【精選】假如的作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的假如的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文1
一天早上，我起床時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己變成了螞蟻那樣小。
原本窄小的枕頭，此時變成巨大無比，猶如藍色的天空。我想要下床，可看著如懸崖般的床沿，令我望而生畏。我閉上眼，猛的一跳，一種撕心裂肺的疼痛感涌上心頭。我以馬拉松賽跑的速度跑到了窗外，一陣微風吹過，我跟隨著風，翱翔在天空中。
當我睜開眼睛的時候，一片片樹葉映入眼簾，我起身吃力搬起一片樹葉，使出全身力氣把樹葉推入溪流中，而我就坐在樹葉的中央，隨著小溪逆流而上，一路上溪流悅耳動聽的歌唱聲，蝴蝶的婀娜的舞姿，魚兒的陪伴，瀟灑自在。
下船后，一個巨大的物體停放在一望無際的`草坪上，我懷著強烈的好奇心向前走去，仔細一看居然是一顆龐大的花生�！拔覐膩頉]有想過，平常渺小的花生此時居然這么大！”我感嘆到。我費力的推著眼前那巨大的花生來到一棵樹下，我站上花生，眺望遠方，突然一個龐大的物體迎面而來，霎時間，我的四周被黑暗布滿，突然眼前出現(xiàn)一束光明，我艱難的抬起頭，原來是一個小男孩，而我正身處在小男孩的手掌上，他伸出大拇指和食指把輕而易舉地提了起來�！鞍眩业谋逞�!我要骨折啦!” 然而小男孩對我的呼叫聲充耳不聞，繼續(xù)玩弄我嬌小的身軀。突然，他一松手，我被他從半空中扔下，被摔了個半死，我連忙起身，撒腿就跑，我邊跑邊回頭看看那個小男孩有沒有跟上來，而我每每回頭看見的都是他不屑地眼神，奔跑的速度。他伸出腳要踩我，我只好東躲西閃的避開。就當我即將被捉住時，一陣風吹過，我又來到了小區(qū)的草坪上。
這時月黑風高的夜晚，我席地而躺，看著天空上一顆顆晶瑩透明的“寶石”.
聽著蛐蛐，青蛙，螳螂等音樂家彈奏的樂曲，微風拂面，非常快樂。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴．．．．．．”一陣陣鬧鐘聲響起，我從睡夢中醒來，看看自己的身體，哦，這原來只是一場驚心動魄的夢罷了。
假如的作文2
我有一個夢，那就是世界上能夠多出一些幻想，我希望假如能夠成真，希望可以實現(xiàn)，人生的道路上可以充滿遐想，這是一個夢，也是一個對未來而言的理想。
假如，我是一片花瓣，雖然我很嬌小，可在草葉的襯托下我卻顯得格外顯眼，大地是我的家，它也是我的媽媽，我用我的身軀去保護它。下雨了，我蓋在它身上，雨滴落在我的'身上，我的衣裳濕透了，可我的心中卻為自己感到驕傲；刮風了，我緊緊地貼著大地媽媽，北風呼呼的刮著，可是我依然不離開它。不管是刮風還是下雨，包括更多，我都不會怕，我在人們眼里，我很渺小，可是在大地的眼里，我卻是多么的高大，多么的勇敢，不論發(fā)生什么事，我永遠會在大地的身邊。
假如，我是一條小魚，大海小溪都是我生活的地方，我不可能離開，如果我來到陸地上，死是我的命運，可在水中，它卻讓我快樂，讓我充滿活力，一條魚代表著一條生命，一條河就代表著一個家，有什么事情，我只要回家，那些困難便迎刃而解，家里有我的兄弟姐妹，有我的爸爸媽媽，還有一個自己的天地，在那里我可以和哥哥姐姐們一同嬉戲，玩捉迷藏，玩游泳比賽……還可以在父母懷里得到冬日的溫暖，得到夏季的涼爽……這兒是我一生的天堂。
假如，我還是小雨點，我就像小河中的一滴水，可是我依然是一樣生活中必不可少的東西，夏天，太陽像一個大火球，發(fā)出耀眼的光芒，知了被曬得知了知了的叫個不停，小狗熱的伸出了滿是汗珠的舌頭，一直添著自己的身子，公雞也咯咯嗒，咯咯嗒的叫著，一切像是在蒸爐里被煎烤一般。農民好幾天沒澆水了，植物都快枯萎了，我和伙伴們來得及時，花兒們草兒們各自都抬起了頭，或許是在洗澡吧，也有可能是在咕咚咕咚地喝水，大地上所有的生物都變得那么精神煥發(fā)了。
假如世界上真的有假如，什么事情都可以幻想，什么錯都可以彌補，什么話都可以收回，那世界不是更加美好，更加快樂了嗎？我希望有假如，我更希望人生地道路上多一次機會……
假如的作文3
作為21世紀的新新人類，我們要拋棄那些陳規(guī)舊俗，做一個“新新家長”。
假如我是家長，我才懶得嘮叨這嘮叨那，該說的話該做的事，只要講明白，孩子聽明白，你沒有必要一遍一遍重復。對于那些陳年往事我不會說個沒完。當然，如果我的孩子犯了錯，批評教育是不可避免的。不過，我可不會像現(xiàn)在的家長，不分青紅皂白一頓狠批就完事了，那樣孩子既不聽，也不改，自己也會顯得很“膚淺粗魯”。如果我來教育，不會發(fā)表演講稿，只要“一針見血”，點到為止就行。
假如我是家長，就會甩掉那些落伍思想，和孩子一起潮流一把。一起看演唱會，一起打游戲，討論國家大事……體驗一下“忙里偷閑”的感覺。
假如我是家長，我才不管什么等級，分數(shù)，我只想知道我的孩子進步了多少，然后“對癥下藥”，一起商討提高學習效率的方法，這些主要由孩子來決定，這樣他不僅知道弱點在哪，更清楚如何克服。
現(xiàn)在的孩子就像關在籠子里的雄鷹，縱使翅膀再大，力量再強，卻終究逃不脫被軟禁的厄運。假如我是家長，我不會過多干涉孩子的生活，他有權利做自己想做的事，前提是有益的事。我不會讓他做自己的事時丟下自己的活來幫家長，更不會阻止。我討厭一切輔導班，當我的孩子遇到困難時，我認為我會并且能幫助他，這比把孩子扔到輔導班強多了。
假如我是家長，我會尊重人勸，尊重孩子的.選擇，實現(xiàn)“民族平等”，我希望我能好孩子成為好朋友，而非“主仆”關系，在任何事情上，他都有和我一樣的發(fā)言權，決定權。
假如我是家長，我會做一個讓孩子學習的"模范家長"，讓孩子們快樂的“大朋友”。
假如的作文4
人的一生一定有許多件值得去后悔、難忘、遺憾、悲情······等等！而如我，如果你給我穿越時空的機會，我一定會彌補我的過錯、我的遺憾！
假如時空可以倒流，我一定會去20xx年以前的時候。因為那個時候，爺爺還健健康康的.！我會纏著爺爺給我講數(shù)學題；我會天天和爺爺在一起陪他開心；我會每天給爺爺按時服藥；我會天天下午不跟爺爺吵著要錢買零食；我會每天晚上七點準時給爺爺看新聞，不和爺爺搶電視；我會每天早上給爺爺疊被子；我會每天夜里給爺爺蓋被子；我會每個星期給爺爺買一次藥，不會讓爺爺?shù)梅谓Y核；我會在爺爺?shù)谝淮稳プ≡旱臅r候，無論如何也會陪他去······
我想為爺爺做的事情實在是太多太多了！我好想爺爺！哪怕爺爺罵我數(shù)學太荒也好、夸我作文寫的好也好！我永遠敬愛爺爺！我為爺爺?shù)瘟藷o數(shù)滴眼淚！爺爺，我好想你！不過，我現(xiàn)在知道了：只有當一個人失去了，才會知道他到底有多重要！
假如時間可以倒流，我要回到遠古時代。去看看人類的祖先到底是什么？如果是猿，它是怎樣生活的呢？如果是魚，它長的什么樣子？它是用肺呼吸？還是用腮？我相信，這將是一個重大的發(fā)現(xiàn)！
假如時光可以倒流，我還要到唐代去看一看�？纯粗袊糯钣兄\略的皇帝——唐太宗！到底是個怎樣的人物？當然，也要去看看中國歷史上唯一的一位女皇帝——武則天······
假如時光可以倒流，我可以去和我的爺爺一起去度過一段美好的日子！還可以去看人類的祖先；可以去看古代歷史風云人物······如果真得可以讓時光倒流，那一切該有多好······
假如的作文5
假如我是校長，我一定要建立一個優(yōu)良的學習環(huán)境，供同學們學習。假如我是校長，我不會總是把家庭作業(yè)一個勁地加多，我知道，同學們的老師和父母都希望自己的兒女能成為
“有用之才”，可是，成為“有用之才”也不一定要整天讀書寫字。我只要同學們回到家后復習和預習一下學習內容，然后做一做課后試題就可以了。假如我是校長，我不會讓課堂死氣沉沉的.，以前都是老師在上面講，學生在下面拼命地做筆記。我要讓課堂氣氛活躍起來，鼓勵同學積極回答問題，不懂可以舉手提問老師，不用做筆記，還可以在老師講完后討論一下課題，同時向老師請教。
我認為，這樣，同學們才會覺得這個課堂是“活”的。假如我是校長，我要利用雙休日帶同學們到大自然中游玩，讓他們領略到大自然的神奇。我還要帶他們到樹林里野炊，自己找柴火做飯，學會“自己的事情自己做”，不要總做一只只會依靠別人的小鳥。
假如我是校長，下課后，我不會讓同學們“窩”在教室里聽著老師“口水四濺”。我要讓同學們利用下課時間活動一下身心，玩一玩游戲，做一做運動，這對同學們的成長也是很有幫助的。假如我是校長，我不要求同學們考多少分，只要他們盡力了就行，同學們是不可能次次都考100分的。即使考差了，我也不會怪他們，一次失敗不等于永遠都會失敗。對那些因考不好而傷心的同學，我會耐心地開導他們，讓他們恢復信心，從失敗中找到原因。假如我是校長，我會常組織一些小競賽，例如“知識競賽”、“籃球競賽”、“故事競賽”，讓同學們學會競爭，在競爭中充分發(fā)揮自己的能力。因為不僅僅要學習好，其他方面也要發(fā)展好，這樣才能做到全面發(fā)展。假如我是校長，我一定要讓同學們在美好的學習環(huán)境中茁壯成長！
假如的作文6
我很愛我的爸爸。爸爸，在我的心目中，有著不可缺少的位置。他是我的偶像，是我的指路牌，是我的指航燈……我長大后也一定像我爸爸一樣，做個好爸爸！
假如我是爸爸，我不會因為我的孩子考試考得不好而打他、罵他，這樣會給孩子造成多么大的傷害呀！我會安慰他，告訴他：“兒子，下次加把勁，一定會趕上的，記住，要耐心，要認真，爸爸相信你，一定能行的。”然后我會檢查一下錯誤的題，并且?guī)退m正錯誤，讓他重新恢復信心．
假如我是爸爸，我不會禁錮孩子的自由，我會讓他下樓去和他的那些好伙伴兒玩一玩呀，或者帶他去游樂場去玩呀，或者叫他的那一些小朋友到我們的家來玩呀。我要讓他多與其他孩子交往，為友誼打下根基． 假如我是爸爸，我的孩子喜歡體育，我會在百忙之中抽出時間陪孩子鍛煉身體；我的孩子喜歡音樂，我會毫不猶豫的買下一架鋼琴；我的孩子喜歡美術，我就會抽錢買下中國畫的顏料．．．．．．
假如我是爸爸，我會從小培養(yǎng)孩子誠實守信的品質，告訴孩子們許多關于誠實的故事，讓他們認識到誠實比任何東西都要貴重。假如，我是爸爸，我會擔起一家人的重擔，練就寬廣的肩膀。讓我的孩子在我無邊的'關愛下健康成長。當然，這份愛決不含泛濫。 假如，我是爸爸，即使孩子們有多大的錯誤，我也會諒解他們，決不讓孩子挨打，在我的教育字典里，沒有“打”這個字。當然，有錯就得改正，教導是必然的。
假如我是爸爸，我不會幫他疊被子，不會幫他洗衣服，不會幫他洗襪子．因為我明白，培養(yǎng)一個孩子的自立能力是多么的重要。 畢竟，我也是個女孩子，但爸爸，仍是我的榜樣，這個奇特的幻想，也將仍是我載滿幻想的小船中的一個五彩斑斕的夢……
假如的作文7
我的媽媽雖然嚴厲，但她卻愛我，有一天我想：假如我是媽媽……
當我的孩子犯了錯誤我并不會立馬就罵他，我會給他講道理。假如說，他考試考得不好，就把試卷放在學校里不肯帶回來，我就會告訴他：“孩子，假如說你不把試卷帶回來，媽媽怎么會知道你的成績呢？那么媽媽怎么會知道，你哪里不懂哪里不會呢，你應該把試卷帶回來給媽媽看一看，這樣，媽媽就可以把你的薄弱環(huán)節(jié)，給擬補了呀！”假如他不聽，反而對我發(fā)脾氣，我會罵他：“你怎么這么不聽話呀！連媽媽的話都不聽了，那你還聽誰的話呀？”但是不會打他。如果他聽，我就會微笑的告訴他：“你是個好孩子，會知錯就改！”如果我的孩子考試考得十分好，可是他卻驕傲了，我會給他說：“虛心使人進步，驕傲使人退步，請你不要這么驕傲。”如果，他不聽，反而撅起嘴巴來對我說：“憑什么呢？我考得好，你來罵我�！蹦敲次揖蜁袼嫉貌缓靡粯哟Ｈ绻拖骂^來跟我道歉那么我，：“我就會對他說，沒關系，以后注意就好了。”
現(xiàn)在有好多孩子都缺乏父母的陪伴，他們也缺乏愛，我會給我的孩子陪伴，如果我答應他要去陪他的話，可是有別的重要的.事情沒有解決，那么我就會打電話，跟他道歉安慰他說：“我一定會回來的，無論如何我都會和你在一起。"如果我去陪他的話，那么我會陪他玩游戲，和他一起學習，我會勞逸結合，他學習一會兒，我會給他休息上十五二十分鐘，讓他吃吃課間餐，這個小游戲，放松放松。
母愛如海，母愛是最偉大的，我也想要當一位偉大的母親，給予我的孩子愛，給予孩子陪伴。
假如的作文8
100世紀時，人類已經不再用汽車作為交通工具了。那時，人類正在使用一種新型的交通工具——馬。馬不再是一種低能動物了，它變成了一種由馬進化的"多功能馬"。
"多功能馬"不再是以前那么大了，它如同小鹿那么小。但如果你想騎著它的話，他便會馬上變大。而且馬的背上有一處是凸出的。這樣，人們就不用給它安馬鐙了，如果你要上去，那它就會蹲下來，讓你能一腳踏上去。"多功能馬"的好處還遠遠不止這些。"多功能馬"性格很溫順,善解人意，非常適合給人們當寵物。
100世紀的馬不再吃草了，而是吃氣體中的化學成分，二氧化碳，那么它的排泄物呢?原來馬的`體內已經不是原來的器官了，它的肝里裝的全是新鮮的空氣，這樣人類就不用再為森林的過度開采而擔心了!
馬不僅進化空氣，而且它可是"多功能馬"，如果你生病了，那么馬會給你開藥，如果你家沒有那種藥，它便會去為你買藥，如果是生大病，病情嚴重的話，那馬兒便會5秒之內把你送到醫(yī)院。如果你心情不好的話，馬兒便會馱著你旅游全國。如果你在異地他鄉(xiāng)，工作忙，春節(jié)沒時間回家的話，馬兒便會變成一面鏡子，讓你通過鏡子和外地的家人通話。馬兒不但吃草，還吃垃圾，為人類減輕負擔。你看，那個馬兒正在狼吞虎咽地吃垃圾呢!而且還吃得津津有味。馬兒為人類做出了很大的貢獻，而且馬兒現(xiàn)在能飛，能跑，能游泳，還能聽懂人們給它說的語言呢!這樣交談，說話就更方便，輕松了!
你瞧，100世紀的小馬兒多棒啊!我相信它以后會幫助人們很多很多的事情。
假如的作文9
錢，這個字眼對大部分人來說十分熟悉，在生活中，常常要用到錢。但對一部分小學生來說，錢又是陌生的。因為一些父母怕孩子拿錢去網吧上網、玩電子游戲……因此，有的同齡人常常為錢而煩惱，我何嘗不是一樣呢 ……
“媽，給我?guī)讐K錢！”“去去去……整天拿錢，卻不干正經事，真是的，快走開！”我剛想反駁幾句，媽媽有發(fā)話了：“你說說，你做過什么正經是？”我被駁得啞口無言，只好悶悶不樂的回到臥室里。躺在床上，我不由得心想：要是我有很多錢就好了……
在書店里，有我許許多多愛看的歷史書、童話書、漫畫書等等�？墒敲慨斘蚁朐跁昀锟匆粫䞍簳鴷r，卻受到服務員的驅逐：“去去去，整天在這兒白看書，你以為這兒是愛心圖書館啊？要看書就來買，天下沒有免費的午餐，快走！”我頓時火冒三丈，可是又有什么辦法呢？要是我有很多的錢，就可以買我喜歡看的書本，再也不用愁沒書看了。我還可以將一些書捐給貧困山區(qū)的同齡人，讓他們也能讀上書，豈不是一舉兩得？
我們有時會在電視上看到一些地方發(fā)生地震、海嘯、干旱的災害，那里的人都不能吃飽飯，睡好覺，真可憐！如果我有很多的錢，我就要把錢捐給災區(qū)的叔叔阿姨們，讓他們，讓他們的親人們能吃上飽飯，能睡個好覺，讓他們能感受到同胞們對他們的關心！
中國的航天事業(yè)快速發(fā)展，一些航天工作人員為了我們多年的飛天夢不懈努力著，多么辛苦�。∪绻矣泻芏嗟腻X，我一定要出資幫助航天工作人員們能更快的完成一項項復雜的工程，讓航天工作人員們能好好的休息一下。讓我們國家也能想美國一樣在月球上建立我們自己國家的.基地，這是一件多么讓炎黃子孫驕傲的是��！
�。∪绻矣泻芏嗟腻X，我的愿望就能實現(xiàn)了；如果我有很多的錢就好了！
假如的作文10
在動畫世界里有太多太多的英雄了，但是其中令我最佩服的就是神筆馬良這個小男孩了，我看過關于他的許許多多電影，每次看完之后就一直在想，畢竟我的美術水平也很高，如果我是神筆馬良的話……
假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出一個個智能改作業(yè)機器，這樣老師就有充足的精力，還給同學們備課，也不用那么辛苦了，可以說是老師的小助手。
假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出一些學習文具，一些有趣的玩具，一些糧食，一些漂亮的衣服，這些都送給山區(qū)的孩子們，這樣他們的生活就不會那么艱難了，有一個健康的身體，茁壯成長……
假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出，一座座美麗的'城市，一座座美麗的山川，保護生態(tài)文明，不可能會有垃圾和有毒氣體來污染我們這個美麗的中國，也幫助環(huán)衛(wèi)工爺爺奶奶們減輕了負擔，環(huán)境衛(wèi)生好的走上全中國的巔峰。
假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆，在紙上畫出一片片好的莊稼，讓農民工爺爺奶奶們今年有個好收成，多賺點錢當自己的養(yǎng)老費，并且我還要在紙上畫出一輛車，讓他們出門在外工作的兒女們能回來孝敬孝敬父母，希望他們能開心。
假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出許許多多的爸爸媽媽，讓他們去孤兒院認領自己的孩子，不再讓孩子孤獨，不讓孩子被別人嘲笑，畢竟一家人在一起才是最幸福的。
其實說了這么多，我只是想當一個好人幫助大家而已，雖然我知道這些不可能實現(xiàn)，但是有人說過：“人還是要有夢想的，萬一實現(xiàn)了呢？”希望我真能成為神筆馬良，去幫助更多的人，做更多有意義的事。
假如的作文11
冬季，是寒冷的。假如我是臘梅，便會燃盡生命，為這蒼白的天地染上一抹殷紅。題記
假如我是臘梅，喚醒我的定然是孩子天真的聲音：咦？這是什么？我是臘梅啊，可愛的.孩子，睜開眼，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。是春天吶，桃花與梨花斗得正火，開得正艷，天地間百花怒放。我閉上眼，再等等吧。
假如我是臘梅，蘇醒時定有蜻蜓立在我枝頭，扇著薄翅，好奇地盯著我。我是臘梅啊，小巧的蜻蜓。睜開眼，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。是盛夏吶，綠蔭颯颯作響，蟬在枝上懶趴趴地叫著。荷花清淺，香遠益清，金菊怒放，燦如驕陽。再等等吧，我閉上眼，這是屬于他們的天地。
假如我是臘梅，再睜眼時定有金風吹過，果香四溢。是金秋吶，一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。農民收割麥田，金浪翻滾，比陽光還耀眼，只是地上有了些許銀光。這次，我沒有閉眼，我在等，等著屬于我的季節(jié)。
假如我是臘梅，便會燃盡生命，在蒼白中留下一抹殷紅冷風，伴著雪碴，在我的身旁咆哮掠過。枝干似是被利刃劃過，刺痛著。凜冬已至，在白茫茫的天地中，只剩下我瘦弱的軀干佇立。百花早就埋在雪下，麥浪也變成豐盛的食物，只有我了。于是，枝干顫悠悠地吐出花苞，一顆兩顆好多顆，如血紅的相思豆。接著，燃盡所有力氣，與寒風作抵抗，讓花苞慢慢綻開。剎那間，光芒萬丈。在斑駁的枝頭，是一點又一點的嫣紅，懷著我的期許，在凜冬中傲立，以雪為襯，凝成我的鮮血。不畏凜冬風與雪，唯有紅梅靜立開。我笑了，接著，沉沉睡去，等待下一次喚醒
冬季，是冰冷的。我若紅梅，定燃盡氣力，燦爛怒放！這是我的責任，也是我的使命！
假如的作文12
有一天，我正在看電視，突然一陣暈眩過后，我就什么事也不知道了。
當我醒來的時候，感覺到我背后有一對什么東西在扇動著。我一摸，嚇了一跳——原來是一對大翅膀。
我低頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己身上穿了一條白色的長裙；我抬頭一晃，才發(fā)現(xiàn)自己頭上戴了一顆金色的光環(huán)。
我竟然變成了一位天使！
“撲騰撲騰——”我扇動了幾下潔白如雪的大翅膀，便飛了出去。
飛著飛著，我看見了一個小男孩正在嚇唬一只可愛的小貓，落荒而逃的小貓躲在了一個角落里，無路可退了。
小男孩說：“嘻嘻，現(xiàn)在可算被我逮到了吧？”這時，我急忙用力一搓，充滿魔力的粉末就“嘩啦啦”地掉了下來，正好落到小男孩的頭上。
小男孩立刻說：“對不起，小貓咪！我錯了，我不該嚇唬你的！”看到這里，我便欣慰地笑著再次扇動起了翅膀。
左邊是誰呀？
我飛呀飛，又飛向了左邊。在那兒，我看到了一個買了好幾瓶飲料的人。這個人喝完飲料之后，就把空瓶子隨便一扔。
我又用手一撮，魔粉就掉到了那個人的`手上。那個人馬上走過去，把他扔掉的飲料瓶都裝進了垃圾桶里。
我又飛到了一條小溪邊。我原以為那是一條清澈見底、非常干凈的小溪�？墒俏乙贿^去才發(fā)現(xiàn)那不是小溪，而是一條“垃圾河”。
我想：“究竟是哪些人呀？竟然把垃圾扔到了小溪里，太不講衛(wèi)生了！”我邊用手撮魔粉，邊看到小溪立刻變得清澈見底了。
我還飛到了半空，往下一看——哇！這一塊地方怎么這么臟啊？到處都是垃圾、廢水和濃煙！
我邊飛邊用手搓出了魔粉，它們有的掉到了地上，有的掉到了樹上，有的掉到了房頂上，有的掉到了草地上，還有的掉到了小溪里。剎那間，整個城市變得非常干凈，好似一塊被擦洗過的玉。
看到這一切，我忍不住開心地笑了起來。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”清晨的鬧鐘響了。這時我才發(fā)現(xiàn)，原來我做了一個美麗的夢！但我還是希望我這個夢有一天可以成真。
假如的作文13
假如我是一只鳥，那該多好呀！靜靜地撫順自己的羽毛，做一只快樂自由的小鳥。
天下掉下了一個紅蘋果，說來也奇怪這蘋果一半紅一半白，我輕輕地咬了一口，頓時就變成了一只一半羽毛紅，一半白羽毛的小鳥。我如愿以償成了一只小鳥，但我未如小鳥一樣自由快樂。
清晨我停在一棵樹上，剛撒開喉嚨潤潤嗓子，就傳來底下居民們的竊竊私語：“這只鳥真吵！”“是呀，要不……”我受不起，又飛向另一棵參天大樹�！稗Z隆隆……”清晨我被機器瘋狂的叫聲驚醒了，大樹下一片黑壓壓的人頭在攢動，發(fā)生什么事了？我好像隱隱約約聽到了什么，搬遷的日子又要到了，這不過幾天不到的功夫呀！這片曾經給我安適、溫馨的小窩灑下了最后一滴淚。
我又變成了一只流浪的小鳥我獨自游蕩在這片不再蔚藍的天空。眼前突然出現(xiàn)了一所學校也許學校才是我最好的療傷的地方。我慢慢地向下飛，總是躲躲藏藏的，怕別人認出我這張奇異的臉。
我停在了學校的一棵樹上，現(xiàn)在的校園里靜悄悄的，一個學校都沒有，到處彌漫著書香的氣息。我就在這安靜的環(huán)境中安然入睡了。當我醒來時，學校里已經陸陸續(xù)續(xù)地來了一些學生，我不禁想起了我還在念書的情景。人越來越多了，校園里到處都響起了一片朗朗的讀書聲。我想應該會在這里待一輩子吧。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，孩子們紛紛都跑出了教室，溫柔的陽光照在他們燦爛的`臉上，臉上露出了驚異的樣子，幾個男孩轉成一團紛紛撿起地上的小石，瞄準我，我驚嚇的亂飛，蹦到這棵樹上，又飛離到那棵樹上。我想這樣并不是我要待的地方。我?guī)еz憾我飛離了這個充滿歡笑的地方。我又回到了那片令我熟悉不過的孤獨無助。做一個難，做一只鳥更難呀！我流著眼淚離開了這個世界向遙遠的地方……
一陣風吹來，幾片落葉飄落在地上。我的手中還拿著咬了一小口的蘋果。我想好好做一個學生吧，至少擁有屬于自己的一片小天地。
假如的作文14
生活中有許多假如，假如我是建筑工人，我能為人們建造出美麗的家園；假如我是警察，我就能保家衛(wèi)國；假如我是一名教師，我就能教書育人，讓祖國的花朵茁壯成長。假如我是市長，我又能干些什么呢？
在我們的身邊有許多骯臟不堪的河流，河水渾濁不清，河面上漂浮著垃圾。因此，誰也不愿在河邊多待一會兒，因為那簡直是一種折磨。但記憶中的小河并不是這般丑陋。那時候，小河里的水清澈見底，水中的魚兒快活地嬉戲著。放學之后，時常有許多小孩兒一手提著水桶，一手拿著小板凳和魚竿跑到河邊釣魚。
假如我是市長，我不會讓小河的悲劇再繼續(xù)上演。首先，我會成立一個節(jié)水防污委員會，由我任委員會主席一職。這樣做，主要是想引起委員們的.充分重視。接著，組建一支較大的志愿者隊伍，通過志愿者們文藝表演的形式把節(jié)水防污的意識滲透到老百姓心中。同時，結合“五星文明家庭”的評比，把節(jié)水防污做為其中一項內容。由各鎮(zhèn)出臺相關評比措施，并上報市委節(jié)水防污委員會批準通過。鎮(zhèn)下各村具體落實，各家各戶都要有一塊“節(jié)水防污自留地”，管好自家門前屋后。年終，評比出“節(jié)水防污先進個人”、“先進家庭”、“先進村委”等榮譽稱號，并給予物質與精神獎勵。
總之，假如我是市長，我會想盡一切辦法除去我市的衛(wèi)生死角。只要那寸土地屬于我市，那它就應該是充滿生機與活力的地方，讓“全國衛(wèi)生城市”、 “全國環(huán)保模范城市”這些榮譽永遠在我市土地上熠熠生輝。能夠生活在潔凈和諧的環(huán)境之中，看日起日落，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽光，享受著水給人類帶來的快樂，讓健康生活永遠伴隨著我們，那將是作為市長的我所追尋與努力的！
假如的作文15
老師在我們眼里一直是一個十分神圣的字眼。他們教書育人，為社會輸送各個崗位的人才。因此，我也希望長大后能成為老師中的一員。假如我是老師，我會信任每一個學生，即使他的成績不是很好，我也不會輕言放棄，因為我相信，作為一名學生，只要盡自己最大的努力，就是一名好的學生。
我就會用我的.全部心血，全部汗水，全部知識來培養(yǎng)下一代，讓他們成為對社會有用的人。假如我是老師，我會認真上好每一節(jié)課，激發(fā)學生的思維，把我學到的知識毫無保留地傳授給學生。課余，我將成為學生的好朋友：打球、聊天。我不會戴著“老師”這層嚴肅的面紗，從高處俯視學生，在這時學生與我是平等的。假如我是老師，我會精心培養(yǎng)祖國的幼苗，讓他們在陽光下茁壯成長。我會鼓勵孩子舉手提問題，耐心為他們解答，讓每一個孩子都感到滿足。我也不會對學生有任何的偏心和私心。及時是最差的學生，他也會有閃光的地方。我會讓我的學生，都有展示自己才能的機會，我不想讓們舉得自己不如其他學生，我還會努力讓每一堂課充滿信心和快樂。
我的努力加上學生們的努力，一切都會過的特別美好。上課時，我叫同學們認真聽講，多動腦筋看書，如果有不認真聽講的我會把他叫道辦公室里給他講道理，我想了一獨一無二的辦法：“就是每一次上課的時候做5分鐘游戲，回答對一個問題贈送一朵小紅花一表獎勵。這一星期下來看看誰的小紅花最多，最后評出來一、二、三名來，讓我的學生得到快樂，在快樂中學習，課間我會合同學們多交流，叫同學們多給我提意見，從缺點中進步，提高對同學們的教學質量，是我和同學們拉近距離，成為好朋友。這就是我長大后的理想---老師！
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