想象的作文常用【5篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文5篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　我想象

　　地球是我們游戲的家園

　　我想象

　　樓房是家園的巨人

　　我想象

　　大樹(shù)是家園的`寶寶

　　我想象

　　我們是家園的花朵

　　我想象

　　學(xué)校是家園的教師

　　我想象

　　飯店是家園的廚師

　　我想象

　　車(chē)輛是家園的螞蟻

　　……

　　哎，卡通世界

想象的作文 篇2

　　兒童節(jié)的時(shí)候，我收到了一個(gè)神秘的包裹。包裹的正面寫(xiě)著，“送給十歲的我自己——來(lái)自六十年后的禮物！”

　　我拆開(kāi)包裹，發(fā)現(xiàn)里面是一本叫做《魔法彩虹》的書(shū)，在書(shū)的封面上畫(huà)著美麗的彩虹。也不知道使用的是什么印刷材料，當(dāng)我拿起書(shū)的時(shí)候，七彩的顏色似乎閃過(guò)一道道光。書(shū)很奇怪，里面的'書(shū)頁(yè)空空的，什么也沒(méi)有。我順手將書(shū)放進(jìn)背包，準(zhǔn)備下次帶去學(xué)校和伙伴們一起研究。

　　一會(huì)又要寫(xiě)作業(yè)，真想能放一天假。無(wú)聊地望著桌上的地球儀，我突然想，地球日月不停地旋轉(zhuǎn)著，它難道不會(huì)把自己轉(zhuǎn)暈嗎？也許它需要休息一會(huì)兒。我小聲地說(shuō)，“要是地球能給自己放個(gè)假，或許它會(huì)很高興吧�！本驮谶@時(shí)，書(shū)包里猛的發(fā)出一道紅光，把我嚇了一大跳。我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)書(shū)的封面變了，彩虹只剩下六種顏色。難道真的存在魔法？地球如果停止自轉(zhuǎn)就不會(huì)再出現(xiàn)白天和黑夜的變化，時(shí)間看起來(lái)就會(huì)好像停止了一樣！我背起書(shū)包，急急忙忙往外跑去。這么好玩的事情，怎么能不和朋友們一起分享呢？

　　由于太著急，我被臺(tái)階絆倒，向前摔去�？墒瞧婀值氖虑榘l(fā)生啦，我并沒(méi)有重重地親吻地面，反而是越飄越高……

　　除了晝夜變換，地球停止自轉(zhuǎn)后，引力也消失啦！小鳥(niǎo)在我腳下，云朵在我頭頂，我感覺(jué)呼吸有點(diǎn)兒困難。我艱難地許愿，“魔法書(shū)，請(qǐng)給我一套太空服和一個(gè)噴氣背包吧�！眱傻拦饷㈤W過(guò)，我擁有了能在空中遨游的裝備。

　　“嗖”的一聲，我穿過(guò)云海，飛向更高的天空。我的眼前出現(xiàn)了一架飛機(jī)，我看到正對(duì)著我的窗戶(hù)里，一位叔叔正在喝咖啡。我興奮地沖他揮手，他目瞪口呆地盯著我�？Х热珵⒃诹怂�的白襯衫上，他卻沒(méi)有絲毫反應(yīng)。

　　我繼續(xù)向上飛，在衛(wèi)星間穿梭，來(lái)到了外太空。忽然，一個(gè)巨大的飛行物出現(xiàn)在我的視野里，那是國(guó)際空間站。我小心翼翼地漂過(guò)去，敲了敲艙門(mén)。一位熱情的宇航員把我請(qǐng)了進(jìn)去。在他的帶領(lǐng)下，我參觀了空間站。在實(shí)驗(yàn)區(qū)，我看到了成千上萬(wàn)的種子和各種植物。宇航員告訴我，他們把種子帶進(jìn)太空是希望在各種宇宙射線(xiàn)的幫助下獲得更好的種子和植物。

　　我悄悄地摸著背上被魔法改進(jìn)過(guò)的噴氣書(shū)包，默默地在心底許愿，“魔法書(shū)，我希望宇航員們的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒�，希望他們能獲得長(zhǎng)得更好，不生病的植物�！蔽⑽⒌木G光閃過(guò)，快得幾乎沒(méi)人察覺(jué)。結(jié)束參觀后，我和宇航員說(shuō)了聲再見(jiàn)，繼續(xù)我的旅程。

　　我飄著飄著，來(lái)到了月球。我轉(zhuǎn)動(dòng)方向，按下加速裝置，在噴氣背包的幫助下，降落到月球背面。我看到不遠(yuǎn)處是正在休眠狀態(tài)的玉兔號(hào)月球車(chē)。我想幫助它動(dòng)起來(lái)，所以許下了第五個(gè)愿望，“魔法書(shū)，請(qǐng)給月球車(chē)無(wú)限的能量�！背裙饣\罩下，玉兔號(hào)恢復(fù)了動(dòng)力，我微笑著朝攝像頭揮了揮手。

　　跟著玉兔號(hào)走了一陣后，我啟動(dòng)噴氣背包，依依不舍地離開(kāi)了月球向火星的方向飛去。飛往火星的途中，肚子發(fā)出了一種“咕嚕咕�！钡墓致暋＿@時(shí)，我開(kāi)始想念媽媽做的飯。我不假思索地拿出魔法書(shū)，請(qǐng)它把我?guī)Щ丶摇?/p>

　　到家后，我悄悄地溜進(jìn)了房間，換上原來(lái)的衣服，裝做什么也沒(méi)發(fā)生的樣子，去請(qǐng)媽媽做晚飯�？墒菋寢尶戳丝创巴獾奶�陽(yáng)，對(duì)我說(shuō)，“寶貝，現(xiàn)在還是早晨，太陽(yáng)剛升起，咱們不是才吃完早餐嗎？”為了晚餐，我只好讓地球結(jié)束短暫的假期，轉(zhuǎn)到它正確的位置。

　　媽媽看了看天說(shuō)，“咦？時(shí)間怎么過(guò)得這么快？既然太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我該做飯啦�！�

　　吃著美味的披薩，看著電視。電視上忽然出現(xiàn)了關(guān)于玉兔號(hào)的報(bào)道。主持人說(shuō)，玉兔號(hào)在月球上發(fā)現(xiàn)了外星生物，該生物還給了月球車(chē)無(wú)限的能量。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)，“快看！那其實(shí)是我！”

　　媽媽并不相信，我試圖用魔法書(shū)證明我自己，可是魔法書(shū)已經(jīng)失去了光澤，彩虹的顏色全部消失了。它變成了一本普通的故事書(shū)，上面寫(xiě)著我的冒險(xiǎn)故事。

　　媽媽看完后，夸我的故事編得不錯(cuò)。你們覺(jué)得呢？

想象的作文 篇3

　　清晨，我吃過(guò)了早飯，背著書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)，哎呀!我的媽呀!這書(shū)包簡(jiǎn)直像塊大石頭呀!要是我可以發(fā)明萬(wàn)能書(shū)包，小朋友們就不用受“苦”了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到20xx年了，我是伍博士，正在研究一款萬(wàn)能書(shū)包呢!經(jīng)過(guò)幾番研究，我終于研究出了萬(wàn)能書(shū)包，這個(gè)書(shū)包有七個(gè)鍵：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，是一個(gè)彩虹系列哦!

　　紅色是快速鍵。如果你上學(xué)快遲到了，你就按下這個(gè)鍵，你就馬上出現(xiàn)在教室的位置上。

　　橙色是地圖鍵。如果你迷路了，你就按下這個(gè)鍵，上面有兩個(gè)顏色，紅色顯示的是你所處的位置，綠色是你輸入目的地，上面會(huì)有最佳路線(xiàn)，你只要按著路線(xiàn)走，你就可以回家了。

　　黃色是縮小鍵。如果你累了，你就按下這個(gè)按鍵就可以把書(shū)包縮小放進(jìn)口袋就不用背得這么累了。

　　綠色是擴(kuò)大鍵。如果你不方便拿書(shū)的話(huà)，你按下這個(gè)鍵，書(shū)包就會(huì)變大，就方便拿書(shū)了。

　　青色是水果鍵。如果你想吃水果，你就按下這個(gè)鍵說(shuō)出你想吃的水果，你就可以吃了。

　　藍(lán)色是教題鍵。如果你遇到不會(huì)的題，你就按下這個(gè)按鈕，書(shū)包上方顯示大屏幕有輔導(dǎo)思路和方法來(lái)幫助你。

　　最后一個(gè)紫色是飽餐鍵。如果你餓了，就按下這個(gè)鍵，說(shuō)出你要吃的'東西，你就可以吃了。

　　怎么樣?我設(shè)計(jì)的萬(wàn)能書(shū)包很好吧!只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就真的可以發(fā)明萬(wàn)能書(shū)包了。

想象的作文 篇4

　　一天，小靈通乘飛機(jī)去“無(wú)名國(guó)”旅游。

　　一上飛機(jī)，小靈通就向空姐打聽(tīng)：“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇小疅o(wú)名國(guó)’呢？”�？战阄⑿χ�說(shuō)“說(shuō)來(lái)有趣，這個(gè)國(guó)家的人全都叫一個(gè)名字———無(wú)名氏，所以這個(gè)國(guó)家就叫‘無(wú)名國(guó)’了”。小靈通聽(tīng)后，心想干脆我也改名叫無(wú)名氏好了，一邊想一邊暗暗得意自己真聰明。

　　經(jīng)過(guò)了“跋山涉水”——2個(gè)小時(shí)后，終于抵達(dá)了小靈通夢(mèng)寐以求的國(guó)都。小靈通一到便受到全國(guó)人民的熱情款待。他們?yōu)樾§`通安排了名叫“無(wú)名”的.旅館，參觀了“無(wú)名”公園，在“無(wú)名”餐廳設(shè)宴招待了他……

　　第二天，他去無(wú)名小學(xué)參觀，剛進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)廣播里的表?yè)P(yáng)詞：“我校有兩位名叫“無(wú)名氏”的同學(xué)獲得全國(guó)優(yōu)秀小學(xué)生的稱(chēng)號(hào)，請(qǐng)馬上到廣播室來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。小靈通也向廣播室跑去，他想瞧瞧獲獎(jiǎng)?wù)唛L(zhǎng)得啥樣�？墒堑人�到廣播室門(mén)口一看傻眼了，廣播室門(mén)口站了許多學(xué)生。哦！這個(gè)學(xué)校的所有學(xué)生都叫無(wú)氏。小靈通又氣又急，一下子暈倒了。哎呀，不好了，小靈通暈倒了，快送醫(yī)院。過(guò)了一會(huì)兒，小靈通醒了，只見(jiàn)兩個(gè)護(hù)士拿著兩把手術(shù)刀走了過(guò)來(lái)，小靈通大叫一聲，從床上跳下來(lái)，“你們這是干什么”？“開(kāi)刀啊”！護(hù)士說(shuō)。小靈通連忙說(shuō)：“錯(cuò)了錯(cuò)了，我不叫無(wú)名氏，我是小靈通，是旁邊那位�！薄班�，我弄錯(cuò)了……”

　　又驚又恐的小靈通一路奔跑，頭也不回的飛向了機(jī)場(chǎng)……

想象的作文 篇5

　　在許多種力量中，我最喜歡魔法，魔法在一瞬間，可以改變一切。

　　如果我有魔法，我會(huì)去幫助非洲難民，讓他們吃飽穿暖，不愁吃穿，過(guò)著安穩(wěn)舒適的日子。如果我有魔法，我會(huì)去拯救許多墮落的心靈，讓那些企圖想自殺的人們，打消了自殺的念頭，恢復(fù)以往的快樂(lè)和自信心。如果我有魔法，我希望能讓前科犯及壞人改過(guò)自新，讓歹徒不在為非作歹，也讓他們不敢再欺負(fù)善良的老百姓。如果我有魔法，我希望能讓過(guò)世的善良人民起死回生，因?yàn)槲也蝗诵路f征爭(zhēng)的看著死者家屬悲慟欲絕的模樣，而且世界上可能會(huì)因此少了一位英雄。如果我有魔法，我會(huì)把世界上所有的惡都變成善，所有的壞都變成好，我還要把壞的'根源找出來(lái)并把它斬草除根，使惡與壞從此消失在這世界上。

　　看完了這篇文章后，您是否也瘋狂的愛(ài)上魔法了呢？如果您有魔法，你會(huì)怎么做？你最想擁有的力量又是什么呢？

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