未來(lái)的想象作文[常用7篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的未來(lái)的想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)的想象作文 篇1

　　我睡覺(jué)的時(shí)候，正想著未來(lái)的汽車，不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。咦?我正在駕駛著一輛世界上最酷的寶馬賽車在公路行駛著。它是靠聲音控制，無(wú)需駕駛，只要告訴它你想去的地方，你就悠閑地坐在后面就可以了，它馬上以最快的速度去到目的地。

　　汽車上的防盜設(shè)備很好，如果有小偷到了車旁，車就會(huì)噴火，把小偷身上噴得黑乎乎，再趁小偷不注意，噴一點(diǎn)萬(wàn)能膠水，小偷一下子就粘在那兒動(dòng)彈不得，并且車的防盜早已報(bào)警，附近的警察很快就過(guò)來(lái)把小偷帶走了!

　　它還可以在海底，海面和空中行駛。車上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)是飛行功能，當(dāng)你想去外國(guó)出差，你按下白色按鈕;“機(jī)翼”就會(huì)從兩邊伸出，飛到你想去的'國(guó)家。并且你不用擔(dān)心安全問(wèn)題，因?yàn)檐嚿嫌小鞍踩�眼”，如果你不小心掉下去了，“安全眼”�?huì)排出“一朵白云”將你托住送回座位。第二個(gè)按鈕是潛水功能，當(dāng)你想到海底,你按下紅色按鈕，它就變成潛水艇潛入海底，帶你暢游海底世界。第三個(gè)按鈕是在海面，當(dāng)你想釣魚(yú)的時(shí)候，你按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)彈出氣墊浮到水面。當(dāng)你想變回原型，你按下第四個(gè)黑色按鈕就可以了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蔽宜�得正香，我家的鬧鐘把我給吵醒了。我想我必須認(rèn)真讀書(shū)，以后一定要把我夢(mèng)中的汽車發(fā)明出來(lái)。

未來(lái)的想象作文 篇2

　　現(xiàn)在我們的煩惱太多了，有：作業(yè)不會(huì)寫、怕孩子老是玩電腦近視、因?yàn)閷W(xué)生不認(rèn)真而生氣煩惱數(shù)也數(shù)不清，就算像孫悟空一樣有三頭六臂也數(shù)不清。所以我們只好把這些煩惱憋在心里。

　　2200年，我們的煩惱一掃而光。怎么回事呢？是因?yàn)檫@時(shí)候已經(jīng)有了一副百分百讓我們滿意的神奇眼鏡。現(xiàn)在就讓我好好介紹一下它的外表吧！它的外表只有半幅眼鏡，鏡片的上面有錄音按鈕、搜索按鈕、檢查按鈕、傾訴按鈕、變形按鈕、保護(hù)按鈕。它們很好區(qū)別，因?yàn)樗鼈儗懼�字。只要有什么�?wèn)題，馬上就會(huì)解決。它還有個(gè)名字，叫百滿奇鏡。是百分百滿意，神奇眼鏡的意思。我現(xiàn)在來(lái)介紹介紹它神奇的功能。

　　百滿奇鏡的變形按鈕一看名字就知道是會(huì)變形的了。你第一次按變形按鈕，它會(huì)彈出另一半的眼鏡；你第二次按變形按鈕，它的顏色會(huì)變成你心里喜歡的顏色。怎么樣，神奇吧？

　　它的傾訴按鈕是來(lái)幫助你生氣時(shí)、傷心時(shí)、憂郁時(shí)來(lái)讓你傾訴的。你一按傾訴按鈕就可以開(kāi)始傾訴了，直到你傾訴完，過(guò)10秒后它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。傾訴完后，百滿奇鏡就會(huì)在內(nèi)鏡片里出現(xiàn)一些文字和圖片。有的.是安慰你的，有的是向你提建議的只要你傾訴完、看完后就會(huì)一身輕松。

　　百滿奇鏡的保護(hù)按鈕是來(lái)保護(hù)我們的眼鏡的。在你玩電腦的時(shí)候，按保護(hù)按鈕，你的眼睛就不會(huì)近視了。

　　它的錄音按鈕是在你作業(yè)不會(huì)做時(shí)來(lái)幫助你的。把你不會(huì)做的題目讀出來(lái)，它就會(huì)在內(nèi)鏡片里寫出怎么解答，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地把答案告訴你。

　　百滿奇鏡的檢查按鈕是來(lái)幫助老師的。老師在改作業(yè)時(shí)，按檢查按鈕，它就會(huì)自動(dòng)用紅筆改作業(yè)。老師什么也沒(méi)有看見(jiàn)有手在幫助他改作業(yè)，是因?yàn)闄z查按鈕用空氣來(lái)幫老師改作業(yè)的。

　　它的搜索按鈕也是來(lái)幫老師的。在老師背過(guò)身寫字時(shí)，老師按一下搜索按鈕，就會(huì)查出誰(shuí)在開(kāi)小差。然后老師突然轉(zhuǎn)身，抓他個(gè)措手不及。

　　怎么樣，未來(lái)的眼鏡多好��！對(duì)了，這些功能只能帶上眼鏡后才能使用哦！

未來(lái)的想象作文 篇3

　　時(shí)間老人已經(jīng)來(lái)到了20xx年，這時(shí)的我已經(jīng)是一名小有成就的科學(xué)家，我和我的助手萬(wàn)能機(jī)器人現(xiàn)在正在發(fā)明時(shí)間倒流機(jī)，我要回到3億年前去找到恐龍身上的基因把恐龍給重新克隆出來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心人，我經(jīng)過(guò)九九八十一天終于把時(shí)間倒流機(jī)發(fā)明了出來(lái)。我要給全世界一個(gè)驚喜，我將和我的助手萬(wàn)能機(jī)器人一起跨越時(shí)空回到恐龍時(shí)代。

　　時(shí)空倒流，四周一片黑暗，我憑借時(shí)間倒流機(jī)在空中懸浮著飛速向前。突然，一片亮光出現(xiàn)在我的眼前。啊!我已來(lái)到了恐龍世界。

　　在這里，沒(méi)有人類在砍伐樹(shù)木，沒(méi)有生物來(lái)破壞大自然，顯得特別美麗�？諝怙@得十分清爽，河水顯得非常清澈。正當(dāng)我被那美麗的景色所吸引時(shí)，我的萬(wàn)能機(jī)器人發(fā)出了警報(bào)：“警報(bào)!警報(bào)!緊急警報(bào)!在距我們五千米處有一群食草恐龍和幾頭霸王龍正向我們這邊奔來(lái)。請(qǐng)趕快撤離!”

　　我心想：還有五千米還得幾分鐘才會(huì)遇上，再觀賞一下眼前的景物吧�！熬瘓�(bào)!警報(bào)!在距我們五百米處有恐龍奔來(lái)。請(qǐng)趕快撤離!”我的萬(wàn)能機(jī)器人又喊叫起來(lái)。我想不會(huì)搞錯(cuò)吧!剛才還距我們這么遠(yuǎn)，現(xiàn)在一下子就這么近?當(dāng)我抬頭看時(shí)，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處就有恐龍帶著飛揚(yáng)的塵土而來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我的萬(wàn)能機(jī)器人早已變成一架飛機(jī)帶著我離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。哎呀!要不是有這萬(wàn)能機(jī)器人我真是死定了!

　　這時(shí)，我一摸口袋發(fā)現(xiàn)時(shí)間倒流機(jī)不見(jiàn)了。我把口袋摸遍了就是沒(méi)找到。原來(lái)我沒(méi)來(lái)得及把時(shí)間倒流機(jī)帶上，把它丟在了剛才那個(gè)地方了�！鞍パ�!現(xiàn)在一定被恐龍踩得亂七八糟了。我可怎么辦呀!”我自言自語(yǔ)地叫著。

　　“主人，我們可以再做一個(gè)時(shí)間倒流機(jī)�！�

　　我想想也對(duì)：“對(duì)!我怎么沒(méi)有想到呢?可問(wèn)題是這材料上哪去找呢?這恐龍時(shí)代可不像我們那那樣有發(fā)達(dá)的科學(xué)科技�！�

　　萬(wàn)能機(jī)器人又對(duì)我說(shuō)：“那時(shí)間倒流機(jī)肯定被恐龍踩破了，可那些另部件是不可能被踩破的，我們?nèi)フ一貋?lái)還可以重新組裝。”

　　傍晚時(shí)分，我按著萬(wàn)能機(jī)器人說(shuō)的.，跟萬(wàn)能機(jī)器人一起回到原先到過(guò)的地方，找回了被恐龍踩壞了的時(shí)間倒流機(jī)的另部件，然后讓萬(wàn)能機(jī)器人重新組裝了時(shí)間倒流機(jī)，就開(kāi)始實(shí)施下一步的行動(dòng)計(jì)劃——取恐龍基因。

　　由于天色已暗下來(lái)，我們順利地來(lái)到了一處恐龍的棲息地。我先埋伏在恐龍蛋旁邊等待母龍回來(lái)，沒(méi)多久那母龍就回來(lái)并在巢邊開(kāi)始睡覺(jué)。我趁機(jī)把抽樣針小心翼翼地插入母龍的體內(nèi)。正在這時(shí)候，公龍回來(lái)了。它看見(jiàn)我在傷害母龍，一聲嘶叫把母龍給驚醒了。那母龍見(jiàn)我在傷害她就一下子發(fā)怒了。我見(jiàn)事不妙拔出針管就一溜煙逃跑了。那母龍?jiān)谖液竺婢o追不舍，硬要把我給活活吞下不可。還好，在這緊要關(guān)頭我的萬(wàn)能機(jī)器人以超音速的速度一下就把我?guī)У搅颂焐�，然后帶我回到了我們休息的洞穴中�?/p>

　　我把緊緊捏著的抽樣針交給機(jī)器人對(duì)樣品進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證結(jié)果：這是雷龍的基因，但卻跟我們?nèi)祟愃�說(shuō)的雷龍基因根本不一樣。我終于有了第一份收獲!

　　我要收取的第二個(gè)基因是梁龍的基因，我們就又來(lái)到了梁龍的一處棲息地。萬(wàn)能機(jī)器人告訴我：“梁龍喜歡群居，這種恐龍看上去十分溫柔，但人靠近它絕不會(huì)是安全的�！蔽矣谑翘咨狭送婢吡糊埖钠ぬ�，又模仿成梁龍的聲音向梁龍群靠近。突然一只梁龍把我咬住了，我以為這下我必死無(wú)疑了。沒(méi)想到那頭梁龍是把我當(dāng)成了它的小孩跟我玩著呢!我真是捏了一把汗啊!趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我給一頭熟睡的小梁龍打了一針，把我需要的東西給抽了出來(lái)，那小梁龍一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)。我就順利地取得了第二個(gè)樣本。

　　我的第三個(gè)目標(biāo)是去收取最兇猛、最殘暴的食肉恐龍——霸王龍的基因。讓我一來(lái)就倒霉的那個(gè)恐龍就是霸王龍。

　　來(lái)到霸王龍的棲息處，可是這霸王龍的嗅覺(jué)特別靈敏，我很快就被它發(fā)現(xiàn)。幸好萬(wàn)能機(jī)器人及時(shí)將我救出逃離。那霸王龍可不是好惹的，它以每小時(shí)30多公里的速度向我們追來(lái)。真是“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成陰”，我無(wú)意之中從口袋里掉出的一個(gè)抽樣針掉到了霸王龍的身上，我的助手萬(wàn)能機(jī)器人見(jiàn)狀一下子沖下去抽取了霸王龍的基因并交給了我。那霸王龍憤怒到了極點(diǎn)，一個(gè)凌空跳躍把我的萬(wàn)能機(jī)器人給咬住。我那萬(wàn)能機(jī)器人也不是好惹的，它首先把我摔到了一個(gè)安全的地方，然后把霸王龍帶到高空與霸王龍拼死搏斗，直至與霸王龍同歸于盡。

　　盡管我此時(shí)的心不能平靜，但我又有什么辦法去救我的萬(wàn)能機(jī)器人呢?我含著眼淚帶著從空中掉下來(lái)的我那萬(wàn)能機(jī)器人的零部件通過(guò)時(shí)間倒流機(jī)回到了21世紀(jì)。

　　我把我取來(lái)的恐龍基因給了國(guó)家科學(xué)院，科學(xué)院在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)把恐龍克隆出來(lái)了，這事一公布就引起全球轟動(dòng)。

　　我終于圓了我的恐龍克隆夢(mèng)！

未來(lái)的想象作文 篇4

　　上課了！“叮鈴鈴”“不好，沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)�！薄安缓�，沒(méi)拿作業(yè)�！薄暗卣饡r(shí)怎么辦呀！”唉！大家總是丟三落四，不是忘記拿作業(yè)，就是忘記帶書(shū)。

　　要是有多功能課桌該多好啊！我想它是這樣的：它的外形很華麗，有兩層，一層是看書(shū)用的，一層是寫作業(yè)用的`。折疊方便，帶起輕松。當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，可以把它疊起來(lái)帶去教室，上課的時(shí)候，把它支起來(lái)寫作業(yè)。

　　它的功能很多：上課時(shí)，只要按一下右下角的紅色按鈕，就出來(lái)了很多書(shū)，任你選擇想要的書(shū)；下課時(shí)，有什么不會(huì)的問(wèn)題，只要按一下右下角綠色按鈕，立刻有一位機(jī)器人老師會(huì)給你講解；放學(xué)寫作業(yè)時(shí)，按一下藍(lán)色按鈕，就會(huì)有今天布置的作業(yè)。如果達(dá)到了“學(xué)習(xí)鼓勵(lì)”的話，就可以玩電腦。玩到一定時(shí)間，課桌上的電腦會(huì)顯示出“用量過(guò)多，請(qǐng)及時(shí)關(guān)電腦”，如果不關(guān)，就會(huì)立刻死機(jī)，如果按時(shí)關(guān)掉電腦，桌面上會(huì)彈出一面紅旗，作為獎(jiǎng)勵(lì)，并給予積分。

　　它的防御很好：只要有地震，它就會(huì)啟動(dòng)防御裝置。只要房屋快倒時(shí)，它的座椅上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)降落傘和一個(gè)鐘表，當(dāng)秒針走一圈時(shí)，就會(huì)馬上轉(zhuǎn)移到安全的地方。

　　看！這就是未來(lái)的課桌。

未來(lái)的想象作文 篇5

　　如果你在未來(lái)看見(jiàn)了一種奇怪的鞋子，那就是我發(fā)明的'具有“冬暖夏涼，前進(jìn)后退之功能�！边@個(gè)鞋子的功能很多。

　　比如有時(shí)候走的路很長(zhǎng)，那鞋子就起作用啦！我設(shè)計(jì)的鞋底有輪子，只要說(shuō)“向前走”那就可以往前走，如果說(shuō)“向后走”那就可以往后走。總之，說(shuō)向哪兒走就想哪兒走。它還能調(diào)速，速度有慢、快、中。每個(gè)速度都分成了高、中、低檔。哈哈，是不是很有趣呢？

　　它還有一個(gè)功能。如果覺(jué)得鞋子小了，沒(méi)關(guān)系，只要按一下鞋子上的按鈕，變長(zhǎng)還是變寬，隨你便。這樣既節(jié)約材料，又省力，真是一舉兩得呀！

　　最后一個(gè)功能就是鞋子變熱變冷啦！如果在夏天，就大吼一聲“冷”鞋子就會(huì)變成涼快的涼鞋，在冬天，就大叫一聲“熱”就會(huì)變成暖和的棉鞋……希望這種高級(jí)鞋能在不久的將來(lái)面見(jiàn)于世！

未來(lái)的想象作文 篇6

　　20xx年了，生活也沒(méi)有那么麻煩，它會(huì)放下生活的負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在，我來(lái)給你講一未來(lái)的生活吧！

　　早晨，機(jī)器人阿波在床邊呼喚我。我伸了伸懶腰，換好衣服。接著，我漱口、刷牙、洗臉、吃早餐。吃完早餐后，阿波從袋子里拿出一個(gè)小飛行器，緊接著越變?cè)酱�。我走進(jìn)去，飛行器緩緩地飛起來(lái)。你知道我要去哪兒?jiǎn)幔课铱墒且�去月球上拍一些照片�?/p>

　　10分鐘后，我到了月球。哇，月球有著翻天覆地的變化：山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處充滿著歡歌笑語(yǔ)，真令人贊不絕口，嘆為觀止！于是，我拍下了幾張美麗的照片。

　　坐著飛行器返回地球的時(shí)候，我看見(jiàn)了土星、木星、火星、金星，都有它們不同的'特點(diǎn)。

　　回到家后，我看了看自己的手表，由于參觀得太久，現(xiàn)在已經(jīng)是中午一時(shí)了。我打開(kāi)“迷你超級(jí)電腦”，在網(wǎng)上看了許多國(guó)家大事，又讓我學(xué)到了一些知識(shí)。

　　晚上，我躺在床上，阿波給我扇了扇工作扇，我馬上進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

未來(lái)的想象作文 篇7

　　一眨眼的功夫，就到了歡樂(lè)學(xué)校門口。我坐上變型云朵，向教室飛去。告訴你，變型云朵可以變成汽車，在馬路上奔跑；可以變成飛機(jī)，在天空中飛翔；可以。只要你說(shuō)它要變成什么，它就會(huì)變成什么。

　　進(jìn)入教室，你會(huì)覺(jué)得很奇怪：“老師呢？”哈哈，告訴你吧，這里沒(méi)有老師。黑板自己會(huì)布置作業(yè)的。你做好作業(yè)，把作業(yè)紙貼在黑板上，黑板三十秒鐘就把全班七十九個(gè)人的作業(yè)改好了。黑板自動(dòng)會(huì)報(bào)分?jǐn)?shù)：“小紅100分、豆豆96分、九亮99分、貝貝95分�！�

　　“分?jǐn)?shù)已報(bào)完，請(qǐng)認(rèn)領(lǐng)�！闭f(shuō)完，黑板就把作業(yè)紙“百發(fā)百中”地扔到了同學(xué)們的桌子上。

　　中午到了，同學(xué)們沖到餐廳。找到了一個(gè)位子，趕緊坐下來(lái)。一位同學(xué)說(shuō)：“我要漢堡、雞腿和可樂(lè)�！彼�的'面前就馬上出現(xiàn)了這三樣?xùn)|西。另一位同學(xué)也趕忙說(shuō)：“我要泡面和火腿腸�！彼�的面前也就馬上出現(xiàn)了這兩樣美味佳肴。

　　叮零零，下課了。同學(xué)向箭一樣沖過(guò)門口，向操場(chǎng)跑去。此時(shí)的操場(chǎng)已經(jīng)變成了兒童樂(lè)園。同學(xué)們正玩得開(kāi)心時(shí)，又上課了。他們只好依依不舍地離開(kāi)了兒童樂(lè)園。

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