想象的作文（優(yōu)秀4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　穿過時光隧道，我乘坐的時光列車來到了未來的城市。

　　嗚——列車靠站了，我剛下車就被眼前的景象驚得目瞪口呆，未來的城市竟然分成了三層：最上面一層是花的海洋，鳥的`天堂，這里沒有公路，只有一條條平坦的小路，路兩旁種著能凈化空氣的花草樹木。各條小路直接通向商場、學(xué)校、醫(yī)院及各個單位。人們上班、上學(xué)可以走路去，也可以滑著滑板去，還可以穿著旱冰鞋溜過去，路上十分安全，家長不用接送孩子;第二層是通往四面八方的公路，只許通汽車，而且不會堵車。這些汽車不僅外型美觀，而且不用汽油，汽車的廢氣也不會污染城市;第三層是地鐵，將農(nóng)村和城市連接起來，許多人白天在城市工作，晚上乘坐地鐵回到農(nóng)村的別墅居住，享受著世外桃源的生活……我被這所城市陶醉深深吸引住了，但愿我能生活在這座三層城市里，因為這是一座快樂美麗的城市。

　　未來的城市是那么美好，那么令人向往。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握好各種本領(lǐng)，就一定能實現(xiàn)這些理想和愿望!加油吧，讓我們一起去創(chuàng)造美好的明天!

想象的作文 篇2

　　果子終于明白什么是夢想了，她興奮極了，臉紅紅的，看起來很像發(fā)燒。爺爺摸摸果子的臉頰，說：“果子，你明白啦？那你快去上課吧！”果子突然想到了自己“逃課”了，匆匆忙忙的和爺爺說了聲“爺爺再見，快走吧”，焦急的`朝學(xué)校跑去。

　　林琳老師見果子回來了，松了口氣，接著，嚴(yán)肅地對果子說：“果子，你怎么回事？”果子低頭不語，她不敢抬頭看林琳老師。

　　林琳老師接著說：“你知道嗎？你都把我們急死了！你干什么去了啊？”“老師，我……我不知道夢想是什么，就……就很生氣。幸好我爺爺跟我講什么是夢想，我就趕回來了……”“是這樣……”林琳老師沉思了一會兒，慢慢說道，“以后呢，可不要這樣了�！�

　　果子點了點頭，坐回位子上。此刻，她那忐忑不安的心房流出的沙漏已經(jīng)逐漸消失了。她又像以前的果子那樣，笑了笑，心里爽快多了。

　　林琳老師接著給同學(xué)們上課。她問：“現(xiàn)在大家知道自己的夢想是什么了吧？”“知道啦！”同學(xué)們大聲喊著。林琳老師看了看果子，多大家說：“我們一定很想知道果子的夢想是什么了吧？那好，果子，你給大家說說你的夢想是什么？”同學(xué)們的眼睛齊刷刷的望著果子。果子羞澀地說：“呵呵，我的夢想嘛，就是——當(dāng)一位大名鼎鼎的歌手！”“哦……果子，你唱歌很好，是可以當(dāng)歌手的！”張米麗豎起大拇指。林琳老師笑著說：“哦？果子，你就給大家露一首唄！”“是啊是啊，果子，你就唱一個吧？”

　　果子就給大家唱了一首名歌《鬧元宵》。

想象的作文 篇3

　　“一切都是從0開始，而且人們只要吃了我，就會得到豐富的營養(yǎng)，所以我的作用最大，應(yīng)該排第一�！迸赃叺摹�1”也不甘示弱，高傲地說：“如果孩子們吃了你，考試豈不是成了零分嗎？‘0’代表的是一無所有，沒有我的陪伴，再多的 ‘0 ’也沒有用。你看，我的手可以‘一手遮天’，我的腳可以‘一步登天’，我寫的字是‘一字千金’我的作用才是最大的！ ”“4”聽了“1” 的話，氣勢洶洶地說：“你算什么！小不點？竟敢夸夸自談！我只要把你弄成兩段，你就會變得軟弱了，你看我這么堅固，想弄也弄不斷，而且我可以‘四面八方’、‘四通八達(dá)’、‘四平八穩(wěn)’，你能嗎？不用說，肯定不能。”

　　“8”聽了“4”的.話，心想：雖然他說我方、達(dá)、穩(wěn)，但是我也不能讓他炫耀。于是“8”說：“你和‘死’諧音，很不吉利。說丑點的話，人們只要遇見你，就肯定是死路一條！”“9”說：“我才是最大的數(shù)字！”“6”神氣十足地說：“我最受大家的歡迎，你們難道沒有聽到過六六大順嗎?你們不要和我爭了，還是我的作用大！‘9’才不是最大的，他只會讓人們醉�！薄�2”和“3”他們也互不相讓，異口同聲地說：“你們看我們是最好的搭檔，最好的組合，我們的作用是最大的！”

　　兄弟們都一一說出了自己的用處，誰都說自己的本領(lǐng)大，數(shù)字國王聽見了他們的爭吵之后，語重心長地說：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，不要吹噓自己的本領(lǐng)，你們都很主要……”數(shù)字們感到萬分慚愧。

　　從此以后，這十個數(shù)字成了形影不離的好朋友。

想象的作文 篇4

　　現(xiàn)在，我覺得我們的教室還有許多缺陷，所以我認(rèn)為未來的教室能夠比現(xiàn)在的教室更加完美。

　　那時候，我們教室窗戶上的玻璃有防盜、防護(hù)、變色、吃音的功能，可以防止小偷到教室來偷東西，也可以防止玻璃的碎片劃傷皮膚，還能夠讓陽光變得柔和，讓噪音變得很小。

　　教室里的粉筆是可以重復(fù)使用的，十分堅硬，不容易斷，而且這種粉筆像圓珠筆一樣，外面是塑料殼，都有不同的顏色，只要粉筆斷了，就把底部的按鈕按一下，又有一截粉筆出來了。這種粉筆不會對老師的手指有傷害。以前擦黑板時，用的是刷子，弄得到處都是粉筆灰，對老師、同學(xué)的身體有傷害。在未來，人們把黑板刷改為一個很小的吸塵器，這個吸塵器能夠把粉筆灰吸進(jìn)去，它的外殼是透明的塑料做成的`，它只需要一節(jié)電池就可以連續(xù)吸粉筆灰三個星期。當(dāng)它把粉筆灰裝滿以后，你只要把它的外殼打開，把粉筆灰到掉以后，又可以繼續(xù)去吸粉筆灰。只不過隔一個月就必須用濕毛巾把里面擦一擦，一是避免里面生銹，二是避免粉筆灰掉到零件里，造成卡殼、短路等現(xiàn)象。

　　教室里，每個同學(xué)的書桌上都有一個耳機和一頂帽子。上課時，把耳機的插頭帽子上的一個孔里，然后把帽子戴在頭上，把耳機戴在耳朵上。這一頂帽子里有測試腦波的系統(tǒng)。當(dāng)你上課沒聽講時，耳機里就會有“請認(rèn)真聽講”的話語，要是你還不聽講的話，你的鼻子就會長得有指頭那么長。

　　雖然現(xiàn)在還沒有這樣的教室，但是經(jīng)過社會不斷地進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，在美好的未來，這樣的教室一定能夠出現(xiàn)的。

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