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小學生想象作文14篇(通用)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學生想象作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生想象作文 篇1
以前,壓根不知道霧霾為何物?現(xiàn)在倒好,各大城市霧霾天氣出現(xiàn)的頻率越來越高了。前段時間,哈爾濱出現(xiàn)重度霧霾天氣,一些市區(qū)能見度已不足50米,全市中小學停課,部分公交線路暫時停止運營,多條高速公路全線封閉。
今年11月16日,首爾一架私人直升機撞上公寓墜毀,2名駕駛員死亡。事故原因初步判定為大霧造成能見度過低。韓媒稱中國霧霾給直升機飛行帶來危險因素,“由于中國霧霾,造成微塵濃度增加,很容易發(fā)生霧氣??”
嗚呼,霧霾的危害無孔不入,它已經(jīng)嚴重地影響了人們的工作,學習,生活,嚴重地影響了人們的'身心健康了??
小學生想象作文 篇2
人人都有自己的幻想,有的人幻想自己是一位魔法師,有的人幻想自己是神筆馬良,有的人幻想自己是一顆小星星,而我卻幻想自己是神奇的吸塵器
假如我是神奇的吸塵器,我不但要吸去家里每個角落的'灰塵,由于現(xiàn)在城市里的垃圾、廢水、廢氣較多,影響生態(tài)環(huán)境,所以我還要吸去工廠、馬路上的汽車,飯店怕放出來的廢水、廢氣和垃圾,那樣就可以減輕水源,空氣的污染,霧霾就不會這么嚴重了。
假如我是是神奇的吸塵器,我要吸去兒童的壞習慣,吸去青少年的不良行為,吸去所有對社會有害的行為,讓這個社會變得更加美好。
我多么希望自己是神奇的吸塵器,為人們效力,為社會與人類造福,讓世界變得更美好。
小學生想象作文 篇3
一個男孩一個女孩,他們出生在同一天,住在同一個小區(qū),上同一個幼兒園,上同一個小學,同一個班級,同一排。
男孩叫做天,雖然不帥,但很陽光。女孩叫涵,雖然較小但很暴力。他們一直一起上學,一起放學,女孩的成績很好,男孩卻是丟三落四,常常被老師批評。但女孩一有事,總是男孩來幫他。
小學五年級了,要考初中了,男孩和女孩進了一個初中,但一個是普通班,一個是提高班。他們雖一起上下學,但上課去不在一起。初三了,要考高中了,男孩決定追上女孩,和他一起讀一個班,果然他成功了,高三了,要靠大學了,男孩依然希望女孩和他一起讀一個班。分數(shù)出來了,男孩以全校最高去哈佛大學,女孩卻只有進了北大。
小學生想象作文 篇4
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,未來的筆發(fā)生了翻天覆地的變化,F(xiàn)在的筆身上有很多按鈕,紅的、藍的、綠的.在美術(shù)課上,我按了紅色按鈕,并說了一句:黃色的彩筆。筆立即變成了黃色的彩筆,筆還可以變成紅色、黑色的、紫色的筆還可以變鋼筆、中性筆、記號筆、熒光筆等等。這種筆的后面有一種橡膠,那種橡膠可以擦去任何字跡。這種筆雖然攜帶方便,但是它會因為吸不到能量而不能用了。為了防止這種情況的存在,我把太陽光、風的能量使這種筆常有水。
這就是我想發(fā)明的筆。
小學生想象作文 篇5
我愛月亮,床前明月光,疑是地上霜……詩人們也都喜歡那純潔明亮的月亮。為月亮寫了許多首詩。
我愛月亮。月亮那么的神圣,在月光之下,還能漂亮一點。怪不得鐘無艷也那么的喜歡它。
我愛月亮。每當中秋節(jié)它就變得那么圓。顯得很可愛,怪不得古代的美女都要拜它。
我愛月亮。古代人們也愛月亮,圓圓的.,純潔的月亮。為它編了許多神話故事,比如說:嫦娥奔月,吳剛伐樹等等。
我愛月亮。月亮引起了我的好奇心,上面仿佛有許多神奇的東西。
我愛月亮。那彎彎的月亮使我浮想聯(lián)翩。假如我能坐在月亮那彎彎的角上面,那是多么浪漫!
我愛月亮。月亮是多么的神奇,多么的純潔,多么的明亮,我愛它!
小學生想象作文 篇6
孫悟空會72變,我也渴望72變。
假如我會72變,我會變成一個害蟲吸引器,用來吸入害蟲,消滅害蟲。從近到遠,它可以搜索到附近1000米范圍的害蟲,也很省電,充電一小時,吸蟲24小時。這樣媽媽就不會因為打蚊子而煩惱了,我也就不用擔心被蚊蟲叮咬了。
假如我會72變,我要變成一個時光機,如果你到了100歲,太老了,而且行動不方便,就可以通過我的時光機慢慢穿梭到你想要的'歲數(shù),回到年輕時代。我的時光機還有一個功能是“侵入隱身”,隱身之后,人們就不會發(fā)現(xiàn)你,而你卻可以了解周圍的一切!扒秩腚[身”還可以潛入敵軍基地,打敗敵軍。
假如我會變……
小學生想象作文 篇7
今天,我起來看日歷,呀!是3599年12月1日呀!我一下子發(fā)現(xiàn)一個像平板電腦一樣的遙控器,下面寫著:本產(chǎn)品可召喚你說出的小精靈、人物,也可以讓書中的人物出現(xiàn)。
我比較喜歡洛克王國的小火苗,于是,我說:“小火苗出來吧!”小火苗一下飛了出來,又一下飛來了兩個高級惡魔捕捉球。我打開一看,是一個背包,里面好多我捉不到的精靈。還有一個倉庫,里面的精靈數(shù)不勝數(shù)。我一下大叫起來,我問小火苗:“這是野生的'嗎?”小火苗說:“我是你電腦里的呀!”我把嘴張的老大了,我見小火苗在吃火柴,我問:“你吃火柴呀?”“沒錯!毙』鹈缁卮鹫f。
我說:“再見!明天再繼續(xù)聯(lián)系。”小火苗也說:“再見!”
小學生想象作文 篇8
嗨!大家好,我是一只普普通通的鋼筆。我每天都為小主人服務,可他一點也不關(guān)心我。每當他思考的.時候主人總得咬我?guī)紫拢盐乙У臏喩硎莻。第二天一早,小主人隨手把我扔進了垃圾箱,在那里已經(jīng)有很多學習用品在那哭泣了,突然本子發(fā)話了:“我們還不如用鋼筆寫在我身上,讓主人們知道錯了。寫完之后,它們就等待著小主人。
終于,我的小主人來了,他看見了條不由得臉紅了。他趕快把我用清水把我洗了洗,放在了盒子里。
小主人改正了錯誤,我為小主人感到高興。
小學生想象作文 篇9
一天,下了場大雨,小兔要去上學,可是家里沒有傘,小兔想來想去沒有辦法,只好沖出去,頭都被淋濕了,小烏龜看見了,想了想:“我的殼可以當傘呀!”小烏龜把殼拿下來,說:“小兔我們一起遮吧!毙⊥谜f:“謝謝小烏龜。”小烏龜說:“不用謝。”最后它們就一起開開心心的去上學。
小學生想象作文 篇10
從前,有一只草鞋、一個氣球和一根稻草結(jié)伴住在一起,它們都是流浪兒,居無定所,四處游蕩。有一天,它們來到一條小河邊,都不知道怎么過河。這時,稻草對氣球說:“你背我過去吧!”氣球就帶著稻草,飄過了對岸。它倆只顧自己往前走,不管草鞋在背后拼命呼喊。它們走著走著,來到一片草地。稻草輕輕松松地走了過去,可氣球卻被草尖扎了一下,“嘭”地一聲爆炸了。剩下孤零零的稻草,它有些害怕。正準備往前走時,不幸被一群孩子盯上了。孩子們撿起稻草,放在手上玩,放在嘴里咬,不一會兒就被撕成了無數(shù)碎片。再說草鞋吧,被同伴拋棄在小河邊,傷心極了,不禁“嚶嚶”哭起來。它想試著淌
小學生想象作文 篇11
我八歲過生日的時候,爸爸媽媽給我買了一個玩具機器人,我很喜歡它。
這個機器人有一個扁扁的頭,一雙紅色的眼睛,有一雙威武的觸角,它有一張大大的嘴巴,這張嘴巴是用來發(fā)射飛碟的,他有兩只健壯的胳膊和腿,這個機器人的.胸脯上有一個紅色的按鈕,就是這個機器人的開關(guān),開關(guān)下面還有一張貼畫,上面寫著機器人的英文。
這個機器人最讓我喜歡的是,它從嘴里發(fā)射的飛碟能飛兩米遠,這個機器人能發(fā)射十個飛碟,很好玩。
有一天晚上,我夢見和我的機器人飛上了宇宙,機器人帶我遨游了宇宙,還和外星人握手了呢!我和機器人成了好朋友,深深愛上了他。
小學生想象作文 篇12
在我的夢里,我的家像城堡一樣,既寬敞又明亮。我穿著潔白的公主裙,頭上戴著亮晶晶的皇冠,腳上穿著潔白色的高跟涼鞋坐在高高的貴族王椅上,是個小公主。
在我的夢里,我的床是可以飛的粉色蝴蝶床,而且還是可以伸縮的呢!
在我的夢里,我的書柜是用水晶礦石打造的,十分精致。
在我的夢里,我會彈奏各種各樣美妙的.樂曲,還會吹奏全世界最動聽的音樂。
在我的夢里,我和大鋼琴家郎朗一起走上了漂亮的大舞臺…
當我還沉浸在美妙迷幻的夢境的時候,鬧鐘響了,這時,我才知道這只是一場夢,雖然夢已經(jīng)結(jié)束,但是,我追求夢想的腳步永遠不會停止!
小學生想象作文 篇13
一個夜晚,一絲細小的聲音打破了的`寧靜。
那是什么呢原來是一個裝滿作業(yè)的書包。那又是誰在說話呢哦,原來是一本本作業(yè)。他們又在說些什么呢啊原來在訴苦。
語文作業(yè)本說我肯定是這里最可憐的,F(xiàn)在作業(yè)不像以前,半個小時就可以做完。如今的作業(yè)如同山一樣多。不信你看。果然,它背后記者密密麻麻的作業(yè)。以前我可以經(jīng)常去走親戚,看朋友。可現(xiàn)在,我就是離開一步,主人就會嚇死,生怕又要重做。你說我該怎么辦呢你還不算慘,我們本是作業(yè)世界的語文書、數(shù)學書,本應該是學習的寶庫,可如今卻被當成了罪惡的源頭。許多人罵我、詛咒我是惡魔,你說我冤不冤啊
求你們不要在加作業(yè),我們不是‘學習機器’,還我們一個自由的天地吧。
小學生想象作文 篇14
神筆馬良的故事相信每一個人都知道,我也想擁有這樣一支神筆。
假如我有一支神筆,我要畫出一個沒有戰(zhàn)爭和疾病的美好世界。
假如我有一支神筆我要畫出許多一百元的錢,把它塞進插上翅膀的信封,讓它飛到災區(qū)人民的手中,盡管只是微不足道的'錢。
假如我有一支神筆,我要畫出樓房,讓窮人不用錢就可以住進去。
假如我有一支神筆,我要畫出很多汽車,送給別人,讓大家開著汽車在馬路上自由奔跑。
假如我有一支神筆,我要畫出很多語文、數(shù)學書,送給讀不起書的孩子們讓他們?nèi)巳擞袝x。
假如我有一支神筆,我要畫出很多好吃的和大家一起分享。
啊!我真想擁有這樣的神筆。
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