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重回想象作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的重回想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重回想象作文1
光陰似箭，不知不覺(jué)中，20年過(guò)去了，今天，我要回到我心愛(ài)的母校去看一看那里有什么變化。
剛進(jìn)校門，我就被它震撼住了。一塊碩大的全息玻璃墻板出現(xiàn)在我的眼前，校長(zhǎng)告訴我，這塊玻璃板不僅可以知道學(xué)校的出入信息，還可以給孩子們做一次簡(jiǎn)短的體檢，可以大概的看一下孩子缺什么，好讓孩子們用智能書(shū)包里面的東西補(bǔ)充。
什么，智能書(shū)包？我不禁疑惑起來(lái)。現(xiàn)在校長(zhǎng)一和我詳細(xì)地介紹起來(lái)：“現(xiàn)在的科技可發(fā)達(dá)了，這種書(shū)包不僅可以裝書(shū)本，還可以裝一些糧食和水，課間的時(shí)候，學(xué)生便可以拿出一些糧食和水充饑，要上課的時(shí)候，這些糧食又會(huì)被壓縮起來(lái)，非常方便。整個(gè)書(shū)包還配帶上外骨骼系統(tǒng)，即使非常重也能被輕松地背起來(lái)。里面還會(huì)配置一個(gè)立體投影儀，描寫動(dòng)物外形的時(shí)候便可以生動(dòng)形象地刻畫出來(lái)的它的樣子，這樣趣味性便大大增加，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣……”
現(xiàn)在的教室也變多了，讓學(xué)生能接受更好的教育。以前空間不夠的問(wèn)題也解決了，樓層變成了七層，還有特殊的電梯，可以實(shí)現(xiàn)多人快速運(yùn)輸。每周還會(huì)有一節(jié)機(jī)器人教師上的課，以便增加課堂趣味性。如果孩子受傷了，也可以用簡(jiǎn)易的儀器檢查傷口的情況，來(lái)涂抹藥膏。
誒，怎么畢業(yè)多年的老同學(xué)都聚在這里了，我抑制不住我的心情，大聲喊道：“喂，你們好嗎，老同學(xué)們。”我看看他們，他們看看我。我狂奔過(guò)去，竟發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)已大變樣。我是企業(yè)家。我的'同學(xué)陳午陽(yáng)成了一位汽車研究專家。而當(dāng)時(shí)的“學(xué)霸”李沐陽(yáng)成為了一個(gè)科幻小說(shuō)作家。而當(dāng)時(shí)調(diào)皮的裴天陽(yáng)，這時(shí)也是一位游戲設(shè)計(jì)專家。我們?cè)谝黄鹋牧嗽S多照片，在我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校，留下了無(wú)數(shù)紀(jì)念。我們也發(fā)誓，我們會(huì)為建設(shè)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
20年后重回母校，我領(lǐng)會(huì)到了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，還感受到了多年的兄弟情。
重回想象作文2
3021年，人類的科技全面發(fā)展，像時(shí)光機(jī)、海陸空汽車等已成為日常用品。
大街上，一個(gè)小男孩游蕩著。
不知何時(shí)起，人們開(kāi)始染上一種怪�。核麄兊钠鞴俪霈F(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題，會(huì)逐漸感到呼吸困難，器官衰竭等等。得這種病的人，往往活不過(guò)一個(gè)星期。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，假如他們能回到幾千年前的過(guò)去，他們的病就能痊愈。因?yàn)樵谶^(guò)去，有那些來(lái)自千年前的大自然的生命物質(zhì)，維持著人的健康。可惜沒(méi)有人能做到這一點(diǎn)。男孩的'父母死于這種怪病。而他的妹妹也出現(xiàn)了染病的跡象。為了給妹妹治病，他每天都在努力尋找這些不可能出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的物質(zhì)。
眼看著今天又要無(wú)功而返了，男孩嘆了口氣，轉(zhuǎn)身，卻一腳踩空，摔進(jìn)一條河中。這條河見(jiàn)證了人類科技的發(fā)展，承載著無(wú)數(shù)廢品、化學(xué)殘留物、壞死的零件……男孩聽(tīng)曾爺爺說(shuō)過(guò)，之前這里水很清，河里有魚(yú)蝦嬉戲，孩子們?cè)诤永锩~(yú)、洗澡……妹妹的名字—清淼便是由此而來(lái)，清澈浩渺的水，寄托著美好的期望。他閉上眼睛，任憑污水將自己吞沒(méi)，清淼，我無(wú)法救你了……
他猛然睜開(kāi)眼，被陽(yáng)光刺痛，又過(guò)了一會(huì)，才適應(yīng)了這大自然的光。映入眼簾的，是一片嫩綠的草地，啊，多么清新多么嬌嫩的顏色��！這是希望的色彩，是新生的顏色，男孩從未見(jiàn)過(guò)這種顏色---所有生活在那個(gè)時(shí)代的人們都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)。3021年，植物失去了賴以存活的環(huán)境，死亡了，消失了，然而這里那么美，那么清新自然。他欣喜：只要他找到回去的方法，就能把這些帶回去，救活妹妹。盡管他深深愛(ài)上了這里，但不能久留。他注視著那條河，一定是要從這里回去。他縱身跳入水中。“嘩啦！”他睜開(kāi)眼睛，又回到了3021年，渾濁的小河邊�！案绺纭边h(yuǎn)處，傳來(lái)妹妹的聲音：“哥哥——”男孩站起來(lái)，捧著來(lái)自大自然的寶物，循著喊聲跑過(guò)去：“清淼——妹妹！”
一年后�！案绺缈靵�(lái)看呀，我種的小樹(shù)開(kāi)花了！”清淼歡快的聲音從屋外傳來(lái)。男孩微笑著：這丫頭，病剛好就去看她種下的小樹(shù)。這個(gè)世界已變成了科技、環(huán)境并存的快樂(lè)世界。3022年，一切都會(huì)更好！只是無(wú)論男孩怎樣努力，都無(wú)法通過(guò)那條河回到20xx年了，但是有什么關(guān)系呢，一切都會(huì)好起來(lái)的……
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