小學(xué)想象作文10篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
有一天，我坐著穿越時空的飛船，來到了23世紀。剛來到就看到了許多機器人，我正在目不轉(zhuǎn)睛的看著它們。忽然，一個房子里的主人走了出來，原來他要一五一十地給我介紹這些機器人的功能和用處。
有“警察機器人”。晚上主人睡覺的時候它會變成一粒鈕扣，在主人的床頭邊呆著，有小偷的動靜，它會悄悄地變成一根棒子，敲到小偷的.頭上，趁著小偷暈了，就把他拖到警察局，讓警察處置他。
有“朋友機器人”，它講一些笑話或故事給小朋友聽。跟小朋友說說話、談?wù)勑摹⒏∨笥褌兺嬗螒颉屝∨笥褌冮_心。如果小朋友吵架了，機器人還會去阻止，并提醒他們做錯事了，要改正，還會講一些關(guān)于他們吵架的事例，讓他們認識自己的錯誤。
有“保姆機器人”，機器人就像保姆一樣，會干家務(wù)活。如果主人有急事或要出差等等，機器人就會幫主人洗衣、買菜、做飯……
有“校園機器人”，機器人無論是晴天還是雨天，甚至是狂風(fēng)瀑雨都會幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生、做早飯，同學(xué)們就可以在教室里吃“放心早飯”了。
有“老師機器人”，機器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業(yè)，老師就不用那么辛苦了。
還有各種各樣的機器人，如：爸爸機器人、媽媽機器人……總之會根據(jù)我們生活的需要，要什么機器人就有什么機器人。23世紀的機器人真有趣呀！
小學(xué)想象作文 篇2
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食。下了公交站，我興高采烈地往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看又看看，都不見人影，這…怎么可好！
我往回走，看見有人在賣香噴噴的豆干，可是這時我又突然想到“我沒有錢啊！”所以我只好流著口水繼續(xù)向前邁進。走了一下子后，我又看見有人在玩陀螺，我也好想玩喔，但是我還要找爸爸媽媽，于是我趕緊跑開這個誘惑，可是我也不知道我跑到哪里了。等到我猛然一看，四周都是非常高大的樹。就在這時候，遠處傳來一個聲音。一開始我以為是我自己聽錯了，但是我仔細一聽，是“么？么？”的聲音耶，聽到這個恐怖的聲音，我的腳不知道為什么開始不聽使喚地向前沖，還差點要摔倒呢！可是就在這個時候，我好像隱約看到了爸爸媽媽的身影，可是正當(dāng)我開心的伸手要叫他們的`時候，我…竟然穿過他們的身體。頓時，我腦中一片空白，不知道現(xiàn)在是什么情況，眼淚也慢慢的流下，我猜想自己可能再也走不出這座討人厭的森林了吧！嗚嗚嗚…
哎呀！好痛喔！我被樹根絆倒跌了一跤。可是這時四周好像變亮了，而且我覺得地牛好像翻身了，我的身體搖來搖去的，但耳邊卻一直聽到媽媽在叫我說起來啦！快點起床啰！我才發(fā)現(xiàn)原來是我在作夢。呼！還好一切都只是虛驚一場。
小學(xué)想象作文 篇3
我，晶瑩剔透，無色無味，你猜我是誰？珍珠，不是！水滴，差一點！雨，對了！我就是雨。
我是云媽媽一手帶大的。我每天在云媽媽的`懷中與各個雨滴姐姐哥哥們一起玩，晚上聽云媽媽講故事……
有一天，云媽媽叫我和姐姐哥哥們一起去人間玩，我和姐姐哥哥們坐在風(fēng)伯伯駕駛的車子上好不高興，我們穿過了高山，越過了大河，我忽然發(fā)現(xiàn)了一片干枯的土地，我就拉著姐姐哥哥們跳了下去……
小學(xué)想象作文 篇4
假如我是一棵樹，一棵開滿鮮花的樹，我會讓我的花在春天的美好中綻放，發(fā)出濃濃的香味，讓聞了的人每天都有好心情。我陪著小朋友一起玩耍、嬉戲，和他們一起快樂健康的成長。
假如我是一棵樹，一棵枝葉茂盛的樹，我會讓翠綠的樹葉長得又大又多，成為一把“太陽傘”，在夏天，我為人們遮陰，乘涼，看著小朋友在池塘里歡快地游泳，陪伴人們度過炎熱的酷暑。
假如我是一棵樹，一棵能結(jié)果的果樹，到了秋天，果子全掛上枝頭，果農(nóng)們摘水果，多么辛苦，只要我輕輕搖一搖，果子就掉進果農(nóng)們的籃子里，看著他們高興的樣子，我也很快活。
假如我是一棵樹，一棵冬天里的樹，雪花飛入我的`懷抱，睡在我的枝頭，放心地在這里安家。
假如我是一棵樹，一棵沙漠里的樹，我讓風(fēng)幫我傳播種子，樹越來越多，把沙漠變成綠洲，沙塵暴不見了，人們的生活變得更美好。
假如我是一棵樹，一棵甘于奉獻的樹，你會喜歡我嗎？
小學(xué)想象作文 篇5
在一個茂密的森林里，住著許多動物和鳥類。它們有豐富的食物，這里沒有侵犯，沒有耍弄，沒有欺騙，沒有奴役，大家過著相安無事，無憂無慮的生活。
可是最近森林里來了一些不速之客。它們是老虎、獅子、毒蛇、黃鼠狼……把森林攪得四鄰不安。動物們整天吃不好飯，睡不好覺，每走一步都提心吊膽。
有一天，大象召集動物們開緊急會議，商量對策，重點討論睡時如何防御敵人。問題一提出，大家都爭先恐后地發(fā)言。
大雁代表白頭翁、鷺鷥等水禽類動物搶先發(fā)言。它說：“我們睡覺時可以一條腿獨立著，另一條腿蜷縮著，頭轉(zhuǎn)回，嘴藏在翅膀下。一有動靜我們就展開翅膀飛走�！贝蠹艺f這個方法不錯。
貓頭鷹說：“我雖然夜間出來找食吃，但白天還是需要睡覺。我準(zhǔn)備睡覺時睜一只眼，閉一只眼，隨時發(fā)現(xiàn)敵人�！贝蠹艺f這個方法還可以。
蝙蝠說：“我睡覺時倒掛身體，懸在空中，雙腳緊緊抓住樹枝或巖石。在遇到險情時，我的腳一放松，就能展翅飛走。”
小鳥說:“我們也有翅膀，但我們是蹲在樹枝上睡覺的�！贝蠹覔�(dān)心地問：“你們睡著時不會掉下來嗎？”小鳥笑著說：“別擔(dān)心。我們的屈趾肌收縮時，可以使各腳趾彎曲抓住樹枝。因為我們體重的'壓力，和關(guān)節(jié)的彎曲，使屈趾肌的拉力加強，各腳趾可以更牢固地抓住樹枝。”大家都放心地點了點頭。
刺猬大大咧咧地說：“你們都膽子小，隨時準(zhǔn)備逃跑。我和你們不一樣，我渾身長著尖刺。睡覺時我只要蜷著身體，形成一個球狀，尖刺在外，任何敵人對我都無可奈何�！贝笙箨P(guān)心地說：“你還是不要太大意。我聽說黃鼠狼的臭氣是最厲害的麻醉劑。它能使你神經(jīng)麻痹，而處于昏迷狀態(tài)的你，自然就會把身體放松，那你就沒命了�！贝题泽@地說：“真有這么厲害？那我得另想辦法了�！�
那次會議后，動物們都根據(jù)自己的情況想出了睡覺的好辦法。使那些不速之客無可乘之機。最后只好饑腸轆轆地轉(zhuǎn)移到別的地方去了。森林里的動物們又過上了太平日子。
小學(xué)想象作文 篇6
今天，上了一下午的課，老師還留了不少的作業(yè)，回到家，我就寫啊寫，不知怎么的，我竟睡著了，睡夢中，我來到了另一個世界。
那個世界有各種各樣的糖果，所以叫糖果世界，這里沒有學(xué)校，沒有老師，沒有作業(yè)，那里的孩子每天都自由自在，開開心心。
在糖果世界里，我認識了一個叫小海的朋友，他讓我住在他家里，他們的床是果凍做的，車子是用餅干做的'，我們騎著軟糖自行車，在巧克力路上駕駛。
我們又來到了糖果廣場的游泳池，是用汽水做的，小海不會游泳，所以用一個空心軟糖做游泳圈。
我們游完泳時，天上忽然下起了冰激凌雪，我和小海一邊打雪仗一邊吃冰激凌，真爽！我玩到了晚上才和小�；丶�，因為太累了，我倒在果凍床上便呼呼大睡。
在睡夢中，我聽到一個聲音“這孩子怎么睡著了？”我被驚醒了，揉了揉眼睛，媽媽正拿著我的作業(yè)本對我瞪眼呢！
小學(xué)想象作文 篇7
1.小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達也不錯，語句通順，用詞準(zhǔn)確，無錯別字，標(biāo)點使用正確。
2.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
3.這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作!
4.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環(huán)境。
5.想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點，同時，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理小學(xué)生想象作文評語大全小學(xué)生想象作文評語大全。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
6.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
7.這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
8.本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
9.這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習(xí)作。
10.這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨特，以“假如......”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
11.小作者以豐富的想象力向我們講述了新的`龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
12.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.
13.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
14.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
15.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
16.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.
17.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
18.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.
19.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
20.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
21.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
22.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
23.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
24.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
25.用做夢的形式寫想象作文是同學(xué)們喜愛的一種寫作方式。在文中，小作者主要通過兩件事表現(xiàn)出文明城中的人們具有很高的思想素質(zhì)。第一件事是一位老大爺提著滿滿一袋食品，他寧可繞二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他與老奶奶素不相識，但是主動地為她墊錢買東西。
小學(xué)想象作文 篇8
今天是星期六，吃過早餐后，我悠閑地在公園里散步。突然，一頂帽子飛了過來，不偏不倚正好砸到我的腦袋上：“哎喲喂，疼死我啦！”
“不好意思，降落失誤�！�
可是我發(fā)現(xiàn)，周圍并沒有人��！這就奇怪了，是誰在說話呢？我東看看，西瞧瞧，就是沒發(fā)現(xiàn)人�！笆俏遥医酗w來帽。”我一看，地上有頂帽子，做工不錯，花紋也很漂亮，還有一張嘴，我把它拿在手中�！胺砰_我，我很難受啊！”那張嘴動了起來，“啊”我怕嚇得把帽子扔到一旁：“什么飛來帽，快，快出來！”我恐慌不安地叫，那嘴又動了起來“帽子還會說話？”我喃喃自語，又好奇又害怕“我可不是普通的帽子，是飛來帽哦！專門實現(xiàn)別人愿望的帽子。”“真的？”“騙你，我就叫帽來飛！”過了會兒，我并不覺得它很恐怖，便把它帶回家。
在家里，我似信非信地對帽子說：“我要去北京人民大會堂！你能帶我去嗎？”“沒問題！”帽子爽快地答應(yīng)了。我一蹦三尺高，好奇地問：“你怎么帶我去�。俊薄鞍盐曳旁谀泐^上就可以了。”我毫不猶豫地戴上它，他又彈出氧氣罩，要我戴上，戴上后，帽子帶著我飛到空中，朝著北京的方向前進。我心里想，哇！好厲害。
很快，在我的贊嘆聲中，到了人民大會堂。我激動地說：“你可真厲害，帽子。”“我叫飛來帽，名不虛傳吧�！蔽冶е弊娱_心地游覽了大會堂。一路上我們一直聊天，可快樂了，頓時，我覺得帽子很親切，真想一直把它留在我身邊。
后來，帽子還帶著我去了非洲大草原，見到了許許多多的'動物，真是讓我大開眼界，獅子什么的全看到了。我既興奮又害怕。突然一只獅子沖過來想吃掉我，我大驚失色，本能的退后，獅子依然咆哮著向我飛奔過來。還好，飛來帽及時飛到了我頭上把我?guī)ё撸瑳]有讓我葬身獅腹。真是有驚無險�。�
晚上疲憊不堪的我回家睡了長長的一覺，早上醒來，便發(fā)現(xiàn)飛來帽不見了。我想，它一定又去實現(xiàn)別人的心愿了。飛來帽可真是一頂好帽子！
我真想知道，下一個遇到飛來帽的人是誰，他會怎樣，這在我心中留下無限的遐想。
小學(xué)想象作文 篇9
現(xiàn)在是20xx年，科學(xué)非常發(fā)達，省去了許多麻煩，省去了哪些麻煩呢？請聽我慢慢道來。
現(xiàn)在的道路上干干凈凈的，我告訴你們，這不是環(huán)衛(wèi)工人拿掃帚掃的，而是科學(xué)家發(fā)明的“垃圾吸塵器”，把道路上的垃圾吸走了。以前是環(huán)衛(wèi)工人拿掃帚掃的，現(xiàn)在，有了垃圾吸塵器，就不用麻煩環(huán)衛(wèi)工人了。
以前，老是堵車，有同學(xué)的家離學(xué)校很遠，每天早上上學(xué)時，總是堵車，所以，讓家長很頭疼�，F(xiàn)在，你看不見道路上堵車了，為什么呢？這全是“不堵車汽車”的功勞，你坐在汽車上，只要輸入了你要去的地方，只需一秒鐘，就能到達目的地。
以前，因為要蓋房子，好多樹木都被砍了，幾乎看不見樹木了。現(xiàn)在，雖然高樓大廈比以前還多，但是空氣也比以前好了，為什么呢？因為家家戶戶有了“凈化空氣卡”，這種卡，只要埋在土里，就像有一大片樹林一樣，一個這樣的'卡，就像一大片樹林，所以，空氣肯定比以前好啦。
以前，有些人的東西總是被小偷偷，小偷把東西偷走了，只能重新再買一個。現(xiàn)在，已經(jīng)沒有人再丟東西了，因為人們有了“防偷卡”這個好幫手，如果有人想偷你的東西，他的腦海里就會有一個聲音：“不要做小偷，好好做人吧”，這時，這個小偷就會改邪歸正了，世界就會好人多，壞人少。
以前，如果你家那棟樓后面的空地上要蓋房子，那你晚上就不要想睡好覺了，因為蓋房子的機器聲音很大。現(xiàn)在蓋房子，你晚上也能睡好覺，因為，現(xiàn)在的工人蓋房子用的是高科技“無聲蓋房器”，所以，你才能睡好覺。
怎么樣？現(xiàn)在的城市高科技吧！20xx年的人們加油，相信你們總有一天會和我們現(xiàn)在的城市一樣。
小學(xué)想象作文 篇10
我八歲過生日的時候，爸爸媽媽給我買了一個玩具機器人，我很喜歡它。
這個機器人有一個扁扁的頭，一雙紅色的眼睛，有一雙威武的觸角，它有一張大大的嘴巴，這張嘴巴是用來發(fā)射飛碟的，他有兩只健壯的胳膊和腿，這個機器人的胸脯上有一個紅色的按鈕，就是這個機器人的開關(guān)，開關(guān)下面還有一張貼畫，上面寫著機器人的`英文。
這個機器人最讓我喜歡的是，它從嘴里發(fā)射的飛碟能飛兩米遠，這個機器人能發(fā)射十個飛碟，很好玩。
有一天晚上，我夢見和我的機器人飛上了宇宙，機器人帶我遨游了宇宙，還和外星人握手了呢！我和機器人成了好朋友，深深愛上了他。
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