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實(shí)用的小學(xué)想象作文9篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
一天夜里，一群老鼠在偷東西。它們把偷來(lái)的東西放進(jìn)口袋里，背著往洞里送。忽然，聽(tīng)見(jiàn)大公雞喔喔的叫聲。一只老鼠看見(jiàn)天亮了，大聲說(shuō)：“趕快逃”。
一只自以為聰明的老鼠想：只要永遠(yuǎn)是黑夜，就好了！于是它把其它的老鼠都叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“只要把公雞的嘴堵上不就永遠(yuǎn)是黑夜了嗎？”小老鼠一聽(tīng)，說(shuō)：“對(duì)！咱們明天就這樣做”。
于是，大家用繩子把公雞捆起來(lái)，再把它的`嘴堵住。那只自以為聰明的小老鼠說(shuō)：“大家盡情地偷吧！"它們偷著偷著，突然，一只老鼠喊到：“亮光！哪來(lái)的？”另一只老鼠大聲喊：“呀！是太陽(yáng)，快逃！”這群老鼠心里很奇怪，公雞不叫了，太陽(yáng)怎么還出來(lái)呢？
小學(xué)想象作文 篇2
正當(dāng)我絕望時(shí)，突然背后轉(zhuǎn)來(lái)了一陣聲音，我回頭一看，原來(lái)是哥哥們和將軍帶著援兵來(lái)了，我得意的說(shuō)：“嘿嘿！明年的今天是你的忌日吧！”由于我過(guò)于得意而被狼人給抓了一下，大概這就是人們說(shuō)的“樂(lè)極生悲”吧!~那下?lián)糁辛宋业?背在我的背上留下了一條深深地，使我站都站不起來(lái)，幸好哥哥們及時(shí)趕到，不讓后果不堪設(shè)想，阿呆把我送回了家了起來(lái)，另一方面金鑫正在和狼人激戰(zhàn)，可是奇怪的是狼人在攻擊我之后，就消失了，過(guò)了一天，我們城下突然聚集了400多頭狼人，為首的就是昨天那頭，現(xiàn)在兵臨城下，我們只能迎戰(zhàn)，這是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)斗，雙方死傷不計(jì)其數(shù)，不過(guò)最殘酷還是金鑫那場(chǎng)戰(zhàn)斗了...
金鑫得知我們被狼人圍攻了，奮不顧身，沖上了戰(zhàn)斗前線，與萊肯展開(kāi)了戰(zhàn)斗，他們兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)，不過(guò)相對(duì)來(lái)說(shuō)狼人更具有力量，狼人一抓撕碎了他的衣服，可是金鑫還是奮勇作戰(zhàn)，不過(guò)人還是敵不過(guò)獸，狼人憑著他的力量與速度，把金鑫打的傷痕累累，金鑫還是不死心，爆發(fā)出驚人的力量，使出了絕技烈焰斬，可是狼人萊肯也不是三流的戰(zhàn)士，他也使出了他的絕技蠻爪，兩種兵器的碰撞產(chǎn)生了刺眼的火花，不過(guò)金鑫還是比較弱，被萊肯的蠻爪連抓了好幾下，他摔在了地上，他拼命想站起來(lái)，可是他站不起來(lái)，萊肯冷笑了一聲，把爪子差勁了他的胸膛，本來(lái)萊肯以為他死定了，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，金鑫用了自己的最后的力氣，把劍插進(jìn)他的心里，把他殺了，經(jīng)過(guò)了幾天的搶救，金鑫還是醒了過(guò)來(lái)，至于那400多頭浪人呢也被消滅了，等待我們的將是什么呢？
小學(xué)想象作文 篇3
假如我是一座會(huì)走會(huì)飛的樓房，我要讓所有無(wú)家可歸的人都住進(jìn)我的身體里，讓他們不再為沒(méi)有家而發(fā)愁，從此過(guò)上快快樂(lè)樂(lè)的日子。
假如我是一座會(huì)走會(huì)飛的樓房，我要讓那些在外面旅游的游客們都住進(jìn)我的身體里，這樣，他們就不用花錢(qián)去住旅館了，也不必再為找不到合適的旅館而煩心，他們就可以高高興興、安安心心地度過(guò)每一個(gè)游玩的日子了。
假如我是一座會(huì)走會(huì)飛的樓房，我還要盡我所能幫助那些有困難的人。有一個(gè)人在樹(shù)林或沙漠里迷了路，我會(huì)讓他先在我體內(nèi)休息，然后再以最快的速度送他回家，讓他和家人團(tuán)聚。有一位老太太趕集歸來(lái)在路上累了、渴了，我讓她進(jìn)來(lái)歇一會(huì)，喝杯茶……
假如我是一座會(huì)走會(huì)飛的樓房，下暴雨時(shí)，我還可以讓小動(dòng)物們都躲進(jìn)我體內(nèi)，好好地睡上一覺(jué)，等待雨后天晴和她們一起看美麗的彩虹。
假如我是一座會(huì)走會(huì)飛的.樓房，我要吸盡世上所有垃圾、灰塵、濃煙，給人們一個(gè)清新干凈的生活環(huán)境。
假如我是一座會(huì)走會(huì)飛的樓房，我愿意用我自己的力量去幫助更多有需要幫助的人，讓大家都開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這快樂(lè)的人生。
我真想，我真想變成一座會(huì)走會(huì)飛的樓房，趕快飛到戰(zhàn)亂的國(guó)家，讓那些有家不能回的難民們躲進(jìn)我的體內(nèi)，安撫他們的創(chuàng)傷。
我真想，我真想……
小學(xué)想象作文 篇4
只見(jiàn)臺(tái)上一個(gè)非常強(qiáng)壯的筆記本大聲喊到 ：“ 比美大賽開(kāi)始，下面由紅色。黃色。粉色。黑色。綠色等50位選手上臺(tái)，看看那一位是受人們喜歡的顏色，最后由評(píng)委會(huì)評(píng)分，以高分評(píng)出前三位最具有美的筆記本，好�，F(xiàn)在就請(qǐng)大家按順序說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)”。
首先有紅色筆記本 來(lái)說(shuō)下自己美的特點(diǎn)，這時(shí)紅筆記本胸有成竹的說(shuō) ：“我是紅色非常暖人，而且我的美像太陽(yáng)一樣溫暖著大家�！焙�。非常好，下面由黃色來(lái)說(shuō)一下自己美麗的特點(diǎn)。黃色興高采烈的說(shuō)到：“我是黃色非常的鮮艷，人們無(wú)論走到那里只要看到我黃色就會(huì)興奮健康”。好，太棒啦。下一位由粉色筆記本來(lái)說(shuō)一下自己的特點(diǎn)， 粉色筆記本說(shuō)道：“我是最溫欣的粉色，我的顏色向往著大家有一個(gè)溫和的心情，能讓國(guó)家欣欣向榮所以都非常的愛(ài)戴我粉色”。好，下一位由黑色筆記本來(lái)表達(dá)自己的特點(diǎn)。 這時(shí)黑色的'筆記本非常穩(wěn)重的說(shuō)道：“我是黑色，我待人做事都會(huì)有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的心去完成每一件事情和接待好每一位客人”。好。都非常好 。下面由綠色表達(dá)特點(diǎn)。富有朝氣蓬勃的綠色說(shuō)道 ：“我是綠色，我的美帶有活躍富有朝氣無(wú)論大家走到那里都有路路暢通的綠色通道。”
好好，非常的棒。下面由紫色來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)就這樣不知不覺(jué)的二個(gè)小時(shí)過(guò)去了。國(guó)王開(kāi)始發(fā)言了：“剛才50位筆記本選手都把自己美的特點(diǎn)介紹給大家了，都表現(xiàn)的非常出色，我也非常的開(kāi)心，現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)u委會(huì)給大家打分”。
5、4、3、2、1，開(kāi)始亮分。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見(jiàn)評(píng)委把分亮了出來(lái)。紅色90分。黃色89分。粉色100。黑色99分。綠色96分。就這樣粉色100分，得了冠軍。
其實(shí)大家都知道國(guó)王的心思，他要讓筆記本王國(guó)成為一個(gè)溫欣向榮的國(guó)家，所以粉色奪得了冠軍。
要知筆記本王國(guó)還有何比賽請(qǐng)看下集。
小學(xué)想象作文 篇5
1.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情，想象作文評(píng)語(yǔ)。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
2.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
3.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
4.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
5.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間， “我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人” 。本文讀后給人以美感，引人深思。
6. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染，評(píng)語(yǔ)《想象作文評(píng)語(yǔ)》。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
7. 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
8.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
9. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?
10. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
11. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
12. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
13.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
14. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
15.這篇文章選擇了一個(gè)全新的.角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
16.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
17.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
18. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
19. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
20.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
21.真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
小學(xué)想象作文 篇6
月光射在這些樹(shù)枝的中間，樹(shù)葉閃爍，都反射出了一層銀色的光輝，路上在那里交互閃動(dòng)的是美麗的銀色和黑影相交的斑點(diǎn)，空氣里充滿(mǎn)著一種神秘的`膩香甜。就是這樣靜謐的夜晚，我夢(mèng)回千年……
唐朝，一個(gè)金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎的朝代，一個(gè)歌舞升平國(guó)泰君安的朝代，一個(gè)歷經(jīng)滄桑洗凈鉛華的朝代。
夢(mèng)回唐朝，我看過(guò)了“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的楊貴妃，可最后一尺白綾斷終生；我看過(guò)了“歌闌舞罷閑無(wú)事，縱恣優(yōu)游弄文字”的上官婉兒，可還是成為政變中的刀下亡魂；看過(guò)了“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群”的詩(shī)仙李白，可結(jié)局凄慘。
太陽(yáng)高照，街上車(chē)水馬龍人來(lái)人往，川流不息的的街道，有著各式各樣的店鋪。賣(mài)胭脂水粉的，開(kāi)錢(qián)莊的，賣(mài)錦繡織段的，熱鬧的茶樓……應(yīng)有盡有。百姓們的臉上無(wú)一不洋溢著幸福的笑容。
夕陽(yáng)往西沉沉睡去，我又望見(jiàn)了那慘敗不堪的唐朝。此時(shí)他已褪下了繁華的外衣，只留下了槍林彈雨，血流成河，逐漸走向衰敗。
星辰閃耀，漫步街頭。天氣瞬變，人影閃爍，悠悠牧笛聲傳來(lái)，一道光閃過(guò)，我的思緒逐漸模糊……
小學(xué)想象作文 篇7
故鄉(xiāng)，一個(gè)多么親切的字眼；故鄉(xiāng)，一個(gè)多么熱烈的稱(chēng)呼……20年后，我從遙遠(yuǎn)的地方回到自己的家鄉(xiāng)。一看，家家戶(hù)戶(hù)都住著三層別墅，可漂亮了。有的像海鷗，有的像小魚(yú)，有的像蘑菇，有的像貝殼，組成了一幅美麗的“海上圖畫(huà)”。別墅內(nèi)有游泳池、游樂(lè)園、小花園，還有機(jī)器人管家。
我來(lái)到興華街，抬頭一看，呵，許多輛汽車(chē)在天上飛呢，而且排氣管也不冒煙了，原來(lái)人們了解到環(huán)保的重要性了，在車(chē)?yán)镅b了兩個(gè)按鈕，紅色的和黃色的，按紅色的可以飛到天上，按黃色的則可以下到地上。
我來(lái)到了我的家，看見(jiàn)老同學(xué)關(guān)揚(yáng)子正在我家門(mén)口等著我呢，我沖她笑笑，開(kāi)開(kāi)門(mén)，領(lǐng)她來(lái)到游泳池，對(duì)她說(shuō)：“和我的機(jī)器人比賽游泳吧！”關(guān)揚(yáng)子不屑一顧地說(shuō)：“和我比，輸了可別傷心。”我偷偷一笑：“試試吧！”“嘩嘩嘩嘩”,機(jī)器人已經(jīng)游過(guò)來(lái)十多分鐘了，她才游過(guò)來(lái)。我又把后面的旋鈕擰到最低級(jí)對(duì)她說(shuō)：“你再跟它比比�！彼B連搖頭：“不敢了，不敢了�！痹谖业腵連說(shuō)帶勸下，她才勉強(qiáng)答應(yīng)。這次關(guān)揚(yáng)子游過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，機(jī)器人才慢吞吞地游過(guò)來(lái)，她奇怪地問(wèn)：“這是為什么呢？”機(jī)器人搶先告訴她：“我身后有一個(gè)旋鈕，可以調(diào)節(jié)檔次。只要把它擰到冠軍級(jí)，就很厲害了，把它擰到最低級(jí)，就很差勁了。”
游完泳，機(jī)器人開(kāi)始收拾房間、洗衣服、做飯。我又帶關(guān)揚(yáng)子到游樂(lè)園玩。
我和關(guān)揚(yáng)子上了過(guò)山車(chē)，把它調(diào)到慢速，又按了一下開(kāi)始，過(guò)山車(chē)的座位上就突然伸出一雙手，幫忙打好安全帶，然后就啟動(dòng)了。在倒翻的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)揚(yáng)子的尖叫聲：“啊�！蔽也唤笮ζ饋�(lái)。下了過(guò)山車(chē)，我?guī)齺?lái)到了碰碰車(chē)，我們各坐一輛車(chē)，相互碰撞。我?guī)齺?lái)到了“瘋狂老鼠”，等她上過(guò)車(chē)后，我接著又上了一輛車(chē)，按了一下開(kāi)關(guān)，車(chē)子就啟動(dòng)了，她在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候低頭看了看，不禁發(fā)出了恐怖的尖叫。
下了“瘋狂老鼠”，機(jī)器人來(lái)叫我們吃飯了，她已經(jīng)在花園里擺上了豐盛的晚餐，我和多年不見(jiàn)的老同學(xué)吃著美味，賞著美景，聊著童年趣事。
啊，二十年了，想不到鄭州變化這么大。我想，在人們的努力下，鄭州將會(huì)更加美好。
小學(xué)想象作文 篇8
在我的心目中，當(dāng)一位仙女是多么自豪的一件事。可以擁有無(wú)限的魔法，可以盡情的玩�！窍膳鷣�(lái)就是造福于人類(lèi)的，不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。
如果我是是仙女，我先施展魔法，讓地球媽媽恢復(fù)原來(lái)的容貌，讓地球媽媽不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力讓眾多的精靈來(lái)幫忙打掃一下地球媽媽身上的灰塵和污垢，讓每一個(gè)人都呼吸到新鮮的空氣，不再受到病毒的侵犯。
假如我是一位仙女，我要把天庭上的種子收集起來(lái)，再飛地球，施展法術(shù)把種子全埋在大地媽媽的'懷抱中，等到破土而出的那一瞬間，種子的氧氣和新鮮的空氣全都釋放而出，讓地球媽媽像依偎在祖國(guó)的懷抱。
假如我是一位仙女，我會(huì)飛向缺水而干旱的土地，把清澈又清亮的水注入在那像沒(méi)有喝過(guò)一口奶水的干旱土地，讓每一塊土地都有著綠油油的菜苗，讓地球成為綠色的海洋，而人類(lèi)，則是“海洋”里的“小魚(yú)兒”，在“海洋”里嬉戲玩耍。
假如我是一位仙女，我會(huì)飛向那些沒(méi)有錢(qián)的人家里去，施展魔法，讓地球沒(méi)有一位乞丐，家家都有家，人人都開(kāi)心。給那些為人民服務(wù)的好人送上“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”祝福。
假如我是一位仙女…
假如世界上真有仙女，那么，這個(gè)世界將變成什么樣呢？
小學(xué)想象作文 篇9
我無(wú)所不在：我在一條條圓形的管道里奔跑，跑向千家萬(wàn)戶(hù)；我在一片片寬大的荷葉上聚集，凝成一顆顆晶瑩的露珠；我在一朵朵柔軟的白云上飄蕩，一有機(jī)會(huì)就跳下米，在空中飛舞…．
相信你已經(jīng)猜到我是誰(shuí)了吧？對(duì)，我就是水。我無(wú)色無(wú)味，是人們的必需品。有時(shí)，我也是雨，是霧，是霜，是雪，是冰雹……
我有時(shí)很乖巧。我被人們裝在一個(gè)個(gè)塑料瓶里出售，供人們飲用；我被人們裝在大水缸里，用來(lái)炒菜、洗衣、做飯；我被人們澆灌在田地里，莊稼因?yàn)橛辛宋叶L(zhǎng)得更好；我在春天里和兄弟姐妹們玩“跳傘”，俗話說(shuō)，“春雨貴如油”，農(nóng)民伯伯可喜歡我們啦！
我有時(shí)又很調(diào)皮。我和我的同胞們“跳傘”跳錯(cuò)了地方，降落在了大江上。結(jié)果，堤壩斷了……沖毀了人們的莊稼、房屋，把人們急壞了；我化成大霧彌漫在城市的'各個(gè)角落里，人們上街一個(gè)個(gè)都變成了“近視眼”，東西也看不清楚了；我又凝成冰雹砸下來(lái)，差點(diǎn)兒砸壞了老百姓的房子；我又變成雪，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，誰(shuí)知，汽車(chē)都堵在大路上，弄得消防員叔叔只得撒鹽融化我……
我就是這樣，有時(shí)乖巧，有時(shí)調(diào)皮；有時(shí)讓大家開(kāi)心，有時(shí)讓大家憂(yōu)愁�？墒�，現(xiàn)在我的同胞們正變得越來(lái)越少，讓我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約用水吧！
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