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想象作文400字

時(shí)間:2024-03-02 17:35:22 想象作文 投訴 投稿
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想象作文400字(精選6篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的想象作文400字6篇,希望對大家有所幫助。

想象作文400字(精選6篇)

想象作文400字 篇1

  一天,老虎突發(fā)奇想,向大伙兒宣布了這樣一個(gè)消息:本大王吃膩了小動(dòng)物,我要去吃月亮了。森林里的小動(dòng)物都松了一口氣。可是,老虎夠不著月亮,就又威脅小動(dòng)物們說:“你們要想辦法幫我吃到月亮,要是想不出來,我一天就吃十只小動(dòng)物!

  小兔子自告奮勇地對老虎說:“大王可以爬上高山,就能摘到月亮了。”老虎一聽,心理嘀咕:我怎么沒想到呢?于是,老虎爬上高山,可還是摘不到月亮。老虎勃然大怒,張開大口,向小兔子猛撲過來。小兔子一點(diǎn)也不害怕,它不緊不慢地說:“大王,月亮在下面呢。天上的那個(gè)是永遠(yuǎn)吃不著的,只有下面的那個(gè)月亮才是屬于咱們威武的大王的呀!不信,您看!”老虎順著小兔子所指的方向往下瞧,果然有個(gè)金燦燦明晃晃的.大月亮。這時(shí),小兔子在一旁著急地喊著:“大王,獅子跑來了,您趕快跳下去吃呀,要不然被獅子搶走了?煅剑】煅剑 崩匣⒉患偎妓骶涂v身一躍。

  不久,老虎就被懸崖下邊的深淵給吞沒了。小兔子成了森林里的大英雄。

想象作文400字 篇2

  我非常愛看電視臺(tái)的新聞節(jié)目。瞧!那些記者們多神氣,多么有本領(lǐng)!每天都把全國,甚至世界各地的新聞及時(shí)地報(bào)道給我們。我時(shí)常夢見自己身跨攝像機(jī),手拿采訪本,成了一名出色的記者。

  假如我是記者,我首先要采訪普通的農(nóng)民,為他們說說心里話。農(nóng)民伯伯非常辛苦,我們?nèi)鐣?huì)都應(yīng)來關(guān)心他們,幫助他們。

  假如我是記者,我要像《焦點(diǎn)訪談》的記者叔叔那樣,調(diào)查采訪重大貪污詐騙案件。批判壞人壞事,把那些丑惡嘴臉公布于公眾。告訴人們壞人就在我們身邊,我們要提高警惕,保護(hù)祖國母親的肌膚不被腐蝕。

  假如我是記者,我將到奧運(yùn)賽場上去。當(dāng)國歌響起的時(shí)候,我要第一個(gè)把這激動(dòng)人心的喜訊傳到祖國。傳到世界各地,為祖國榮譽(yù)助威。

  假如我是記者,我還要到遙遠(yuǎn)的伊拉克去,那里的百萬兒童還處于貧窮和戰(zhàn)爭的痛苦之中。我要將他們的遭遇告訴全世界的.人們。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓世界大家庭從此變成溫暖的人間。

  假如我是記者。哪里需要我,我就到哪里去。我愿意為祖國的利益和榮譽(yù)而奔走,為世界人民的疾苦熱吶喊。

想象作文400字 篇3

  在一個(gè)圖書館里,藏著一本魔法書。這本書不同于其他書。因?yàn),這本書很神奇。

  一天,一個(gè)可愛天真的小女孩經(jīng)過放書的圖書館,走進(jìn)去看書。當(dāng)她在尋找要讀的.書時(shí),她發(fā)現(xiàn)一本書在閃閃發(fā)光。她非常好奇,進(jìn)去看了看書,拿起了書。就在她拿起書的時(shí)候,她突然旋轉(zhuǎn)起來,被書送到了另一個(gè)世界。原來,這是一本神奇的書!

  被送到那個(gè)世界后,小女孩發(fā)現(xiàn)自己躺在地上,但小女孩并不討厭。因?yàn),這個(gè)世界是一個(gè)糖果世界!在這個(gè)世界上,有無盡的糖果。有棒棒糖、口香糖、拐杖、硬糖等。還有許多糖果。小女孩看到這一幕很震驚,就去玩了。她往前走,發(fā)現(xiàn)果凍已經(jīng)變成了一張長長的幻燈片。她立即上去玩了。真的很有趣!玩的時(shí)候,小女孩看著果凍,忍不住咬了一口。真的很好吃!

  小女孩想:一直玩這個(gè)太無聊了,所以她走下滑梯去了別的地方。她繼續(xù)走著,發(fā)現(xiàn)了另一棵糖果樹。糖果樹上掛著許多美味的糖果,包括香蕉軟糖、草莓糖、可樂糖、蘇打糖等。許多糖果。于是,她爬上樹,去摘那些糖果,摘了一顆,然后馬上咬了一口,味道很好……”突然,她的鬧鐘響了。她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。原來這一切都是她的夢想!

想象作文400字 篇4

  爸爸媽媽常常為家務(wù)事而操勞。我就想:為什么不制造一個(gè)智能家庭機(jī)器人呢?

  這個(gè)機(jī)器人不僅擁有目前家庭機(jī)器人的所有功能,比如清潔衛(wèi)生、凈化空氣、控制家電、監(jiān)視病況、防盜檢測,而且最厲害的是能夠模仿人的表情:會(huì)哭,會(huì)笑。它還會(huì)教孩子作業(yè),陪孩子玩游戲,爸爸媽媽會(huì)的,它幾乎都會(huì)。因?yàn)樗刑厥獾男酒,芯片里注入了人感基因?/p>

  這個(gè)機(jī)器人使用納米和新型合金材料,質(zhì)量很輕但是很堅(jiān)硬。它使用氣流懸浮技術(shù),不需要輪子就能移動(dòng),爬坡爬樓梯是輕而易舉的事情。因此它既能在家里使用,也可以外出“工作”,比如送小孩上學(xué)。我們還可以通過手機(jī)或者其他移動(dòng)設(shè)備控制機(jī)器人,也可以提前設(shè)定它的`工作。

  它的身上有好幾個(gè)小孔,在凈化家里空氣的時(shí)候,能夠吸收二氧化碳等氣體,把他們轉(zhuǎn)化成氧氣輸送給人,或者轉(zhuǎn)化為能量供自己使用。它也有備用的電源,所以我們不用擔(dān)心它的電量,因?yàn)樗鼤?huì)自己充電哩。

  對了,這個(gè)機(jī)器人的樣子像不倒翁一樣,這樣就不擔(dān)心它會(huì)摔壞啦!

想象作文400字 篇5

  你,詞中不朽的傳奇;你,堅(jiān)韌不拔的勇士;你,命運(yùn)坎坷的英雄。你,我心目偶像。我與你的相遇,便是在這宋詞之中。 我了解你,你不是沒有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的樂觀向上,你不是沒有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼槿f丈,你也不是沒有‘’一身報(bào)國有萬死,雙鬢再無人向青‘’的愛國情懷,你甚至還被宋神宗稱為‘’才與李白同,識比李白厚‘’?赡氵是被一貶再貶,你遠(yuǎn)貶海南時(shí),別人都在抱怨身活之苦,而你卻依舊樂觀的面對生活?晌颐靼,再堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人,面對一連串的`磨難時(shí),也會(huì)感到痛苦,你也不例外。

  盡管你表面上十分樂觀,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑風(fēng)雨任平生”。可又有幾人知道你內(nèi)心的空虛與痛苦?要不然你也不會(huì)那月黑風(fēng)高的夜晚喝得酩酊大醉,寫下‘’明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闕,今昔是何年”。可你又“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇",最終耐不寂寞,只有“起舞弄青影"了。

  我知道你“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”的殺敵心切。你的愿望是浴血沙場、保衛(wèi)祖國,可你到死也沒有實(shí)現(xiàn)。后人為你感到惋惜,但我不覺得。如果你的愿望實(shí)現(xiàn)了,就不會(huì)給子孫后代們留下那么多精神的寶藏。正是這些磨難造就了你的成功。犧牲一個(gè)政治天才卻換來宋詞巔峰的存在,也換來我與你在詞中的相遇,我覺得值!

  你,蘇軾,東坡兄,在我接觸詞的那一天,便與你相遇,詞便是你的靈魂。

想象作文400字 篇6

  嗨,大家好!我是直尺,是測量工具中的一員。我是鋼制卷尺的進(jìn)化。因?yàn)槲矣幸讛y帶、更美觀、適合短距離測量等眾多優(yōu)點(diǎn),所以我成為了小學(xué)生們最常用的日常測量工具之一。

  我的身體分為三部分,它們分別是頭、身和腳。我的頭位于直尺的一端,在購買我前你們一定要預(yù)先查看我有沒有“頭發(fā)”,我口中的“頭發(fā)”就是指沒有打磨光滑突出的塑料,它們會(huì)不小心扎到你的小手,所以你們還是盡量選購沒有“頭發(fā)”的我吧!如果你已經(jīng)購買了我,請不要隨意揮舞尺子,以免傷到別人。我的身體就是那把透明的直尺骨架,我的身體保護(hù)著我的心臟——刻度。如果沒有了刻度我就失去了利用價(jià)值,所以請同學(xué)們一定要愛護(hù)我的身體!我的腳就是心臟下面的波浪線模板,通過它畫出的波浪線就可以既整齊,又美觀了。

  雖說我有許多優(yōu)點(diǎn),但我也有一些能夠傷人的弱點(diǎn)。因?yàn)槲沂撬芰献龅?,所以不能承受太重的物品,如果被強(qiáng)行掰開,就會(huì)像玻璃被打碎一樣破裂,如果渣子被彈進(jìn)眼睛里,那可就不好了。所以同學(xué)們在使用我時(shí)一定要小心。

  最后,給大家一個(gè)溫馨提示:在畫直線時(shí)請同學(xué)們盡量把我放到水平位置,不要傾斜,這樣畫出的直線既整齊又漂亮;在測量線段的時(shí)候,一定要將線段的起始位置和我的“0”刻度對齊,這樣測出的線段長度才更準(zhǔn)確!

  我想,在未來人類一定會(huì)經(jīng)過更加巧妙的設(shè)計(jì),把我們更加藝術(shù)化的展現(xiàn)出來,和同學(xué)們做好朋友!為同學(xué)們服務(wù)!

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