- 奇妙的想象作文300字 推薦度：
- 把自己想象成大自然中的一員作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
想象的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
眨眼間，時(shí)間從20xx年飛到了20xx年。
這一年，30歲的我經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于發(fā)明了一種新型道路。這種新型道路看起來(lái)和一般的道路沒什么不同，但是路上的車都在自己應(yīng)該走的車道前進(jìn)，并沒有像以前到處都是亂走車道的車輛。這是為什么呢？它的奇妙之處在于這種道路內(nèi)有電子薄膜，而每?jī)蓷l車道之間就有一層電子薄膜，如果有車要闖入錯(cuò)誤的車道，電子薄膜就會(huì)把這輛車彈回正確的車道上。如果這輛車一直要進(jìn)入錯(cuò)誤車道，那么道路就會(huì)把這輛車“吃”進(jìn)去，進(jìn)行檢查。這就是為什么道路上沒有亂走車道現(xiàn)象的原因啦！這種道路不僅有防止亂走車道的用處，而且它還能防止“三超”呢！所謂“三超”是指“超員”、“超速”、“超載”。為了防止它們的發(fā)生，我和科學(xué)家們?cè)诘缆飞习惭b了“紅外線生命感應(yīng)儀”、“速度雷達(dá)”、“重量檢測(cè)儀”、和“吸盤器”�！凹t外線生命感應(yīng)儀”用于檢測(cè)車載人數(shù)，它能感應(yīng)到生命的數(shù)量，并且把人類以外的`生命排除，這樣就知道這輛車有沒有超員啦！“速度雷達(dá)”當(dāng)然是用于檢測(cè)車速了。雖然以前早已有了用于這方面的雷達(dá)，但都沒有這種雷達(dá)先進(jìn)。它只有一微米那么小，卻能記錄上億個(gè)超速車輛的信息。“重量檢測(cè)儀”用于檢測(cè)載重了。它就好比小型的電子秤，并且能減去車本身的重量，直接獲取實(shí)際載重，厲害吧！最后就是“吸盤器”了，它是最重要的，前面三種儀器獲得的信息都會(huì)傳送到這里，它把被記錄的違章車輛吸入地下，送給相關(guān)部門處理……“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
歡快的鬧鐘聲把我吵醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，不過(guò)我相信20xx年的時(shí)候，我一定會(huì)發(fā)明出這種道路，就讓20xx年早日到來(lái)吧！
想象的作文 篇2
現(xiàn)在，襄樊的科技非常發(fā)達(dá)，可科技發(fā)達(dá)也會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染。那未來(lái)的家鄉(xiāng)的環(huán)境會(huì)怎么樣？其實(shí)家鄉(xiāng)的環(huán)境并不糟糕，因?yàn)槲易呃睞夢(mèng)的時(shí)光機(jī)去看過(guò)呢！我看到未來(lái)家鄉(xiāng)的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。上面還飄著朵朵白云，像棉花糖、面包、饅頭。白云變化多端，變了各種各樣的形狀，好看極了。天空上飛著一只只小鳥，嘰嘰喳喳地歡唱。我來(lái)到了公園，發(fā)現(xiàn)里面的樹木郁郁蔥蔥，地上還有一片草坪，有幾個(gè)小孩在捉迷藏，可他們沒有踩到草坪；而是浮在上面。我覺得很奇怪，便試了一下，我居然也浮在上面了。
我拿起一個(gè)石頭，可是只聽“咚”一響，小石頭掉到地下了，我把手伸進(jìn)石頭掉下的'地方，竟然摸到了柔嫩的小草。原來(lái)，草地上鋪了一層透明玻璃。我又來(lái)到漢江邊，我發(fā)現(xiàn)漢江水又清又綠，喝一口，感覺甜絲絲的。未來(lái)的襄樊真美呀！
想象的作文 篇3
我希望可以變成一位科學(xué)家，研制出環(huán)保智能的房子。讓人們住得即貼心又舒服。從各方面改善現(xiàn)在房子隔音效果差，一樓光線差，頂層又容易漏水等情況。
20xx年，我已經(jīng)成了一名科學(xué)家。我發(fā)明的房子可以自由移動(dòng)。房子下面安裝了象車輪子一樣的設(shè)備，如果測(cè)出有地震發(fā)生，可以準(zhǔn)確，安全的躲到安全地帶，帶上主人一家人安全逃生。房子還有識(shí)別好人與壞人的系統(tǒng)設(shè)置。如果有小偷來(lái)到家里，門口的`探測(cè)儀具有穿透力可以分辨出來(lái)者的身份，內(nèi)心的想法。小偷一但靠近就會(huì)報(bào)警，提醒主人注意安全，并且快速的報(bào)警，捉住小偷。房子不但能預(yù)測(cè)危險(xiǎn)帶來(lái)安全，還能給主人一家人帶來(lái)生活樂(lè)趣。如果大主人不在家，小主人會(huì)非常孤單，房子會(huì)提供很多有趣的游戲陪小主人玩耍。教小主人學(xué)習(xí)。讓大主人放心在外面工作，不用擔(dān)心小主人在家里的情況。
我相信未來(lái)有這樣即環(huán)保又智能的房子，一定會(huì)受到大家的歡迎。
想象的作文 篇4
一些美好的事情總是走得那么匆忙，不信用的事情又會(huì)想粘球一樣纏繞著我，我有些懵了，這世道，怎么這么多的不公平！我稍作調(diào)整，在很多年后，我改變了我的命運(yùn)……
雨嘩嘩而下，我駕駛著“寶貝號(hào)時(shí)光機(jī)”來(lái)到了N年前的地球。
我下了駕駛艙，看見我原來(lái)的好朋友陳道芹。
“道芹！我是文琪呀！這個(gè)多年沒見，怎么沒移民去火星��？”
“因?yàn)檫@里我熟悉一些，不想去火星，沒有溫暖的感覺�！�
想想也是的，我想想，當(dāng)年我背井離鄉(xiāng)，來(lái)到了火星，可我的同學(xué)們：劉子瑜、陳道芹、劉曉筱……他們還不是都沒去呀！當(dāng)年我的無(wú)知呀！火星上的`人口只有50萬(wàn)人，全世界這么多人，大多數(shù)都是在地球上生活著。
我來(lái)到了地球上的母校，看見了我的好朋友——張昕敏！
“昕敏，你在學(xué)校里干什么啊？”
“我已經(jīng)成為了母校的校長(zhǎng)了，怎么樣，當(dāng)年我英語(yǔ)成績(jī)最差了的，可見在我成為了英語(yǔ)一流教授呢!呵呵！”
我們倆繞著母校一邊散步一邊聊天�？鞓�(lè)的不得了。
我打開了那陳舊的門，那是我原來(lái)在地球的家，我流下了眼淚，沙發(fā)、電視……上面全是灰塵，但都沒有變，我席地而坐，撫摸著光滑的地面，這情這景觸動(dòng)到我心坎里去了！
我愛地球！永遠(yuǎn)不會(huì)離開你的！
想象的作文 篇5
二零一八年二月十六日上午九時(shí)，“那里也是人間”一行99位冬令營(yíng)的成員們，很快在校門口集合完畢，然后列隊(duì)跑步前往學(xué)校后邊的大操場(chǎng)。
一
“哎呀！這是什么冬令營(yíng)呀？大年初一還來(lái)學(xué)校操場(chǎng)出早操呢！真沒勁�！鄙砗笥腥舜舐暤乇硎静粷M，我回頭一瞄，只見他們已經(jīng)減緩腳部，在轉(zhuǎn)彎處消失了身影。
也有的同學(xué)邊跑邊發(fā)著牢騷：“呵呵！沒想到竟然還把最愛的春節(jié)也改成愚人節(jié)來(lái)過(guò)了，真是愚人節(jié)呀愚人節(jié)，你可把我們大家‘愚’到家了。”
有些理性的同學(xué)也開始不鎮(zhèn)靜了，因?yàn)檫B一個(gè)老師的影子都沒看到，嘴里不禁也開始嚼巴起火藥星子：“哎！我們學(xué)校的這個(gè)學(xué)生會(huì)看樣子要集體換屆了，這玩笑開得也未免太過(guò)了�！�
總之說(shuō)什么的都有，嘰嘰喳喳邊跑邊說(shuō)。大家雖然已經(jīng)表現(xiàn)出極不情愿的樣子，但還是堅(jiān)持向前跑著。掉隊(duì)的同學(xué)不斷增加，我清楚地聽到身邊的金鈺錦同學(xué)沒好氣地說(shuō)道：“學(xué)生會(huì)的這些人們，忽悠人也太沒邊際了，本姑娘才不跟你們繼續(xù)玩這過(guò)家家了�！敝灰娝黄ü勺诼放缘乃嗟姥郎�，低頭不語(yǔ)。此人名叫范延凱。
操場(chǎng)上顯得空空蕩蕩，只聽春節(jié)的鞭炮聲在不遠(yuǎn)處的社區(qū)里此起彼伏，先是在地上轟隆一聲，接著就在空中噼啪又是幾聲爆炸開來(lái)，更多的像是空中的機(jī)關(guān)炮密集的響起來(lái)，真像是一場(chǎng)前所未有的大空戰(zhàn)正在頭頂上展開。但大家誰(shuí)也沒心思欣賞這節(jié)日里的喜慶氣氛，一個(gè)個(gè)心里充滿了怨氣，長(zhǎng)嘆短息的埋怨著這個(gè)出奇搞笑的“愚人節(jié)”。
二
好奇怪，我并沒有戴耳機(jī)，但耳朵里卻響起了清晰的聲音，這不正是我們班主任唐老師的聲音嗎？她怎么會(huì)對(duì)我講話呢？她又在哪里給我講話呢？
“丁元杰同學(xué)，請(qǐng)你立即整理好隊(duì)伍，接送‘那里也是人間’冬令營(yíng)同學(xué)們的飛船馬上就要在大操場(chǎng)降落了�！�
唐老師說(shuō)話了，此時(shí)我心頭的疑慮和陰影頓時(shí)消失的煙消云散。誰(shuí)不知道我們的唐老師那可是旅游大家，前幾天還在前往南極的途中呢，怎么突然就來(lái)到學(xué)校的上空，真是神了。此時(shí)我立刻精神大振。
“同學(xué)們：請(qǐng)集合……”
“同學(xué)們：請(qǐng)報(bào)數(shù)……”
此時(shí)，冬令營(yíng)成員的人數(shù)，最后一個(gè)報(bào)數(shù)的人再也不是99人了，而是69人了，我顧不上糾結(jié)，更顧不上左顧右盼，只是鸚鵡學(xué)舌般地把唐老師的命令一字一句地傳達(dá)給同學(xué)們，這些話里有乘坐飛船的注意事項(xiàng)（千萬(wàn)注意：是飛船，而不是飛機(jī)。），這里也有這次前往的神奇的目的地名稱（千萬(wàn)注意：是陽(yáng)光城，而不是滑雪場(chǎng)。）
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見一艘圓型的飛艇瞬間出現(xiàn)在頭頂，它先是銀白色的一個(gè)圓球，逐漸由小變大，由銀白色逐漸變成發(fā)散著粉紅色淡雅光芒的圓球，由一盞孔明燈迅速變成一個(gè)大圓球，飛速懸停在我們面前10多米處的草坪上，它即沒有一點(diǎn)兒聲響，哪怕是蚊子嗡嗡般的聲音也聽不到，更沒有吹起一點(diǎn)兒涼風(fēng)，就連女同學(xué)蓬松的秀發(fā)都沒有一根兒飄起來(lái)。
“哇塞！好漂亮的一艘飛船呀�！蓖瑢W(xué)們口中一片噓聲。
此時(shí)面對(duì)我們一側(cè)的飛船突然徐徐打開一扇大門來(lái)，只見兩扇大門是同時(shí)向兩邊滑動(dòng)的，門口的上方閃動(dòng)著“歡迎‘那里也是人間’冬令營(yíng)的同學(xué)們！”唐老師熱情地?fù)]著手，招呼大家立即登上飛船。
嗨！奇怪，奇怪，真奇怪，唐老師怎么會(huì)在飛船上向我們招手呢？她是從哪里上的飛船呢？一連串的問(wèn)題瞬間在腦海里閃過(guò)，時(shí)間緊，哪能讓我多想。
就在飛船關(guān)上艙門的剎那間，有幾位同學(xué)從教學(xué)樓那邊揮著手，拼命朝飛船飛奔而來(lái)，嘴里喊著什么，一點(diǎn)兒也聽不清楚�？上В瑸闀r(shí)已晚，飛船已經(jīng)“嗖”地一下彈起來(lái)，瞬間鉆入云間。雖然沒有飛船發(fā)射時(shí)的轟鳴聲和同時(shí)噴發(fā)出的大火與煙云，但速度絲毫不比那些火箭慢。那幾個(gè)十幾分鐘前偷偷離開隊(duì)伍的同學(xué)們只是傻傻地站在原地，一個(gè)個(gè)跺著腳，抱怨自己的聰明過(guò)頭和三心二意。
三
飛船內(nèi)部是一個(gè)圓球型狀的空間，在圓球的邊沿立體安裝著一圈又一圈的座位，每一排有三個(gè)座位，配有一個(gè)懸窗，可以向外觀看綺麗夢(mèng)幻般的風(fēng)景。飛船的中間是一個(gè)圓型的大廳，有三層圓盤形狀的平臺(tái)組成，周圍沒有墻壁，每層都與邊沿的座位走廊用漂亮的轉(zhuǎn)動(dòng)曲橋相連。也就是說(shuō)，你如想過(guò)去消費(fèi)，只需按一下扶手上的一個(gè)綠色按鈕，那座曲橋就會(huì)慢悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)到你的座位前走廊內(nèi)，禮儀小姐會(huì)用一種溫柔而甜美的聲音邀請(qǐng)道：“先生（或是女士），歡迎你前去消費(fèi)�！�
我大概用目光瀏覽一遍，發(fā)現(xiàn)一層好像是舞池，二層更像咖啡廳，三層一定是餐廳無(wú)疑。雖然面積都不太大，但卻顯得十分溫馨宜人。
這飛船上能坐多少人我是很難判斷出的，因?yàn)樗菆A形的，很難用乘法口訣去丈量。但“那里也是人間”冬令營(yíng)的同學(xué)們只是其中的一小部分，只坐滿了一個(gè)角落而已。其他乘客膚色各異，悠閑自得地分坐在各處，好像就在自己的家里一樣輕松自如，閑庭信步，但我們冬令營(yíng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)卻顯得有些緊張而局促，目光幾乎都盯著軒窗外的風(fēng)景，黑漆漆的夜空鑲嵌著密密麻麻大小各異，顏色多樣的星星，這些星星在飛船邊颼颼竄過(guò)，就如同坐在高鐵列車上觀看從車窗外遛過(guò)的街燈一樣匆匆。星空多么浩瀚，此時(shí)此刻才真正有所感悟。
唐老師則像個(gè)老�？鸵话�，親熱地和我們打著招呼，問(wèn)我班里來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，我不好意思地喃喃說(shuō)道：“我們班來(lái)了九個(gè)同學(xué)，起飛前悄悄變卦，溜走了五個(gè)‘聰明人’。”
只聽唐老師惋惜地說(shuō)道：“太可惜了，機(jī)會(huì)真是千載難逢啊�！蔽医又挷鐑貉a(bǔ)充道：“如果他們?cè)趫?jiān)持幾分鐘時(shí)間該有多好呀。”
此時(shí)唐老師微笑著總結(jié)道：“是呀，虎頭蛇尾的同學(xué)都是那些缺少耐性，對(duì)自己也缺乏自信心的人�！闭f(shuō)完她就悠閑地回到了自己的`座位上去了。
我仔細(xì)瞄了幾眼，發(fā)現(xiàn)坐在唐老師周圍的人原來(lái)都是她在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的一群“驢友”，他們年齡差距懸殊，膚色差距鮮明，語(yǔ)言風(fēng)采各異。此時(shí)，我心里不禁疑竇叢生，唐老師呀唐老師，你怎么和這樣一群驢友相處在一起的��？您感覺習(xí)慣嗎？
四
此時(shí)只見一位年輕的白皮膚高個(gè)子女孩起身走到唐老師身邊說(shuō)了些什么，唐老師又從座位上起身，微笑著和她的那位驢友朝我走過(guò)來(lái)。隨著距離的拉近，我立刻認(rèn)出她：“哎呀！這不就是在南極布斯島那冰天雪地里穿著紗裙拍照的那位大姐嗎？”我不禁爽聲求證道。在唐老師的引薦下，我們立刻成了朋友，相互熱情地開始交流，我建議用英語(yǔ)交談，她毫不客氣地說(shuō)道：“我們就用中文吧，我已經(jīng)跟你們的唐老師學(xué)會(huì)了幾句中文，你就不妨讓我在此次旅行中進(jìn)行一些語(yǔ)言實(shí)習(xí)活動(dòng)吧�！�
我微笑著答應(yīng)了。她又補(bǔ)充道：“我的名字叫陽(yáng)光花朵，你們就叫我花姐吧。”只聽她話鋒一轉(zhuǎn)，反問(wèn)我道：“那么，我如何稱呼你呢？”
“我叫丁元杰，沒你的大名漂亮就是了�！蔽覙�(lè)呵呵地回敬道。
此時(shí)同學(xué)們陸續(xù)圍了過(guò)來(lái)，我擔(dān)心地詢問(wèn)唐老師道：“我們這是在什么地方？這樣在飛船里亂跑不會(huì)影響飛船的飛行穩(wěn)定性吧？”
唐老師還沒來(lái)得及開口，她的那位急于實(shí)習(xí)中文的驢友花姐卻搶著說(shuō)道：“我們現(xiàn)在太空中正用第九宇宙速度飛行著，你們可以參考那邊顯示屏上的提示信息�！蔽乙谎垲┤ィ�！誰(shuí)知道顯示的都是些什么鬼字，一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，一條也不明白。
唐老師開口邀請(qǐng)花姐道：“小花姑娘，請(qǐng)你就給這些同學(xué)們講講，他們都是六年級(jí)的學(xué)生，哪能看懂這么深?yuàn)W的提示信息呢�！�
花姐二話沒多說(shuō)，直接開口進(jìn)入主題：“你們知道嗎？第一宇宙速度是7.9×10的3次方米/秒。這種表達(dá)聽起來(lái)比較繞口，但你們總知道光速有多快吧？”
“光速我知道，每秒30萬(wàn)千米�！卞X佳瑋同學(xué)搶答得滿分。
“我用你們中國(guó)四川的方言評(píng)價(jià)你的搶答結(jié)果：‘對(duì)頭’。那么最新標(biāo)準(zhǔn)的第九九九宇宙速度就是光速的999倍多�！被ń阈赜谐芍竦亟忉尩馈�
此時(shí)同學(xué)張永光插話道：“不對(duì)呀！你忽悠我們是否有些過(guò)了頭？你懂不懂太空的概念，人在太空會(huì)失去重力的，會(huì)像一片樹葉一樣飄起來(lái)的，現(xiàn)在我們不都是坐得端端正正，好好的嗎？”
“你說(shuō)得很對(duì)，你對(duì)太空飛行的概念就如同中國(guó)的社會(huì)主義制度一樣，還停留在初級(jí)階段。如今我們乘坐的這艘飛船已經(jīng)是第9999代飛船了，其中一項(xiàng)最重要功能就是艙內(nèi)氣壓控制在與你們地球海平面的氣壓狀態(tài)一樣，以適應(yīng)你們身體的需要。對(duì)于在宇宙飛行的人來(lái)說(shuō)，失去重力的飛行其實(shí)是很痛苦的，尤其是像我們這樣的極速太空飛行�！�
這位唐老師的驢友，我們的新朋友——花姐，原來(lái)如此厲害��！聽她的話語(yǔ)言談，好像根本不是我們地球人。
五
敢在南極布斯島那冰天雪地里穿著婚紗拍照的新娘子，原來(lái)知識(shí)水平比唐老師還要厲害，而且還厲害有些沒有邊際，同學(xué)們對(duì)這位熱情的花姐立刻佩服得五體投地。
飛船不知飛向哪里，“那里也是人間”冬令營(yíng)的營(yíng)地究竟在哪里，誰(shuí)也不知道，但大家都明白這地方絕對(duì)不會(huì)在地球地上的任何地方，因?yàn)槲覀冋谟钪嬷杏玫?99宇宙速度飛行著，根據(jù)我們的地理知識(shí)水平，也絕不會(huì)在太陽(yáng)系的任何星球上，要飛出太陽(yáng)系去……我的天呀！只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆。
我們吃過(guò)午飯，靠在座椅上午睡，當(dāng)我還在做著甜蜜的美夢(mèng)時(shí)卻被一陣悅兒的音樂(lè)聲吵醒，原來(lái)大家都已經(jīng)被叫醒，說(shuō)是目的地到了，準(zhǔn)備下飛船了。
花姐陪著唐老師站在即將打開的飛船門口，笑吟吟地向我們揮手，示意大家原位坐下，此時(shí)飛船里的同聲翻譯也提示我們:不要亂走動(dòng)，飛船在著地時(shí)會(huì)有明顯的晃動(dòng)……
想象的作文 篇6
六一兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去，相信廣大小朋友和大朋友在家人的陪伴下，度過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。那么，老師有沒有布置有關(guān)兒童節(jié)的作文呢？你知道如何進(jìn)行兒童節(jié)作文寫作嗎？以下是六一兒童節(jié)作文：想象中的六一。供廣大小朋友參考學(xué)習(xí)。
六一節(jié)終于來(lái)了，它是我們的節(jié)日，不過(guò)，想象中的六一也伴隨著一起來(lái)了，大家更激動(dòng)不已。
六一節(jié)這一天，湛藍(lán)的.天空中飄著朵朵白云，小朋友們還親手制作了一個(gè)熱氣球，它們共同坐上自己做的熱氣球，高興極了！熱氣球越飛越高，最后飛到了天空中，小朋友們?cè)谔炜罩羞^(guò)節(jié)日，小朋友們坐到云朵上，蹦啊蹦，像一只活蹦亂跳的小猴子一樣。
小朋友們玩著玩著，突然下起了傾盆大雨，小朋友們的熱氣球熄火了，白云姐姐被風(fēng)吹走了，小朋友們陷入了絕境。正在危急時(shí)刻，一群小蜻蜓妹妹和姐姐飛過(guò)來(lái)接住了小朋友們，并且把小朋友們安全的送到地面。
地面上，一只只蝴蝶編織成一個(gè)五彩斑斕的“花環(huán)”，小朋友們戴上花環(huán)，有的像仙子，有的像勇士……
玩累了，孩子們就在充滿香氣的花朵之間睡著了。
怎么樣？我想象中的六一節(jié)好玩吧，希望有一天能過(guò)上一個(gè)這樣的兒童節(jié)。
想象的作文 篇7
未來(lái)的教室是豐富多彩的，你想要什么只要按一下遙控器的按扭，再說(shuō)出你想要的動(dòng)西，那種東西就會(huì)出現(xiàn)�，F(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹一下未來(lái)的教室吧！
未來(lái)的教室在20xx年，那時(shí)候什么都有，遙控器在每個(gè)同學(xué)的 面上，到了那時(shí)候是不用考試的，只要老師在電腦里賣弄把你所做作業(yè)打上分?jǐn)?shù)會(huì)行了。
當(dāng)老師在上課的時(shí)候，電腦會(huì)把老師上課所說(shuō)的知識(shí)儲(chǔ)存到電腦里面，如果上課的時(shí)候有同學(xué)在玩游戲，電腦的屏幕就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，上課的時(shí)候只要你的身體坐不好，或者腰彎了，電腦就會(huì)響出叮嚀叮嚀......的聲音，腰直了，聲音就不會(huì)響了。
遙控器只有一個(gè)按扭，如果你想睡覺的時(shí)候，按一下按扭，說(shuō)：;睡覺。教室的 子就會(huì)變成一張床，有一個(gè)暖暖的枕頭，一張厚厚的被子，只要一睡下來(lái)，似乎一些風(fēng)輕輕從我身旁吹過(guò)似的。
未來(lái)的教室的墻壁是五顏六色的`，每一天都會(huì)出現(xiàn)不一樣的顏色，而且還會(huì)出現(xiàn)一種姿態(tài)不一的人在玩游戲、看風(fēng)景......
未來(lái)的教室真美麗，想要什么就有什么，我真想馬上飛進(jìn)未來(lái)的世界！
想象的作文 篇8
有一天，我和媽媽去外面散步，看到了路邊到處都是垃圾，臭味陣陣飄來(lái)。我突發(fā)奇想：要是能發(fā)明一種智能化的垃圾箱該有多好啊！
如果未來(lái)的垃圾箱外表像一棵樹，就可以和樹排成一排，不但看起來(lái)非常諧調(diào)，而且非常可愛。只要有人亂扔垃圾，它搖搖樹枝，就把垃圾撿起來(lái)，塞進(jìn)自己的肚子里。它的肚子里有一把樹枝，那把樹枝的作用就是把垃圾的臭味吸收起來(lái)，這樣就不會(huì)有臭味了。它還可以廢物利用，它會(huì)把垃圾消化，然后變成液體順著兩個(gè)樹洞流下去，給土壤增加養(yǎng)分，讓植物長(zhǎng)得更肥大。
垃圾箱不僅可以撿地上的垃圾還可以將天上的塑料袋“吸”下來(lái)。這樣子塑料袋也不污染環(huán)境。如果是“種”在水邊的“垃圾桶”它還會(huì)把小河里的垃圾也撈起來(lái)，讓小河重新清澈，讓小魚們也回到小河里自由自在地游……
還有，如果未來(lái)的垃圾箱外表像花叢，就可以和許多花“種”在一起，不但看起來(lái)非常舒服，而且非常的'美……
��！未來(lái)的垃圾箱不僅保護(hù)環(huán)境，還讓人們意識(shí)到亂扔垃圾的災(zāi)害，讓人們可以改正自己的錯(cuò)誤。這樣，我們的地球不就更好了嗎？
【想象的作文】相關(guān)文章：
想象的房間想象作文10-07
想象作文：展開想象的翅膀10-06
想象的作文11-04
想象作文10-19
希望想象作文08-19
想象月亮的作文12-30
田鼠的想象作文10-07
童趣想象作文10-07
巨人的想象作文10-07
楓葉想象作文10-07