想象的作文[共15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的想象的作文，歡迎大家分享。

想象的作文1

　　一位老奶奶家養(yǎng)了兩只貓，一只黑，一只白；驕傲的白貓看不起黑貓，常常嘲笑它。

　　“你敢和我比美嗎？”白貓驕傲地問(wèn)。

　　“不敢。”黑貓謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，丑陋的'家伙！”白貓輕蔑地說(shuō)。

　　“我確實(shí)不敢和你比美，但并不是膽小……”黑貓爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是捉老鼠的，并不是來(lái)互相比美的，說(shuō)到捉老鼠我可不比你差，再說(shuō)……”

　　“住嘴！”白貓惱怒了，你怎么敢和我相提并論？

　　“何必這樣說(shuō)呢？我們都是同類，應(yīng)該和睦相處�！焙谪堈f(shuō)。

　　白貓不再理會(huì)黑貓。

　　一天夜里，一群老鼠在廚房里偷吃東西，黑貓聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，就猛撲過(guò)去，一會(huì)老鼠就被消滅了，而白貓?jiān)缇蛧樀枚阍诖蚕虏桓页雎暋?/p>

　　第二天，老奶奶看見(jiàn)黑貓捉的老鼠，高興地摸著它的頭，笑著說(shuō)：“不管是黑貓還是白貓，只要能捉老鼠的貓就是好貓！”

想象的作文2

　　我的愿望是長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能為病人解除痛苦，救死扶傷，是個(gè)崇高的職業(yè)。

　　假如我是一名醫(yī)生，我要學(xué)會(huì)各種不同病癥的醫(yī)術(shù)，而且，我會(huì)比別的醫(yī)生更加認(rèn)真，更加細(xì)心的。醫(yī)生可以救死扶傷，在我的心目中，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是無(wú)私的。

　　如果我是一個(gè)醫(yī)生，凡是來(lái)找我看病的，我都會(huì)一視同仁，決不有貧富之分。對(duì)于一些家境比較貧寒的人，我還會(huì)免費(fèi)義謲。

　　如果我是一個(gè)醫(yī)生，我會(huì)全力以赴地攻克世界所存在的種種疑難病癥，如癌癥，先天性心臟病，老人癡呆癥，中風(fēng)等等。

　　如果我是一個(gè)醫(yī)生，我會(huì)把自己所攻克病癥的`秘方，象居里夫人把鐳的提純技術(shù)告訴人們那樣，把研究成果毫無(wú)保留地公諸于眾。不會(huì)象一些醫(yī)學(xué)家仗著自己的秘方申請(qǐng)專利權(quán)，從而使自己富裕。

　　如果我是醫(yī)生，那該多好��！

想象的作文3

　　未來(lái)，我成了中外有名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了衣服。鞋子。汽車，我設(shè)計(jì)的鞋子最富有特色，人人都喜歡呢！

　　我的鞋子分為好幾種呢，有音樂(lè)鞋。飛翔鞋。隨意鞋。歡樂(lè)鞋。跳舞鞋。大小調(diào)節(jié)鞋。冷暖鞋。科學(xué)研究鞋等等，等等！這些鞋子都非常的美麗。

　　說(shuō)起來(lái)，比以前的好多了呢！

　　特別是我的飛翔鞋，一穿上飛翔鞋，就可以輕輕的飄上天空了呢！還可以觀賞天上的美麗景色。想到哪都可以飛著去。

　　不用像以前一樣走著路去，或乘著車去了！

　　你說(shuō)是不是？

　　還有隨意鞋，也挺方便的。比如說(shuō)，你想去首都北京去看一下真實(shí)的`面目，你便可以穿上隨意鞋，說(shuō)一聲“去北京！”

　　在剎那間，你就來(lái)到了北京，可美了。你還可以盡情的欣賞首都北京的美景。似乎，像是......

　　還有很多很多，要讓我們大家以后去創(chuàng)造。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以后就去當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。

想象的作文4

　　“天使”是人們想象出來(lái)的，可是在童話世界里，天使是幫好人解開(kāi)各種困難的小精靈，如果天使出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中那有多好啊！我想象自己就是一只天使，穿著雪白的裙子，背上長(zhǎng)著一對(duì)潔白的翅膀，在藍(lán)天白云中飛翔，去尋找那些需要幫助的人們，我飛呀飛，飛到一所希望小學(xué)，看到小朋友們坐在黑暗的教室里，還穿著破舊的.衣服、鞋子，看了他們這樣子，我真是心疼，于是我用我的魔杖在教學(xué)樓上面一揮，只見(jiàn)金光射在教學(xué)樓上，整個(gè)樓立刻變得嶄新了。我又在每個(gè)同學(xué)身上一揮，同學(xué)們的衣服馬上變成新衣服了。看到同學(xué)們快樂(lè)的笑臉，我也高興的不知道怎么形容。心想我一定會(huì)把世界變得更美好！

想象的作文5

　　奇妙的想象有一天，我發(fā)明了一件寶貝，是一個(gè)機(jī)器人，名叫作業(yè)機(jī)器人。

　　因?yàn)檫@些天作業(yè)很多，很多人寫(xiě)不完，常常被老師批評(píng)，所以我就發(fā)明了這個(gè)作業(yè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人很神奇，只要你輸入你的字體，再把作業(yè)打開(kāi)那一頁(yè)，然后放到機(jī)器人后面的口袋，再按一下啟動(dòng)按鈕，就開(kāi)始幫你寫(xiě)作業(yè)了，不到20秒就寫(xiě)完了，寫(xiě)的又快又準(zhǔn)確，字體還是你的字體。

　　自從有了作業(yè)機(jī)器人，大家寫(xiě)作業(yè)就不用發(fā)愁了，并且也不用寫(xiě)字了，如果你要寫(xiě)字的話，要是有好幾萬(wàn)字的作業(yè)，機(jī)器人只要掃描幾秒，他的眼睛就知道要寫(xiě)什么，幾萬(wàn)字很快就出現(xiàn)在你的眼前，即使你的時(shí)間很緊張，也就是幾十秒的`時(shí)間。正當(dāng)我高興的時(shí)候，突然想起原來(lái)我是在想象之中，哎！眼前還有好多作業(yè)呢！但是，我相信隨著新中國(guó)的進(jìn)步和努力，科技的發(fā)展，這個(gè)小小的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

想象的作文6

　　今年下雪了，非常的冷，可是我不怕，因?yàn)橛辛颂��?yáng)能衣。太陽(yáng)能衣靠吸收太陽(yáng)的熱量給我們溫暖，你想要多暖就有多暖，因?yàn)樘��?yáng)能衣上有幾個(gè)像扭扣的.東西，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。有了太陽(yáng)能衣，我就不怕冷了，我一穿上它就暖和多了。

　　我穿上它之后，就去約小伙伴們打雪仗。我們拿著雪球扔到對(duì)方的身上，雪沾在衣服上會(huì)融化，因?yàn)樘��?yáng)能衣是有熱度的，把衣服都弄溫了。可是我們有辦法，太陽(yáng)能衣想要幾度就有幾度的，我們用了40度，衣服一下子就被烘干了，我們又可以盡情地玩了。

　　太陽(yáng)能衣還有一種功能，就是在雪中游泳。跳下水中，嘩，就像洗澡水那么暖和，因?yàn)槲覀兊奶��?yáng)能衣調(diào)到了50度，所以水一碰，水就變暖和了。我們一上岸的時(shí)候，調(diào)到了40度，太陽(yáng)能衣又被烘干了，有了太陽(yáng)能衣多好啊，寒冷的時(shí)候就可以使用了。

　　同學(xué)們，你想穿上太陽(yáng)能衣嗎？那好，請(qǐng)拿起你的筆來(lái)，未來(lái)的太陽(yáng)能衣就在你的手上。

想象的作文7

　　這天，是小動(dòng)物世界的第一次足球賽，參賽的兩支隊(duì)伍一支叫做風(fēng)暴隊(duì)，一支叫做龍隊(duì)。這次的足球賽是五人制的`，在室內(nèi)進(jìn)行，一共能容納1000名觀眾。風(fēng)暴隊(duì)的陣容是：守門：小猴 后衛(wèi)：小豬、小雞 前鋒：小狗、小貓。龍隊(duì)的陣容是：守門：小虎 后衛(wèi)：小豬、小馬 前鋒：小獅子、小豹。

　　隨著小象主裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。首先是風(fēng)暴隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，小狗將球傳給了小貓，小貓的射門被小虎接住。小虎把球給了小豹子，小豹利用速度擺脫了防守隊(duì)員，包括守門小猴，將球推射入網(wǎng)，龍隊(duì)1：0領(lǐng)先。但很快風(fēng)暴隊(duì)就發(fā)動(dòng)了一次反擊，小貓的妙傳被小狗接住，小狗一腳勢(shì)大力沉的射門，將球送入了網(wǎng)窩，上半場(chǎng)兩隊(duì)打成1：1。下半場(chǎng)開(kāi)始，兩隊(duì)都加強(qiáng)了進(jìn)攻，但是只開(kāi)花不結(jié)果，沒(méi)進(jìn)球。到了最后一分鐘，龍隊(duì)的小豹利用任意球的機(jī)會(huì)，將球射如對(duì)方球門。最終，龍隊(duì)最終贏得了比賽。讓我們一起來(lái)期待下界比賽的來(lái)臨吧!

想象的作文8

　　想一想，一只老憋在羊圈里的小羊羔，會(huì)有多少奇特的.歷險(xiǎn)故事。

　　小羊羔走啊走，來(lái)到了貧民區(qū)。知道我要干什么嗎？我要把我的毛送給那些沒(méi)有衣服穿的人，雖然是毛，但是把它們織成毛衣�。∫�是穿起來(lái)，那叫一個(gè)暖和。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

　　小羊羔走啊走，又來(lái)到了白菜地。知道我要干什么嗎？我要幫助農(nóng)夫伯伯把這些雜草統(tǒng)統(tǒng)吃掉。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

　　對(duì)了，我得立馬回去，把這些歷險(xiǎn)說(shuō)給小水牛聽(tīng)，它一定羨慕死了。

想象的作文9

　　我在想，未來(lái)的校園是不是很美？有桂林山水那么美麗嗎？有麗江那么美嗎？有五彩池那么美嗎？真想瞧瞧未來(lái)的校園是什么樣的……

　　有一天的晚上，我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，隨著“夢(mèng)仙子”來(lái)到了“夢(mèng)的世界”，我們飛向了給我知識(shí)的母校�！巴�！想不到那么漂亮！”我贊嘆道�！斑@是你未來(lái)的校園！”夢(mèng)仙子親切地對(duì)我說(shuō)道。我們走向美麗的學(xué)校，一棟棟高科技而又高大。堅(jiān)固的樓房，建立在我們學(xué)校的四面八方。悅耳的下課鈴聲不知不覺(jué)地傳了出來(lái)，一群群鬧嚷嚷的孩子們洋溢著歡笑從課室里擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。隨風(fēng)飄蕩而又雄偉的五星紅旗筆直的桿兒上威風(fēng)凜凜的飄揚(yáng)著，好像一條歡快的魚(yú)兒在湖里自由自在地游著，游向湖面。一群快樂(lè)的'小鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛在了窗臺(tái)邊，傾聽(tīng)著孩子們那朗朗的讀書(shū)聲，好像也想跟著孩子們一起讀書(shū)。學(xué)習(xí)似的……

　　�。∥覑�(ài)我那美麗的校園，我愛(ài)那充滿歡樂(lè)的孩子們！

想象的作文10

　　假如我是一臺(tái)電腦，我會(huì)發(fā)燒。

　　我的主人，他是個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)，每天守著我，天天玩，我已疲憊不堪。嗚嗚嗚……

　　后來(lái)，我中病毒了。主人一邊狠狠地踢我，一邊說(shuō)：“你這破電腦，還不運(yùn)行�！彼�殊不知，是他亂用我，我才中毒的`。

　　接下來(lái)，主人出遠(yuǎn)門，把我留在家里，我一直開(kāi)著，現(xiàn)在我是熱字當(dāng)頭，我恨不得把我綁在空調(diào)上，吹一吹，以解我心頭之熱。

　　主人看了什么東西，對(duì)我鐘愛(ài)有加。

　　現(xiàn)在，主人每一天上網(wǎng)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，我一會(huì)兒閑置一會(huì)兒工作，狀態(tài)越來(lái)越好，主人也會(huì)心地笑了。

想象的作文11

　　小朋友，你們知道未來(lái)的作業(yè)本是什么樣子的嗎？讓我來(lái)告訴你。

　　未來(lái)的作業(yè)本是這樣子的：它的.外貌和現(xiàn)在的本子差不多，封面左上角有兩個(gè)奇妙的按鈕：紅色按鈕、黃色按鈕。當(dāng)一本作業(yè)本用完的時(shí)候，按一下紅色按鈕——“褪色”按鈕，本子上的字就消失了；如果本子破了，按一下綠色按鈕——“修補(bǔ)”按鈕，本子就被修補(bǔ)得煥然一新。

　　我們用這種本子做作業(yè)，如果題目做錯(cuò)了，紙張就會(huì)震動(dòng)，并變成火紅色；如果全部做對(duì)了，它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，顏色會(huì)變成淡藍(lán)色。

　　有了這種神奇的本子，同學(xué)們、老師和家長(zhǎng)就輕松多了。同學(xué)們做作業(yè)時(shí)就再也不會(huì)有錯(cuò)題了。老師也不用辛苦地幫我們批改作業(yè)了。家長(zhǎng)們也不用經(jīng)常給你買本子了。你們喜歡這樣的作業(yè)本嗎？

想象的作文12

　　圓，大家都知道它是一個(gè)普普通通的圖形，但它卻告訴了我們一個(gè)道理：“做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。”中國(guó)有一句話：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！�

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，交通工具日益完備，在某些發(fā)達(dá)的城市，天上有飛機(jī)翱翔，地上有機(jī)動(dòng)車輛穿行，底下有地鐵呼嘯，為了減少和避免一系列的`交通事故，國(guó)家便制定了《交通法規(guī)》，而且還派交警去執(zhí)行工作，維持秩序捕捉一些沒(méi)帶頭盔的機(jī)動(dòng)車司機(jī)。這里國(guó)家便為司機(jī)和行人立下規(guī)矩，才有了井井有條的交通路況。

　　生活之中，人們之間不免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不但在陌路鄰居間，甚至親戚同學(xué)朋友間也會(huì)有摩擦。由于某些原因，我們的意見(jiàn)不統(tǒng)一，便釀成不可挽回的錯(cuò)誤。

　　生活是條五彩路，規(guī)則就像交通標(biāo)志一樣，通過(guò)圖形、符號(hào)、顏色、文字，向行人宣傳特定的信息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)規(guī)則，我們要了解規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則，成為文明社會(huì)的小主人。

想象的作文13

　　夏天的晚上魔法開(kāi)始四處游蕩。

　　天空中的魔法是最華麗的，魔法讓星星有一雙大眼睛，一眨一眨的，美極了。而極光會(huì)把自己的魔力用到極點(diǎn)，綺麗的光慢慢飄在空中。

　　一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引了。小魚(yú)在月色里游過(guò)來(lái)游過(guò)去，星星沉入水中睡著了，月亮還在織一張水光瀲滟的魔法布。此起彼伏的響聲從池塘的`一邊傳來(lái)，那是草地里的小蟲(chóng)子正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。小溪淙淙地唱著歌奔向大海，歌聲多么輕快，它那時(shí)一定特別開(kāi)心。

　　早晨慢慢逼近，太陽(yáng)正在來(lái)上班的路上，小朋友們還在呼呼大睡，月亮給了天空最后的禮物，本來(lái)小小的魔法布，被月亮姐姐一扔，立刻布滿天空，變得很大很美。

　　��！真是神奇的夜晚呀！

想象的作文14

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小兔、小猴、小鴨和蜜蜂，正在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：什么東西最好吃呢？

　　小兔說(shuō)：“桃子最好吃，那又大又紅的桃子，可甜了！一定是桃子最好吃！”

　　小鴨說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！肯定是魚(yú)最好吃了，那活蹦亂跳的小魚(yú)，味道可鮮美了！一定是小魚(yú)最好吃！”

　　小蜜蜂說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，還是聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！其實(shí)，是蜂蜜最好吃，那蜂蜜甜甜的，美味極了！”

　　動(dòng)物們?yōu)檫@件事?tīng)?zhēng)論不休，最后，它們決定找老黃牛評(píng)理。老黃牛說(shuō)：“你們愛(ài)吃的東西，別人不愛(ài)吃。別人愛(ài)吃的東西，你們不愛(ài)吃。所以，這沒(méi)有什么可爭(zhēng)論的`�！闭f(shuō)完，就搖著尾巴走了。

　　動(dòng)物們不相信老黃牛的話，又去找森林之王大獅子。結(jié)果，大獅子也這么說(shuō)。于是大家就心服口服地回家了。

想象的作文15

　　一天，牧童想知道顛倒國(guó)的人和國(guó)王長(zhǎng)什么樣子，所以他去了顛倒國(guó)。

　　當(dāng)他一走進(jìn)時(shí)，笑得在地上打起了滾，他們長(zhǎng)的.樣子是：襪子穿在手上；衣服穿在腿上；褲子穿在身上；手套穿在腳上。接著牧童又跑向山洞，發(fā)現(xiàn)水是從下面往上流的，還有他發(fā)現(xiàn)海水在天上，太陽(yáng)在地上，而且他發(fā)現(xiàn)海水流不下來(lái)，太陽(yáng)燒傷人，太神奇了！

　　然后他走進(jìn)山洞，發(fā)現(xiàn)獵人用腳在打羊，而羊卻往上瞌頭。

　　最后牧童發(fā)現(xiàn)在山洞里面的森林里，一群小羊在趕一群小狼，竟然有這種事，牧童驚訝得張大了嘴巴！

　　從此牧童再也沒(méi)有來(lái)過(guò)顛倒國(guó)，因?yàn)槟抢镎媸翘�神奇了，連驚訝的嘴巴都閉不起來(lái)了呢！

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