我是書(shū)想象作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我是書(shū)想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是書(shū)想象作文1
俗話說(shuō)得好，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，書(shū)為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。在書(shū)中，人們得到了智慧、知識(shí)、各種技能以及他們想要的一切，我也想成為一本書(shū)，把知識(shí)源源不斷地傳輸給人類。
目前人們發(fā)現(xiàn)最早的圖書(shū)來(lái)自3000多年前的商朝，是用甲骨文刻在龜甲或獸骨上的，后來(lái)，隨著時(shí)間的推移，書(shū)相繼被寫在青銅器上、石鼓上、竹片上、木板上、綢緞上、紙上直到現(xiàn)在，甚至出現(xiàn)了以電子文檔的`形式展現(xiàn)的書(shū)，隨著書(shū)的形式不斷演變，書(shū)也在民間廣泛流傳開(kāi)來(lái)。
書(shū)在普遍流傳的同時(shí)，被人們視為知識(shí)的象征，很多家庭把許多書(shū)放在家里，用來(lái)渲染氣氛；有些人會(huì)看許多書(shū)，來(lái)顯示自己的學(xué)問(wèn)在它3000多年的歷史中，書(shū)給了人們?cè)S多幫助。
我之所以想成為一本書(shū)，是因?yàn)楝F(xiàn)在有許多人整天和手機(jī)平板寸步不離，似乎已經(jīng)忘記了書(shū)的存在，電子產(chǎn)品的誘惑力雖然很大，但它們卻不能讓你獲得書(shū)里那豐富多彩的知識(shí)，同時(shí)也傷害著人們的眼睛，使他們的視力大不如從前。我希望我能變成一本書(shū)，改變這一現(xiàn)狀。
雖然我能變成一本書(shū)的愿望不太可能實(shí)現(xiàn)，但是看見(jiàn)人們認(rèn)真閱讀時(shí)的樣子，那么多的書(shū)一定都是十分愉快的呢！
我是書(shū)想象作文2
我是一本書(shū)，一本有趣的書(shū)，一本惹人喜愛(ài)的書(shū)，更是一本知識(shí)豐富的書(shū)。
我有著堅(jiān)硬的外殼，幾十種嶄新的書(shū)頁(yè)，密密麻麻的文字，散發(fā)著淡淡的書(shū)墨清香，人們都非常喜歡我。他們視我為珍寶，還寫了許許多多的贊美我的詩(shī)句，例如，'書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。''書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！�'讀一本好書(shū)就如同一位高尚的人說(shuō)話�！�'生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀’……
大家都知道我分為許多類，其中包含史書(shū)，小說(shuō)書(shū)，散文書(shū)……當(dāng)然還有我們?cè)谟玫慕炭茣?shū)。所以，我是無(wú)處不在的。說(shuō)到我的作用，我的作用可大著呢!人們說(shuō)：”書(shū)可以醫(yī)治愚昧。書(shū)可以使人聰慧……“其實(shí)我的主要作用是教育人類，使人類走向文明。你敢說(shuō)世上幾千年來(lái)的大文豪，小作家有一個(gè)不是吸取我的"精華"后才一舉成名的?你看，我的`本事這么大，大家可要努力閱讀我，吸取我的"精華”，早日成為小作家!
我可以讓人們變得聰明，變得機(jī)智，變得有頭有腦。但是，如果天天都在看書(shū)，這樣對(duì)自己的眼睛有傷害，所以要對(duì)自己的眼睛負(fù)責(zé)，要適當(dāng)?shù)姆潘勺晕�，我可以讓人們得到凈化，也可以讓人們受到傷害。所以我們要學(xué)會(huì)看好書(shū)，讀好書(shū)。
大家聽(tīng)完我的自述，你們一定對(duì)我們書(shū)籍有了一定的了解吧。下面，你們趕快去看好書(shū)，讀好書(shū)吧!
我是書(shū)想象作文3
在印刷的時(shí)候，我努力在想：“我是一本漫畫(huà)書(shū)，逗人笑得眼淚直流呢？還是科幻書(shū)，讓人讀我的欲望一波接一波呢？……還是課本？！哦不，課本只會(huì)讓人討厭�！�
可是，我的確是一本課本。我?guī)缀踅^望了。哦！我上輩子造了什么孽啊？我只好坦然接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)了。
我的'新家到了。我仿佛看到了惡魔在天空飄旋。唉，我注定是死定了。我發(fā)了下去，只見(jiàn)一只大手拿起一只筆，“龍飛鳳舞”的寫了三個(gè)大字“龍一力”。我立刻就想吐個(gè)滿地。初次見(jiàn)面，我就有不好的預(yù)感了。
以后，我就過(guò)著生不如“撕”的生活。下課后，我就被塞進(jìn)桌肚里了。放學(xué)跟主人回到家，主人立刻“晴轉(zhuǎn)陰”，把我放在桌子上，一頁(yè)一頁(yè)的翻，而且我的腳都翻爛了。好痛！
有一次，我就落在學(xué)校了�！昂吆�，你就在家干著急吧，你就是被氣死，我也不管了。哈哈！”大約在六點(diǎn)鐘時(shí)，我被一只溫暖的手拿了起來(lái)。“這是誰(shuí)的書(shū)？爛死了！”哦，原來(lái)是班長(zhǎng)啊，我就這樣被帶回去了…。
“給，龍一力，你的書(shū)忘帶回去了。要好好愛(ài)惜書(shū)本�。 币粫r(shí)間，我是一個(gè)漂亮的一本書(shū)了。“謝謝！”說(shuō)完，他們都笑了，而我呢，也笑了…。
我是書(shū)想象作文4
我是一本普通的語(yǔ)文書(shū)，自廠家把那一個(gè)個(gè)奇妙的文字印刷到我的身上以后，我就不是以前那疊白紙啦。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了市二小，老師把我遞給了一個(gè)小男孩，HAI，我們好好合作吧。誰(shuí)知，那個(gè)小男孩一回到家，都不給我穿上外衣，只在封面草草的寫上了：張三。沒(méi)辦法，張三的媽媽只好代他給我“穿”了一件藍(lán)色的外衣。上學(xué)了，張三帶著我來(lái)到了學(xué)堂。嘿，我的.朋友700也在（書(shū)的名字都是數(shù)字），她穿的是水紅色的衣服，看來(lái)她的主人準(zhǔn)是小女孩了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師在上第一課《桂林山水》，張三什么都沒(méi)聽(tīng)，在我身上畫(huà)畫(huà)！他把我干凈的皮膚畫(huà)的亂七八糟的，什么蠟筆小新、豬豬，還有叫不出名字的，畫(huà)的我身上癢癢的，好難受哦。老師請(qǐng)他來(lái)回答問(wèn)題，他沒(méi)有聽(tīng)課，自然炸了，老師要他站到教室后面去。他只好就范了，他氣的直咬牙，臉紅的好象蘋果，為了解氣，他竟然在我的身上出氣，我成了出氣筒了��？一天下來(lái)，我已經(jīng)傷痕累累，哎，我這是什么命嗎，人家700多好，我卻在這里受氣。想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了，忍一個(gè)學(xué)期吧，一個(gè)學(xué)期過(guò)了，我就在垃圾堆里安享晚年了。張三的媽媽來(lái)了，她翻了翻書(shū)，看到書(shū)上又多又亂的涂鴉，她無(wú)奈的搖了搖頭，另一邊，張三正在和李四玩小兵打仗……
我是書(shū)，一本無(wú)奈的書(shū)……
我是書(shū)想象作文5
大家好，我是一本普通的語(yǔ)文書(shū)，我的名字是700。我的朋友800這回可慘啦，他被一個(gè)叫張三的家伙折磨的要死。我和他可就不一樣了，哈，你看，我多幸運(yùn)啊。
我的主人叫小麗，是個(gè)聰明伶俐，又十分勤奮的小女孩。一回到家，她就用準(zhǔn)備好了的水紅色包裝紙把我包裝的漂漂亮亮的。接下來(lái)又用藍(lán)色的圓珠在封面筆寫下了她的名字，她寫的字可真好看，秀麗極了。開(kāi)學(xué)的第一天，老師上《桂林山水》這一課，小麗認(rèn)真的聽(tīng)講，還不時(shí)輕輕的在我身上做著筆記和批注。鉛筆在我身上輕輕的挪動(dòng)，我舒服極了。下課了，她小心的把我放進(jìn)了她那干干凈凈的書(shū)包，不讓我的角翹起來(lái)，我平整的躺在書(shū)包里，不曉得有多愜意了�，F(xiàn)在，800應(yīng)該被張三糊里糊涂的`塞進(jìn)書(shū)包里了吧。晚上，她認(rèn)真的在臺(tái)燈下寫著作業(yè)，在我的身上寫下課后思考題的答案。哦，她寫錯(cuò)了一個(gè)字，我想提醒她，可自己又動(dòng)不了，不用怕，小麗寫完了作業(yè)還檢查了一邊，看到了這個(gè)錯(cuò)字，忙用橡皮把錯(cuò)字擦掉了，重新寫下了正確的字。一天下來(lái)，我的身上多了許多小主人思考的成果，那一個(gè)個(gè)正確的答案和合理的感想留在了我的身上。她用她的筆，為我裝飾了一番，我這本書(shū)當(dāng)?shù)母幸饬x了。小麗睡下了，她的媽媽輕輕的來(lái)到她的身邊，幫她蓋好了被子，她翻了翻我——語(yǔ)文書(shū)，欣慰地笑了。
我是書(shū)，一本幸運(yùn)的書(shū)。
我是書(shū)想象作文6
我是一本普通的語(yǔ)文書(shū)，自廠家把那一個(gè)個(gè)奇妙的文字印刷到我的身上以后，我就不是以前那疊白紙啦。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了市二小，老師把我遞給了一個(gè)小男孩，H ，我們好好合作吧。誰(shuí)知，那個(gè)小男孩一回到家，都不給我穿上外衣，只在封面草草的寫上了：張三。沒(méi)辦法，張三的媽媽只好代他給我“穿”了一件藍(lán)色的外衣。上學(xué)了，張三帶著我來(lái)到了學(xué)堂。嘿，我的朋友 00也在（書(shū)的名字都是數(shù)字），她穿的是水紅色的衣服，看來(lái)她的主人準(zhǔn)是小女孩了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師在上第一課《桂林山水》，張三什么都沒(méi)聽(tīng)，在我身上畫(huà)畫(huà)！他把我干凈的皮膚畫(huà)的亂七八糟的，什么蠟筆小新、豬豬，還有叫不出名字的，畫(huà)的我身上癢癢的，好難受哦。老師請(qǐng)他來(lái)回答問(wèn)題，他沒(méi)有聽(tīng)課，自然炸了，老師要他站到教室后面去。他只好就范了，他氣的直咬牙，臉紅的好象蘋果，為了解氣，他竟然在我的`身上出氣，我成了出氣筒了！？一天下來(lái)，我已經(jīng)傷痕累累，哎，我這是什么命嗎，人家多好，我卻在這里受氣。想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了，忍一個(gè)學(xué)期吧，一個(gè)學(xué)期過(guò)了，我就在垃圾堆里安享晚年了。張三的媽媽來(lái)了，她翻了翻書(shū)，看到書(shū)上又多又亂的涂鴉，她無(wú)奈的搖了搖頭，另一邊，張三正在和李四玩小兵打仗……
我是書(shū)，一本無(wú)奈的書(shū)……
我是書(shū)想象作文7
書(shū)就像打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游，讓我在知識(shí)的樂(lè)園里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。俗話說(shuō)：知識(shí)是飛向天空的翅膀，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)檫@一點(diǎn)我特別喜歡看書(shū)。爸爸媽媽也都非常支持我看書(shū)，而且費(fèi)盡周折地幫我借書(shū)，買書(shū)。
可以說(shuō)我是一個(gè)十足的書(shū)迷。屋子里的每一個(gè)書(shū)架都被我塞得滿滿的，簡(jiǎn)直成了一個(gè)小小地新華書(shū)店。我常常把自己鎖在一間屋子里，盡情的`在書(shū)海里暢游。
記得有一次，當(dāng)我正專心致志地讀一本名為《一千零一夜》的童話時(shí)，媽媽讓我陪她去超市購(gòu)物，因?yàn)樘度耄覜](méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。當(dāng)時(shí)，我正讀到主人公辛巴達(dá)馬上就要被一條巨蟒給殺害了，我不由自主的喊道：“可惡的巨蟒立刻從我視線中消失�！眿寢寗偤靡M(jìn)來(lái)，聽(tīng)到后破門而入說(shuō)：“哪兒有巨蟒，媽媽來(lái)保護(hù)你！”我這才如夢(mèng)初醒，“太入迷了，嘿嘿！”
這就是專心讀書(shū)的我，有趣吧！
愛(ài)讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，愛(ài)讀書(shū)使我知識(shí)全面，愛(ài)讀書(shū)更加豐富了我的課外生活。書(shū)就是我形影不離的好朋友，因?yàn)樗鼛Ыo我太多的樂(lè)趣，能使我駛向成功的彼岸。
我是書(shū)想象作文8
大家好，我是一本普通的語(yǔ)文書(shū)，我的名字是 00。我的朋友 00這回可慘啦，他被一個(gè)叫張三的家伙折磨的要死。我和他可就不一樣了，哈，你看，我多幸運(yùn)啊。
我的主人叫小麗，是個(gè)聰明伶俐，又十分勤奮的小女孩。一回到家，她就用準(zhǔn)備好了的水紅色包裝紙把我包裝的漂漂亮亮的。接下來(lái)又用藍(lán)色的圓珠在封面筆寫下了她的名字，她寫的字可真好看，秀麗極了。開(kāi)學(xué)的第一天，老師上《桂林山水》這一課，小麗認(rèn)真的聽(tīng)講，還不時(shí)輕輕的在我身上做著筆記和批注。鉛筆在我身上輕輕的挪動(dòng)，我舒服極了。下課了，她小心的把我放進(jìn)了她那干干凈凈的書(shū)包，不讓我的角翹起來(lái)，我平整的躺在書(shū)包里，不曉得有多愜意了�，F(xiàn)在， 00應(yīng)該被張三糊里糊涂的塞進(jìn)書(shū)包里了吧。晚上，她認(rèn)真的在臺(tái)燈下寫著作業(yè)，在我的身上寫下課后思考題的答案。哦，她寫錯(cuò)了一個(gè)字，我想提醒她，可自己又動(dòng)不了，不用怕，小麗寫完了作業(yè)還檢查了一邊，看到了這個(gè)錯(cuò)字，忙用橡皮把錯(cuò)字擦掉了，重新寫下了正確的字。一天下來(lái)，我的身上多了許多小主人思考的'成果，那一個(gè)個(gè)正確的答案和合理的感想留在了我的身上。她用她的筆，為我裝飾了一番，我這本書(shū)當(dāng)?shù)母幸饬x了。小麗睡下了，她的媽媽輕輕的來(lái)到她的身邊，幫她蓋好了被子，她翻了翻我——語(yǔ)文書(shū)，欣慰的笑了。
我是書(shū)，一本幸運(yùn)的書(shū)。
我是書(shū)想象作文9
“如果”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因?yàn)閻?ài)書(shū)的孩子買不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
如果我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如上的款爺們購(gòu)回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢？
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的`文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘�。�
如果我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)，有自然，還有練習(xí)和試卷，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包別太輕噢！
如果我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
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