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有關(guān)小學(xué)想象的作文600字錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學(xué)想象的作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象的作文600字 篇1
只見(jiàn)臺(tái)上一個(gè)非常強(qiáng)壯的筆記本大聲喊到 :“ 比美大賽開(kāi)始,下面由紅色。黃色。粉色。黑色。綠色等50位選手上臺(tái),看看那一位是受人們喜歡的顏色,最后由評(píng)委會(huì)評(píng)分,以高分評(píng)出前三位最具有美的筆記本,好,F(xiàn)在就請(qǐng)大家按順序說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)”。
首先有紅色筆記本 來(lái)說(shuō)下自己美的特點(diǎn),這時(shí)紅筆記本胸有成竹的說(shuō) :“我是紅色非常暖人,而且我的美像太陽(yáng)一樣溫暖著大家。”好。非常好,下面由黃色來(lái)說(shuō)一下自己美麗的特點(diǎn)。黃色興高采烈的說(shuō)到:“我是黃色非常的鮮艷,人們無(wú)論走到那里只要看到我黃色就會(huì)興奮健康”。好,太棒啦。下一位由粉色筆記本來(lái)說(shuō)一下自己的`特點(diǎn), 粉色筆記本說(shuō)道:“我是最溫欣的粉色,我的顏色向往著大家有一個(gè)溫和的心情,能讓國(guó)家欣欣向榮所以都非常的愛(ài)戴我粉色”。好,下一位由黑色筆記本來(lái)表達(dá)自己的特點(diǎn)。 這時(shí)黑色的筆記本非常穩(wěn)重的說(shuō)道:“我是黑色,我待人做事都會(huì)有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的心去完成每一件事情和接待好每一位客人”。好。都非常好 。下面由綠色表達(dá)特點(diǎn)。富有朝氣蓬勃的綠色說(shuō)道 :“我是綠色,我的美帶有活躍富有朝氣無(wú)論大家走到那里都有路路暢通的綠色通道!
好好,非常的棒。下面由紫色來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)就這樣不知不覺(jué)的二個(gè)小時(shí)過(guò)去了。國(guó)王開(kāi)始發(fā)言了:“剛才50位筆記本選手都把自己美的特點(diǎn)介紹給大家了,都表現(xiàn)的非常出色,我也非常的開(kāi)心,現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)u委會(huì)給大家打分”。
5、4、3、2、1,開(kāi)始亮分。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,只見(jiàn)評(píng)委把分亮了出來(lái)。紅色90分。黃色89分。粉色100。黑色99分。綠色96分。就這樣粉色100分,得了冠軍。
其實(shí)大家都知道國(guó)王的心思,他要讓筆記本王國(guó)成為一個(gè)溫欣向榮的國(guó)家,所以粉色奪得了冠軍。
要知筆記本王國(guó)還有何比賽請(qǐng)看下集。
小學(xué)想象的作文600字 篇2
家,是我們溫暖的避風(fēng)港;家,是一個(gè)給予我們溫暖的地方;家,能給我們一切在外面所得不到得東西。我的家,就像一個(gè)小小太陽(yáng)系,每個(gè)人都圍繞我這個(gè)小太陽(yáng)忙碌。
水星,當(dāng)然就是父母。他們無(wú)微不至地關(guān)懷我,照顧我,為了我而放棄了美好的光陰。平日里,母親做的那一手好菜無(wú)論在何時(shí)都能讓我胃口大開(kāi),回味無(wú)窮。父親的幽默開(kāi)朗,也常常讓我笑口常開(kāi)。每當(dāng)我遇到困難時(shí),他們都會(huì)義不容辭地開(kāi)導(dǎo)我,啟發(fā)我,盡量讓我依靠自己的力量克服一道道難關(guān)?荚嚽昂,他們都會(huì)以平和的心態(tài)與我一起迎接和歡送它。這就是水星,我的父母。
金星,我的.外婆。她是一個(gè)愛(ài)干凈,有愛(ài)心的老人。每當(dāng)父母不在時(shí),她都與外公一起挑起照顧我的重?fù)?dān)。當(dāng)然,她做的飯菜同樣可口,令人回味無(wú)窮。只要外婆在我的家中,我的家永遠(yuǎn)都是最干凈,最整潔的。這就是我的外婆,一個(gè)愛(ài)干凈的外婆。
地球,我的外公。他就像我們居住的地球一樣,有著平和的心態(tài)。無(wú)論何時(shí),他都樂(lè)觀地面對(duì)眼前的一切。他默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)著。他身邊的那一本本歷史戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)無(wú)疑又使我拓寬了知識(shí)面,讓我懂得了更多。他燒的五花肉更是一絕,肥而不膩,光澤閃耀,香氣四溢,讓人不禁垂涎三尺。這就是地球,有著一顆平和心的外公。 木星,我的小姨。我的小姨對(duì)我的關(guān)心程度幾乎不亞于我的父母。她的文筆,她的風(fēng)格都是我所崇拜的。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí),如果小姨在的話,一定會(huì)替我細(xì)細(xì)更改,讓我的作文從原來(lái)的丑小鴨,變成了一只天鵝。她最了解我這個(gè)小饞蟲(chóng),總是給我買(mǎi)一些對(duì)我胃口的食物,讓我從原來(lái)那個(gè)骨瘦如柴的小不點(diǎn)兒,長(zhǎng)成了一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的大男孩了。這就是木星,我的小姨。
土星,我的舅舅。說(shuō)舅舅是天才可一點(diǎn)也不為過(guò)。數(shù)學(xué)天才,電腦奇才。每逢我在數(shù)學(xué)上遇到了麻煩,一個(gè)電話打給舅舅,不到一分鐘,題目就被解出,并把思想方法講的完完整整,清清楚楚。我想,我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就是在那個(gè)時(shí)候打堅(jiān)固的吧!電腦方面,他更是史無(wú)前例的優(yōu)秀,和電腦老師相比,他更上10層樓。編程,辦公自動(dòng)化,他樣樣精通,光是這一點(diǎn),就讓我這個(gè)十足的電腦迷佩服的五體投地。這就是土星,我的天才舅舅。
我的家就是一個(gè)小小太陽(yáng)系,每顆星星都圍繞我這個(gè)太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。我愛(ài)每一顆星星,我愛(ài)我的家。
小學(xué)想象的作文600字 篇3
放假了,書(shū)包里的文具都待了很久很久沒(méi)出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說(shuō):”讓我們出去看看吧!按蠹艺f(shuō):”好呀!“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開(kāi)。大家都出去了,他們發(fā)現(xiàn)主人不在家。文具盒說(shuō):”讓我們一起來(lái)玩兒一個(gè)游戲,怎么樣?“鋼筆說(shuō):”玩兒什么?“量角器說(shuō):”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊(duì),一個(gè)叫鋼筆隊(duì),一個(gè)叫鉛筆隊(duì)。開(kāi)始玩兒游戲了。鋼筆隊(duì)把書(shū)包拿走了。鉛筆隊(duì)非常氣。憤鉛筆說(shuō):”你們把書(shū)包拿走了我們?cè)趺崔k?“鋼筆說(shuō):”你們可以拿其他書(shū)來(lái)對(duì)付我們呀!般U筆隊(duì)不氣憤了。游戲正式開(kāi)始!
鋼筆讓直尺守護(hù)基地,其它文具和鋼筆一起去搬書(shū)。說(shuō)干就干除了直尺留下守護(hù)基地其它文具和鋼筆都去搬書(shū)了。再看看鉛筆隊(duì)這邊,已經(jīng)出發(fā)去搬書(shū)了,看來(lái)它們是干勁十足啊!兩隊(duì)的鋼筆隊(duì)先到書(shū)架上,開(kāi)始搬書(shū)了。他們搬了四本書(shū)的時(shí)候,才姍姍來(lái)遲?匆(jiàn)敵人在搬書(shū)它們就馬上攻擊,橡皮一個(gè)飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來(lái)說(shuō):”誰(shuí)砸我!”話音剛落,鉛筆又攻了上來(lái)。撞鋼筆個(gè)四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉(zhuǎn)筆刀攻擊鉛筆,誰(shuí)知鉛筆居然跳起來(lái),用鉛筆頭頂進(jìn)轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆鉛筆的地方。然后開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)身體,只見(jiàn)鉛筆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)了出來(lái)。鉛筆頭已經(jīng)變尖了,鉛筆就從大轉(zhuǎn)筆刀里出來(lái)了。鉛筆剛出來(lái)又被圓規(guī)打,計(jì)算器實(shí)在看不下去了,就也攻了上去。打了半天也沒(méi)打出個(gè)所以然。最后鋼筆沖上去,把鉛筆隊(duì)的鉛筆和計(jì)算器打了個(gè)人仰馬翻。鉛筆隊(duì)落荒而逃。鋼筆隊(duì)獲得了初勝。鉛筆隊(duì)不但沒(méi)灰心,還更加努力,不過(guò)鉛筆隊(duì)被打得慘敗,所以它們就不敢再搬書(shū)了。鉛筆隊(duì)就逃到自己的'營(yíng)地。過(guò)了一會(huì)兒。鋼筆隊(duì)也回到了自己的營(yíng)地,直尺說(shuō):”搬了什么書(shū),快讓我看看!“鋼筆說(shuō);”只搬了一本書(shū),語(yǔ)文書(shū)!“鋼筆說(shuō)完。把書(shū)翻開(kāi),一看全都是沒(méi)用的東西,鋼筆決定攻打鉛筆隊(duì)。
鋼筆隊(duì)來(lái)到鉛筆隊(duì)的營(yíng)地里,并攻向鋼筆隊(duì)攻去。鋼筆撞向鉛筆,之后兩隊(duì)隊(duì)員也打了起來(lái)。
這時(shí)主人回來(lái)了,大家趕快回道書(shū)包里了。
小學(xué)想象的作文600字 篇4
“嗡嗡嗡。”我是一只蚊子,我一出生就被人類(lèi)唾罵。我自由自在,沒(méi)做什么違法事,但人類(lèi)就像警察,整天拘捕我。我真冤啊,人類(lèi)亂丟垃圾,亂砍伐樹(shù)木,破壞環(huán)境,最后害人終害己,老天有眼,讓人類(lèi)患上了各種各樣的疾病。可人類(lèi)竟然埋怨我,說(shuō)是我?guī)?lái)的病菌,我比竇娥還冤。
我在森林里交上了朋友,是一頭叫皮特的的大象,我倆玩得可開(kāi)心了。有一天,森林的樹(shù)木不斷減少,鳥(niǎo)兒全都無(wú)家可歸,沙塵暴也光臨這里。我親眼看見(jiàn)人類(lèi)那貪婪地割下鹿那美麗的角,看見(jiàn)過(guò)人類(lèi)把活生生的.小猴子殺死,看見(jiàn)人類(lèi)用那罪惡的槍打死森林之王。我那最好的朋友皮特,被人類(lèi)割下象牙,剝?nèi)ハ笃ぃ蝗祟?lèi)吃掉了。我很傷心,肉食動(dòng)物吃肉是為了生存,人類(lèi)是為了什么?我要變成人!只有真正的人類(lèi)才可以與人類(lèi)對(duì)抗。
我遇見(jiàn)了愿望女神,她實(shí)現(xiàn)了我的愿望。我是人了,我可以拿著槍從動(dòng)物身上轉(zhuǎn)移到人類(lèi)身上了;我是人了,我可以為皮特報(bào)仇了;我是人了,我可以消滅人類(lèi)了。然而,我還是一只蚊子,一只人類(lèi)討厭的蚊子。所有的動(dòng)物都很膽小,只有我會(huì)控訴人類(lèi)的罪惡,人類(lèi)急于消滅我,只因?yàn)槲抑浪麄兊淖飷!“放棄吧,變成人?lèi)只會(huì)沾污了自己。”愿望女神對(duì)我說(shuō),因此,我還是一只小蚊子。
我去過(guò)人類(lèi)的舞會(huì),對(duì)那些噪音感到厭惡。人類(lèi)討厭我,只因?yàn)槲疑砩嫌屑?xì)菌嗎?顯然不是,因?yàn)槿祟?lèi)所親吻的百元大鈔,身上細(xì)菌比我還多!
為什么要把人類(lèi)當(dāng)作地球上最高級(jí)的動(dòng)物,大家都是地球媽媽的孩子。每個(gè)生物在地球上都應(yīng)該有一席地,可是人類(lèi)分明就是人間強(qiáng)盜頭!我是代表,我的話就是整個(gè)生物圈中的話!
我是一只小蚊子,我也有感情,我們動(dòng)物失去了家園人類(lèi)不管,為什么我們拿回屬于自己的東西我們就是小偷?人類(lèi)跟動(dòng)物就只有一句時(shí)來(lái)形容:“本是同根生,相煎何太急!钡厍驄寢?zhuān)阍谀模靠靵?lái)為我們主持公道!
小學(xué)想象的作文600字 篇5
放假了,書(shū)包里的文具都待了很久很久沒(méi)出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說(shuō):”讓我們出去看看吧!按蠹艺f(shuō):”好呀!“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開(kāi)。大家都出去了,他們發(fā)現(xiàn)主人不在家。文具盒說(shuō):”讓我們一起來(lái)玩兒一個(gè)游戲,怎么樣?“鋼筆說(shuō):”玩兒什么?“量角器說(shuō):”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊(duì),一個(gè)叫鋼筆隊(duì),一個(gè)叫鉛筆隊(duì)。開(kāi)始玩兒游戲了。鋼筆隊(duì)把書(shū)包拿走了。鉛筆隊(duì)非常氣。憤鉛筆說(shuō):”你們把書(shū)包拿走了我們?cè)趺崔k?“鋼筆說(shuō):”你們可以拿其他書(shū)來(lái)對(duì)付我們呀!般U筆隊(duì)不氣憤了。游戲正式開(kāi)始!
鋼筆讓直尺守護(hù)基地,其它文具和鋼筆一起去搬書(shū)。說(shuō)干就干除了直尺留下守護(hù)基地其它文具和鋼筆都去搬書(shū)了。再看看鉛筆隊(duì)這邊,已經(jīng)出發(fā)去搬書(shū)了,看來(lái)它們是干勁十足啊!兩隊(duì)的鋼筆隊(duì)先到書(shū)架上,開(kāi)始搬書(shū)了。他們搬了四本書(shū)的時(shí)候,才姍姍來(lái)遲。看見(jiàn)敵人在搬書(shū)它們就馬上攻擊,橡皮一個(gè)飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來(lái)說(shuō):”誰(shuí)砸我!”話音剛落,鉛筆又攻了上來(lái)。撞鋼筆個(gè)四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉(zhuǎn)筆刀攻擊鉛筆,誰(shuí)知鉛筆居然跳起來(lái),用鉛筆頭頂進(jìn)轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆鉛筆的地方。然后開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)身體,只見(jiàn)鉛筆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)了出來(lái)。鉛筆頭已經(jīng)變尖了,鉛筆就從大轉(zhuǎn)筆刀里出來(lái)了。鉛筆剛出來(lái)又被圓規(guī)打,計(jì)算器實(shí)在看不下去了,就也攻了上去。打了半天也沒(méi)打出個(gè)所以然。最后鋼筆沖上去,把鉛筆隊(duì)的鉛筆和計(jì)算器打了個(gè)人仰馬翻。鉛筆隊(duì)落荒而逃。鋼筆隊(duì)獲得了初勝。鉛筆隊(duì)不但沒(méi)灰心,還更加努力,不過(guò)鉛筆隊(duì)被打得慘敗,所以它們就不敢再搬書(shū)了。鉛筆隊(duì)就逃到自己的營(yíng)地。過(guò)了一會(huì)兒。鋼筆隊(duì)也回到了自己的營(yíng)地,直尺說(shuō):”搬了什么書(shū),快讓我看看!“鋼筆說(shuō);”只搬了一本書(shū),語(yǔ)文書(shū)!“鋼筆說(shuō)完。把書(shū)翻開(kāi),一看全都是沒(méi)用的'東西,鋼筆決定攻打鉛筆隊(duì)。
鋼筆隊(duì)來(lái)到鉛筆隊(duì)的營(yíng)地里,并攻向鋼筆隊(duì)攻去。鋼筆撞向鉛筆,之后兩隊(duì)隊(duì)員也打了起來(lái)。
這時(shí)主人回來(lái)了,大家趕快回道書(shū)包里了。
小學(xué)想象的作文600字 篇6
在一座大山里,住著一只兇猛的大老虎。有一天呀,這虎大王實(shí)在渴得厲害,于是就出來(lái)尋水喝。剛走上一會(huì)兒功夫,一條河就出現(xiàn)在眼前了,它馬上撲了過(guò)去。正準(zhǔn)備喝個(gè)痛快,“等一下!”不知從哪傳來(lái)的一聲大喊,竟把虎大王給震住了,回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)丑不溜湫的家伙蹦跳著朝它而來(lái),“這里是我的領(lǐng)地,誰(shuí)想要在這里動(dòng)個(gè)一草一木的,統(tǒng)統(tǒng)得跟我說(shuō)!
話說(shuō)這虎大王畢竟還真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)青蛙呢,于是問(wèn)道:“你誰(shuí)?”青蛙說(shuō):“我是這里的大王!薄按笸酰课也攀谴笸跄!”青蛙就說(shuō):“要不咱們來(lái)場(chǎng)比賽,誰(shuí)要是先跳過(guò)了這條河,就算贏了,那誰(shuí)就是這里的大王。如果輸了的話就自動(dòng)離開(kāi),可別再打擾別人!”“比就比”誰(shuí)怕誰(shuí)!”老虎氣極了,正眼都不瞧它一下。
于是他們便準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了,只聽(tīng)得老虎大吼一聲,一蹦而起,不用說(shuō),輕而易舉地跳過(guò)了河。只是它想不到的是,就是剛起跳的一瞬間,青蛙一口咬住老虎的尾巴,也隨老虎過(guò)了河。
這會(huì)兒,老虎以為青蛙還沒(méi)過(guò)來(lái)呢,于是身子一轉(zhuǎn),朝對(duì)岸看去,正納悶著找尋不見(jiàn)青蛙的蹤跡時(shí)。青蛙從身后出聲了:“找啥呢,我早過(guò)來(lái)了,在這兒呢!”老虎不由大吃一驚:“你……你是怎么過(guò)來(lái)的.呀?”青蛙不緊不慢地答道:“我也是和你一起跳過(guò)來(lái)的,只不過(guò)是我的速度快些而已。”這時(shí),老虎看見(jiàn)青蛙的嘴里似乎還咬著幾根老虎毛。于是問(wèn)道:“可你的嘴里怎么會(huì)有老虎毛?”青蛙樂(lè)了,故意笑著說(shuō):“噢,這毛呀,我昨天剛吃過(guò)一只老虎,實(shí)在餓得慌,連就毛骨也吃了,這不,還剩幾根毛在嘴邊!
老虎一聽(tīng),那還得了,轉(zhuǎn)身二話不說(shuō)就跑了個(gè)沒(méi)影,正好碰上狐貍在半路,這狐貍見(jiàn)老虎跑得匆忙,真有點(diǎn)犯疑:“我說(shuō)虎大哥,您是怎么了,為何如此著急地跑那么快?”老虎便把剛才和青蛙比賽的事一五一十地告訴了狐貍。這狐貍聽(tīng)了說(shuō)道:“您可別聽(tīng)那丑八怪青蛙在那兒放臭屁!闭f(shuō)著就說(shuō)要幫老虎討回公道。
其實(shí),這虎大王還心有余悸呢,狐貍便說(shuō):“虎哥,您若是還怕著,我們把尾巴綁在一起,到時(shí)有我呢!”于是,它們就一起來(lái)到青蛙那里。青蛙一見(jiàn)這陣勢(shì),馬上靈機(jī)一動(dòng),沖著狐貍大聲喊:“喂,我說(shuō)你這臭狐貍,叫你小子給我送只胖點(diǎn)的老虎過(guò)來(lái),怎么現(xiàn)在才到?不要命了你!”
老虎猛一聽(tīng),覺(jué)得不對(duì)勁,立馬轉(zhuǎn)身狂奔起來(lái),一下子竟把狐貍活活地拖死了。
小學(xué)想象的作文600字 篇7
一、啟發(fā)談話,激發(fā)興趣。
1、結(jié)合學(xué)過(guò)課文,了解想象。
二、指導(dǎo)審題,明確中心。
1、立足作文題目。抓住題眼。
(主題:夢(mèng),虛幻的、什么是“奇妙”?奇妙的夢(mèng)中可能會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(超能力、奇妙的星球、第三世界)(板書(shū):非同尋常、展開(kāi)想象)
2、以“動(dòng)畫(huà)人物”為切入點(diǎn)。討論:你最希望誰(shuí)出現(xiàn)在你的夢(mèng)中?為什么?
三、指導(dǎo)選材,啟發(fā)引導(dǎo)。
1、品讀范文。(提煉:想象的可以是:板書(shū):語(yǔ)言、外貌、外形描寫(xiě))
2、體會(huì)有詳有略的寫(xiě)作手法。
3、總結(jié)寫(xiě)法:
(1)選擇自己理想中的人或物來(lái)寫(xiě)。
。2)想象要大膽、合理,假設(shè)的推測(cè)是有理有據(jù),情節(jié)要生動(dòng)有趣。
。3)所寫(xiě)的人或物,都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。
4、同學(xué)們,寫(xiě)這類(lèi)想象作文,寫(xiě)什么都可以,如果你想探索宇宙的奧秘,你可以把自己想象成有一對(duì)翅膀的人;或者你不忍心看到一個(gè)個(gè)身患絕癥的病人在死亡線上掙扎,你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫(yī)、一個(gè)機(jī)器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個(gè)角落,每一段時(shí)間,你可以在天空中翱翔,你可以在日月星辰間散步,你可以想你所想的一切,做你想做的一切。
四、扶放結(jié)合,自己練說(shuō)片段。
1、同學(xué)們的想象真是五彩斑斕,真想馬上就看到同學(xué)們的一篇篇佳作,先請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為想得最奇特、最滿意的那一部分說(shuō)給你們小組的`同學(xué)聽(tīng)。(小組練說(shuō))
2、同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)自己愿望時(shí)一個(gè)個(gè)都興致勃勃,能讓老師和同學(xué)們共享你的快樂(lè)嗎。ù蠼M交流)
聽(tīng)評(píng)要求:靜心聽(tīng)別人口述,對(duì)照要求想一想,他這樣寫(xiě)好不好?(評(píng)議)3、獨(dú)立構(gòu)思,完成習(xí)作初稿要求學(xué)生根據(jù)自己的選材,運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)假設(shè)類(lèi)想象作文的寫(xiě)法規(guī)律進(jìn)行獨(dú)立構(gòu)思,并完成習(xí)作初稿。對(duì)在25分鐘內(nèi)能完成習(xí)作初稿的學(xué)生授予“耕耘獎(jiǎng)”。
五、課堂總結(jié),學(xué)生寫(xiě)作
想象是人們熱愛(ài)生活的標(biāo)志,同學(xué)們以自己的想象、新穎奇特的構(gòu)思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)面,表達(dá)了一個(gè)個(gè)美好的愿望。讓我們把這美好的憧憬寫(xiě)下來(lái)吧!
小學(xué)想象的作文600字 篇8
嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……聽(tīng)!是誰(shuí)在討論呢?我悄悄走近花的王國(guó),小心翼翼地拔開(kāi)一叢草,想探個(gè)究竟。我呼地倒吸了一口氣,這么多花竟在爭(zhēng)議著自已的美麗與高貴。
“我不怕嚴(yán)寒,性格鋼強(qiáng),人們都說(shuō)我漂亮,許多詩(shī)人都為我寫(xiě)了詩(shī)呢!”天不怕地不怕的梅花先亮出了自已的招牌。
“人人說(shuō)我純潔善良,冬天時(shí)哪家窗前沒(méi)有拜訪,梅花妹妹你也太自高了吧!瞧瞧!瞧瞧!我才受歡迎!”聽(tīng)了梅花自夸后,從不服輸?shù)乃苫ㄋα怂σ滦漭p蔑地說(shuō)。
“你們才錯(cuò)了,人們說(shuō)我的香味能飄萬(wàn)里路,你們的香味對(duì)我來(lái)說(shuō)也太微不足道了吧!我才是最好的`花!”剛剛趕到的桂花喘著粗氣神氣地說(shuō)。
“我一年四季全開(kāi)花,從沒(méi)有人不注意過(guò)我。我的美麗是世界公認(rèn)的!”隨著桂花的到來(lái),嬌小的四季花也匆匆趕到爭(zhēng)論現(xiàn)場(chǎng)。
“我們是春天的使者,春天因?yàn)橛形覀儾抛兊闷恋模绻麤](méi)有我們這些“裝飾品”,春天也會(huì)變得無(wú)趣了。春天的花兒們手叉著腰,吹胡子瞪眼地對(duì)四季花說(shuō)。
“好了,好了。大家別吵了!我們荷花家族雖然膀大腰粗,但色彩亮麗,是夏天一道特有的光彩奪目的風(fēng)景,你們既沒(méi)我們胖大,也沒(méi)我們亮麗,怎么能來(lái)和我們比呢!”荷花首領(lǐng)抱著荷葉挪動(dòng)著肥大的身體朝中心走去。
“我最美!”“我最純潔!”“我最香!”“我的生命最長(zhǎng)久!”“我們是最美的,梅花別得意!”“我族最棒了!”……花兒們你一句我一句地邊吵邊扭成一團(tuán)。
我轉(zhuǎn)身離去,邊走邊想:美貌并不重要,只要有能體現(xiàn)自身的價(jià)值就夠了,每個(gè)個(gè)體各有長(zhǎng)處也各有短處,何必要搞得這么復(fù)雜呢!
我的視線慢慢地由綠色轉(zhuǎn)為彩色,我從花的王國(guó)走回了小區(qū),轉(zhuǎn)身一看,墻角里小草們都悄無(wú)聲息,它們沒(méi)有比美麗,更沒(méi)有爭(zhēng)議,卻照樣能引得人們的關(guān)注。隱約地花的爭(zhēng)吵還在繼續(xù)。這無(wú)謂的爭(zhēng)論,永遠(yuǎn)無(wú)法得到解答。
小學(xué)想象的作文600字 篇9
在身體城里,住了各種器官子民和手指五大人。一天,五位大人來(lái)到了腦袋國(guó)王的大殿上……
這五位大人都是來(lái)競(jìng)聘丞相一職的。他們都想當(dāng)丞相,可是丞相只有一個(gè),這可讓國(guó)王犯了難。他們都非常優(yōu)秀,經(jīng)過(guò)了層層考驗(yàn),為此身體城還專(zhuān)門(mén)設(shè)了一檔名叫《超級(jí)丞相》的欄目,在晚上的黃金強(qiáng)檔播出。
就在這時(shí),腦袋國(guó)王身邊的眼睛公主,想了一個(gè)辦法:讓五位大人說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),誰(shuí)說(shuō)得好,誰(shuí)就是丞相。國(guó)王聽(tīng)了,覺(jué)得公主的辦法不錯(cuò),就對(duì)五位大人說(shuō):“各位,今天是《超級(jí)丞相》的總決賽,但是我還沒(méi)有選出一位最優(yōu)秀的丞相。那么你們就先說(shuō)一下各自的優(yōu)點(diǎn)吧!誰(shuí)先開(kāi)始呢?”
“我先來(lái)!”中指大人說(shuō)話了,他說(shuō):“要論誰(shuí)當(dāng)丞相,那是非我莫屬了。你們瞧瞧,我長(zhǎng)得多帥,我身體勻稱(chēng),個(gè)子又高!”這時(shí),無(wú)名指大人問(wèn)了:“你說(shuō)你長(zhǎng)得多帥,可是你能做些什么事嗎?”這一問(wèn),把中指問(wèn)住了。的確,中指大人是沒(méi)為國(guó)家做出什么貢獻(xiàn),沒(méi)出過(guò)力。無(wú)名指見(jiàn)中指大人沒(méi)話說(shuō)了,便說(shuō)了下去:“大家看我:長(zhǎng)得也不賴(lài),體態(tài)秀麗,幫國(guó)家研脂粉、戴戒指,為國(guó)家增色不少!
食指打斷了他的話:“你為國(guó)家做的那些事,都是輕松簡(jiǎn)單,又不費(fèi)力的事。這點(diǎn)本事,哪能當(dāng)丞相!哪像我:長(zhǎng)得雖然不好看,但是我為國(guó)家出的力,做的事多啊!我會(huì)打電話、扳槍機(jī)、擰螺絲等等。再說(shuō),我還是國(guó)家探險(xiǎn)局局長(zhǎng)呢!這丞相我不當(dāng)誰(shuí)當(dāng)?!”
“當(dāng)然是我當(dāng)了!”一旁的'手指女大人發(fā)話了。她說(shuō):“你們瞧瞧我,長(zhǎng)的要多美有多美,我能幫國(guó)家掏耳朵,抹鼻涕。我還是舞蹈團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)呢!”
一邊沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話的拇指大人發(fā)話了:“小指大人,你只是幫國(guó)家做了幾件小事,而且丞相長(zhǎng)得好看有什么用。我雖然粗壯矮小,但是許多事情沒(méi)我可不行!”
聽(tīng)了手指五大人的話,國(guó)王又犯難了。五位大人各有優(yōu)點(diǎn),也都有缺點(diǎn)!鞍Α眹(guó)王嘆了口氣。一旁的眼睛公主對(duì)父王說(shuō)了句什么。國(guó)王就下令:五位大人都升為丞相。
從此,你經(jīng)過(guò)身體城,就會(huì)發(fā)現(xiàn)手指五大丞相正在“丞相室”辦公呢……
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