實(shí)用的小學(xué)想象作文5篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
我的名字叫鋼筆。
我長(zhǎng)得特別可愛(ài)，身上有許多美麗的花紋。我不僅可愛(ài)，而且還非常的淘氣，尖尖的小嘴上總是流出許多”口水“，弄得主人的本子上東一塊黑，西一塊臟的。我還有點(diǎn)任性，每次主人寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不出字來(lái)了。打開(kāi)我一看，原來(lái)是我”餓“了。這時(shí)主人就會(huì)從盒子里拿出一碗飯來(lái)喂我。每次我吃飯的時(shí)候，都會(huì)把滿(mǎn)臉吃的.臟臟的。這時(shí)，主人就會(huì)立馬去拿紙巾把我擦干凈。別看我每次吃到肚子里是惡心的墨水，但是每次主人在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候我就出場(chǎng)了，”吐“出來(lái)的是鮮艷而漂亮的字。
這就是我——鋼筆。
小學(xué)想象作文 篇2
今天我跟著爸爸爸媽媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買(mǎi)巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢(qián)，回頭想找爸爸爸媽媽媽?zhuān)�？怎么不�?jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這怎么可好！
我愣了一下，周?chē)娜酥饾u變的模糊，熟悉的身影離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，呼吸快停止了，無(wú)法正常思考下一步該怎么做！起身，不要慌，不要慌，我開(kāi)始尋找爸爸媽媽的蹤影，一定走不遠(yuǎn)，想必他們也很著急！我沿著原路回頭找，一張張陌生的臉一直看著我，我想一定是慌慌張張的樣子嚇到他們了。路上沒(méi)有爸爸媽媽的身影，我像泄了氣的皮球，全身無(wú)力，軟趴趴的垂頭喪氣的.不知該如何是好。
俗話(huà)說(shuō)：“錢(qián)不是萬(wàn)能，但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能�！泵鴽](méi)有半毛錢(qián)的口袋，不禁掉下豆大的眼淚，本想偷偷的哭，但不知為何，眼淚像關(guān)不住的水龍頭，不停地灑出來(lái)。“遇事要鎮(zhèn)靜，不要慌張，想辦法解決問(wèn)題�！辈妥郎习职值脑�(huà)在我心里想起。我擦干眼淚，告訴自己要勇敢。望著熙來(lái)人往的人潮，我想找一個(gè)慈眉善目的人告訴他我的著遇，但怎么看每個(gè)人都不像好人，只好放棄這個(gè)想法。接著，我開(kāi)始尋找超商，終于有一家了，我狀著膽支支吾吾的說(shuō)給店員聽(tīng)，店員因?yàn)榭腿私j(luò)繹不絕，忙得不可開(kāi)交，就請(qǐng)我旁邊等，也不知道經(jīng)過(guò)多久，我打算告訴店員我的事情，沒(méi)想到他手一揮，大聲說(shuō)：“我沒(méi)空，你找別人幫忙！”之后來(lái)到第二家，我一張開(kāi)口，店員就說(shuō)：“我們很忙，有困難請(qǐng)找別人幫忙。”天�。≌野职謰寢尩南Ｍ衽菽Я艘话�，這時(shí)真是“叫天天不應(yīng)，喚地地不靈�！睙狒[的淡水老街，只有孤單的我，我要怎么回家�。〖拍�、悲傷悄悄地爬上心頭，我難過(guò)的嚎啕大哭，再也不管路人是怎么看我了。
“安庭！安庭！快起床！”“媽媽?zhuān) �，我一張開(kāi)睡眼惺忪的雙眼，開(kāi)懷不已的大叫著。幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)，我又可以開(kāi)心地上學(xué)，和爸爸媽媽生活在一起。
小學(xué)想象作文 篇3
“孩子，你出門(mén)在外20年了，快回趟家吧！”媽媽又在用DDD（聊天程序）催了。平日里都很忙，今天回家看看吧！吃過(guò)中飯，我向門(mén)外大喊：“把我?guī)У焦枢l(xiāng)去吧！”風(fēng)一下字把我?guī)У搅思依铩！疤彀。 蔽也唤蠼�，“這還是我以前那個(gè)灰蒙蒙的家嗎？”我真不敢相信這個(gè)竟是我的家，寬大、明亮。媽媽聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有動(dòng)靜，出來(lái)看見(jiàn)我回家了，高興極了，她說(shuō)：“孩子，你好不容易回家了，我?guī)銋⒂^(guān)一下現(xiàn)在的寧波吧！”媽媽帶我來(lái)到馬路上。
一排排樹(shù)木整齊地里在兩旁，馬路上沒(méi)有一輛汽車(chē)，更沒(méi)有難聽(tīng)的噪音，到處都是鳥(niǎo)兒清脆的.叫聲。電梯正在緩緩行駛，“怎么馬路上裝電梯��？那不是要用許多電嗎？”我不解的問(wèn)。媽媽回答到：“現(xiàn)在的電源都是來(lái)自太陽(yáng)的光芒，絕對(duì)的綠色無(wú)公害�！彪娞莅盐�?guī)У搅四感！Ｑ矍暗囊磺凶屛矣煮@又喜。
在教室里，學(xué)生們都有一臺(tái)電腦，他們的考試、上課都用電腦完成，可是如果電腦感應(yīng)到你要抄答案或玩游戲，他就會(huì)自動(dòng)死機(jī)，就算是電腦高手也開(kāi)不了。而學(xué)生們的課程有三分之二是在公園、博物館、植物園等場(chǎng)所里上的。我心里不由得羨慕他們：我要是出生在這個(gè)年代該多好啊！家鄉(xiāng)的科技、風(fēng)景都令我著迷，令我感嘆，我愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！
小學(xué)想象作文 篇4
大自然猶似一幅美輪美奐的畫(huà)卷，里面的小生靈們成為了之中一個(gè)個(gè)精美的點(diǎn)綴。 我也是其中的一員!是的，我是一棵樹(shù)，一棵生活在森林中的小樹(shù)苗! 我每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光;吸收著晶瑩的露珠;享受著自然的洗禮。很快便長(zhǎng)出了細(xì)小的枝干，嫩綠的樹(shù)葉。
這樣似乎也太無(wú)趣了些!我開(kāi)始努力的吸收營(yíng)養(yǎng)，想努力的長(zhǎng)大，渴望自然中的伙伴們也能注意到我這顆不起眼的小樹(shù)苗。 小小的我有了這樣一個(gè)愿望! 也不知過(guò)了多久，我心中的愿望總算得以實(shí)現(xiàn)。我變的和周?chē)耐?lèi)們一樣，蛻變成了一顆參天大樹(shù)：樹(shù)干變得結(jié)實(shí)而又粗壯起來(lái)，樹(shù)枝旁逸斜出，葉子由最初的嫩綠色轉(zhuǎn)變成了深綠，樹(shù)莖變得沉穩(wěn)、牢固。 最初，不知是誰(shuí)注意到了我。
之后，猶如擰開(kāi)的水龍頭，成百上千的動(dòng)物、昆蟲(chóng)紛紛在我的身上安家，成了一個(gè)名副其實(shí)的“動(dòng)物之家”，我也為此感到樂(lè)而不疲。 清晨，太陽(yáng)旭日東升，高高懸掛在東邊。立在枝頭的鳥(niǎo)兒發(fā)出了一聲清脆的.低鳴，向我們所有人問(wèn)了個(gè)好;活潑的小松鼠排隊(duì)向我打了個(gè)招呼;貓頭鷹去哪兒了?原來(lái)，他正倒在樹(shù)洞里睡覺(jué)呢，他要為夜晚的狩獵作準(zhǔn)備。 時(shí)光匆匆，稍縱即逝。我也從昔日那枝繁葉茂的大樹(shù)變成了如今枯枝敗葉的老樹(shù)了。秋風(fēng)瑟瑟，吹落了一地散落的樹(shù)葉。 就讓這些落葉，帶著我未完成的夢(mèng)想，隨風(fēng)遠(yuǎn)去……
小學(xué)想象作文 篇5
我是一本供人類(lèi)學(xué)習(xí)的語(yǔ)文書(shū)，可我的小主人一點(diǎn)兒也不懂得珍惜，成天拿我當(dāng)“擋箭牌”。不信的話(huà)，我就慢慢跟你說(shuō)吧！
碰上雨天，他就把我當(dāng)雨傘，覆在頭上遮風(fēng)擋雨的。他舒服了，可我呢？全身被雨淋得濕漉漉的，干后也是皺皺的，好幾次都差點(diǎn)四分五裂呢！
夏天就更不用說(shuō)了，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，天氣又悶又熱。我快中暑了，可他寧愿“犧牲”我，也不愿自己熱著，用汗涔涔的手抓著我拼命地煽動(dòng)。我被他弄得暈乎乎的都快散架了。
到了雙休日，小主人就會(huì)去河邊釣魚(yú)。釣魚(yú)就釣魚(yú)，還要把我也帶上，說(shuō)是邊釣魚(yú)邊背書(shū)。可是他根本沒(méi)有背書(shū)，我又成了他的犧牲品，你知道嗎，他居然把我當(dāng)成他的坐墊，好幾次都被他壓得喘不上氣來(lái)。他的褲子干凈了，可我呢？全身上下都沾滿(mǎn)了泥土，黑不溜秋的。
哎，還有更慘的`呢！下課時(shí)，我又變成了他的獨(dú)門(mén)武器了。小主人揮舞著我，抵御向他襲擊的小石子，并仗著我的掩護(hù)向別人發(fā)起攻擊。結(jié)果，我被小石子襲擊得傷痕累累，面目全非。我是多么傷心啊！可他卻喜悅得手舞足蹈，因?yàn)槲业拇嬖谒〉昧藨?zhàn)斗的勝利。
小主人啊，珍惜我吧，因?yàn)槲沂悄阕詈玫呐笥选?/p>
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