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小學(xué)想象作文

時間:2024-01-05 16:17:17 想象作文 投訴 投稿

小學(xué)想象作文集合【10篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文10篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)想象作文集合【10篇】

小學(xué)想象作文 篇1

  你們好,我是一只可愛的小白兔。今天我要和我那知識淵博的表姐集采蘑菇了。你們要和我們一起去嗎?走吧!

  “天哪!表姐,你太磨蹭了!帶這么多東西干嘛呀?不就是采個蘑菇,然后放到筐里嗎?你還拿夾子,拿雨靴。還拿三個筐子!蔽也荒蜔┑恼f道。表姐說:“準(zhǔn)備好了再出去嘛,不急不急!眿寢尵谷灰搽S著表姐。還說我太急躁了。哼!我哪里急燥了?

  這算是出發(fā)了!走著走著,我越發(fā)好奇的想問問表姐,如何分辨蘑菇時!拔夷,想看看是否會分辨毒蘑菇和沒有毒的蘑菇。所以你去這邊,我去那邊!北斫阏f。我只好把想說的`話咽回去。

  “沒……沒問……問題!蔽彝掏掏峦碌恼f著。

  可算是到了,我掙扎著蘑菇呢,表姐可就采了大半框。我呢,只找到了四顆。我“驕傲”得給表姐看了看。

  “這個有毒!北斫阏f道。“哈哈!弟弟,你不會,哈哈哈……”

  表姐話音還沒落呢。媽媽就過來叫我們回家吃飯了;丶业臅r候,表姐說:“告訴你吧,蘑菇底下的把兒上長得有一層小傘的。有一些的就有蘑菇!薄芭。”我恍然大悟。原來這就是分蘑菇的方法。

  這回我知道了如何分辨蘑菇,告訴你們一個秘密,表姐她叫淵博,是不是跟她本兔很像呢。

小學(xué)想象作文 篇2

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,同學(xué)們興奮地跑向操場,開著飛機飛到了月球去度過了課間,上課又飛回了地球。

  同學(xué)們,踢機器人變成的“小足球”,有的同學(xué)跳著機器人變成的“大跳繩”,跳得非常的歡快。

  在校園的`公路邊上竟變出了“一朵朵的花”,只要你碰到它們就會立刻被彈回來了。現(xiàn)在的大門變成小保安“機器人”,以后老爺爺就可以安心休息了。我們原來的教學(xué)樓居然變成了豪華教學(xué)樓。

  原來教學(xué)樓的窗戶是玻璃的,現(xiàn)在都是金的,門原來是木頭做的,現(xiàn)在卻是銀的。

  我醒來一看,原來是一場夢呀!

小學(xué)想象作文 篇3

  青蛙決定要買車了,一來,他不能讓同事瞧不起他;二來,他也想炫耀----自己買了一輛車。

  買好車是必須的,但也要看哪些車好,哪些車不好。于是,他問了幾個人。

  河馬說:“買面包車吧,便宜又實惠。”

  袋鼠說:“買三菱吧,性能好,速度快!

  斑馬說:“買林肯車吧,既堅固又安全!

  狐貍說:“買法拉利吧,瀟灑奔放有激情!

  .......

  青蛙前思后想許久,才下定決心要買奔馳,理由很簡單,奔馳是德國產(chǎn)的,而德國產(chǎn)的車又是世界頂級的,既可以賺足球,還可以炫耀一下很有錢,二者兼得,何樂而不為呢?

  第二天,青蛙開著新買的奔馳去上班,只聽“砰”一聲,前面好像倒下什么東西,青蛙下車一看,一個人倒在離汽車兩米開外的'地方,滿頭鮮血,這可不得了了,“110,”“120”都來了,作為肇事車車主,青蛙自然是被請去警察局“喝茶”了,坐在警車上,青蛙這才懊悔起來,開奔馳干嘛呢,太容易出事了,還不如開開電瓶車,過過安穩(wěn)日子。但已經(jīng)出事了,經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查,和法院最終審判決定,青蛙坐牢三年。

  三年后,青蛙出獄了,他將奔馳汽車賣掉了,買了一套小型住房和一輛電瓶車,在上班的路上,他自由自在地哼起了歌:“爸爸,爸爸,我們?nèi)ツ睦镅?.....”

小學(xué)想象作文 篇4

  一身反射出幽藍的光,一身光滑的流線型設(shè)計,扁平得像只盤子,只有中間隆起,玻璃散放著光芒,沒有輪子,但是底下有許多小球……你問我這是什么,我自豪地告訴你,這是我腦海中的未來的汽車。

  這汽車的速度可快啦,就在你看完前面的“快”字時,它已行駛了3000米了,當(dāng)然,這還不是最高速度了。問題在于,如此快的速度遇到堵車也毫無用武之地,這時,車底下的小球就派上了用場,平時,這小球可以當(dāng)輪子滾,比現(xiàn)今用的車輪子靈便。堵了車,它就散發(fā)出一種磁力,與地球磁場相排斥,車子散發(fā)出磁力就使它離開地面和堵車的諸位嘍!

  這汽車還能當(dāng)船使,可必須借助蒸汽,汽車接觸到水后會施放出一種油,油浮于水,汽車浮于油上,因為這種油接觸水,會產(chǎn)生強烈的蒸汽,蒸汽驅(qū)動推力槳,產(chǎn)生反作用力,使汽車行駛于水上,油揮發(fā)完了,汽車也靠岸了。

  這汽車這么大,速度這么快,不會撞車嗎?當(dāng)然會,但車不會壞,為什么呢?因為汽車表面除了幽藍的電波電池板光能以外,還用鋁鎂鎳合金制作了記憶金屬外殼,一遇到撞車、刮擦之類的事故,金屬可以變形,以抵消沖撞帶來的力量,降低司乘人員的'損傷。

  上述的所有的神奇的力量,都?xì)w功于一種新奇的清潔能源:太陽能!太陽能電波電池板收集光束,儲存成電量或轉(zhuǎn)化成更利于保存的氫氣,每當(dāng)陰雨或深夜氫氣就能燃燒轉(zhuǎn)化成汽車的能量了!

  這種汽車現(xiàn)今固然不能出現(xiàn),但我相信,不遠(yuǎn)的將來,它將行駛在全國的大街小巷!

小學(xué)想象作文 篇5

  今天是20xx年6月3日,我已經(jīng)是一名光榮的人民教師了。

  早上6時50分,我飛快地穿上衣服,掛上電子課程安排器走出家門,我隨手按下了手中的紅色微型控制器,這時,一輛帥氣的藍色跑車飛快地沖到了我的`面前停住,車門徐徐打開,我坐了上去,按下了飛行按鈕,車門緩緩關(guān)閉,輪子收回,車身兩側(cè)伸出機翼,飛機起飛了。眨眼之間,就飛到了月牙兒小學(xué)的門口,我急忙走下飛機,并向空中扔出一個小球,小球開始在地上迅速變大,最后變成了一輛平衡車,我駕著它駛進了校園。

  我剛走進教室,班長走向我說:“老師,我們可以提交作業(yè)了嗎?”我拍拍手,身后的白板浮出幾個大字“提交作業(yè)”,同學(xué)們紛紛拿出手提電腦,點擊“提交作業(yè)”。然后我始了我今天的課程“請同學(xué)們拿好錄音筆”,白板開口說話了“分子與分母……!辈恢挥X上午過去了。

  中午,我又拍了拍手,同學(xué)們與我的桌面上先后出現(xiàn)了色拉、牛排、可樂……。各種美食,大家吃的津津有味。

  下午,學(xué)校組織開會,我坐在會議室的椅子上,三班老師問我:“今天中午你們吃色拉了嗎?好吃嗎?”我說“吃了,別說味道還真不錯。”三班老師又問:“那你今天還有什么安排嗎?”我看了看電子課程表,然后放給三班老師看,“嗯,一會兒我得去社區(qū)講課,然后就沒有課程安排了!比嗬蠋熣f:“不如一會去法國巴黎塞納河邊散散步吧!再看看埃菲爾鐵塔!蔽艺f:“這主意真棒!”

  一天,一年,一個世紀(jì),世界的發(fā)展沒有止境,每個未來都是美好的!

小學(xué)想象作文 篇6

  親愛的小主人:

  你好!我是你的黑色水筆,我有幾點建議,向您說說,希望您能接納。

  親愛的小主人,我想對您說:小主人,您總是用我來寫字,我很樂意,可是,您總是寫錯字,就直接把我涂掉,那樣,您的本子或書就會弄的臟兮兮的,而且很浪費墨水。小主人,請改掉這個壞毛病吧!

  親愛的小主人,我想對您說:您不要在書上亂畫了!您喜歡畫畫,是誰也不可否認(rèn)的,但是,您不能在書上畫呀!那些書總是對我說,您都把她們畫成大花貓了,他們還說我是您的同伙!其實,我也不想畫呀,我?guī)状蜗霃哪拇笫种袙昝摮鰜,可是我力不從心,無法掙脫,只好繼續(xù)“欺負(fù)”他們。小主人,您別這樣了好嗎?

  親愛的'小主人,我想對您說:您是不喜歡我了嗎?如果不是,那您為什么要這樣對待我呢?您有的時候把我隨便放在地上,也不撿起來,讓我被人踩,真討厭!還有一次,您把我的身子一直敲著桌子,可痛了!小主人,請您好好的對待我,好嗎?

  小主人,我想對您說:希望您寫的字越來越好!

小學(xué)想象作文 篇7

  有一段時間,我一直在問別人一個問題:你怕死嗎?朋友反問我是不是有神經(jīng)病,我卻怎么也笑不出來,只好無奈離開。我去問同學(xué),他們卻不理我,說我無聊,我只好不去煩擾。心里卻怎么也高興不起來。

  晚上的時候,我一個人站在陽臺上反復(fù)的想著自己提出的問題,自己怎么也想不通他們不回答我。不說出來的原因。心里一直在想難道真的要一個別人安慰的理由都沒有嗎?其實我是知道為什么有說無聊,有人說神經(jīng)病的,我只是想要知道是不是真的如我想的罷了。有人認(rèn)為死只是別人的事,關(guān)自己屁事;有人認(rèn)為死很遙遠(yuǎn)的`,是老了以后的事;還有人以為別人說死很無聊,

  是因為覺得很晦氣。倒霉。難道不是這些嗎?我知道死很無聊我知道很無聊有人會說:我覺得死不需要自己去考慮去想的,只要死得其所就可以了。那我可要問了:什么才叫其所,怎樣才叫其所?有人會覺得我現(xiàn)在就更不可理喻,把人都說得多么的難聽。不就是死嗎?知道還問什么?

  胡亂的想象讓我好受,這就是我的理由。不是為了其他什么,就是想說:為什么為什么不回答我?死也需要我們?nèi)セ卮,去想象,真的。多告訴一個人就會多一個人知道為什么要討論死了。告訴我好嗎?好嗎?

  死不需要我們?nèi)ヌ颖埽抑皇窃诳慈松谋硌,告訴我:死你會怕嗎?

  沒有什么為什么。

小學(xué)想象作文 篇8

  假如我是校長,我會為我的學(xué)生遮風(fēng)擋雨,有危險我會沖過去當(dāng)他們的大傘來保護我的學(xué)生們。

  假如我是校長,我會給我的學(xué)生減少作業(yè)量,讓他們有時間閱讀有益的課外書或者參加自己喜歡的活動。開闊自己視野,老師們應(yīng)想方設(shè)法改進教學(xué)方法,讓不同層次的學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到更多知識,這樣可以使那些對學(xué)習(xí)缺乏興趣的學(xué)生越來越喜歡學(xué)習(xí),讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。

  假如我是校長,我還要在學(xué)校建一個大大的游泳池,這樣同學(xué)們在酷熱的`夏天里在游泳池里開心、愉快、快樂的游泳了。

  假如我是校長,我上任的頭一件事就是改改我們的校服。我要重新為我的學(xué)生量身定一款更能體現(xiàn)出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生穿上一定是最美的蝴蝶和最酷的龍,一定個個都是有青春的同學(xué)。

  假如我是校長,我會交給同學(xué)們怎樣做才會變成有愛心的孩子。比如:看見老人或者看見抱著小孩的人出現(xiàn)在公交車上都要讓座,看見有垃圾在地上就要彎下腰給撿起來,看見有盲人在過馬路要去扶,還有很多事情都要去做。

  長大了,如果我當(dāng)上了校長,我一定會按今天寫的一個個做下來!

小學(xué)想象作文 篇9

  有一天,孫小毛來到河邊,聽見四個小矮人在說話:“趕快把黑蘋果洗一洗吧!拿回去給公主吃,公主就能活過來了!甭犕晁膫小矮人說的話,孫小毛的眼睛突然發(fā)亮,心想:“如果把這顆黑蘋果拿給奶奶吃的話,或許就可以讓奶奶起死回生了!

  孫小毛立刻向前搶走四個小矮人的黑蘋果。搶到后,孫小毛立刻飛奔跑回家,把黑蘋果拿給奶奶吃,沒想到奶奶竟然醒了過來,孫小毛高興得就像中大獎一樣,跑去菜市場告訴大家這件好事;氐郊視r,竟然看到四個小矮人在家里拿黑蘋果給奶奶吃,孫小毛一臉疑惑的向前問道:“奶奶,這到底是怎么一回事?”奶奶把事情一五一十的告訴孫小毛,聽完奶奶說的話,孫小毛才恍然大悟。

  原來奶奶就是四個小矮人說的公主。≌媸橇钗乙庀氩坏。這時,奶奶就說:“令你意想不到的.事情還很多呢!”

  后面突然傳來一陣“喀”了一聲,一個戴墨鏡、手拿著一臺攝影機的人跑出來,還自稱是導(dǎo)演,專程來這里拍戲,導(dǎo)演說:“因為看到黑蘋果的故事很不錯,所以才來拍戲的!

小學(xué)想象作文 篇10

  在2899年的一天,那位偉大的科學(xué)家造出了中的……穿梭機。哪位科學(xué)家就排出了一只兔子去穿梭啦。

  一天,早上那個農(nóng)夫就會往常一樣去地里種田,正在鋤田的他就看見一只兔子瘋狂的跑來,那只兔子在瘋狂地跑過來的時候再往回看的時候一不留神就撞在拉了樹樁上,接下來一只只兔子在他接下來之后都跑過來啦,那位農(nóng)夫就去尋找那兔子的來源,在一只只兔子跑完之后等了五分鐘,就又有一波兔子瘋狂的跑來連回頭都沒又回頭。

  那位農(nóng)夫就去尋找那兔子的來源,再尋找到中午的時候,那位農(nóng)夫看到了一個參天大樹,那樹下面有一個大樹洞,那兔子就從那樹洞里跑出來的那農(nóng)夫就鼓起膽子去那樹洞里看看,在農(nóng)夫進到樹洞里的時候,那農(nóng)夫走啦大半天就看到了一個大機器只不過他不知道那是什么,農(nóng)夫就看見一只只兔子從那大機器里出來“哈哈”那農(nóng)夫大叫一聲道。之后那農(nóng)夫就繼續(xù)向里面探索,他想:那兔子能出來就一定能進去,在他再一次鼓起膽子的.時候就進到去穿梭機里啦。

  在農(nóng)夫從那道光墻里出來的時候,就不禁嘆了一聲,在那之后一群穿著奇形怪狀的人就把他打暈啦,等那農(nóng)夫起來的時候就看到自己在地里睡著啦,當(dāng)時天已經(jīng)黑啦,他在回神了一會就回去啦,至于那農(nóng)夫怎么回來的。

  你就不用擔(dān)心啦。拜拜。

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