(集合)想象的作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　我是一盒彩色鉛筆，我的身體里有多采多姿的顏色，我出生在大江購(gòu)物中心。有一個(gè)星期六的下午，一位媽媽帶著一位小女孩來(lái)，看到我就忍不住想把我買(mǎi)回家了。

　　回到家，我的新主人馬上用我來(lái)畫(huà)畫(huà)看，畫(huà)好，她大聲的說(shuō)：“這一盒彩色鉛筆很好用耶！”主人的妹妹問(wèn)主人說(shuō)：“姐姐，可不可以借我用用看？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然好！”妹妹用了之后，也大聲的說(shuō)：“姐姐，這一盒彩色鉛筆真的非常好用！”

　　每到星期一，主人會(huì)讓我跟她一起去她的學(xué)校，我覺(jué)得主人的學(xué)校好大喔！

　　第一節(jié)下課，雖然我在主人的書(shū)包里面，但是我覺(jué)得外面好吵好吵，吵得我不能在書(shū)包里面睡大頭覺(jué)，好討厭喔！終于，到了最后兩節(jié)美術(shù)課，我的主人非常開(kāi)心，我聽(tīng)到美術(shù)老師請(qǐng)小朋友們把“三十年后的我”作品完成，我的主人一筆一筆的.畫(huà)，終于畫(huà)好了。

　　因?yàn)槲抑魅说哪且唤M小朋友很聽(tīng)話(huà)，所以美術(shù)老師發(fā)給她們點(diǎn)數(shù)，還幫她們拍照，因?yàn)檫@一張作品要參加比賽，所以我的主人很用心的畫(huà)完這一幅畫(huà)喲！

想象的作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年已經(jīng)過(guò)去了。那天正值中秋，歸心似箭的我匆忙踏上了我最新研制的“ZYC”牌飛碟，回到了我的故鄉(xiāng)——浙江杭州。那時(shí)我已成為了一名科學(xué)家，正是而立之年�；氐搅碎焺e已久的故鄉(xiāng)，我有說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　闊別了二十年的家鄉(xiāng)變化可真大，一座座煥然一新的建筑矗立在地上，與以前老舊的房子真是不可同日而語(yǔ)。人們的生活也發(fā)生了變化：人們?cè)僖膊恍枰�商�?chǎng)，店鋪，只需要在特制生活自助機(jī)旁輸入你想要的的東西，三秒鐘內(nèi)，你想要的東西就會(huì)送到你面前。交通也與以前有著天壤之別 。道路沒(méi)有了，人們駕駛著形態(tài)各異的飛船在光速路上飛馳。地鐵也沒(méi)了，取而代之的是一個(gè)個(gè)傳送器，人們只需兩三秒 ，就能到達(dá)目的地。堵車(chē)什么的，早已成為了人們飯后的`趣談，真是今非昔比。

　　看完這些，我不禁好奇起來(lái)：“現(xiàn)在，我的同學(xué)們都怎么樣了呢？”我通過(guò)我發(fā)明的定位儀，找到了同學(xué)們的所在位置。我飛過(guò)去一看，哈！原來(lái)他們?cè)缇椭�道了我要回�?lái)的消息，特地在等我呢！他們看見(jiàn)了我最新型的飛碟，紛紛感嘆道：“張宇辰竟然研制出了飛碟！”我也很驚訝：“沒(méi)想到舊時(shí)的同學(xué)竟然都這么名聲顯赫了！”你看，還真是五花八門(mén)：帥氣而又彬彬有禮的唐奕彬已經(jīng)接管了馬云的位置；謙虛的朱皓已經(jīng)研制出了人形機(jī)甲；“火星人”樂(lè)馨怡更是厲害，居然駕駛著飛船去火星上當(dāng)了一回火星人······

　　接著，我們一起去參觀了我們的學(xué)校。剛一進(jìn)學(xué)校，我就驚訝的合不上嘴：“現(xiàn)在的學(xué)校真是太厲害了！”一幢幢教學(xué)樓矗立在地上，仔細(xì)一看，教學(xué)樓已經(jīng)完全不采用鋼筋水泥了，取而代之的是一種隱形材料，當(dāng)有人接近時(shí)，就會(huì)變色，還會(huì)噴一種特殊的氣體，警告人們，碰到會(huì)很疼。外墻采用的是隔音材料，防火，防水，防彈還防電，玻璃是真正的鋼化玻璃，就如鋼鐵一樣堅(jiān)硬，還防灰塵。

　　這二十年飛速發(fā)展的科技讓萬(wàn)物都發(fā)生了改變，唯一不變的是我對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀、啊，祖國(guó)，你已經(jīng)變了樣，滿(mǎn)目的生機(jī)，讓您獲得了新生；啊，故鄉(xiāng)，你曾經(jīng)傷痕累累，而如今，你心靈的傷痕已經(jīng)愈合，歷史和創(chuàng)新交織在一起，創(chuàng)造了今天的你！

想象的作文 篇3

　　現(xiàn)在的汽車(chē)尾氣對(duì)人的傷害很大，噪音也特別大，壞處非常多。我今天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一輛我想象中的車(chē)。

　　我想象中的車(chē)是以太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)的，當(dāng)陽(yáng)光照射在車(chē)身上時(shí)它便會(huì)開(kāi)啟自動(dòng)吸熱功能，把熱量轉(zhuǎn)變成動(dòng)力源，并且把用不了的熱量變成對(duì)人體有益的氧氣，根本不會(huì)出現(xiàn)尾氣對(duì)人體的傷害。

　　我想象中的車(chē)只要一按喇叭，它便會(huì)發(fā)出一種次聲波，前方的車(chē)輛接到次聲波后會(huì)自動(dòng)地說(shuō)：你好，有人按喇叭。聲音輕柔，根本不會(huì)產(chǎn)生超大的噪音。

　　我想象中的'車(chē)還具有改變車(chē)身顏色的功能呢。在森林中它會(huì)自動(dòng)變成綠色，在沙漠中它會(huì)自動(dòng)變成黃色這就是環(huán)境保護(hù)色。它還有溫度變化作用，如果溫度高就變成橙色，告訴主人天氣很熱；如果溫度過(guò)低，它就會(huì)變成藍(lán)色，告訴主人天氣很冷，注意保暖。

　　這就是我想象中的汽車(chē)。

想象的作文 篇4

　　晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我穿越時(shí)空，來(lái)到了二十三世紀(jì)。那里有許多稀奇古怪從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，比如說(shuō)：“那兒的汽車(chē)全是太陽(yáng)能的；樓房，有高有低，隨時(shí)可以轉(zhuǎn)移地方；公路，需要時(shí)就會(huì)出現(xiàn)……最奇妙的是那里的新型教室�！弊屛�?guī)Т蠡镆黄鹑タ纯窗伞?/p>

　　未來(lái)的教室外殼是半透明的，隨時(shí)都有幻想的空間，你只要一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就仿佛走進(jìn)了水晶宮，這些半透明的墻壁非常輕薄而又堅(jiān)固。

　　學(xué)校門(mén)口的大門(mén)有一個(gè)奇特的小口，你走進(jìn)小口后寫(xiě)上你要去的班級(jí)，它就會(huì)迅速的把你送到目的地。

　　進(jìn)了教室，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)課桌的面上有一個(gè)水晶似的小窗口，這是為近視的學(xué)生設(shè)計(jì)的，他們?nèi)绻�看不清黑板上的字，就可以打開(kāi)這個(gè)小窗口的.開(kāi)關(guān)，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)在桌面上。

　　老師們不用費(fèi)力就能往黑板上寫(xiě)字，只要口頭說(shuō)要寫(xiě)的字，這些字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。老師的手不再會(huì)因老抓粉筆而干裂、更不會(huì)讓粉筆灰飛得滿(mǎn)教室，污染環(huán)境。

　　看了這么多未來(lái)教室的新型裝備，你有什么感想呢？是不是很想去體會(huì)一下，那么就讓我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，盡快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！

想象的作文 篇5

　　從小到大，我們常去的地方有兩個(gè)，一個(gè)是我們的家，一個(gè)就是我們學(xué)習(xí)、幫助我們成長(zhǎng)的另一個(gè)家，那就是教室。我未來(lái)的教室很美，也很神奇！下邊就請(qǐng)跟我一起去欣賞一下吧！

　　首先在每個(gè)教室門(mén)口有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別機(jī)，它可以通過(guò)識(shí)別各位同學(xué)的臉來(lái)統(tǒng)計(jì)班級(jí)實(shí)際來(lái)上課的同學(xué)，遲到的同學(xué)和請(qǐng)假的同學(xué)，然后通過(guò)藍(lán)牙自動(dòng)發(fā)送給老師，另外如果哪位小朋友走錯(cuò)教室了它還可以提醒。進(jìn)入教室之后，先來(lái)看下我們的黑板，黑板可以通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別功能自動(dòng)顯示老師要講的內(nèi)容，還可以記憶老師上課所講的內(nèi)容，這樣老師不在時(shí)我們就可以打開(kāi)黑板的開(kāi)關(guān)來(lái)復(fù)習(xí)功課了。其次是我們的課桌，每個(gè)同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能，需要時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，把作業(yè)放在上邊，課桌就可以自動(dòng)批改作業(yè)了，然后還可以把作業(yè)的情況通過(guò)藍(lán)牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)切換成制冷或制熱，讓同學(xué)們?cè)谑孢m的`環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，同時(shí)這臺(tái)空調(diào)還可以檢查同學(xué)們的健康情況，誰(shuí)發(fā)燒了，它可以感應(yīng)到，并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后，來(lái)看下我們的窗簾，它會(huì)根據(jù)太陽(yáng)光的強(qiáng)烈程度自動(dòng)平移。

　　這就是我們的教室，很神奇吧！

想象的作文 篇6

　　說(shuō)到我的朋友，哪個(gè)不是我的死黨，他們個(gè)個(gè)自有其貌，自有其招：一個(gè)搞笑，一個(gè)幽默……讓我不禁想為他們提起一筆：

　　我當(dāng)然是世界著名大畫(huà)家——齊白石，我來(lái)到了神話(huà)故事——《西游記》中。

　　白骨精當(dāng)然是陳潔茹，在這間農(nóng)家小屋中，它的聰明智慧都用在了那狡詐的詭計(jì)中，這詭計(jì)，當(dāng)然是寫(xiě)作，它巧使迷魂之計(jì)，讓靈感通通向她“跪下”，“哈哈！”她提起了大嗓門(mén)兒，哪怕別人比她低0。5分，她都樂(lè)在其中，而且，更嚇人的是，她已不再是以前那只知會(huì)用變形計(jì)的白骨精了，她“張牙舞爪”！寫(xiě)作能力更上萬(wàn)層樓，讓我們覺(jué)得完全進(jìn)入她的'寫(xiě)作世界！

　　啊！真沒(méi)想到王暢竟是一只狡猾丑陋的蜘蛛精八姐妹最大的一個(gè)，她經(jīng)常擺出一副酷酷的樣子，只要她一伸出八只牛角尖一般的爪子，身高在她手中，幽默。認(rèn)真。 不馬虎。積極，速度。學(xué)習(xí)。搞怪的蜘蛛精�。�

　　鐵扇公主算是最將情義的，不過(guò)我覺(jué)得最適合的人選，“她”算是我最忠實(shí)的死黨了，“她”想象的極其豐富，好像用芭蕉扇往頭腦上一吹，就能想出東西來(lái)！“她”的學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步，就像“她”用芭蕉扇刮風(fēng)的技術(shù)也在不斷提高，這是世上最怪異的男版鐵扇公主！

　　調(diào)皮搗蛋是紅孩兒的天性！最適合的人選當(dāng)然是陳澤華！他是我們的搗蛋大王，他時(shí)時(shí)瘋兮兮的，讓我們不時(shí)的想去說(shuō)他幾句，他性格樂(lè)觀，攻擊起來(lái)真是重錘敲擊大玻璃，真跟紅孩兒有幾分相似！而在至高無(wú)上的觀世音菩薩霍老師的管教下，他真是小巫見(jiàn)大巫！

　　最后一個(gè)就是牛魔王——樓澤了！他脾氣暴躁性格頑劣，很難纏，發(fā)起火來(lái)，五雷轟頂，誰(shuí)也阻止不了！有時(shí)，做錯(cuò)了什么，還是會(huì)去有求別人，不過(guò)不管怎樣，他也逃不了觀世音霍老師的手下！

　　這些真是一群怪異。幽默，有難同當(dāng)；有福同享的朋友。

想象的作文 篇7

　　小氣球剛出生的時(shí)候，特別惹人喜愛(ài)。熊伯伯把小氣球和其它氣球拿到街上賣(mài)。開(kāi)始，只有一只動(dòng)物圍觀，后來(lái)，小動(dòng)物越來(lái)越多，大家都盯著小氣球。小氣球現(xiàn)在覺(jué)得自己是最美的。他想：我有許多漂亮的花紋，有七彩的顏色，有閃亮亮的裝飾品，但是這些東西朋友們都沒(méi)有，所以我是最美的。

　　正當(dāng)他洋洋得意時(shí)，熊伯伯卻把小氣球賣(mài)給了兔妹妹�！拔�！怎么搞的，你怎么能隨隨便便把我賣(mài)給一只丑陋的'兔子呢？”小氣球口中滿(mǎn)是抱怨，為此感到憤憤不平。

　　兔妹妹在路上蹦來(lái)蹦去，把小氣球弄得頭昏眼花，眼冒金星。忽然，兔妹妹不小心手一松，小氣球從兔妹妹手中飄走了。她蹦蹦跳跳的追著，可小氣球越飛越高，越飄越遠(yuǎn)，小兔子怎么也追不著。小氣球一直往上飄，他也不知道自己要去哪兒。但是，小氣球還不停地嘟囔著自己是最美的。

　　小氣球在半空中遇見(jiàn)了云弟弟�！澳闳ツ膬貉剑啃�氣球！”云弟弟關(guān)心的問(wèn)。

　　“不知道！”小氣球高聲回答，他覺(jué)得一朵云是不能和自己相提并論的。

　　“要不我?guī)�你去找風(fēng)姐姐？只要她吹口氣，就能帶你漂洋過(guò)海�！�

　　“我才不要！”小氣球叫起來(lái)，心想：有什么了不起的，不就是吹口氣唄！誰(shuí)不會(huì)啊！

　　可當(dāng)云弟弟說(shuō)在這會(huì)被雨淋，被雷擊時(shí)，小氣球嚇壞了，他可不想弄臟自己美麗的身體，于是，勉強(qiáng)點(diǎn)頭同意了。

　　云弟弟興奮地領(lǐng)著小氣球來(lái)到風(fēng)姐姐家門(mén)口。云弟弟挺起胸膛，禮貌地敲了敲門(mén)。風(fēng)姐姐打開(kāi)門(mén)，她顯得那么善良、寬容、美麗。

　　“云弟弟，你有什么事嗎？”她的聲音是那么柔和、甜美，好似天使動(dòng)聽(tīng)的歌喉。

　　“是這樣的，小氣球想離開(kāi)這里，你能幫他嗎？”

　　“沒(méi)問(wèn)題！”風(fēng)姐姐輕聲回答。

　　于是她在小氣球的頭上放了一個(gè)花風(fēng)車(chē)，“呼”的一下，風(fēng)姐姐把小氣球吹走了。

　　“再見(jiàn)！”云弟弟喊道，可小氣球卻偏偏不理睬他。

　　飄蕩了整整一個(gè)鐘頭，小氣球驚奇的發(fā)現(xiàn)自己又飄回了熊伯伯的家。大家看到小氣球回來(lái)了，紛紛停下手中的活，用不歡迎的眼神盯著他，誰(shuí)也不理睬他。小氣球好像從朋友們的眼神里讀出了一絲道理，他立刻對(duì)朋友們說(shuō)了對(duì)不起，決定改過(guò)自新。

　　從此，小氣球再也沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，讓熊伯伯感到很欣慰。

想象的作文 篇8

　　一天，我在路上散步，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃的口琴，我把他撿了起來(lái)。

　　我剛回到家，爸爸媽媽在吵架，我連忙去勸解，可是這樣不行，我愁眉苦臉的，忽然，我想到了金黃色的口琴，聽(tīng)音樂(lè)老師說(shuō)音樂(lè)可以讓人心情舒暢，我就吹起了口琴，口琴發(fā)出了一陣“呼呼”的聲音，像一陣風(fēng)似的，把爸爸、媽媽的煩惱都吹走了，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

　　真神奇的樂(lè)器�。�

　　我拿著這件神器的'樂(lè)器，在路邊散步，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)居民的宅子著火了，我立馬拿起了口琴，吹出“嘩啦啦”的聲音，大火呢？竟莫名其妙的消失了。

　　真神奇的樂(lè)器��！

　　聽(tīng)說(shuō)張爺爺?shù)昧税┌Y，醫(yī)院怎么治也治不好張爺爺?shù)牟�，我�?tīng)了這件事情之后，我來(lái)到張爺爺?shù)募遥瑢?duì)張爺爺說(shuō)：“我給你吹一首曲子吧！”我吹起了口琴，口琴發(fā)出了“疾病快走”的聲音，張爺爺?shù)牟【尤缓昧�，張爺爺突然坐起�?lái)，讓我嚇了一跳。

　　真神奇的樂(lè)器��！

　　“哈哈，口琴真牛�。　蔽殷@醒過(guò)來(lái)了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我真想得到一件神奇的樂(lè)器啊！

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