未來(lái)的想象作文6篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的未來(lái)的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
未來(lái)的教室一切都由電腦指揮，既安全，又方便。
到了大門(mén)前有一個(gè)指紋按印區(qū)和密碼區(qū)，必須要按對(duì)密碼和輸入正確的指紋，即使你知道密碼，但指紋按印區(qū)里沒(méi)有你的指紋信息，大門(mén)也是無(wú)法打開(kāi)的，只有主人下達(dá)同意的命令，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)去里面你會(huì)感覺(jué)很舒適，當(dāng)然，空調(diào)也是受電腦指揮的，窗外有個(gè)風(fēng)向標(biāo)，會(huì)隨時(shí)把天氣情況等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里，電腦會(huì)根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào)，冬天是暖風(fēng)，夏天是冷風(fēng)。
上課了，老師帶著一個(gè)特殊的`帽子上課。每個(gè)課桌上都有一個(gè)微攝像機(jī)，可以把誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里，電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到老師戴的帽子里。這樣，老師就能準(zhǔn)確地知道每個(gè)同學(xué)上課的情況。
黑板也是受電腦指揮，老師說(shuō)的所有重點(diǎn)都會(huì)快速整潔地抄到黑板上，可以永久保存起來(lái)，直到主人把那個(gè)不用的重點(diǎn)刪除。
一旦有人進(jìn)來(lái)，電燈就會(huì)亮起來(lái)，給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒(méi)有電，它也會(huì)自動(dòng)充電，只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了，電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
控制的電腦全部設(shè)在“暗處”，在教室見(jiàn)不到，它們互相合作連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
未來(lái)的想象作文 篇2
天上的飛機(jī)無(wú)聲的來(lái)回偵察著地上的人們，這種飛機(jī)是智能的，無(wú)人駕駛，有如蒼蠅般大小，不仔細(xì)看是看不清楚的，因此它們不容易被敵人發(fā)現(xiàn)，它能準(zhǔn)確地將偵察事物以最快速度傳達(dá)到控制者的智能電腦上，各個(gè)國(guó)家都在努力改善著核武器，一場(chǎng)蓄謀已久的高科技戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了……
一個(gè)飛機(jī)銜來(lái)了一個(gè)微型炸單，在地上爆炸的那一刻，戰(zhàn)爭(zhēng)便一觸即發(fā)了，在這個(gè)時(shí)代，炸單也很先進(jìn)，他們非常小，像玉米粒一般，爆炸后留下的殘骸可以化作大量肥料，有助植物生長(zhǎng)。電腦操控的微型機(jī)器人正有秩序的排列著，向敵人進(jìn)軍，他們用每秒兩萬(wàn)里的`速度到達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)的地點(diǎn)，白色與藍(lán)色的機(jī)器人代表著不同兩個(gè)國(guó)家的軍人，領(lǐng)頭的那個(gè)戴著盔甲，威武的發(fā)號(hào)施令，他們從背包里取出一把智能槍?zhuān)p便靈巧，別看它彈膛不大，里面卻可以裝下幾萬(wàn)個(gè)比芝麻還要小的子彈，只要一發(fā)敵人便可以倒地，子彈不會(huì)爆炸，它呈白色，無(wú)味無(wú)聲，在敵人體內(nèi)燃燒，直到燒成泥土，完全不見(jiàn)蹤影。
在這次大戰(zhàn)成功了的國(guó)家將得到世界聯(lián)合組織的獎(jiǎng)金，那些勝利了的機(jī)器人也將被收藏到世界博物館的最耀眼的地方，這種戰(zhàn)爭(zhēng)每十年進(jìn)行一次，因此，那些被收藏起來(lái)的機(jī)器人極有收藏意義，表現(xiàn)了勝利國(guó)家的科技之先進(jìn)，國(guó)家之強(qiáng)大。
這次的戰(zhàn)爭(zhēng)綠色，環(huán)保，許多國(guó)家在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，學(xué)到了更好的科技，讓世界的科學(xué)技術(shù)得到更好的發(fā)展，真是一場(chǎng)安全的高科技戰(zhàn)爭(zhēng)�。。。�
未來(lái)的想象作文 篇3
未來(lái)的環(huán)境與我們現(xiàn)在的環(huán)境大不相同，那時(shí)候的人都有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，環(huán)境變得很美。
“大家好，我是一個(gè)未來(lái)的人。讓我為你們介紹一下未來(lái)的燕郊吧!”
一轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)，那時(shí)天是那樣藍(lán)，藍(lán)得像一顆寶石。天上沒(méi)有了四處亂飛的塑料袋，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔。大地是那樣干凈，干凈的像一面鏡子。地上沒(méi)有了垃圾，行人們?cè)诮稚仙⒉�，一邊走，一遍贊嘆著。墻上再也沒(méi)有了亂貼的小廣告，也沒(méi)有了小朋友的隨手亂畫(huà)。
校園里小朋友在忙著上“植物課”呢!花壇里和操場(chǎng)上已經(jīng)綠化得很美了，花壇里百花齊放，操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上的葉子蒼翠欲滴。柳樹(shù)在風(fēng)中吹著自己的.長(zhǎng)發(fā)，仿佛是仙女覺(jué)得這太美而下凡。
這一切都是我們向往的景象，只要我們從現(xiàn)在做起，我相信不到5年，世界就會(huì)像今天這樣，不，它一定比今天還美麗。
李老師一句話(huà)評(píng)語(yǔ)：
讀你的作文，就像讀未來(lái)的世界一樣美好!
未來(lái)的想象作文 篇4
每個(gè)人都憧憬著自己的未來(lái)，都想知道自己未來(lái)是怎樣的。一天，我竟然和未來(lái)的我打了一個(gè)跨越時(shí)空的電話(huà)……
清晨，我朦朦朧朧地從床上爬了起來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看，讓我大吃一驚，�。∵@是怎么回事？我的家對(duì)面怎么變成一座城堡啦？各種各樣的交通工具都在天上飛，但是雜而不亂；馬路上看不到交通信號(hào)燈，可是人們卻能安靜有序地行走……這座城堡太神奇啦！我好奇地在城堡里走著，卻沒(méi)有碰到一個(gè)熟人。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)電話(huà)亭，走進(jìn)去一看，電話(huà)居然沒(méi)有按鍵，只有一個(gè)小話(huà)筒，我好奇地對(duì)著小話(huà)筒喊了一下自己的.名字，話(huà)筒里面竟然傳出聲音：“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)找我？”我嚇了一跳：“你，你，你是誰(shuí)？”“哦，我是劉徐，你是誰(shuí)？”我一聽(tīng)，更加疑惑不解了：“劉徐？你怎么也叫劉徐呀？”話(huà)筒里面說(shuō)：“哦，我是未來(lái)的你呀�！甭�(tīng)到未來(lái)的我和我說(shuō)話(huà)，別提有多開(kāi)心了！我好奇地問(wèn)：“現(xiàn)在你過(guò)得快樂(lè)嗎？”未來(lái)的我開(kāi)心地說(shuō)：“我過(guò)得可快樂(lè)了！你呢？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“現(xiàn)在的我并不是很快樂(lè)。今天我拉小提琴已經(jīng)很認(rèn)真了，可是沒(méi)有達(dá)到老師的要求，媽媽就責(zé)備我，嘮叨個(gè)沒(méi)完。再看看桌上，還有寫(xiě)不完的作業(yè)等著我呢！唉！我什么時(shí)候才能成為未來(lái)的我呀？”未來(lái)的我耐心地對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，未來(lái)的你一定會(huì)創(chuàng)造輝煌，一定會(huì)過(guò)得比我快樂(lè)充實(shí)！”說(shuō)完，未來(lái)的我就像神仙一樣出現(xiàn)在我的眼前，又和我暢談了很久很久……
未來(lái)的想象作文 篇5
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。20xx年的一個(gè)周末，我的太陽(yáng)能電表忽然閃了閃，把正在呼呼大睡的我驚醒了，我看了電表上的留言，一股暖流涌上了心頭，上面寫(xiě)著：Hi，騰兒，今天上午9時(shí)，準(zhǔn)時(shí)在清原實(shí)驗(yàn)小學(xué)禮堂舉行師生聚會(huì)，不見(jiàn)不散！我從創(chuàng)床上“騰”地跳起來(lái)，開(kāi)著我的智能飛行汽車(chē)，到母校去。到了學(xué)校，我看到了孩子們天真的笑聲，不禁想起了自己小時(shí)候和朋友玩耍的情景。我三步并作兩步地向禮堂奔去。突然，我眼前一黑，一雙手捂住我的眼睛，“猜猜我是誰(shuí)？”“徐藝萌！”徐藝萌松開(kāi)手，傻傻地說(shuō)：“我又是哪露餡了？”張雪晴和梁譯文呵呵地笑起來(lái)……通過(guò)談話(huà)，我了解到：萌兒是美國(guó)的總統(tǒng)；晴兒是英國(guó)留學(xué)的博士后；而文兒是美麗國(guó)仙女；大作家李玉紅在北京出售故事書(shū)；笑聰明將易成當(dāng)了家……忽然，有人說(shuō)道：“張老師來(lái)了！”全場(chǎng)馬上靜下來(lái)，張老師緩緩步入禮堂，她仔細(xì)打量著52個(gè)“心肝寶貝”而52雙充滿(mǎn)淚水的雙眼也看著張老師。我們一同把52枝康乃馨遞給張老師，這一刻真是幸福極了。陽(yáng)光普照在充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的校園里，這座雖年輕，卻聞名遐邇的學(xué)校是我們的.驕傲，而今天聚會(huì)的每一個(gè)人也是學(xué)校的自豪，因?yàn)槊恳粋�(gè)人通過(guò)不懈的努力，捧著累累碩果向母�；貓�(bào)！
未來(lái)的想象作文 篇6
未來(lái)，我想制造一種衣服，它不僅外觀華麗，而且柔軟舒適，衣服內(nèi)設(shè)有5個(gè)按鈕，它們分別起什么作用呢？
第一個(gè)按鈕是溫度按鈕。顧名思義，就是調(diào)節(jié)衣服內(nèi)溫度的按鈕，我想：每到夏季，我可以按它，使衣服內(nèi)的氣溫如邂逅的雪天，如清澈見(jiàn)底的小溪一樣冰冷，一樣清涼。這種感覺(jué)是求之不易的。每到冬季，我還是可以按下它，使衣服內(nèi)的氣溫如烈日炎炎的夏天，如驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，溫暖全身。由此，這個(gè)按鈕起了絕大的作用。
第二個(gè)按鈕是治愈按鈕。為什么會(huì)有治愈按鈕呢？因?yàn)槲乙延H身體驗(yàn)了后背長(zhǎng)青春痘的痛苦感覺(jué)，我想，要是有一個(gè)能夠直接了卻這一個(gè)痛苦的按鈕，何樂(lè)而不為呢？當(dāng)然也不一定只是長(zhǎng)青春痘，也許是其他一些癥狀，言而總之，就是幫人治愈的就對(duì)了。
第三個(gè)按鈕是按摩按鈕。這是我專(zhuān)門(mén)為老年人設(shè)計(jì)的，因?yàn)槊慨?dāng)人邁入老年境界時(shí)，腰酸背痛是不可避免的，到那時(shí)，這個(gè)按鈕便成為了老年人最喜歡的按鈕了，按摩按摩穴位，舒活舒活筋骨是最?lèi)芤獾�，是老年人無(wú)法抗拒的`感覺(jué)。
第四個(gè)按鈕是笑話(huà)按鈕。它是在我們心情不好時(shí)，點(diǎn)一下它就會(huì)講笑話(huà)給我們聽(tīng)，我們的心情立刻就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，馬上開(kāi)懷大笑起來(lái)，在我眼里，它是無(wú)比的有趣，充滿(mǎn)著歡樂(lè)與幸福，歡笑與甜蜜！
第五個(gè)按鈕是教育按鈕。每當(dāng)你做錯(cuò)了什么事情，它會(huì)及時(shí)提醒你，之后便會(huì)教育你一番，當(dāng)然，這個(gè)按鈕的奇特之處在于不需要你按，它就會(huì)自動(dòng)地提醒，如果真的要你按后再提醒，之后教育，還不定哪年呢！呵呵。
這些就是未來(lái)衣服的奇特之處，你喜歡并且期待嗎？
【未來(lái)的想象作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的想象作文10-07
未來(lái)的想象作文12-28
未來(lái)的鞋想象作文10-07
未來(lái)的船想象作文10-07
未來(lái)想象作文10-07
未來(lái)的書(shū)包想象作文10-07
未來(lái)的教室想象作文10-07
未來(lái)的筆想象作文10-07
想象未來(lái)的城市作文10-07
未來(lái)的橋想象作文10-07