（薦）想象的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　記得有一天晚上，我看了一本書(shū)，名字叫《神筆馬良》�？赐暌院笪乙不孟胫�有一位仙人能送我一支神筆。

　　本想著再看一會(huì)書(shū)，可奶奶說(shuō)：“要睡覺(jué)了，不然明天起不來(lái)去上學(xué)了�！庇谑俏冶沣@進(jìn)被窩里睡覺(jué)了。

　　在夢(mèng)中發(fā)生了哪些事情？請(qǐng)繼續(xù)往下看：

　　“這里是哪兒？”我問(wèn)道。一位穿著奇怪衣服的人告訴我這里是天宮。“天宮”！我奇怪了，我不是在家里睡覺(jué)嗎？他又告訴我：“你不是想要一支神筆嗎？”“是呀！該不會(huì)你要送給我吧！”我又問(wèn)道。他點(diǎn)了點(diǎn)頭并示意讓我跟他走。

　　一路上我看到許多美景�？�！那兒荷花開(kāi)的正旺盛呢！一朵一朵的像個(gè)小精靈。那粉紅的花瓣由深到淺，美麗極了！我不禁停下了腳步，那位帶領(lǐng)我的人又示意：讓我快點(diǎn)走。我便依依不舍的離開(kāi)了那荷花池，我們又繼續(xù)往前走，沒(méi)路了。那是河水，走過(guò)去會(huì)落入水中的，想著我又在岸邊停下了腳步。他又說(shuō)：“沒(méi)事的，不會(huì)落水的，你瞧！”只看見(jiàn)他像走陸地似的`走了過(guò)去，在岸邊對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)兒！”我慢慢的伸出一只腳去探那的情況，只見(jiàn)我的腳并沒(méi)有濕，而是停在水面上。我的膽子突然大了起來(lái)，大步大步的向河那邊跑去。

　　“到了”，那位領(lǐng)我一路向前走的人說(shuō)了一句。我低著的頭往上抬了一下，看見(jiàn)了王母娘娘便跪下了，那王母娘娘開(kāi)口道：“如果我送你一支神筆，你會(huì)怎么做？”我回答：“做許多善事！”“怎么個(gè)做法？”王母娘娘又問(wèn)道。我又一次回答：“假如我有了這支神筆，我不畫(huà)零食和漂亮的衣服，我會(huì)把大片大片的沙漠畫(huà)成森林，把沒(méi)有先進(jìn)設(shè)備的學(xué)校變成有先進(jìn)設(shè)備的學(xué)校。讓那里的小朋友都有書(shū)讀，人們就能走上致富的道路，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。我還要為那些遭受大地震的人們畫(huà)上一幢又一幢的房子，讓無(wú)家可歸的人們住回幸福的家園……

　　王母娘娘聽(tīng)了我說(shuō)的話便將神筆送給了我，還給了我一支魔法棒。

　　當(dāng)我接過(guò)筆和魔棒時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字。我被吵醒了，哦！原來(lái)剛才做的都是夢(mèng)��！

　　如果我真有一支神筆該多好呀！

想象的作文 篇2

　　我正在觀察一只普普通通的甲蟲(chóng)。

　　這只甲蟲(chóng)一點(diǎn)都不美，甚至有些“灰頭土臉”，棕灰色的身軀笨拙地在木屑上翻滾移動(dòng)，緩慢得令人厭煩。我打開(kāi)盒蓋，向下一傾，甲蟲(chóng)摔落在地上，頓了一頓，搖搖擺擺地向別處爬走。它是注定的生還者，隨它一同自由的，是一只飛蟲(chóng)的尸體。

　　在我的小盒里，囚禁過(guò)無(wú)數(shù)昆蟲(chóng)，。它們無(wú)一例外都是擾我讀書(shū)的壞蛋，所以我不勝其煩地將它們關(guān)住。金龜子、草蛉、飛蛾、蜈蚣…。甚至還有蚊子。絕大多數(shù)蟲(chóng)子熬不過(guò)一天。當(dāng)天夜里捉住，第二天清晨再一看已是僵硬的蟲(chóng)尸。但那些能夠挺過(guò)去的.，我立即放它走，因?yàn)槲覠o(wú)法囚禁一個(gè)頑強(qiáng)的生靈。

　　剛才我放掉的甲蟲(chóng)便是其一。它本身并不美，但它能夠真正贏得我的尊重。它的生命價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它外貌所表現(xiàn)的，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)是更加崇高的存在。因?yàn)樯�命就是這樣，甲蟲(chóng)和人并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。

　　人的一生變化無(wú)常，如同蟲(chóng)子，也許某一天無(wú)意的觸犯了一個(gè)強(qiáng)者，他也會(huì)將你關(guān)進(jìn)牢籠——在你生來(lái)就有的責(zé)任鐐銬上再加一把鎖。

　　生活本身并不輕松，對(duì)于那些靈魂的囚徒來(lái)說(shuō)更是如此�？墒窃阼F柵下，我們的生命還在延續(xù)，我們的遠(yuǎn)方，還有夢(mèng)等著我們?nèi)��?shí)現(xiàn)。

　　于是我們必須選擇堅(jiān)強(qiáng)。我們沒(méi)有其它退路，沒(méi)有捷徑可走。那么，就做一只甲蟲(chóng)吧。無(wú)論失去什么，是自由或是擁有的一切成就，都不去在乎。只要還有生命，還有希望，活著就是一種幸福。相信終有一天，會(huì)看到真正的無(wú)限世界。

　　但例外也是會(huì)有的。我曾因忘記了檢查盒子而剝奪了一只蜘蛛的終身自由——我放它出來(lái)時(shí)，它已做了一個(gè)月的囚徒。出來(lái)以后，它蹣跚地爬了。

想象的作文 篇3

　　這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)41歲，我們的地球發(fā)生了翻天覆地的變化，但這并不是什么好的變化。

　　我每天都需要戴防毒面具。睡了一晚上，早上，我摘下臉上的防毒面具，換上了另一個(gè)。定睛一看，天哪！睡了一覺(jué)，那面罩上居然鋪滿(mǎn)了厚厚一層“毒物”。哎，現(xiàn)在的環(huán)境真是一日不如一日了。

　　在家里，不敢打開(kāi)玻璃窗。窗外的天空全是黃褐色，一不小心就會(huì)有毒細(xì)菌鉆到屋子里并蔓延開(kāi)來(lái)，我真是拿它們沒(méi)辦法。

　　有時(shí)，我會(huì)出門(mén)，可是剛一出門(mén)，一陣風(fēng)沙便把我?guī)缀豕瘟藗�(gè)半倒，好不容易睜開(kāi)雙眼，可眼前卻是一片黑乎乎的。原來(lái)防毒面具上已經(jīng)被風(fēng)沙刮的漆黑。還怎么看，沒(méi)辦法，只能擦凈面具再上路。街上很少有行人，商店都用了超密封裝置。半天才能等到一輛車(chē)。在路邊，惡心的垃圾到處都是，也沒(méi)有樹(shù)了。

　　地球上很多地方都變成了沙漠，而且?guī)缀蹙蜎](méi)有能直接喝的水，連大海的水也非常的黑，而且還有很多垃圾在大海里。山上就快沒(méi)有一根草了，到處看起來(lái)光禿禿的`。我們現(xiàn)在吃的并不是菜，也沒(méi)有水果吃，吃的全是科學(xué)家研究出來(lái)的特殊食物。這也都怪我們?nèi)祟?lèi)，這是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)砍伐樹(shù)木，到處排放廢氣、污水等惡劣的行為太多了，根本不把環(huán)保當(dāng)回事兒。

　　我希望每個(gè)人都來(lái)加入環(huán)保行動(dòng)吧，不要砍伐樹(shù)木，不要到處排放廢氣、污水。

想象的作文 篇4

　　大家好！我是沉魚(yú)落雁，閉月羞花的冰激凌機(jī)公主。

　　我系著一條“朝天辮”，穿著一條銀色的連衣裙。以前，我住在物美大商場(chǎng)里，我很受小朋友的歡迎，但那些大人們好像很不喜歡我。每天看到我的好兄弟榨汁機(jī)一個(gè)又一個(gè)被帶走，我也有些傷感。

　　突然有一天，一雙手把我捧起，我被驚醒了。我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，仔細(xì)大量那個(gè)人。她帶著一副眼鏡，穿著一件大衣，呀！原來(lái)是小桔燈作文班的校長(zhǎng)。我心里沾沾自喜：終于有人把我?guī)ё吡耍�還是小桔燈的校長(zhǎng)，真走運(yùn)！校長(zhǎng)告訴我，明天我要給一班小朋友做冰激凌。她把我放在辦公桌上，就離開(kāi)做工作了。

　　第二天清早，我早早地起了床，開(kāi)始準(zhǔn)備�！岸ｂ忊彙�，上課了，一雙溫暖的`手把我抱了起來(lái)，是哪個(gè)班的老師，我要準(zhǔn)備開(kāi)工了！一進(jìn)教室，教室里都?xì)g呼雀躍，好像我變成了一個(gè)的明星。老師拿起我放在凳子上，拿起我通往“發(fā)電站”的小尾巴，插在“發(fā)電站”上，我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量。

　　開(kāi)始了，老師問(wèn)誰(shuí)第一個(gè)試，全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。老師點(diǎn)了一個(gè)人，那小朋友把他帶的兩樣水果全部倒進(jìn)了我的嘴巴。發(fā)工了，“嗡······”呀！第一次發(fā)工，失敗了。沒(méi)關(guān)系，后來(lái)我熟練了，一次又一次成功了。

　　哈，你們喜歡我嗎？喜歡就來(lái)帶走我吧！

想象的作文 篇5

　　我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無(wú)色無(wú)味的液體。在整個(gè)自然界，我四海為家，有時(shí)到處流浪，有時(shí)安居樂(lè)業(yè)。我每到一處，都會(huì)留下自己的足跡，我到哪兒都會(huì)尋找到我的兄弟。

　　在人類(lèi)生活中，經(jīng)過(guò)人們的改造，我被裝進(jìn)自來(lái)水管里。于是，我又有了一個(gè)新的世界，主人們用我燒開(kāi)水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當(dāng)覺(jué)得身上燙得忍受不了時(shí)，一想到我是為人類(lèi)服務(wù)的，人們不能沒(méi)有我，我咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了。

　　我有時(shí)從天而降，匯成涓涓細(xì)流，澆灌莊稼，滋潤(rùn)大地，把整個(gè)大地點(diǎn)綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿(mǎn)了生機(jī)，才郁郁蔥蔥。

　　但是，當(dāng)人們還不能掌握我們的規(guī)律，自由地駕馭我們的時(shí)候，我們便會(huì)橫行霸道，肆無(wú)忌禪地做出許多不通情理的事來(lái)。我變成大雨傾盆而下，撲向大地，沖破河堤江壩，使房屋倒塌，千頃糧田變成汪洋……人類(lèi)的生命財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重?fù)p害。望著這滿(mǎn)目慘狀，我多么羞愧啊!可當(dāng)時(shí)，我無(wú)法控制自己。我盼望人們?cè)缛照J(rèn)清我的"廬山真面目"，用科學(xué)的力量來(lái)駕馭我，利用我。作文

　　隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，"三廢"越來(lái)越多，大量廢水涌進(jìn)了我們的大家族，我們的成份越來(lái)越復(fù)雜了……本來(lái)，我們的軀體清潔美麗，現(xiàn)在變得越來(lái)越丑陋不堪。就連我們最親密的`朋友——魚(yú)類(lèi)。也落得個(gè)悲慘的結(jié)局:一條條跟我們永別。望著朋友受難，我們痛苦極了。人類(lèi)啊，你們是怎么想的呢你們生活中一刻也不能沒(méi)有我，可你們卻污染了我。難道你們不考慮以后的生活嗎我再一次呼吁"人類(lèi)啊人類(lèi)，不要再污染我們了!"

　　我愿意做人類(lèi)最忠實(shí)的朋友!

想象的作文 篇6

　　他幾次想回到媽媽身邊，但又不敢回去。

　　“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)飛翔”。幾天前，媽媽突然間這樣對(duì)他說(shuō)。飛飛以為媽媽在與自己開(kāi)玩笑，把身子挨的更近說(shuō)：“我要與媽媽在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不學(xué)飛，媽媽�！�

　　“你……說(shuō)什么，再說(shuō)一次”媽媽突然停了下來(lái)，用異樣的目光看著兒子，看了好一會(huì)說(shuō)：“孩子，別說(shuō)傻話了，哪有在媽媽身邊呆一輩子不學(xué)飛的?”

　　“是真的，媽媽。我就要在媽媽身邊呆一輩子，不學(xué)飛。”飛飛甚至向媽媽撒起嬌來(lái)。

　　要是在過(guò)去的時(shí)候，媽媽見(jiàn)兒子這么可愛(ài)，她會(huì)用手摸摸他的頭。可這時(shí)媽媽竟瞪起眼睛對(duì)他說(shuō)：“你給我滾，滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，說(shuō)著就啄他的.腦袋，并扔他走，但小飛飛又搖搖擺擺的回來(lái)，這樣連續(xù)幾次，媽媽終于對(duì)他吼叫說(shuō)：“你在不滾，我就……”

　　難道這是過(guò)去的媽媽嗎?小飛飛想，媽媽就叼起小飛飛的腦袋，飛到懸崖狠心地把小飛飛扔下去。突然，小飛飛張開(kāi)羽翼飛了起來(lái)，再也不回來(lái)。

想象的作文 篇7

　　在腦海中尋覓，尋到那夢(mèng)幻般的足跡。屬于自己的世界，駕著一葉扁舟，向前駛航。閉上眼沉思，屬于自己的天馬行空，這種微妙的感覺(jué)令人驚嘆。奇思妙想中我們能不斷提升，提升到一個(gè)自己不可估量的高度，得到一個(gè)意想不到的結(jié)果。在大腦的靈活指揮下，勾勒出一個(gè)全新的世界，令自己得到升華。

　　每個(gè)人都有豐富的想象力，但我們卻不情愿動(dòng)動(dòng)腦，更不情愿發(fā)掘打造自己的天地。我們糜爛在現(xiàn)實(shí)世界，重復(fù)的做著事情，每天第一縷陽(yáng)光映在臉上，睜一只眼閉一只眼，咂咂嘴，開(kāi)始一天的忙碌。

　　想象沒(méi)有花哨，那是屬于自己的奇妙世界，是來(lái)自心靈的觸動(dòng)，來(lái)自靈魂的感受。想象沒(méi)有卑劣，那是屬于自己的純真世界，是保留內(nèi)心的童真，是最真實(shí)的向往。想象沒(méi)有理由，那是屬于自己夢(mèng)想的世界，是失落時(shí)的鼓勵(lì)，是享受成功的驕傲。

　　現(xiàn)實(shí)負(fù)擔(dān)沉重，那是來(lái)自肉體的侵蝕，是來(lái)自冷嘲熱諷的痛苦�，F(xiàn)實(shí)枯燥無(wú)味，那是來(lái)自身心的疲倦，是來(lái)自腦海的`沉重。現(xiàn)實(shí)令人痛心，來(lái)自周邊的打擊，來(lái)自命運(yùn)的無(wú)奈。

　　在我們想象世界中，一切隨心所欲，拿起筆進(jìn)行自己的涂鴉。夏日夜晚，月暈潺潺。蛙聲一片，寧?kù)o池塘。少年躺在樹(shù)旁，數(shù)著野花瓣，一片又一片，在黛藍(lán)的夜幕中，一顆流星劃過(guò)，少年驚嘆，朝著流星劃落的方向跑去，一邊呼喊，一邊馳騁……

　　可在現(xiàn)實(shí)世界中，我們除了讀書(shū)學(xué)習(xí)，就是吃飯睡覺(jué)，庸碌的一天打磨著時(shí)間，沒(méi)有意義的消磨流水般的時(shí)光。太陽(yáng)從早到晚的起來(lái)，似乎也無(wú)奈這命運(yùn)的束縛。我們都逃不過(guò)命運(yùn)的魔爪，在時(shí)光里無(wú)奈的前進(jìn)，進(jìn)行一次單調(diào)的旅程。

　　人生的旅程著實(shí)單調(diào)，但我們想過(guò)沒(méi)有，在這漫漫人生路中，我們可以讓自己的生活變得豐富多彩，腦海的靈敏思維，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界，豈不樂(lè)哉？走到人生盡頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即便單調(diào)，也不枯燥。

　　我們不妨開(kāi)拓自己的腦洞，豐富自己的想象力，讓自己的生活變得更加精彩。這樣，無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)，還是想象，都是快樂(lè)的。以虛襯實(shí)，以虛補(bǔ)實(shí)。在閑暇中沉浸在自我身心的世界，讓身體得到舒適。

　　精神上得到滿(mǎn)足，在現(xiàn)實(shí)上更加游刃有余，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都事半功倍。所以說(shuō)，我們作為當(dāng)代學(xué)生，無(wú)論壓力有多重，都要有豐富的想象力，即便天馬行空，對(duì)身心也是極有好處。

　　在腦海中探索，在靈魂里尋思。在心靈里構(gòu)造，在生命中掌控。想象為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)即為想象。

想象的作文 篇8

　　20年后的我，是一名新華社小有名氣的記者，天天坐著我的太陽(yáng)能飛行器，帶上我的多功能照相機(jī)四處采訪。今天——20xx年10月28日，報(bào)社主編交給了我一個(gè)重要任務(wù)，回母校采訪一位模范教師，順便去看一下一別多年的故鄉(xiāng)。我對(duì)這個(gè)任務(wù)更是求之不得。

　　這天中午，我坐著太陽(yáng)能飛行器，檢查了一下多功能照相機(jī)，便出發(fā)了。10分鐘后，我來(lái)到了久別的三道嶺，昔日的小煤城已變成了一個(gè)擁有30多萬(wàn)人口的工業(yè)城市。馬路兩旁安裝了吃音玻璃，一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)在這里箭一般來(lái)回穿梭。太陽(yáng)能飛行器降落在了一片綠茵茵的草地上。啊，我的母校變化真大。大坡兩旁原來(lái)只有幾棵垂柳，換成了一大片的綠化帶，原來(lái)的車(chē)棚沒(méi)有了，換成了一間間地下停車(chē)場(chǎng)，后操場(chǎng)更是煥然一新，有著塑膠跑道的操場(chǎng)，一幢科技化大樓印入眼簾。只有三層樓的'小教學(xué)樓，變成了一幢有25層的現(xiàn)代化高樓……

　　我乘著電梯上到了12樓的會(huì)議室，不瞞大家了，校長(zhǎng)是我以前的一位同學(xué)。那位模范教師也就是20年前教過(guò)我們語(yǔ)文的黃老師，我們聊得熱火朝天。不知不覺(jué)就到了下午，校長(zhǎng)帶著我和老師來(lái)到了三樓的食堂。食堂里，水果，飯菜，糕點(diǎn)，等應(yīng)有盡有。我們用過(guò)晚餐后，約好有時(shí)間再相會(huì)。說(shuō)罷，我依依不舍地便坐著我的太陽(yáng)能飛行器飛走了。

　　這就是20年后的記者——我。

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