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風波想象作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼娘L波想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風波想象作文1
�。ɑ姨菍嶒炇抑校┗姨牵骸肮�！我是天才的灰太狼大王！我是天才！啦啦啦啦啦！哈哈哈哈……”“邦（平底鍋打灰太狼的聲音）！”紅太狼：“不去抓羊，在這傻笑干嘛？吵得我睡不著覺！”灰太狼：“老婆，我用上次抓到的`懶羊羊毛制作了一種懶洋洋病菌，只要……”紅太狼：“呼呼，呼嚕，呼……（睡著了）”灰太狼：“遭啦！老婆感染細菌了，哦，還是蠻有效的嘛！我先去抓羊了�！�
�。ㄑ虼迳峡眨┗姨牵骸肮∮没鑲銈鞑ゲ【�，我實在太聰明了！我撒，我撒，我撒撒撒！嘻嘻，你們不變成懶鬼才怪呢？哈哈哈哈哈哈！”下面的喜羊羊：“大家快看！灰太狼在天上又不知要搞什么鬼呢？”沸羊羊：“讓我用箭把他射下來！啊，啊，好困，我突然想睡覺了！”美羊羊：“好困��！哈欠！”暖洋洋：“我也是�。 睉醒蜓颍骸癦ZZZZZ（睡著了）”喜羊羊：“大家……大家，我也不行了，晚安��！”（一片呼嚕聲）灰太狼：“哈哈，讓我把你們統(tǒng)統(tǒng)裝進袋子里……”
�。ɡ潜�(nèi)）灰太狼：“老婆！老婆！我抓到好多羊啦！老婆！”紅太狼：“呼嚕嚕，呼嚕，呃，哦，我也懶得吃羊了，你先燒吧！呼嚕，呼……”（這時眾羊都醒了）灰太狼：“��！可惡的懶洋洋，都怪你的基因，��！我老婆要餓死了！”懶羊羊：“我也懶得說話，但是……有沒有鮮草蛋糕、草香腸、青草拉面、香草薯片、美味草餅干……”眾羊：“我們好餓，餓！餓！餓！我要蛋糕！我要蛋糕！嗚嗚嗚嗚嗚~~”灰太狼：“煩死了！煩死了！啊啊��！”灰太狼“撲通”一聲倒下了。剛好碰到了旁邊的藥水，藥水潑在眾羊的身上，大家都好了，立刻逃回了羊村。而灰太狼的口袋里，飄出了一張紙，上面寫著：“我一定會回來的！”
風波想象作文2
彩排開始了，可是女主角——白雀還沒有到。臺上的人有意見，臺下的人議論紛紛，整個表演場鬧哄哄的。
桑喬一想：“不行啊，得讓大家安靜下來，我才能去找白雀。”他先生氣地對演員們說：“好啦，不要再吵了，等一下我就去找她！”“大家先安靜一下，我馬上去找她�！彼譁厝岬貙τ^眾們說。他說完，就轉(zhuǎn)身去找白雀。
晚上的天空有很多星星，地上黑乎乎的。他邊走邊想：“白雀是否生病了？如果生病了，就明天再彩排了�？墒撬窒肓讼�，有可能是白三那不講理的家伙不讓白雀來�！�
很快，桑喬就到了白三家門口。他先在白三家門口站了一下。聽到了白雀焦急的哭聲，還聽到白三大聲對白雀說：“你就不能去彩排，更不能跟蔣一輪在一起！”
桑喬想：果然是這樣。他敲了敲門，白三開了門，一看是他就罵：“怎么是你，你給我走！”白三看他還不走，又罵：“你還不走，是不是？不走，我跟你沒完！”
桑喬問：“你知道我是什么嗎？”
“我知道啊，你跟蔣一輪一樣教書的`呀！”白三回答。
桑喬實在忍不住了，直接一拳打到他鼻子上。白三鼻血直流，去屋里找到了棍子準備打的時候，白雀拖住白三說：“桑校長，你快走吧�！�
桑喬氣沖沖地走啊走，走啊走。原本需要走一個小時的路程，他半個小時就到了，他站在外邊站了半個小時，實在忍不住了，直推開門走進來，大家看他氣沖沖地樣子，沒有人敢問他這是怎么了，怎么這么氣憤地走進來。
最后，演員們連忙將他圍住，只聽他說了一聲：“我真想把白三這家伙一腳踹進大糞坑里！”
風波想象作文3
我的書架上的書真多��！琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)�？墒菚嗔�，難免少不了爭吵和爭斗。
有一天，這間小屋子非常安靜，原來是小主人出去玩了。這時，書架上的書得知小主人不在家，便發(fā)出了“嘰嘰嘰——”的聲音，聲音越來越大。原來是我書柜上的那些書在發(fā)生爭斗和爭吵呢。
有幾本參考書異口同聲的吵道：“破字典，快從暑假上下去！”其中一個語文參考書說：“你有什么資格站在書架上。”“就是，煩死了！”另一位數(shù)學參考書說�！爸魅硕疾挥媚�，你還在書架上。”又一位英語參考書說。字典大聲叫道：“你是誰，憑什么說我從書架上下去�！眳⒖紩┝俗值湟谎�，變頭頭是道的說了起來：“我是大名鼎鼎的參考書��！小主人生字詞語，解釋……我的肚子里應有盡有，而你脆碎在浪費小主人的時間�？茨闫破茽�爛的，所以你下去吧……”還沒等話說完就有一本參考書把它踢了下來。字典一肚子的火，無地可出。
字典走啊走，終于遇到了“書籍強者”——成語字典，字典便請求成語字典幫忙。成語字典走到參考書面前，參考書都圍著他轉(zhuǎn)，看到字典便說：“那本書浪小主人的.時間，請你把它驅(qū)逐�！背烧Z字典裝作一副“老大哥”的樣子說：“你那都是無稽之談，看參考書只是懶惰，的行為應該勤查字典，不應該說他，快向字典道歉�！眳⒖紩f：“不，你們都是一伙的。”
于是，爭吵無休無止。
小主人應該回來了，沒錯早就回來了。這一番話給了他不少啟發(fā)。終于，小主人大叫不要吵了。小主人走到書架旁說：“參考書我用只是為了方便，把答案抄到作業(yè)本上，字典對我這樣的人，是很有幫助的，讓我不再懶惰，我不會一直抄參考書了！”
整個屋子又恢復了寧靜，只有小主人寫作業(yè)和翻字典的聲音。
風波想象作文4
20xx年了，科技也十分發(fā)達了。人類越來越懶惰了，他們不斷地發(fā)明出一個又一個的機器人出來，幫自己做家務。工作……地球上的機器人越來越多，越來越多，每一個家庭里都有機器人，而且每個家庭里至少有5個機器人！人類只是發(fā)明機器人為自己工作，從來沒有發(fā)明過一些對環(huán)保有用的機器。
地球上到處是垃圾。有一片空地上，有一座垃圾堆成的“山”，那“山”發(fā)出很臭很臭的氣味，住在垃圾“山”200米以內(nèi)的人都可以聞到這種氣味。一個月后，只聽轟隆一聲，那片空地上出現(xiàn)了一個怪人。它有10只手，全部是些爛機器人的手；它的腳是椅子，有3只；它的身字是一部電腦，頭也是。它一邊用手噴發(fā)著臭氣，一邊大喊：“哈哈！我就是機器人大王了，所有的機器人都要聽從我的命令！”它又從頭上發(fā)射出一種紅光。這時，全世界的機器人都放下了手中的活，來到了空地上。一眼望去，離空地10000米的地方至到那片空地，全是機器人。機器人大王發(fā)了一道命令：“我們要把這個世界毀了！”這時，機器人開始了殘忍的.廝殺……人類得知這個消息后，馬上組織了部隊，和機器人戰(zhàn)斗。這時候，地球上到處硝煙彌漫。經(jīng)過了2年的搏斗，人類終于勝利了，但是，地球上只剩下3億人而已。人類十分后悔。他們動手把自己的家園整理好，不斷地發(fā)明出對環(huán)保有用的儀器，從此以后，地球變成了一個綠色的家園。人類幸福的生活著。
風波想象作文5
這一天是森林小學預選大隊長的日子。小象穿好了媽媽特地為他準備好的西裝，小狗套上了美麗的燕尾服，小狐貍也穿上了華美的晚禮服。經(jīng)過一輪又一輪激烈的`競爭，最后只剩下小狗和小狐貍進入決賽。
狡猾的小狐貍又開始思考了：我和小狗比，我屬于下風，但我不是輕易言敗的人，對了，評委百靈鳥不是很想要一本相冊嗎？我把相冊送給百靈鳥評委，她對我有了好感，一定會評我當大隊委的。啦……啦……
第二天，小狐貍把精心包裝好的相冊送給了百靈鳥。百靈鳥贊不絕口，抱著相冊親了又親。還說了許多謝謝的話。小狐貍想：百靈鳥如此喜歡這本相冊，一定會選我的。我真聰明呀，那可憐的小黃狗，那么努力，還不如我送禮物有效些呢！哈哈……小狐貍仿佛看見自己戴著大隊長的授牌正指揮著小動物們，那多得意呀！經(jīng)過激烈的演講，宣布最后結果時，出乎意料的是，小狗當選為大隊長了。小狐貍愁眉苦臉想：不會是小黃狗也給百靈鳥送禮物了吧。如果小黃狗送給百靈鳥一本更好看的相冊，那我就吃虧了。既送了相冊，又當不了大隊長。不過，小狗是沒有我那么......
想了好久，最后向森林小學百靈鳥的辦公室走去……從此以后，森林小學再也沒有出現(xiàn)過類似的事情。小狐貍再也沒有做過腐敗的事了。森林里的空氣越來越清新，氛圍越來越和諧。
風波想象作文6
最近谷博士發(fā)明了一種叫“夢的穿梭器”一上市就紅遍大江南北。
我先給大家講一下“夢的穿梭器”的功能，它可以自由穿梭別人的夢，甚至可以改變夢的內(nèi)容，但又缺點，就是穿梭在別人的夢里，就會導致睡眠不足，導致上課沒精神或上班沒精神，還有，就是在夢里發(fā)生的一切感覺都會被帶到現(xiàn)實世界
有一天，調(diào)調(diào)皮買了一個夢的穿梭器，因為他學習不好，所以不擔心，他首先進入他們班班長李曉紅的夢里，看見李曉紅拿著大把美鈔，去玩具店買芭比娃娃，于是他想里不由得冒出來一個想法就是“搶”！把她的美鈔搶來，他一想：“要是被警察抓到咋辦！”他想了又想，“這是夢沒有警察，即使被抓住也沒啥�！庇谑撬w也似的搶過李曉紅的美鈔，李曉紅大吃一驚，趕忙叫身邊的保鏢，那些保鏢可不是一般的保鏢，是受過特種訓練的，于是使出了三十二路擒拿手，接著又把調(diào)調(diào)皮一頓暴打，打的.調(diào)調(diào)皮鼻青臉腫。第二天，調(diào)調(diào)皮上學，好多人都看他，好像他身上有一塊磁鐵，吸引著別人的目光，回頭率達百分之百，一到學校，同學們見了他沒有一個不笑的，好像他身上有跳蚤傳染給別人，讓別人笑似的，等他一看鏡子自己也笑了，他說：“鏡子里有個妖怪長得真丑，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈．．．．”因為在李曉紅夢里被別人打悶了，連沒剛才笑得老師道笑到桌子底下去了。
最后因為人有隱私權，而谷博士的發(fā)明侵犯了群眾的隱私權所以被法庭判定有期徒刑四年。
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