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小學(xué)想象作文6篇【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
有一天，動(dòng)物法庭里擠滿(mǎn)了動(dòng)物，為什么會(huì)有這么多動(dòng)物來(lái)呢？原來(lái)今天要審判殺死許許多多動(dòng)物的犯人：獵（lie）槍和子彈。
審判開(kāi)始了，法官貓頭鷹一拍驚堂木說(shuō)了一聲：“肅靜！”整個(gè)法庭馬上安靜下來(lái)。貓頭鷹嚴(yán)肅地掃視了整個(gè)法庭說(shuō)：“帶人犯！”這時(shí)，獵（lie）槍和子彈被4只豹子帶上了被告席。法官貓頭鷹開(kāi)始讀獵（lie）槍和子彈的罪行：“被告第一次作案時(shí)間是20xx年11月30日，當(dāng)時(shí)被告曾一次捕殺10只兔子、10只鹿和一頭大象。后來(lái)又作案20多起，已經(jīng)觸犯刑法第999條第9款，犯故意傷害罪，情節(jié)特別惡劣，經(jīng)我們集體討論，判被告為死刑，請(qǐng)問(wèn)被告接受嗎？”獵（lie）槍申辯道：“真正的案犯應(yīng)該是子彈，因?yàn)槭亲訌棿┤雱?dòng)物的體內(nèi)才讓動(dòng)物死去的�！� 貓頭鷹說(shuō)：“有道理，那就判子彈為死刑，判獵（lie）槍為無(wú)罪。”正在子彈要被槍斃的一瞬間，子彈叫到：“是獵（lie）槍把我打出去我才進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)導(dǎo)致動(dòng)物死亡的�！鲍C（lie）槍又說(shuō)：“是人類(lèi)拿著我扣動(dòng)我的扳機(jī)我才會(huì)把子彈打出去的`�！边@時(shí)，一個(gè)小動(dòng)物叫道：“人類(lèi)才不會(huì)呢！他們上次還幫我治病，喂我吃東西，對(duì)我可好啦！獵（lie）槍和子彈一定是想誣陷人類(lèi)！”其他小動(dòng)物也紛紛叫道：“對(duì)！他說(shuō)得對(duì)！” 法官貓頭鷹拍了一下驚堂木，說(shuō)：“請(qǐng)保持法庭秩序！”整個(gè)法庭頓時(shí)安靜下來(lái)。貓頭鷹又說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)真相大白，判獵（lie）槍為死刑，子彈為無(wú)期徒刑�！痹捯魟偮�，動(dòng)物們就開(kāi)心地叫著：“萬(wàn)歲！殺死我們同胞的犯人終于得到了懲罰！” 法官貓頭鷹一臉得意，又捶了一下驚堂木，說(shuō)：“審判到此結(jié)束，退廳！”
獵（lie）槍和子彈被押下法庭，一路上“冤枉！冤枉！……”的叫喊聲不絕于耳。
小學(xué)想象作文 篇2
你看過(guò)安徒生童話“丑小鴨”嗎？從小受盡嘲笑的丑小鴨，長(zhǎng)大后竟然變成一只美麗的天鵝，飛上耀眼的彩虹，令人刮目相看！闔上書(shū)本，我總是忍不住幻想著：假如我是大人，我要成為怎樣的人呢？
假如我是大人，我要成為一個(gè)春風(fēng)化雨的老師。我會(huì)用和藹寬容的`態(tài)度，來(lái)接納每一個(gè)資質(zhì)不同的孩子；我會(huì)用幽默詼諧的言談，不厭其煩的為學(xué)生們講解疑難問(wèn)題，不求回報(bào)，只要看著他們那天真無(wú)邪的笑容，我就心滿(mǎn)意足了。
假如我是大人，我要四處去游歷。古人說(shuō)讀書(shū)有“五到”：手到、眼到、口到、心到和腳到，可見(jiàn)我們除了讀萬(wàn)卷書(shū)之外，可別忘了還要行萬(wàn)里路。所以我要揹起行囊，走遍天涯海角，親自探訪大千世界，讓自己的心靈滿(mǎn)載而歸。
然而“丑小鴨”變天鵝終究只是一則童話故事，我們希望長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，當(dāng)然不能指望有一天“基因突變”，應(yīng)該要勤奮不懈，努力向上，勇敢追求自己的理想才對(duì)。所以，假如我是大人，我還是要繼續(xù)追求學(xué)問(wèn)，擁有更多的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想！
小學(xué)想象作文 篇3
這是20xx年春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，悅耳的門(mén)鈴聲響起，我打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)外空無(wú)一物。我一邊想著最近沒(méi)有睡夠，是出現(xiàn)幻聽(tīng)了嗎？一邊關(guān)上了門(mén)。就在快要關(guān)上門(mén)時(shí)，一個(gè)肥胖的身軀擠了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)那肥胖的家伙，長(zhǎng)著一顆圓圓的腦袋，兩顆與鼻子緊挨在一起的眼，一張寬大的嘴，它的身軀像腦袋一樣圓滾滾的，肚子上還有個(gè)大大的口袋。咦，這不就是。
“哆啦A夢(mèng)”，我脫口而出。
那奇怪的`生物不開(kāi)心地扭了扭身軀，氣鼓鼓地說(shuō)：“切，我才不是那個(gè)傻胖子呢，我乃是大名鼎鼎的哆啦A夢(mèng)的弟弟，多啦B夢(mèng)！”
哦，仔細(xì)看看，的確比多啦A夢(mèng)矮了一大截，以至于我開(kāi)門(mén)都看不到它。不過(guò)，它會(huì)像哆啦A夢(mèng)那樣，從口袋里拿出各種我需要的東西嗎？
“可以的！”這機(jī)靈的家伙，仿佛看穿了我的內(nèi)心，又好像在證明它不比它哥哥差，“我就是來(lái)幫助你的，所以你想要的東西我都可以拿得出來(lái)！”
它一定又看到我眼中閃閃發(fā)亮的光，“所以，銅鑼燒拿來(lái)！”我緊握著它那肉乎乎的拳頭，神秘地說(shuō)，“交易成功！”
接下來(lái)生活就處處順心了：用了它能使人開(kāi)心的機(jī)器，老板開(kāi)心地連給我升了兩次官；用了它的噴射機(jī)，我免去了高額的票價(jià)，就能到夏威夷安逸地度假。生活變得如此多嬌。
但是最近我工作上遇到了一個(gè)對(duì)我抱有惡意的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我對(duì)他也是厭惡至極。于是我買(mǎi)了一堆的銅鑼燒到它面前，它瞥了一眼說(shuō)：“說(shuō)吧，又有什么事？”我悄悄地在它身邊說(shuō)了一句話，它一蹦三尺高：“什么？我才不會(huì)去做這種事！”它氣得眼睛都變大了�！澳悴皇窍胱C明你不比哆啦A夢(mèng)差嗎？”我挑了挑眉說(shuō)。它忽然泄了氣，猶豫了一下，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，每天上班，我腳下就像踩著一片青云，光鮮靚麗；那競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手頭上就像頂著一片烏云，蓬頭垢面。但我從前的朋友們仿佛著了魔般一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去。我卻自我安慰：沒(méi)事，我還有多啦B夢(mèng)呢。我不斷地用B夢(mèng)的機(jī)器去找那競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的麻煩，他越痛苦，我就越開(kāi)心。接下來(lái)連續(xù)幾天，那競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都沒(méi)有來(lái)上班，我還洋洋得意，直到有一天。
在車(chē)站的報(bào)紙上我看到一則新聞，某公司職員因工作不順，抑郁而死。接著，我就看到了那競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的照片。我的初衷不是這樣的呀！我?guī)缀跏锹浠亩印?/p>
幾個(gè)月后，公司由于我經(jīng)營(yíng)不善而倒閉。
似乎是下定了很大的決心，一天早晨我買(mǎi)了很多的銅鑼燒，放在了多啦B夢(mèng)的面前，它又瞥了一眼，沒(méi)說(shuō)話。我誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，你的到來(lái)，雖然滿(mǎn)足了我很多愿望，但是這段時(shí)間我基本是在與內(nèi)心的罪惡感作斗爭(zhēng)。我想，我還是喜歡那段平淡、寧?kù)o，卻歡樂(lè)的日子，所以。再見(jiàn)，謝謝你帶給我的歡樂(lè)�！�
它吃驚地看著我，然后走出門(mén)外，又靜靜的關(guān)上了門(mén)。我流了一會(huì)兒眼淚，忽然想起了什么，抓起了桌上印著“謝謝你”的銅鑼燒，跑出家門(mén)，可是它已經(jīng)消失了，像它出現(xiàn)那樣突然。我的眼淚再次噴涌而出。
謝謝你，哆啦B夢(mèng)！
對(duì)不起，哆啦B夢(mèng)！
再見(jiàn)了，哆啦B夢(mèng)！
小學(xué)想象作文 篇4
叮鈴鈴……鬧鐘響了，我起來(lái)一看，咦？才6點(diǎn)呀，和平時(shí)上學(xué)的時(shí)間相比，這也太早了吧？不過(guò)既然醒了就起來(lái)吧！
“媽?zhuān)业脑绮湍�？”我大聲�?wèn)道，卻沒(méi)有聽(tīng)到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了，也許是去買(mǎi)菜了吧？我想，沒(méi)人做早飯，我還是自己煎個(gè)面包吧。
到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包變成了大人的手提包，里面的課本也變成了教師版，校服T恤變成了襯衫，褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是，我的腳不由自主地向辦公室走去，還坐到了我們班主任的位置上。看著鏡子中我長(zhǎng)成了大人的樣子，還穿著學(xué)校老師的制服，我這才意識(shí)到我變成老師了！
正在我對(duì)發(fā)生的一切百思不得其解時(shí)，看了一下手表我才發(fā)現(xiàn)，糟糕，還有10分鐘就要上課了，我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課，走進(jìn)教室，看到這么多學(xué)生端坐在板凳上，我還真有點(diǎn)緊張呢。不過(guò)緊張歸緊張，課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的奧秘”，我按了一下多媒體按鈕，教室里馬上就變成了蛋的“天堂”，大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的照片。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一個(gè)蛋，這個(gè)蛋可神奇了，每學(xué)完一課小動(dòng)物就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)，學(xué)完一單元課程，蛋里的`小動(dòng)物就會(huì)出來(lái)了。最后它們會(huì)長(zhǎng)到和主人一樣大，并且會(huì)督促主人好好學(xué)習(xí)。我想，這真是一個(gè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。
下課了，同學(xué)們都開(kāi)心地出去玩了，作為一名老師我卻不能休息，因?yàn)槲业酶淖鳂I(yè)，而且還不是一兩本，一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。
唉，當(dāng)老師真累，我真想回到小時(shí)候，一直當(dāng)一個(gè)小學(xué)生呀！
叮鈴鈴……媽呀，我的鬧鐘怎么又在響？睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，原來(lái)剛才做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我當(dāng)了一天老師，知道了老師的辛苦，也讓我更加尊重他們、敬愛(ài)他們。
小學(xué)想象作文 篇5
從前有兩個(gè)人，一個(gè)是戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)是和平。戰(zhàn)爭(zhēng)的家住在遙遠(yuǎn)、偏僻的地方，和平的家在離城市不遠(yuǎn)的地方。
和平經(jīng)常到城市里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，給人們帶來(lái)團(tuán)結(jié)、寬容，使整個(gè)城市充滿(mǎn)友誼。而戰(zhàn)爭(zhēng)偶爾才到城市里住幾天，這時(shí)，他會(huì)把高樓大廈推倒，把橋梁摧毀，讓人們的家中著火，使許多人無(wú)家可歸。所以，大家都很痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。
有一天，和平在公園里轉(zhuǎn)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)人正在討論什么，他很好奇，便過(guò)去躲在一棵樹(shù)后面偷偷地聽(tīng)起來(lái)。有一個(gè)老人說(shuō)：“我特別痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，有一次打仗，我的許多親人都被殺死了，房子也炸毀了�！闭f(shuō)著，他拉起褲腿，露出一塊傷疤，又繼續(xù)對(duì)大家說(shuō)：“看，這塊傷疤就是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)一顆子彈打到我腿上留下的。”又有一個(gè)人說(shuō)：“現(xiàn)在世界和平，我們應(yīng)該保持下去，不能讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生�！逼渌麕讉�(gè)人也異口同聲地說(shuō)：“咱們應(yīng)該宣傳戰(zhàn)爭(zhēng)的害處，同時(shí)宣傳和平的好處，讓每個(gè)人都有這種意識(shí)�！甭�(tīng)到這里，和平聽(tīng)不下去了，他想：戰(zhàn)爭(zhēng)到城里來(lái)干這么多壞事，我應(yīng)該勸勸他。于是，和平飛快地向戰(zhàn)爭(zhēng)的家跑去。
到了戰(zhàn)爭(zhēng)的家，他快步進(jìn)去，把自己聽(tīng)到的.給戰(zhàn)爭(zhēng)重復(fù)了一遍，戰(zhàn)爭(zhēng)聽(tīng)后生氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)這么大，想干什么就能干什么，他們竟然恨我，我一定要去報(bào)復(fù)他們�！币宦�(tīng)這話，和平慌了，他拉住戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)他說(shuō)：“咱們明天到城里去，再聽(tīng)一聽(tīng)其他人的看法。”聽(tīng)了這話，戰(zhàn)爭(zhēng)激動(dòng)的情緒才平靜下來(lái)。
第二天一大早，他們倆就離開(kāi)了家，來(lái)到了城市�？吹皆S多人在談?wù)撍麄儯麄z邊走邊聽(tīng)，有的人說(shuō)：“我喜歡和平�！庇械娜苏f(shuō)：“我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)�！边�有一位工程師說(shuō)：“我原來(lái)蓋過(guò)一座很漂亮的房子，可是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候被炸毀了，戰(zhàn)爭(zhēng)是世界上最令人痛恨的事�！甭�(tīng)了這些，戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎發(fā)狂了，他正要把一棟大樓摧毀時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)販子說(shuō)：“我喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，許多軍隊(duì)都來(lái)買(mǎi)我的東西，我就能賺很多錢(qián)，成為一個(gè)富翁，給自己買(mǎi)一座別墅、一輛高級(jí)轎車(chē)�！睉�(zhàn)爭(zhēng)聽(tīng)了這些話，高興得手舞足蹈，對(duì)那個(gè)販子叫道：“我能馬上挑起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓你賺到許多錢(qián)。”他剛說(shuō)完，四周突然安靜下來(lái)，大家都對(duì)他怒目相視，憤怒的向他涌來(lái)。戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)勢(shì)不妙，灰溜溜地跑回家了。
從那以后，誰(shuí)也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)了，而是看見(jiàn)和平在大街上奔走著，傳遞著友誼、愛(ài)心……
小學(xué)想象作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫醒了，我一看表，呀！7點(diǎn)40分了 。
我連忙穿上衣服，坐著飛艇飛到了20xx年。我找遍了整個(gè)城市，都沒(méi)有找到我的學(xué)校，我正垂頭喪氣的'時(shí)候，一抬頭，看見(jiàn)了實(shí)驗(yàn)二校，原來(lái)實(shí)驗(yàn)二校的樓太高了，所以，牌子也很高。
我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，進(jìn)了一間電梯，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)話筒，我說(shuō)：“我要到最高層！”一眨眼的功夫，就到了最高層，我往下一看，呵，人就像螞蟻一樣蠕動(dòng)著，穿梭在大街上，那一輛輛汽車(chē)，就像一輛輛玩具小汽車(chē)。
我走進(jìn)了教室，我看見(jiàn)了——20xx年的我正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們的董老師怎么不見(jiàn)了，原來(lái)是電腦控制�。�
我又坐著飛艇回到了現(xiàn)實(shí)，雖然現(xiàn)在沒(méi)有這樣的學(xué)校，但我相信，以后一定會(huì)有這樣的學(xué)校。
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