未來想象作文(精選)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的未來想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。

未來想象作文 篇1

　　111號機(jī)器虎果然不出所料的、將我?guī)У搅?號基地東南角的、那個(gè)另類小基地的入口處，它壓低前肢，將我的身體從它背上放下來之后，就自顧離開，不再理會(huì)我。如此將我一個(gè)人丟下不管，這讓我有點(diǎn)不知所措，見它離去的背影，我忍不住問：“嗨！老虎，快回來。就這樣把我丟在這里，你的任務(wù)完成了嗎？你還沒有帶我到成成和微微身邊呢？”老虎聽后，并沒有回頭，只停下腳步遲疑半秒，之后，它繼續(xù)起步離開了我的視線。面對它離去的背影，我獨(dú)自嘆息道：“好吧！你要走就走吧！沒有你帶路，我一樣可以找到他們倆�！�

　　于是乎，我滿懷信心的沿著羊腸小道，邊走邊觀看周圍的景色，邊尋找微、成的下落。

　　這是一個(gè)占地面積約八百平米的小型基地，一眼望去，一目了然。原來在鵝背上曾俯瞰到的人影，此時(shí)不知去向，還有那時(shí)看到一個(gè)比較顯眼的高臺(tái)，此時(shí)處在此地也尋不到它的蹤影。莫非那時(shí)在鵝背上所看到的影像并不是這里，而是它處？狐疑歸狐疑，我還得繼續(xù)尋找之前在眼里所呈現(xiàn)過的模糊不清的影像。

　　這里既沒有綠意撲面的高樹林立，又沒有鱗次櫛比的高樓大廈，只有低矮的花草和嫩黃的農(nóng)作物、肥壯的家禽和迷你的鳥雀蜂蝶、稀疏的房舍和焦黃的泥土。他們倆應(yīng)該藏?zé)o可藏，避無可避之處才是，為何不見他們倆的蹤影？除非他們倆有意將自己隱藏到它處，否則，我是不太可能發(fā)現(xiàn)不了他們的。如此茂盛不足，蕭條有余的地方，豈是他們倆可以選擇躲藏的地方？

　　前方延伸著一條彎彎曲曲的羊腸小道，它幾乎貫穿整個(gè)基地，并將整個(gè)另類的小基地分為左右兩大塊。左邊的那塊基地上，井然有序的、被分列成許多四方塊或長方塊的畦田。各畦田里的農(nóng)作物，其品種、長勢均異，有參差不齊的，有肥瘦不一的；其畦與畦之間相鄰的地面，借粗糙且薄弱的花草小道相隔；每塊畦隆上均用層次、疏密不同的籬笆圍起，籬笆高約一米左右，籬笆墻上偶攀有翠綠色的藤蔓；藤蔓上鮮見幾朵不知名的小花朵，或紅或黃或紫，可謂稀有之物吧，卻又有點(diǎn)美中不足，若說它是點(diǎn)綴之物，其嬌艷程度實(shí)在難登大雅之堂，簡直泛泛的可以說不盡如人意。幾只蜜蜂，正嚶嚶嗡嗡的縈繞在花朵間，蜂少蜜也少。還有幾只粉蝶翻飛在籬笆的上空，它們時(shí)而飛撲下花朵，時(shí)而停留在藤蔓上或籬笆上，時(shí)而在空中翩然曼舞之后，漸次又飛向某株農(nóng)作物的枝頭或地面上的花草叢中。不知它們?nèi)绱嗣β档貋砘�，究竟為了什么�?/p>

　　左邊最后的一個(gè)籬笆里放養(yǎng)著一些肥雞，個(gè)頭比普通的雞要大個(gè)五六倍左右，它們或刨泥挖土或啄草覓蟲，唧唧咕咕的叫聲此起彼伏，一派熱鬧的景象。

　　呆看幾分鐘之后，我拋開肥雞，一路曲折迂回，繼續(xù)沿著羊腸小道緩步踱來。視線漫過基地的另一邊，那里依次排列著幾間房舍，有整潔的、看似剛被修葺過的、尚算堅(jiān)固耐用的、且無窗的石屋；距離石屋不足五十米的地方，還有一些專為動(dòng)物使用而搭建起來的簡易棚屋。

　　疾步靠近石屋，屋門緊閉，心下不由得思忖：不知微、成在里面否？隨即，我伸手叩響了石屋的門，靜心等待片刻，石屋里面沒有傳出動(dòng)靜來。料定里面無人之后，我便選擇離開石屋，繼續(xù)前行。

　　須臾，我的腳步便挨近了棚屋。初看棚屋，可將其從上到下分為三層，頂層為枯干的蔓草覆蓋，中層為藤條編制，下層為石塊疊加而成。再從下往上細(xì)看棚屋，其基腳高約六十公分左右，用石塊摻合黃泥疊加而成，看似簡單粗糙，想必總有其一定的堅(jiān)固耐用性�；�腳上方采用粗細(xì)不等的藤條、用縱橫交錯(cuò)的方式方法編制而成，形成四面凹凸不平的藤墻。光從藤墻的外觀看似密密匝匝，好似密不透風(fēng)的樣子，然而，里面是否尚屬通透敞亮，只有呆在里面的生物才能感知得到。藤墻上方是頂棚，從頂棚四面的邊緣垂掛下來許多枯干的蔓草，其長短不一，隨風(fēng)舞動(dòng)，悠閑自得。

　　從棚屋里面?zhèn)鞒龅慕新�，可清晰地分辨出那些家禽分別為羊、牛、鵝、豬。其中鵝的叫聲最為熟悉，想必定是我之前在林間遇到的那兩只鵝所發(fā)出來的叫聲，不禁用心的多聽了幾遍它們的叫聲。確定其聲實(shí)屬它們發(fā)出來之后，于是，我貼近藤墻，尋聲而去。果然，從交錯(cuò)的藤條間隙里，隱約可見棚屋里分欄圈養(yǎng)的家禽，只是一時(shí)之間難以辨清兩鵝的蹤影，又不甘心就此放棄，隨后立即決定轉(zhuǎn)換縫隙，不停的在不同的方位尋找大點(diǎn)的藤墻縫隙。此期間，鵝仿佛能感知我在尋找它們的身影，它們一聲接著一聲的叫喚，依稀在告訴我，它們在哪個(gè)方位。都說頑皮的光線，它最喜無孔不入。加之我一時(shí)半會(huì)兒鎖不定它們的具體方位，又不敢貿(mào)然的開啟籬笆門，于是乎，突發(fā)奇想，要為它們創(chuàng)造一絲光線，便從藤墻上找到一個(gè)稍大的間隙，先用食指戳進(jìn)去，擴(kuò)大一點(diǎn)視野，仍覺不滿意之后，便使用上雙手將藤墻上的那個(gè)洞眼上下掰開，再左右劃撥，洞眼變大了，我終于找到它們的身影。

　　雌、雄兩鵝被分隔在其中的一個(gè)圍欄里，雙雙盤臥在地上，伸長脖子左顧右盼，時(shí)不時(shí)地叫喚幾聲，又時(shí)不時(shí)的低頭梳理自己的毛發(fā)。就在它們倆的中間簇?fù)砭叟P著五六只黃毛鵝，從它們短而嫩黃的鵝毛上、以及從它們的叫聲里都可以清晰的分辨出，它們應(yīng)該是剛孵化出來不久的`小雛鵝。這時(shí)，一只小雛鵝不安分的站起身來，邊用稚嫩的嘎嘎聲叫喚它們的同伴，邊用搖搖晃晃的步態(tài)離開群體，獨(dú)自去覓食。小鵝的腳桿短小，要支撐起圓滾滾、肥嫩嫩的軀體，看似有些力不從心，加之它的步態(tài)，越發(fā)的惹我憐愛。雌鵝見小鵝獨(dú)自離群，便發(fā)出嘎嘎的警告聲，企圖用叫聲喚回它的小雛鵝，而小雛鵝仿佛沒有聽到似的，只顧在圍欄里獨(dú)自踱步、覓食、玩樂。

　　見此情景，我說出這樣的呆話來：“嗨！呆鵝們，你們可好？沒想到，我們這么快又見面了�！�

　　雄鵝伸長脖子發(fā)出一聲：“嘎嘎！”

　　我當(dāng)它的叫聲是在回應(yīng)我，于是又蹦出一句更呆的呆話來：“嗨！雄鵝，你可知我的表姐弟他們倆在什么地方？”

　　雄鵝嘎嘎兩聲叫喚，不知是何意。雌鵝也跟隨著叫喚，更不解叫聲的含義。簇?fù)淼男‰r鵝們齊聲叫喚，就連獨(dú)自覓食的小雛鵝也停下腳步跟著隨聲附和起來。這樣還不算，旁欄里的牛和羊也加入進(jìn)來，它們的叫聲沖破了鵝族們的叫聲，如此雜合進(jìn)來，極不和諧。一時(shí)之間，叫聲連連，此起彼伏，聲聲混亂，嘈雜，不堪入耳。

　　意念衣啊意念衣，要是此刻你能幫我翻譯它們的叫聲，那該有多好啊！可惜，你沒有這功能。

　　不想再看，也不忍再聽，更不想再去無端的思考一些延伸出來的問題，于是，我毅然決然的移動(dòng)腳步，逃離了它們，把它們統(tǒng)統(tǒng)地拋在腦后，繼續(xù)尋找微、成的蹤跡。

　　我繞到石屋后面，那里有一條曲折的小徑，沿著小徑前進(jìn)，越往下走，坡度越陡峭，好不容易跌跌撞撞的到達(dá)坡底，坡下竟是一個(gè)小盆地，此小盆地竟是另外一番天地，一眼掃過，似有人間仙境般之感。小盆地的中間，聳立著那個(gè)我曾在鵝背上看到過的高臺(tái)，在此處，它也是最顯眼的一道景觀。高臺(tái)上種植著一株低矮的果樹，葉間的枝椏上掛著些許葫蘆樣的黃白色果實(shí)，就和農(nóng)家菜園里長的蒲瓜有幾分相似，那黃果表皮上沁出的汁液匯集在果實(shí)的底部，正一滴一滴的往圍池里滴落，這些黃色液體看起來好似瓊漿玉液般鮮美可口。這株生產(chǎn)黃色液體的植物，和我之前在飛船的天花板的淺層上所看到過的圖案里的植株是一模一樣。

　　我靠近它，就近觀看起來。它是由許多打磨光滑的圓石為基料，將圓石伴合水泥以一個(gè)軸心為圓點(diǎn)，圍繞著軸心的圓點(diǎn)砌成幾個(gè)圓形的圍池，也可稱圓池。從最底層的圓池開始，依次往上疊出六個(gè)漸小的圓池，每個(gè)圓池匯滿黃色的液體，其總體設(shè)計(jì)可謂緊湊而巧妙絕倫。再從最頂層的圓池往下看，其皆溢滿著黃色液體，均逐層似小瀑布般的往下流淌。獨(dú)有最底層的圓池特別的奇特，它里面的黃色液體滿而不溢，透過滿池金黃色的黃液，隱約可見池底部開了許許多多的圓孔。這些孔的形狀相同，顏色各異，大小不一，圓孔的盡頭，則無從追覓。

未來想象作文 篇2

　　“丁鈴鈴……”上課鈴聲響了，我快步走進(jìn)教室，微笑著面對講臺(tái)下三四十雙求知若渴的眼睛，開始上課。對，這就是未來的我，一名光榮的小學(xué)語文教師。

　　“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的是《識(shí)字一》�！蔽业脑捯魟偮�，學(xué)生們的平板電腦上就出現(xiàn)了《識(shí)字一》的內(nèi)容。“藍(lán)天、大雁、秋涼、紅葉、金菊、銀霜，這些都是秋天的美景，讓我們來感受一下金秋的.美麗�！边@時(shí)，教室里突然變了樣，天花板上出現(xiàn)了藍(lán)天白云，幾只大雁在藍(lán)天上飛翔，我們的四周出現(xiàn)了很多火紅的楓樹和美麗的金菊，教室里秋意濃濃。學(xué)生們享受著涼爽的秋風(fēng)，沉醉在菊花的清香里。我一邊指著這些美景，一邊帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)詞語。

　　突然，一個(gè)學(xué)生捂著肚子，表現(xiàn)出很不舒服的樣子。我快步走到他身邊，溫柔地問：“你怎么了？”他說：“我肚子疼。”看著他很難過的樣子，我決定馬上帶他去醫(yī)務(wù)室。我按動(dòng)了講臺(tái)上的一個(gè)按鈕，一個(gè)小小的機(jī)器人出現(xiàn)了，帶領(lǐng)大家讀書，幫我管理班級。

　　我們從醫(yī)務(wù)室回到教室后，機(jī)器人把剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家的表現(xiàn)告訴我，我就接著上課。

　　這就是未來的我，一名小學(xué)語文教師，上課活潑生動(dòng)，富有愛心，是孩子們的好伙伴、好老師。

未來想象作文 篇3

　　十五年以后，學(xué)校也變的煥然一新。

　　未來的學(xué)校是在海下的，因?yàn)檫@樣就可以觀看海底的風(fēng)景了。

　　首先，我們從校門進(jìn)去，就會(huì)看見兩個(gè)呆呆的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以把你的書包直接送到教室里，這兩個(gè)機(jī)器人身上還有指紋識(shí)別器，你只要把你的指紋放在它的肚子上就可以了。機(jī)器人背后還有一塊板，上面有學(xué)校所有的班級，只要你選一下你的班級，然后再坐到椅子上，椅子就會(huì)把你送到班級。

　　來到了教室，一眼就看見窗戶，這些窗戶在夏天時(shí)它可以遮擋紫外線，還會(huì)有冷風(fēng)吹來。在冬天時(shí)，這些窗戶是會(huì)透光的，還會(huì)有暖氣，教室的墻壁可以變色：春天它會(huì)變成綠色，還有小鳥在飛;夏天墻壁會(huì)變成藍(lán)色，讓你感到無比的涼快;秋天它會(huì)變成一個(gè)豐收的顏色——黃色;冬天變成白色;就會(huì)讓你感覺在冰島。

　　為了讓老師省力一些，黑板都變成語音功能了，只有老師說什么黑板上就有什么，每天上學(xué)我們就不用帶那么多書了，只要文具盒和一本筆記本就可以了，在我們的書桌上還放著一臺(tái)多功能電腦：它的.鍵盤上第一排寫著：語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)……因?yàn)檎n本在電腦上可以隨時(shí)看，椅子上有個(gè)紅色的按鈕，可以隨時(shí)更換椅子的高矮。

　　操場就是游樂園，這樣體育老師想讓我們做什么運(yùn)動(dòng)，就做什么運(yùn)動(dòng)場所。

　　這就是未來的學(xué)校。

未來想象作文 篇4

　　未來的學(xué)校會(huì)是什么樣的.呢？

　　如果你要訓(xùn)練，我想應(yīng)該是機(jī)器人幫你來訓(xùn)練。上面有三個(gè)按鈕，分別是弱，中，強(qiáng)。弱是比普通人笨一點(diǎn)，中是比普通人厲害一點(diǎn)，強(qiáng)是世界冠軍。

　　學(xué)習(xí)的教學(xué)樓變了，教學(xué)樓變成一百層了。其中四十層是教室，六十層是宿舍。還有電梯。學(xué)習(xí)的方法也不一樣了，老師把作業(yè)發(fā)到電腦上，學(xué)生就可以做作業(yè)了。因?yàn)殡娔X有輻射，學(xué)生們都一種防輻射的眼鏡就可以了。

　　我想象未來的學(xué)校到處都是高科技呀！

未來想象作文 篇5

　　昨夜，爸爸工作回家之后，帶了一本小說給我看。我看著看著不知不覺就睡著了。

　　突然之間，發(fā)現(xiàn)我正站在一個(gè)隧道里。抬頭一望，隧道的上面刻著“時(shí)光隧道”幾個(gè)字。我覺得十分新奇，于是便走進(jìn)去看看。走著走著，忽然有一道光出現(xiàn)在我面前，原來是隧道的出口，我便好奇的走過去。當(dāng)我走出去之后，發(fā)現(xiàn)那里的世界和我們現(xiàn)在的世界是不同的。

　　那個(gè)美麗的世界漂亮極了！那里的車是在天上行駛的，還有那里的房子和現(xiàn)在的也不同�？粗�看著我就想享受一下車在空中飛是什么感覺�？墒窃趺礃硬拍茏�上車呢？我不知道。天上的車特別漂亮，有的像香蕉，有的像蘋果，有點(diǎn)像蘑菇，還有的像草莓�？吹梦已刍�繚亂，特別想咬一口，最喜歡的是那輛草莓似的車，就像真的草莓一樣。我正在看它，它就朝我飛來，停在我的面前。怎么會(huì)這樣呢？這也是未來科技的.成果？于是我打開車門，發(fā)現(xiàn)里面竟然沒有司機(jī)，我是坐呢還是坐呢還是坐呢？坐了，嘻嘻！真好玩！我是去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢？正在猶豫之間，車起飛了。飛的特變緩慢，是不是因?yàn)槲疫�沒想好目的地呢？不知道我未來的家是什么樣子的呢？

　　正在好奇之間，車子加速了。它要往哪里去？難道是要帶我回家？太好了！我太興奮了！

　　不久之后，車子停在了一套特別漂亮的房子門前。房子也是在空中的，坐落在云朵上面。我打開車門，站在云朵上。走到房子的門前，按了按門鈴，門竟然自動(dòng)就打開了！我走進(jìn)房子里面，看到墻面上有各個(gè)城市的地圖。我隨手一指，這個(gè)房子就會(huì)變成飛行模式，飛到那個(gè)城市。太開心了…… 如果未來真是這樣那就太好了。

未來想象作文 篇6

　　未來，有一部神奇而又小的手機(jī)，這部手機(jī)可是萬能的哦！可以打電話，也可以玩游戲，而且在手機(jī)上畫什么，就會(huì)突然間出現(xiàn)你畫的東西，神奇吧！

　　未來的手機(jī)也是隱形的手機(jī)，除了它自己的主人能看見手機(jī)，別的人是看不出來的`，除非自己主人允許，別人才能看出來，這部手機(jī)也可以變小，戴在手上，變成一塊手表，如果戴在脖子上，就變成項(xiàng)鏈，如果戴在手上，變成手鏈，千變?nèi)f化！好玩吧！而且這部手機(jī)有一種讓人意想不到的功能，可以用天氣來充電，可以用太陽來下載軟件，可以用雨來補(bǔ)充電量……

　　未來的手機(jī)真是令人期待呀！我們一起去努力，創(chuàng)造這萬能的手機(jī)吧！

未來想象作文 篇7

　　未來的學(xué)校將超出人們的想象，富有時(shí)代感！20年后，我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一座多功能的豪華學(xué)校，很快就成了一名舉世聞名的設(shè)計(jì)師。

　　就讓我來介紹介紹我設(shè)計(jì)的學(xué)校吧！當(dāng)你走到學(xué)校的正門，首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門，大門的'旁邊是一個(gè)門衛(wèi)室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒有人，而是用一個(gè)高智能的機(jī)器人代替了他。在門衛(wèi)室的墻壁上，有一個(gè)讀卡器，學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)的學(xué)生卡在上面刷一下，便可以走進(jìn)學(xué)校。如果有陌生人，必須征得校長同意后機(jī)器人才會(huì)放行，否則外人是無法進(jìn)入學(xué)校的。

　　走進(jìn)學(xué)校，繞過一個(gè)連在一起的大花園和池塘，便來到了一座新穎的教學(xué)樓前。這座教學(xué)樓看起來不大，其貌不揚(yáng)，其實(shí)，它的功能可多了，還有許多教室，一至六年級各班的教室可全在這幢樓里。

　　走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有黑板，只有一臺(tái)投影機(jī)，它代替了黑板的“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕，只要你按下紅色的按鈕，便會(huì)有一臺(tái)電腦呈現(xiàn)在你的眼前，本學(xué)期的課文都存在里面，所以學(xué)生就不用帶書本來學(xué)校了，很輕松吧？按綠色的按鈕，你會(huì)感到一陣涼爽的風(fēng)吹過，按下粉紅色的按鈕，一陣暖氣迎面而來，給同學(xué)們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　未來的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，功能齊全，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來既輕松又方便，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意、令人神往�。�

未來想象作文 篇8

　　現(xiàn)在的環(huán)境非常惡劣，走在大街上：看到路上的行人都帶著口罩；藍(lán)天上沒有一絲白云；工廠里冒著濃濃的黑煙。聞到來往的車輛排出的濃煙讓人們咳嗽不停；空氣中飽含PM2.5.霧霾籠罩著我們的城市。這時(shí)，我有一個(gè)奇特的想法，創(chuàng)造一種環(huán)保多功能汽車。

　　時(shí)空跨越到十年后。十年后的我已二十多歲，那時(shí)我已經(jīng)是一名出色的科學(xué)家——專門研究環(huán)保汽車。我要做充氣汽車，是因?yàn)樗�環(huán)保。這種汽車是充氣型的，當(dāng)你要使用它時(shí)，可以充氣，當(dāng)你不用它時(shí)，就可以把氣放掉，再折疊起來。這樣就可以給孩子們更大的空間去玩耍，還節(jié)能。更棒的是不會(huì)再發(fā)生交通事故。有這樣的汽車，我們何樂而不為呀？

　　這樣的汽車不僅環(huán)保，而且是多功能的.。當(dāng)你需要在陡峻的山坡上行駛時(shí)，小汽車的四個(gè)輪子就會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去，接著伸出來四只長腳，這樣爬山就健步如飛了；如果遇到了交通堵塞時(shí)，只要按下飛行開關(guān)，小汽車上面就會(huì)出來一個(gè)螺旋槳，接著，小汽車就會(huì)像飛機(jī)一樣飛過去；如果空中很擁擠，那只需按一下航行按鈕，小汽車就可以像船一樣在水上行駛，而且速度很快，又平穩(wěn).......。小汽車的功能還有很多，如：你到郊外去旅游，晚上你只需變換模式，小汽車就會(huì)變成帳篷........。

　　時(shí)空又轉(zhuǎn)換回來。聽了以上我對小汽車的介紹，你一定會(huì)覺得創(chuàng)造這種小汽車是不可能的，所以以后我要好好學(xué)習(xí)，爭取有一日創(chuàng)造出這種小汽車，不管是飲食，還是著裝，只要跟健康和環(huán)保有關(guān)系，我以后都會(huì)研究的。

未來想象作文 篇9

　　愛美之心，人皆有之。特別是女士，她們每天為了穿出漂亮而在鏡子前浪費(fèi)了不少時(shí)間。別擔(dān)心，20年后，我——張博士，將在我的實(shí)驗(yàn)室里為她們研制出一種新型的高科技服裝，幫她們解除煩惱。

　　這種服裝都是采用一種新型的納米技術(shù)制成的。不僅色彩亮麗，而且還具有變幻款式和自動(dòng)調(diào)溫的功能。

　　服裝的面料光滑、輕便，上面訂著三顆不同顏色的鈕扣，分別是黃、藍(lán)、白。可別小看這三顆鈕扣，因?yàn)槊恳活w鈕扣都是一臺(tái)高性能電腦的操作器。它能根據(jù)你的需要，準(zhǔn)確地變幻出你喜歡的式樣。如果正在上班的你臨時(shí)要去參加一個(gè)晚會(huì)又沒有合適的禮服時(shí)，別發(fā)愁，只要你在黃色的鈕扣上輸入衣服的款色、顏色、尺寸，衣服內(nèi)部的高性能電腦便會(huì)將你輸入的數(shù)據(jù)加以處理，然后發(fā)出信號，頃刻，一件令人為之傾倒的服裝便出現(xiàn)在你的眼前。

　　炎炎夏日，當(dāng)你熱得滿身大汗的時(shí)候，趕緊按一下藍(lán)色鈕扣，衣服里的智能溫度調(diào)節(jié)器會(huì)迅速啟動(dòng)散熱，不出一分鐘你便會(huì)感到?jīng)鏊�舒適。當(dāng)然，寒冷的冬天，你一樣可以操縱那顆白色的.鈕扣，它就會(huì)立刻吸收光，將光轉(zhuǎn)化成熱能，只需幾秒鐘，便可讓你享受到春天般的溫暖。哦，忘了告訴你，由于是采用納米技術(shù)制作的衣服，它還能吸收紫外線呢，即使你去非洲旅行也不會(huì)曬傷的。

　　聽了我的介紹你是不是很想擁有這樣的一件衣服呢？我會(huì)努力地將它早日制作成功，為你服務(wù)的！

未來想象作文 篇10

　　經(jīng)過不斷的努力，我終于發(fā)明出了未來的飛鞋。

　　未來的飛鞋是一種神奇的鞋子，它有許多了不起的功能，讓我來給你們介紹一下吧。

　　比如說，你一整天呆在家里，還不去鍛煉身體的話，那么未來的飛鞋將立刻把你帶到體育場，讓你去鍛煉。假如你不小心開小差時(shí)，它會(huì)控制住你的兩條腿，不由自主地圍繞體育場跑上幾圈。

　　再比如說，你早在幾周前就已經(jīng)染上感冒，可你卻不敢告訴你的父母，未來的飛鞋會(huì)把你帶到你的父母面前，將你的情況詳細(xì)地告訴你的父母。當(dāng)醫(yī)生要給你打針的時(shí)候，你又哭又鬧，未來的飛鞋會(huì)給你講故事、逗你笑，實(shí)在不行，便放你喜歡的動(dòng)畫片，讓你在不知不覺中將一個(gè)針打好了。

　　當(dāng)你穿上未來的飛鞋，獨(dú)自一人上學(xué)校時(shí)，有一人酒后駕駛的司機(jī)，開著他的環(huán)保節(jié)能出租車向你飛駛過來，你大可不必?fù)?dān)心，未來的飛鞋會(huì)受到感應(yīng)，立刻將你和你的.書包飛起來。待到那輛車停下來的時(shí)候，它又會(huì)將你毫發(fā)無損地降下來。

　　放學(xué)鈴響了，當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，見了一位自稱是依表著你父母接你回家的騙子時(shí)，可你卻不知情，未來的飛鞋會(huì)立刻警告你：“滴滴滴，小主人，他是一個(gè)騙子�！闭f完騙子目露兇光，未來的飛鞋會(huì)立刻與那騙子展開一場“馬拉松”比賽。假如還是被捉住了，未來的飛鞋會(huì)脫離你的腳，撥打110，讓警察去捉拿那個(gè)騙子。

　　未來的飛鞋會(huì)有防盜，當(dāng)被不認(rèn)識(shí)的人拿走時(shí)，它會(huì)踢那人一腳，然后回歸主人的“懷抱”。

　　瞧，這就是我發(fā)明的飛鞋，這就是未來飛鞋!

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