一只會(huì)魔法的小狗作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的一只會(huì)魔法的小狗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚。我在一條小路上散步，突然一只小狗從草叢里蹦了出來(lái)，它對(duì)我說(shuō)：“我是一只會(huì)魔法的小狗，我可以幫你實(shí)現(xiàn)所有的愿望�！蔽掖蟪砸惑@，就對(duì)小狗說(shuō)：“真的嗎？我有一個(gè)愿望，就是想捉弄一下我們班的小明，因?yàn)樗�每天都欺�?fù)我�！毙」坊卮鹫f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！�

　　第二天早上，小明一走進(jìn)教室就看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐暤乩首x課文，小明也趕緊坐到座位上，他打開(kāi)書(shū)包，可是他翻來(lái)找去也沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)，很快老師就來(lái)了，老師問(wèn)小明：“小明，你怎么還不朗讀，你的語(yǔ)文書(shū)呢？”小明回答說(shuō)：“老師，我記得昨天晚上我把書(shū)包里面的東西都檢查過(guò)了，不知道為什么今天早上，我的語(yǔ)文書(shū)就不在書(shū)包里了。”老師火冒三丈地對(duì)小明說(shuō)：“小明，你沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)就說(shuō)沒(méi)有帶，你還敢狡辯，給我出去罰站！”小明只好悶悶不樂(lè)地走到講臺(tái)上去罰站。

　　第二節(jié)下課的時(shí)候，我們班的同學(xué)整整齊齊地排隊(duì)去做早操，當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候，校長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要檢查大家的儀容儀表，所有請(qǐng)各位同學(xué)整理好自己的校服�！毙ｉL(zhǎng)來(lái)到了我們班，發(fā)現(xiàn)了我們班的小明穿著一雙拖鞋，他就對(duì)我們班的小明說(shuō)：“小明，你今天怎么沒(méi)有穿運(yùn)動(dòng)鞋，居然穿了一雙拖鞋呢？”小明回答說(shuō)：“校長(zhǎng)，我記得我今天去上學(xué)的時(shí)候穿的就是一雙新買的運(yùn)動(dòng)鞋�！毙ｉL(zhǎng)生氣地說(shuō)：“算了，你給上舞臺(tái)上罰站�！毙∶饔种缓貌婚_(kāi)心地站在舞臺(tái)上罰站。

　　下課了，我就在一旁樂(lè)呵呵地偷笑，小明就對(duì)我說(shuō)：“是不是你在捉弄我？”我回答說(shuō)：“只要你不再欺負(fù)我，我就讓我的小狗不再捉弄你。”從此之后，小明就再也不欺負(fù)我了。

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