也不貴，只需一臺(tái)電腦的錢就可以買上一盆了，放在陽臺(tái)上，客廳里都可以哦。這種新型的植物一進(jìn)市場，果然受到了百姓的好評，買一株的，也有買兩株的，我們的訂單一筆接一筆，忙的不可開交，根本不用宣傳，就成了風(fēng)靡全球的“明星” ! !

　　辛勤工作的我們得到了回報(bào)，也創(chuàng)造了一個(gè)史無前例的奇跡!這項(xiàng)科研成果利國利民，不但節(jié)省了能源，還為人類的健康帶來了翻天覆地地變化，人人都有了更加強(qiáng)壯的身體，生活是多么的快樂，幸福，美滿. . . . . .

未來的想象作文 篇2

　　公元3159年，這時(shí)候已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在公園3159年的校園是……

　　校門口的保安已經(jīng)換成了機(jī)器人，早上同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)校園，可是會(huì)突然出現(xiàn)一些壞人，可這事并不難不倒機(jī)器人，機(jī)器人的眼睛可以讀出人類的心，一旦有壞人，機(jī)器人就會(huì)在校門那邊弄出很自然的保護(hù)蓋，是學(xué)生，老師都能進(jìn)去，機(jī)器人還有識別器，它可以看出你是否是本校的學(xué)生，你是本校學(xué)生，你可以告訴它是幾幾班，坐在第幾排，它就可以把你直接送達(dá)你的.位上子了。

　　老師也變成了機(jī)器人老師，機(jī)器人老師可以不用手寫，只需要語言輸入，黑板上有兩顆按鈕，紅色的是開，藍(lán)色的是關(guān)，所以非常方便，在我們的桌子上有一塊長方形的屏幕，你一按開關(guān)它就有一塊懸空的小屏幕，屏幕上有黑板上的每一樣?xùn)|西，桌子還有一個(gè)強(qiáng)大的功能，它跟它的小主人心有靈犀，一旦有要偷桌子里主人的東西，桌子就會(huì)呼喚小主人，小主人也會(huì)知道誰偷他的東西，椅子會(huì)隨著小主人的身高，變高變矮，機(jī)器人老師在講課的時(shí)候，墻壁會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，自動(dòng)變畫面，如果機(jī)器人老師講到春天鳥語花香的時(shí)候，墻壁就會(huì)變化嗎，而且畫面還有立體感，那兒的香味也能嗅到。

　　我們到了操場，看到了非常小的操場，操場感應(yīng)到要下雨就會(huì)到地下，這樣下雨的時(shí)候就不會(huì)在教室里上體育課了，在操場上跑步快摔倒的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)氣墊防止我們摔倒，我們想去游泳它就會(huì)帶我們?nèi)�，而且你游好了，還會(huì)把你的衣服弄干。

　　這就是公元3159年的科技呀!要是現(xiàn)在有這些那該有多好呀!

未來的想象作文 篇3

　　同學(xué)們，現(xiàn)在的教室漂亮嗎？未來的教室更漂亮呢！讓我們一起去欣賞一下吧！

　　走進(jìn)教室，你首先看到的是教室黑板，教室的黑板可不是普通的黑板，只要按一下上面的按扭，就會(huì)呈現(xiàn)出你想呈現(xiàn)的字。按一下另一個(gè)按扭，所有的'字就會(huì)清空，怎么樣，很神奇吧？還有更神奇的呢！教室的墻體可以隨時(shí)調(diào)換環(huán)境，冬天比夏天還溫暖，夏天和冬天一樣涼快……

　　教室里的椅子，你可別小看它，寫作業(yè)時(shí)，如果你的坐姿不正確，它就會(huì)抖一下，提示你坐好正確的姿勢。教室里的窗戶也很特別，如果是春天，窗戶上就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)小花，小草盛開的景色，如果是夏天，呈現(xiàn)的就是人們游泳的景象。如果是秋天，呈現(xiàn)出桃李滿下、瓜果飄香的美景。如果是冬天，就會(huì)呈現(xiàn)出孩子們打雪仗的景象……

　　就在這時(shí)忽然有一句話響在我耳邊：“菲菲！起床啦，要遲到了！”

　　��！原來是場夢！但我有信心相信這一切隨著高科技的發(fā)展最終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

未來的想象作文 篇4

　　咱們現(xiàn)在的雨傘都是撐，下雨的時(shí)候我老是撐不開，而且雨傘只有一個(gè)手柄，很容易被風(fēng)掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車的人一手扶把，一手打傘，在擁擠的.馬路中穿梭，這樣多危險(xiǎn)啊……所以我要發(fā)明一把雨傘！

　　新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開關(guān)、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭，構(gòu)成手柄結(jié)構(gòu)，其功能是供人抓握。根據(jù)力學(xué)二力平衡的原理，兩個(gè)手柄可以使傘避免被風(fēng)掀起。開關(guān)采用咬合方法裝在傘骨的中心位置，構(gòu)成控制結(jié)構(gòu)，功能是起控制卡關(guān)作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面，構(gòu)成傘狀防護(hù)結(jié)構(gòu)，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車上的問題。

　　我在傘兵上裝了一個(gè)固定夾，從而可以更好的把散架在自行車上。當(dāng)雙人打的時(shí)候，用開關(guān)打傘，將雙傘柄從傘面上折下來。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個(gè)人打。如果家長和孩子共用，能體現(xiàn)出平等互助；如情侶共用，會(huì)增添浪漫色彩。當(dāng)騎車打傘的時(shí)候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車把上，后傘柄連同固定裝置掛在后車架上，既可防止雨淋濕身上，又安全方便。

　　你看，這就是我發(fā)明的雨傘！

未來的想象作文 篇5

　　未來，誰也說不準(zhǔn)，但是我們可以幻想著未來有什么？我想的是未來的衣服。

　　未來，一定有很多的美麗的衣服。比如，有一件衣服可以吸引蝴蝶，在陽光下一定會(huì)有好多蝴蝶來到你身邊，和你一起玩，一起唱歌，一起跳舞……

　　比如，有一件衣服可以防太陽曬。穿上它就感覺夏天是秋天，冬天是春天，一樣。它是充電的衣服，你們肯定覺得衣服這么大，一定要很多的電，不過不是。衣服每天要充3到5分鐘的電。

　　比如，有一件趕蚊子的衣服，它身上有一個(gè)考門趕蚊子的.味道。蚊子一到自己身邊蚊子就會(huì)死。這樣不管夏天有多少個(gè)蚊子都不怕咬。怎么樣，只要穿上它，就不會(huì)被蚊子咬了。

　　還有一件衣服，可以變?nèi)魏螙|西。比如，電腦，電視，筆，本，水，什么東西都可以變。不管什么時(shí)候，什么季節(jié)都可以變。比旅游時(shí)拿個(gè)背包好多了，也不會(huì)那么重。穿上那個(gè)衣服，什么都可以不帶，但是還是全部都有。減輕了不少重量呢？

　　未來，什么都有，只要你去想，希望總會(huì)變現(xiàn)實(shí)的！

未來的想象作文 篇6

　　20xx年的一天，我在和同事聊天，不知不覺，不知道哪個(gè)同事一時(shí)興起又說到了學(xué)校，老板走過來說：“你們有沒有去看看過自己的母校阿？”我們都搖了搖頭，老板又說“那怎么能行了，要不是母校的老師辛勤的教你們知識，難道你們還會(huì)有現(xiàn)在的`成就�！蔽覀兇蠹椅铱纯茨�，你看看我，都是無話可說。老板又說：“明天是星期一，我給你們兩天，讓你們回到母校去看看�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天一大早，我拿好我要拿了東西，然后坐飛機(jī)從長沙來到了深圳，一下飛機(jī)我就頭昏起來，然后說：“媽呀，深圳的變化可真大��！”我下了飛機(jī)，好不容易才走出飛機(jī)場 ，我可餓死了，然后我i飛快地看了看手表，心想：沒事才十一點(diǎn)半，我可以先去吃飯，然后再去學(xué)�？纯�，吃完后，休息了片刻就出發(fā)了，不到半個(gè)小時(shí)我就到了我心愛的母�！�————育才一小，那里變化很多，所有的樓都是新建的。剛剛進(jìn)去不到10分鐘忽然從我旁邊走出一個(gè)人來，把我嚇了一跳，我仔細(xì)的盯著他，看起來很面熟，我問他姓什么，他說他姓“陳”我心想：難道是陳大濤。我又問：“你是不是叫陳大濤？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我大吃一驚，我說：“老同學(xué)好久不見了，今天果然你我都有了成就�！彼�還不知道我在說什么就問：“你說什么阿？”我說：“你不記得 我了嗎？我是潘珂阿！”他也大吃了一驚，他說：“老潘你怎么來學(xué)校了阿？”我說：“ 我主要是來看看母校有什么變化的�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說：“好，今天下午我?guī)�你看看母校有什么變化�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我問：“老陳，我怎么連一個(gè)學(xué)生也沒看見阿？”他說：“我現(xiàn)在就帶你們?nèi)タ纯此麄冊谀睦��！薄白摺蔽艺f，我緊跟著他，在上一個(gè) 樓的路上不時(shí)有學(xué)生走過，一看見陳大濤就叫了聲“校長好”最后我隨他來到了樓頂，我驚呆了，原來全校的學(xué)生都在那。�。『脡延^的景色阿，最后我有看了別的第方，我感覺那都變了，已經(jīng)是下我五點(diǎn)多了，我也該走了，我走的時(shí)候跟陳大濤說：“我走了，以后我一定在會(huì)來的�！�

　　最后我依依不舍地離開了母校，我心愛的母校，晚霞照在她的臉上顯得格外的年輕。

未來的想象作文 篇7

　　我叫“繽紛鏡”，身上的顏色五彩繽紛，我是一個(gè)未來的眼鏡。

　　大家知道市場上有許多眼鏡，有太陽鏡、近視鏡、老花鏡等等。它們都是只有一種功能的，而我是萬能的。如果你要去旅游，要帶幾副眼鏡呢？別著急，找我繽紛鏡。我是由超高級材料做成的，可以防水、防火等等�？梢宰冃∽兇�，非常方便。有了我，你可以環(huán)游世界，不怕烈日，不怕寒冷。烈日當(dāng)頭，你就按一下我身上的橙色按扭，我就會(huì)變成太陽鏡，并且可以讓紫外線不把你曬傷，而且會(huì)讓你感受到非常涼爽。如果你想飛行，你可以按我身上的黃色按扭，我身體的邊緣長出一雙彩色的'翅膀，帶你走遍天下。如果你是近視眼，戴上我的“保眼鏡”，過幾天就可以恢復(fù)正常視力了。

　　你喜歡我嗎？在上海3099年等我吧！

未來的想象作文 篇8

　　多年以后，我們有車有房有自己的家，在得到這些的同時(shí)。可能做著不喜歡的工作，跟不喜歡的人生活，有很多負(fù)擔(dān)，容顏老去。。。

　　我們看多了真實(shí)的悲傷與楚楚可憐的虛偽。 再也懶得去分辨真假，然后用自己的真心去演一場欺騙。

　　是的，我們愛美好，屬于我們的美好。貪婪地享受卻忘了一切正在改變。。。我們老去，才發(fā)現(xiàn)我們擁有的只不過是死亡的`結(jié)果和碎碎的心。

　　年輕的我自卑得害怕，努力著想要得到愛，有了第二，人家希望你得到第一。年輕的我不怕傷害，肆無忌憚地美好著，卻總想不通他們的毀謗是害怕和嫉妒，還以為做錯(cuò)了。終于認(rèn)錯(cuò)了，不再勸別人相信美好，因?yàn)榭傇趧褡约荷迪氯�，可是再也做不到了。。。就這樣明白當(dāng)初的那個(gè)自己有多美好就有多美好，充滿陽光，才那么美好得刺痛了黑暗的人。這才懂人是需要長刺的。

　　不該看瓦爾登湖，不該過早老去。真相很殘酷。而人需要把這殘酷演繹成虛偽的美好。相信的美好其實(shí)真的存在，存在在幸福的靈魂里，真實(shí)的是沒有的。就像我們曾經(jīng)的年輕、活力、美麗只能活在記憶里---在我們擁有老來的體悟時(shí)。那時(shí)就是幸福。。。

　　可那時(shí)候我們看太高看太遠(yuǎn)，用想象勾勒的未來。。。

未來的想象作文 篇9

　　現(xiàn)在是北京時(shí)間凌晨5點(diǎn)55分，再過5分鐘，我就要駕駛本人設(shè)計(jì)的飛行器“金龍”號到金星上探礦去了。

　　杰克到現(xiàn)在為什么還沒有到呢?杰克和我都是國際宇航協(xié)會(huì)的成員，是我的合作者。

　　只差兩分鐘了。這時(shí)，飛行器的門被打開，走進(jìn)來一個(gè)外國青年。我高興地叫了聲：“杰克，你好!”

　　杰克抱歉地說：“對不起，我來晚了，但我?guī)�來了一套新裝備。”說著，他拿出兩套背包狀的器具�！斑@是最新研制成功的‘氧氣循環(huán)器’，它可以把人吐出來的二氧化碳還原成氧氣。找杰克解釋道。我不由贊嘆地說：“真是太棒了!”

　　6點(diǎn)整，火箭發(fā)射了，直刺藍(lán)天擴(kuò)迅速?zèng)_出了大氣層。按預(yù)定的程序，飛行器順利地與火箭分離了。

　　杰克望著星羅棋布的各種儀表，對我說：“這真是不同于一般的飛行器呀!”

　　我說：“這是一艘獨(dú)具特色的宇宙飛行器，它和中國古代傳說中的；‘龍’在外形上極其相似�！�

　　“龍?”杰克疑惑地望著我。

　　我說：“這只飛行器就是我最新研制出來的‘金龍’號飛行器�！蔽夷贸鲲w行器剖面圖向他解釋道：“你看，龍頭是駕駛艙；兩眼是一副高倍望遠(yuǎn)鏡；一對長角是一種高功率雷達(dá)的不定向天線。龍身長一百多米，表面裝有活動(dòng)鱗片，這些鱗片都是用超硬度耐高退材料制成的，每塊鱗片內(nèi)裝有一架高速粒子發(fā)射器。龍身前部是設(shè)備艙，中部是貨艙，后部是動(dòng)力艙，尾部是飛行器的控制艙。四只龍爪是起落架。

　　‘金龍’號飛行器采用新型的軟性結(jié)構(gòu)，首尾可以連結(jié)，構(gòu)成了圓圈，這樣著陸時(shí)旋轉(zhuǎn)幾圈便可以停穩(wěn)，比一般的`滑行降落輕巧得多�！�

　　突然，危險(xiǎn)信號紅燈亮了，雷達(dá)熒光屏上顯示出許多高速運(yùn)動(dòng)的光點(diǎn)。這些光點(diǎn)就是由一些小流星組成的流星群，飛船要是撞上這些東西，非撞壞不可。我低頭看看儀表上顯示的距離，8萬米，5萬米，1萬米，杰克一按發(fā)射器的按鈕，鱗片張開。萬道強(qiáng)光向四方發(fā)射，流星群被擊成粉末了。

　　我們經(jīng)過一段時(shí)間的飛行，終于到達(dá)金星上空。

　　我仔細(xì)選定一塊較平的地帶作為著陸點(diǎn)。

　　我略寧一下神，全力以赴按第一個(gè)方案進(jìn)行軟著陸。

　　我按動(dòng)一個(gè)電鈕后，飛行器便首尾相連，逐漸減慢速度，徐徐下降。起落架二接觸金星表面，就在原地旋轉(zhuǎn)起來。旋轉(zhuǎn)幾圈后，速度慢慢減小了。好!軟著陸成功了!

　　飛行器停穩(wěn)后，我和杰克手拉手走出了駕駛艙。

　　眾所周知，金星表面溫度很高，氣壓很大。幸好著陸點(diǎn)在金星背陽處，溫度不太高。氣壓大，必須穿特制的宇航服。

　　我和杰克穿的宇航服是科學(xué)家根據(jù)生活在深海中的蝦的構(gòu)造原理研制成的。

　　我們倆一起拍了紀(jì)念照。

　　經(jīng)過半小時(shí)的準(zhǔn)備以后，我們便開始探礦。

　　杰克說：“拿出你準(zhǔn)備的工具吧�！蔽倚α诵�，從設(shè)備艙里牽出兩匹機(jī)器馬，又拿出兩支“畫桿描金戟”。杰克笑著說：“東方勇士，要決斗嗎?”我說：“這是機(jī)器馬，那是探測器�！苯芸私舆^戟，又拉過馬，仔細(xì)地看了看，贊嘆道：“中國人真聰明!”我忙說：“這是人類智慧的結(jié)晶!”原來那機(jī)器馬的兩眼是兩盞搜索燈，馬耳朵是信號接收機(jī)。馬鞍裝著減震裝咒和方向控制器。那兩支畫桿戟的戟頭是信號發(fā)射器，戟桿是核電池和儀器，末端是開關(guān)。（初中作文）

　　我們騎在“馬”上，手持“畫桿戟”，開始了探礦。機(jī)器馬馱著我們倆平穩(wěn)地前進(jìn)，兩眼射出的光照得眼前的金星地面一片明亮。我倆把“畫桿戟”指向地面，打開了開關(guān)。一會(huì)兒，戟頭的信號燈亮了�！斑@兒有!”杰克驚喜地叫著。我們跳下馬來，測出了儲(chǔ)藏最。

　　經(jīng)過幾小時(shí)的鉆探，得到了很多礦石，我們把它裝在飛行器的貨艙里。

　　北京時(shí)間下午3點(diǎn)整，我們離開了金星，飛回了人類的搖籃——地球。

未來的想象作文 篇10

　　某一天，閑來無事，去網(wǎng)上閑逛。出于好奇，我打開了一個(gè)名為《測試：未來的你》的游戲。接著，一股強(qiáng)大的吸引力把我吸進(jìn)了游戲中去。

　　我出現(xiàn)在了一個(gè)街道上，在這里我看到了未來的我。未來的我一身警服，一頭短發(fā)，走起路來，英姿颯爽。經(jīng)過詢問，我才知道，未來的我已是一名刑警隊(duì)長了。

　　“隊(duì)長，24號街15號樓6樓發(fā)生了一起搶劫案，請速去偵破！”對講機(jī)里傳出了這樣的`聲音。接著，我隨未來的我來到了這里，她僅用了10分鐘便偵破了這起案子。緊接著，我們又去逮捕歹徒，在這個(gè)過程中，未來的我被歹徒用刀子刺傷，血染紅了她的警服。制服歹徒后，醫(yī)務(wù)人員又對她的傷口進(jìn)行包扎。但很奇怪的是，從被刺傷到包扎好這個(gè)過程里，她沒流一滴淚，過去那嬌氣的我哪里去了？

　　我好奇的問她：“你為什么不流淚呢？”她回答說：“流淚是懦弱的表現(xiàn)，我已在磨礪中走向了堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　接著，她有向我講述了這二十年內(nèi)發(fā)生的事：15歲時(shí)，我考入了萊蕪一中。18歲時(shí)，我又在這兒考入了清華大學(xué)，接著又因優(yōu)異的成績公費(fèi)出國留學(xué)。上完學(xué)后，我又順利的找到了一份工作。后來，又用自己的積蓄買下了一個(gè)公司，生意蒸蒸日上。但不幸很快就降臨到了我的頭上。我被查出了患有白血病，隨后，我四處求醫(yī)，終于找到了合適的骨髓，成功治愈了白血病。但為了治療白血病，我已傾家蕩產(chǎn)，甚至債臺(tái)高筑，公司不得不宣布破產(chǎn)。接著，我不得不接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，我撿過廢品，當(dāng)過小販，干過清潔工，甚至曾露宿街頭，就在那時(shí)，我忘記了淚水的味道。但我沒有向命運(yùn)屈服，后來我又自學(xué)考入了中國刑警學(xué)院，畢業(yè)后被分配到了某刑警隊(duì)里，在接受了一次又一次的考驗(yàn)后，我終于成了這一刑警隊(duì)的隊(duì)長。

　　在了解完我未來的經(jīng)歷后，我又回到了現(xiàn)實(shí)中。今天的經(jīng)歷將深深的刻在我的記憶中，揮之不去。因?yàn)樵诮裉�，我明白了一個(gè)可以讓我受益終生的道理——在磨難中成長，挫折是走向成功的階梯！

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