[薦]想象的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的想象的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　鋼筆和墨水，由于經(jīng)常受主人的表揚，越來越驕傲了。

　　一天，鋼筆和墨水都說自己的本領(lǐng)大，于是，它們爭吵起來了，爭了半天，誰也不服誰。后來，他們請來了紙伯伯，要紙伯伯評一評誰的本領(lǐng)最大。

　　紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的道理后，就讓它們當(dāng)場比一比。

　　墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來，把紙弄得亂七八糟，字不成字，畫不像畫，鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地跳在紙伯伯的`身上，走來走去，可是，鋼筆不管怎么使勁，紙上連一點痕跡也沒有。這時鋼筆看著墨水，墨水看著鋼筆，都低下了頭，誰也不吭聲。

　　紙伯伯笑呵呵地說：“孩子們，現(xiàn)在知道了吧，你們各有各的本領(lǐng)，少了誰也不行啊！”

　　從此，鋼筆和墨水再也不爭吵了，互相密切配合，成了一對永不分離的朋友。

想象的作文 篇2

　　“你們知道我是誰嗎？哈哈，我就是你們最喜歡的太陽姐姐�！�

　　“你們肯定不知道我有多大吧？好吧，我告訴你們，你們一定覺得地球很大吧？我可比地球大130萬倍呢！”

　　“我會發(fā)熱，是個大火球。我的溫度很高，有6000攝氏度，但這還是表面的溫度，中心溫度是它的2500倍呢！就算是再好的鋼鐵，碰到我也會變成汽。你們一定以為沒有我地球上的植物、你們吃的食物、以及穿的棉、毛、絲等包括用的煤碳都照樣有吧？那就大錯特錯了，它們和我都有密切的關(guān)系。我還喜歡云朵，所以我很樂意為云朵“服務(wù)”，你們一定會問我：“如果你喜歡云朵，就一定知道云朵是怎么形成的.吧？”好的，那是因為地面上的水被我曬著的時候吸收了熱，變成了水蒸氣，水蒸氣遇到冷，凝成無數(shù)小水滴，飄在空中，變成云。還有，你們在遇到黑暗、寒冷的時候，是我給你們的光明、溫暖。

　　如果沒有我，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷。沒有我，就沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有我，就沒有草、木、鳥、獸。 一句話，沒有我，就沒有這個美麗可愛的世界。

想象的作文 篇3

　�。玻埃常澳辏吃拢保度帐且粋�讓我終生難忘的日子。

　　“太好了，太好了！”我大聲說著，因為我的汽車終于試制成功了！我迫不及待地跑上汽車，坐到駕駛室里。接著我開著汽車來到大路上飛奔。

　　我不知不覺地開著汽車來到了一座大山前面。高山擋住了我前進(jìn)的道路。不過你別著急，沒有關(guān)系的。我輕輕按了一下綠色的按鈕，汽車馬上變成了一輛鉆地機。它帶著我向高山中間鉆了過去。不一會兒，我就駕駛著鉆地機鉆出了大山，汽車一點損失也沒有，而大山又恢復(fù)了原來的樣子。鉆出了大山，我的汽車就恢復(fù)了原來的樣子，它又繼續(xù)向前駛?cè)ァ?/p>

　　又往前駛了一會兒，我看見路中躺著一個人，原來是被汽車撞傷了。旁邊的人們急得不知道怎么辦才好。我立刻下車，把那個人抱起來放到自己的汽車?yán)�。然后，我按了一下紅色的按鈕。汽車一下子變成了一架飛機。我迅速駕駛著飛機來到醫(yī)院。在空中飛行的時候，我就通知了醫(yī)院做好搶救的準(zhǔn)備工作。等我的飛機一降落，醫(yī)院的救護(hù)人員就走過來抬傷者到急診室去搶救。由于送得快，那個人被救活了。這時，我提在嗓子眼上的心才放回了原來的`地方。我就繼續(xù)駕車測試。

　　不一會兒，我開著汽車來到了大海邊。我按了一下藍(lán)色的按鈕，汽車立刻變成了一艘潛水艇。我立刻駕駛著潛水艇進(jìn)入大海，很快就來到了大海深處。啊，兩旁都是珊瑚、各種各樣的魚……

　　也許你會說你的汽車會沒有油，或者肚子餓了怎么辦？告訴你吧！我的汽車?yán)锩姘惭b了一種特殊的裝置，會利用太陽能來制成汽油，生產(chǎn)食物的。所以我盡管開車不用加油。如果肚子餓了，我只要說一聲，它就會送來許多食品，還有水果、飲料……

　　海底世界游玩結(jié)束，我就駕駛著汽車回實驗室去了。

想象的作文 篇4

　　我想發(fā)明一種便利的鞋子，它的名字叫方便鞋。他的樣子跟旅游鞋一樣，有紅黑相間的'花紋。鞋跟上有兩個按鍵:紅鍵和藍(lán)鍵。腳尖上有一個嵌在鞋里的圓形燈。

　　這雙鞋不但美觀而且方便，簡直比平常的鞋奇妙了許多，你若不信請往下看。

　　方便鞋第一個功能：腳尖上的燈夜里會隨著鞋摩擦地面而發(fā)出七彩的亮光，不僅好看還可以照明。

　　方便鞋第二個功能：我們上體育課時，體育老師讓大家跑步，跑幾圈就累得不得了了。這時，你只要穿的是我發(fā)明的方便鞋，只需按下腳跟上的紅色按鍵，就會有一種力量睡著鞋墊傳遍您的腳底給你按摩，舒服極了。四十秒鐘后，你就精神抖擻，自然可以完成體育老師布置的任務(wù)。

　　夏天，烈日炎炎，大家都想在游泳池里涼爽涼爽。可是，一些人不會游泳，這可怎么辦呀？別急，穿上我的方便鞋就不怕這個難題了。只要按一下藍(lán)色的按鈕，鞋里的機器即時開始計時，7秒后，鞋底會出現(xiàn)一個螺旋槳，它讓你想游多快就游多快，還不會被水淹，如一條自由自在的魚兒。你如果游夠了，一上岸，藍(lán)鍵自動一跳，螺旋槳就收到鞋里了。這就是方便鞋的第三大功能。

　　你喜歡我發(fā)明的這雙方便鞋嗎？這鞋是又漂亮又方便，保大家滿意！

想象的作文 篇5

　　我在想，未來的校園是不是很美？有桂林山水那么美麗嗎？有麗江那么美嗎？有五彩池那么美嗎？真想瞧瞧未來的校園是什么樣的……

　　有一天的晚上，我早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，隨著“夢仙子”來到了“夢的世界”，我們飛向了給我知識的母校�！巴�！想不到那么漂亮！”我贊嘆道�！斑@是你未來的'校園！”夢仙子親切地對我說道。我們走向美麗的學(xué)校，一棟棟高科技而又高大。堅固的樓房，建立在我們學(xué)校的四面八方。悅耳的下課鈴聲不知不覺地傳了出來，一群群鬧嚷嚷的孩子們洋溢著歡笑從課室里擠了出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。隨風(fēng)飄蕩而又雄偉的五星紅旗筆直的桿兒上威風(fēng)凜凜的飄揚著，好像一條歡快的魚兒在湖里自由自在地游著，游向湖面。一群快樂的小鳥兒成群結(jié)隊地飛在了窗臺邊，傾聽著孩子們那朗朗的讀書聲，好像也想跟著孩子們一起讀書。學(xué)習(xí)似的……

　　�。∥覑畚夷敲利惖男�園，我愛那充滿歡樂的孩子們！

想象的作文 篇6

　　至天下父母：

　　想象中的生活是那樣美好，想象中的教育是那么輕松，想象中的家人是那樣溫柔，想象中的空間是那么自由……我們渴望得到理解，我們渴望得到自由，這些傳統(tǒng)教育，是不是該換一種方式了？不是我們懶，是你們沒有給我們勤快的機會；不是我們沒用，是你們沒有給我們有用的機會！我們不想被約束，我們不想成為配角；無數(shù)次，我們滿懷信心地告訴你們，我們要幫忙，我們要做事！可是，得到的回答卻并不理想——“你快去讀書”、“這里沒你的事”、“這個你不會做”“不好好學(xué)，就來做這些，沒門”……當(dāng)我們自豪地向你們宣布成績時，你們只有一句下回繼續(xù)努力”，當(dāng)我們驕傲地告訴你們自己剛學(xué)會的新招數(shù)時，你們只是讓我們好好學(xué)習(xí)，下回考試點！我們想象中的生活就是脫離“高壓電線”，獲得自己的空間！我們不是“透明人”，我們也有保密的東西！我們需要肯定，但不是要催使我們?nèi)�學(xué)習(xí)！我們需要放松，但不是要你們在這些時間里亂翻我們的抽屜！都說現(xiàn)在的孩子沒有積極性，但是，就連你們自己都沒有讓我們積極，你們根本沒有給我們機會！為什么現(xiàn)在的孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)？那是因為網(wǎng)絡(luò)上誰也沒有資格耍自大，人人平等！

　　為什么現(xiàn)在的`孩子不喜歡跟大人交流？那是因為跟大人交流的時候，只有大人能耍大，孩子永遠(yuǎn)都是個敗類！為什么現(xiàn)在的孩子喜歡帶鎖的文具盒？那是因為只有這樣，我們才能有秘密！為什么現(xiàn)在的孩子不喜歡和年齡相差太大的人做朋友？那是因為我們不想看到別人在自己面前耍大同時也不想耍大！鋼鐵是煉成的，不是打罵成的；棍棒底下只有孝子，沒有一個是有秘密的有用的人才！我們跪求你們，能不能不把我們當(dāng)手下敗仗使？每次回到家，都是作業(yè)作業(yè)。難道我們的一生都要在作業(yè)和工作中度過么？為什么現(xiàn)在的孩子做不出愛迪生的東西？那是因為我們被學(xué)校這種無聊的教育封鎖著！為什么現(xiàn)在的孩子在多答案題上會落榜？那是因為你們整天都讓我們按照標(biāo)準(zhǔn)答案答題，我們的創(chuàng)造力被你們毀了�。�！我們不想再看到你們用命令的方式愛我們，我們也不想看到你們用成績衡量一個人的能力，我們也不想再看到你們用一個人的表面衡量他/她的內(nèi)心，我們更不想看到你們愛我們居然愛得那么假！��！你們會說，這都是為我們好，然而，就是因為你們的這種假好，毀掉了無數(shù)個孩子的一生！為什么現(xiàn)在的孩子都會“不替大人想想”？那是因為你們都不替我們想想！永遠(yuǎn)都是“衣服穿合適”、“睡覺別涼著”，你們能不能稍微偉大點？？�。∥覀冋埱竽銈�，別再在我們面前耍大了！這不是我們想象中的生活�。�

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