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想象作文400字

時(shí)間:2024-01-25 11:36:43 想象作文 投訴 投稿
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(精)想象作文400字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的想象作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

(精)想象作文400字

想象作文400字 篇1

  躺在柔軟的床上,閉上眼睛,我就會(huì)不由自主地想到我的童年生活。以前,我的心坎里都裝滿了歡笑,而現(xiàn)在,每一次的笑更是那么的愜意,那么的甜美。

  我每天早晨七點(diǎn)起床,揉揉睡眼,看看鬧鐘。當(dāng)指針指到七點(diǎn)十分時(shí),我才猛然清醒,從床上跳起來——新的一天開始了。我多次站在鏡子前望著現(xiàn)在的我,怎么?現(xiàn)在的我和童年的.我有什么不一樣?我多次在想:以前活蹦亂跳的我會(huì)是現(xiàn)在這樣?我偏愛灰色,因?yàn)樗雌饋砗軜闼,也很美麗,我喜歡喝咖啡,因?yàn)榭Х群芸,我能從苦中嘗到一點(diǎn)甜,我喜歡牧羊犬,因?yàn)樗鼈兿矚g勞動(dòng),勞動(dòng)中汲取歡樂,從勞動(dòng)汲取成果;我還喜歡菊花,因?yàn)樗鼈兏哐哦覉?jiān)韌,它們能在寒風(fēng)中挺立著……

  長大后,我是一位教師。我也不知為何我要熱愛這個(gè)職業(yè),為何我要熱愛我的學(xué)生,為何我要熱愛我的朋友,其實(shí),原因很簡單,但我又說不出來,因?yàn)閻郏静恍枰獮槭裁!“老師,你能唱首歌給我聽嗎?”我們班最乖的孩子問我!昂冒 !彼S著我歌聲的節(jié)奏拍起了小手,我的眼里隱隱約約有淚花在閃爍……毫無疑問,這個(gè)學(xué)期在我的歌聲中結(jié)束了……一個(gè)下午,門鈴響了起來,門一開,我很驚訝。是我的學(xué)生!我們一下午又說又笑,我高興得不得了。他們每周都來一次,搞得我差點(diǎn)希望不開學(xué)了。開學(xué)時(shí),孩子們又回到了我的懷抱。我們的新生活又開始了……

  我當(dāng)然希望回到童年,但我更喜歡現(xiàn)在!

  我合上了筆記本,躺在床上,凝神靜氣享受我長大時(shí)的樂趣……

想象作文400字 篇2

  我最想要的一個(gè)愿望,就是“有哆啦a夢的百寶袋和時(shí)光機(jī)”。為什么呢?因?yàn)橛辛诉@些道具,就可以過更便利的生活。

  例如:時(shí)光機(jī)可以帶我穿梭古今,既可以去未來的.世界體驗(yàn)全然高科技的生活,還可以回到遠(yuǎn)古時(shí)代觀察原始人。百寶袋里的任意門可以讓我想去那兒就去那兒,十分愜意!比如與別人有約時(shí),就可以利用它直接到達(dá)現(xiàn)場,完全不用擔(dān)心趕不上、來不及,那就不會(huì)匆匆忙忙,急得像熱鍋上的螞蟻。百寶袋的寶貝可多了,比如不幸遇到攻擊性的動(dòng)物或壞蛋時(shí),可以拿出縮小燈把對(duì)方縮;也可以拿出桃太郎飯團(tuán)引誘,讓敵人乖乖聽話,服從指令;還可以丟出空氣砲,使敵人暫時(shí)倒下或昏迷,我就可以逃之夭夭避開危險(xiǎn)了。

  當(dāng)我擁有這些道具時(shí),真的帶給我很大的方便,并且得到極大的幫助,不過我發(fā)現(xiàn)如果我只依賴道具,日復(fù)一日后,我一定會(huì)變得更懶散,所以我決定從今天開始不用道具了。嗯!上學(xué)快來不及了,還是用“任意門”吧!

  對(duì)不起,說錯(cuò)了,就從明天開始才不用道具啦!

想象作文400字 篇3

  三百年前,有一個(gè)魔法師鑄造了一把“時(shí)間之劍”,傳說只要有了這把劍,就可以穿越時(shí)空,也可以讓時(shí)光倒流,當(dāng)時(shí)間的大主人。

  三百年后,一個(gè)小國家,眼看就要被鄰國并吞了,戰(zhàn)爭隨時(shí)都會(huì)爆發(fā),這個(gè)小國家哪里里打得過隔壁的強(qiáng)大國家呢?

  萬一打輸了,整個(gè)國家的老百姓一定會(huì)被屠殺,大家都害怕極了。

  騎士布朗想來想去,只有一個(gè)辦法可以救自己的國家和同胞,那就是趕快找到“時(shí)光之劍”,他歷盡千辛萬苦,跋山涉水的走過一個(gè)又一個(gè)的山頭,一條又一條的溪流,終于在一個(gè)女巫的小木屋里,看到傳說中的時(shí)光之劍。老巫婆知道布朗是為了解救國家,當(dāng)下也好心腸的把劍借給布朗了。

  果然,有了時(shí)光之劍,布朗穿越了時(shí)空,苦口婆心的勸說大國的祖先,立下了一個(gè)永遠(yuǎn)都不欺侮鄰居小國的規(guī)范。

  就這樣,布朗的國家逃過一劫,在歸還希望之劍給女巫的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)女巫變成一個(gè)美麗的公主了:“你是個(gè)信守承諾的`君子,我本來還擔(dān)心你會(huì)霸占這把劍呢!還好你回來了,解除了咒語。”

  就跟所有的童話故事一樣,美麗的公主嫁給了布朗,快快樂樂的過了幸福的醫(yī)生了。

想象作文400字 篇4

  想知道未來的衣服是怎么樣的嗎?想知道的話那就和我一起坐時(shí)空機(jī)到23世紀(jì)去看看吧!

  過了10分鐘,我們到了一家服裝店。我問老板:“現(xiàn)在最好的衣服是什么呢?”老板說:“萬能衣!彼讶f能衣拿了出來,我一看大吃一驚,這萬能衣分明和西服差不多嗎!老板說這衣服看起來雖然和西服差不多,但是它有兩種非常奇特的功能。第一個(gè)功能“溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。”功能是這樣的.。西服上的其中一個(gè)扣子是小型測溫計(jì),而其它的幾個(gè)扣子是來調(diào)節(jié)溫度的。衣服上縫的線是由高級(jí)的放熱放冷的材料做成的。在天氣熱的時(shí)侯測溫計(jì)感應(yīng)到了溫度,它就會(huì)放冷如果覺得太冷可以調(diào)節(jié),讓溫度適合自己。第二個(gè)功能是“袋中袋。”功能是這樣的:你把東西放進(jìn)袖口,然后,把手放進(jìn)口袋,卻什么東西也沒有。這就是因?yàn)檫@口袋中還有一個(gè)口袋。這就是萬能衣兩種奇特的地方。有了這樣的口袋再也不怕有小偷了。

  像這樣的衣服還有很多,“舞蹈服、警察服……未來的衣服各式各樣,為人類帶來方便與舒適。

想象作文400字 篇5

  不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的學(xué)生,或深沉,或古怪,或呆木,他們的心里似乎發(fā)生了偏差(現(xiàn)在學(xué)子的一種通用心。鞘裁丛蚴顾麄冊斐扇绱藝(yán)重后果呢?我是一位學(xué)生,我以為是考試和大量其他作業(yè)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的恐懼心理。

  假如我是一名校長,我首先會(huì)對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革:

 。1)免去中考和大考,期末總結(jié)根據(jù)平時(shí)的成績和表現(xiàn)確定。

  (2)無直接回家作業(yè),家庭作業(yè)主要是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文,做一些有意義的活動(dòng),如科技小制作,激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)、生活的熱愛,動(dòng)手動(dòng)腦,讓大腦更靈活。

 。3)培養(yǎng)孩子興趣,每周有個(gè)自由日,讓同學(xué)自己選擇課來上。課程一般有:作文佳作欣賞、美術(shù)、音樂、勞技制作、科技、趣味數(shù)學(xué)、體育等。

 。4)為了讓孩子會(huì)自立,校方將組織去海軍營部、陸軍營部、空軍營部參加軍訓(xùn),以提高組織性、紀(jì)律性。

  假如我是一名校長,我不會(huì)讓祖國的.棟梁成為“書蟲”、“書呆子”,整天困在書堆中,而是讓他們多運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì);多旅游,開闊視野,從爾熱愛祖國。

  假如我是一名校長,我絕不會(huì)讓可惡的分?jǐn)?shù)吃掉孩子的自尊心,讓孩子對(duì)自己沒有信心,說自己是“笨小孩”;我更不會(huì)讓孩子自己欺騙自己,為了分?jǐn)?shù),心理畸形,甚至走上犯罪的道路。

想象作文400字 篇6

  “老師,老師!,一群可愛的小朋友呼喚著老師,讓我幻想著如果我是老師,那該是多么的幸福!

  假如我是小學(xué)老師,我會(huì)讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時(shí),請父母在獎(jiǎng)卡上簽上姓名,如果集了五個(gè)簽名,隔天就可以來跟我換一份小禮物,當(dāng)天,我也會(huì)把那些小朋友的名字公布給大家知道,并給予那些同學(xué)們掌聲,也讓他們覺得辛苦沒有白費(fèi)了。

  假如我是小學(xué)老師,我會(huì)帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物,我會(huì)在教室的講臺(tái)旁,設(shè)置一個(gè)讀書的空間,并請學(xué)生們每一個(gè)學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書本來學(xué)校,分享書本。另外,我還會(huì)在每個(gè)禮拜的星期四,帶全班的同學(xué)到學(xué)校設(shè)置的圖書館做深度閱讀,并且要走之前,我會(huì)讓他們在那一個(gè)禮拜里面,每兩天就帶自己所借的書本來跟大家交換,這是不是一舉數(shù)得呢?

  假如我是小學(xué)老師,我不會(huì)讓我的學(xué)生變成名符其實(shí)的書呆子,我會(huì)每個(gè)月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青,并舉辦戶外教學(xué),讓學(xué)生放松一下,不要太累,哈!因?yàn)槲易援?dāng)過學(xué)生,知道讀書對(duì)部分的學(xué)生來說,可真是一件苦差事呢!

  假如我是小學(xué)老師,我不會(huì)包容一些為非作歹的`壞學(xué)生,我會(huì)讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會(huì)用心的教導(dǎo),讓我的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情,不會(huì)感到痛苦、辛苦。

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