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想象的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的想象的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
在古代，人們穿著簡便，圖案簡單，科技不發(fā)達(dá)，就連女生都不能上學(xué)；在現(xiàn)代，人們穿著漂亮，布料舒服，圖案豐富，科技發(fā)達(dá)了，女生們也都能去上學(xué)了。今天，就讓我?guī)е蠹乙黄鹑ノ磥淼氖澜缟�，調(diào)查未來的人類吧！
未來的女孩兒：天資聰穎、穿著美麗、身上長著美而輕便的翅膀，在空中自由的飛翔著，好似仙女下凡又好似蝴蝶翩翩起舞。
未來的男孩兒：天資過人、身著王子服、身上長著帥而輕便的翅膀，在空中自在的飛翔，好似王子出入又好似蜻蜓點(diǎn)水，
未來的大人：女人漂亮，頭腦聰慧，可以在空中飛翔，無拘無束；男人帥氣，頭腦聰明，可以自由自在的在空中飛翔。
未來的老人：身體健康、頭腦聰慧、可以在空中滑翔、自由自在，好似牛羊在奔撞又好似小鳥吱吱唱歌。
經(jīng)過我們的總結(jié)，未來的人們：身體健康，頭腦聰明，可在空中開汽車，交通不堵塞；可以展開雙翅在空中自由自在的飛翔；可以無拘無束的`仙女下凡，可以無拘無束的蜻蜓點(diǎn)水；可以隨時(shí)隨刻的換上美麗舒服的衣服，可以隨時(shí)隨刻的換上帥氣整潔的衣裳；他們熱愛祖國，非常衛(wèi)生，看見垃圾便把它扔進(jìn)垃圾箱里；他們干凈整潔，見到臟衣服便把他立刻換掉，保持干凈整潔。
在我眼里，未來的人是干凈整潔的，是無拘無束的；他們的干凈整潔，熱愛祖國和衛(wèi)生值得我們學(xué)習(xí)！
想象的作文 篇2
從前，有一位農(nóng)夫家里十分貧寒，他很賣力地種地也不能填飽四個(gè)兒子的肚子。
一天，農(nóng)夫下田干活，準(zhǔn)備播下一批新的糧食。突然，一束耀眼的光從土里冒出來。農(nóng)夫睜大了眼睛：這不是公元625年亞瑟王留下的寶藏嗎？屋內(nèi)的四個(gè)兒子見這么強(qiáng)烈的光束，連滾帶爬地沖出門，你爭我搶地把寶藏從土里翻出來，紛紛去城里過好日子去了。
農(nóng)夫嘆了口氣，便繼續(xù)耕種起來。
太陽快下山了，黑暗慢慢籠罩大地，明月也被烏云所掩蓋。
這時(shí)，一道七色光束從高處落了下來，農(nóng)夫抬起頭一看，嚇了一跳：“啊？亞瑟王！”
只聽沉重的`聲音隱隱傳來：“是誰挖走了我的寶藏？”
農(nóng)夫想：“如果不是我挖出了這寶貝，兒子們就不會(huì)爭搶拿走，那么這都是我的錯(cuò)，我應(yīng)受到懲罰！但是……如果我說四個(gè)兒子拿走了，那么就意味著四個(gè)兒子就要受到懲罰。哦，是亞瑟王，到底該怎么辦，怎么辦呢？”
“尊敬的亞瑟王，我這兒沒有挖到寶藏……哦，我挖到了，但我不能給您！”農(nóng)夫堅(jiān)決地說。
“那你就接受懲罰吧！”亞瑟王說道。
只見天空突然烏云密布，電閃雷鳴。“啊——”的一聲，農(nóng)夫消失不見了。
四個(gè)兒子回來后看到屋里的慘狀，知道父親為了他們受到了懲罰，犧牲了自己，后悔不已。
想象的作文 篇3
人類現(xiàn)在發(fā)明了許多現(xiàn)代工具，例如：汽車、飛機(jī)、火箭、機(jī)器人等。可是，未來的學(xué)校是什么樣呢？20xx年，小明剛走進(jìn)學(xué)校大門口，一個(gè)穿戴整齊的機(jī)器人走了過來，禮貌對我說：“你好！我是16號機(jī)器人，是學(xué)校的門衛(wèi)管理員，同學(xué)請輸入您的學(xué)號和所在的班級，謝謝合作!”機(jī)器人管理員？這還是第一次見到！于是，我懷著一顆好奇心輸入了班級和學(xué)號�！蓖耆_，請進(jìn)！”只見一個(gè)粉藍(lán)色的樓梯出現(xiàn)在我面前，我問：“請問這是怎么回事？”“哦！您放心！這叫“音樂心情梯”，它會(huì)按照您的.心情變化不同音樂！”這么神奇？我趕緊走上去，聽見一首悅耳的歌聲傳入我耳里，原來是我喜歡聽的“鈴兒響叮當(dāng)”，真好聽，我不禁贊嘆道。來到教室，我發(fā)現(xiàn)課桌有一本“書”，翻開這本“書”，里面有目錄，讓我瞧瞧，一：聰明數(shù)學(xué)，二：豐富語文，三：多彩英語，四：動(dòng)聽音樂。我點(diǎn)擊了一下二豐富語文，這時(shí)出現(xiàn)了一本語文書！哇！好神奇呀！電腦書！電腦課桌！可別小看了它！它有二個(gè)好處，就是如果你上課沒聽懂一道題，下課后，你重新選擇播放，它下課后會(huì)仔細(xì)講給你聽，直到你聽懂。如果你上課看不清黑板，它會(huì)幫你放大，多么有趣呀！走出校園，小明開心極了！心想，未來的學(xué)校真不錯(cuò)！
想象的作文 篇4
我是一顆小石子，我來自河對面的小山上。我不知道我什么時(shí)候就開始生活在那里，但我知道，在我家的下方，森林里的小動(dòng)物們長大了，有了它們的寶寶，它們的寶寶又有了它們的寶寶，不知過了多久。
那一天，天空中總是下著雨，一直下著雨，從我家的上方滑下來一片土，把我?guī)щx了我的家，我來到了家鄉(xiāng)的小河里，我成了一顆光滑而濕潤的小石子，每天我都在水里，任由小魚小蝦搬來搬去，因?yàn)槲覑鬯鼈儭?/p>
那一天，我記得很清楚。一陣糟雜的機(jī)器聲，把我從小河里撈了起來，開始的時(shí)候，我還不知是什么東西，把我的身體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹了起來，后來我才聽說，這種東西叫水泥，原來我被建筑工人拌在了水泥里，他們把我扔在了一個(gè)人類叫房子的`邊上，我想既來之則安之，我也無所謂，我自己就安安心地住了下來。
那一天，我正在迷迷糊糊嗮著陽光，只聽一陣碰撞聲，我脫離了那個(gè)叫房子的家，我落在了地上，任由他人踩來踩去。不知哪一天，我被風(fēng)一吹，我飛到了半空中，哦，我有恐高癥，還好，我又落了下來，我回到我的小河里，也許這兒才是我真真的家，一個(gè)有小魚小蝦作陪的家。
想象的作文 篇5
秋天到了，草原上，蒲公英寶寶要去旅行了。蒲公英媽媽給孩子們穿上衣服，帶上降落傘，并叮囑他們：“一定要落在有土的地方，不然，你們會(huì)死去的�！逼压殞殘�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我們記住了！”一陣微風(fēng)吹來，寶寶們打開降落傘，帶著對未來世界的好奇之心，去旅行了。
一個(gè)蒲公英寶寶隨著風(fēng)姐姐來到城市�！斑�？這就是媽媽說過的有趣的地方嗎？有高大的樓房，有奔馳的汽車，有漂亮的霓虹燈，我想看看。咦？為什么沒有土呢？我怎么落下來呢？我還是再找找吧！”他繼續(xù)隨著風(fēng)姐姐在城市里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，好不容易在一個(gè)花園中間找到一片泥土，剛準(zhǔn)備落地，就聽一旁的又瘦又小的花兒喊道“小傘兵，這里落腳的地方不多了，你還是再換個(gè)地方看看吧！”蒲公英寶寶無奈地說：“好吧，我再找找�！彼^續(xù)找呀找呀，可是，城市到處都是水泥做的道路、高樓、游樂場，僅有一點(diǎn)點(diǎn)泥土都已經(jīng)長滿了樹木、花草，他們都在嚷著地方不寬敞，容不下蒲公英。蒲公英寶寶只好隨著風(fēng)姐姐回到大草原，還是回家安心呀！
可沒想到的是，當(dāng)蒲公英寶寶回到自己的大草原家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家已經(jīng)不見了，草原變成了繁忙的建筑工地，到處是鋼筋水泥。他大聲呼喊著：“媽媽，媽媽……”可回答他的只有機(jī)器的.轟隆聲。蒲公英寶寶著急地哭了。
“是誰呀？”一個(gè)蒼老的聲音從地底傳來。
“我是蒲公英，您是誰呀？”
“我是大地媽媽�！�
“大地媽媽，我的家怎么沒了？我的媽媽為什么不見了？為什么會(huì)變成這樣呀？嗚—嗚—嗚”
“人類不愛護(hù)自己的家園，亂砍亂伐，野蠻占用草原，土地，你們的家沒有了，這樣下去，人類的家也會(huì)沒有的�！贝蟮貗寢岆y過地說。
“人類呀，請給我們植物一個(gè)立足之地吧！也給你們自己留下一片綠色的家園吧！”蒲公英寶寶用盡最后一絲氣力，向人類呼喊著。
想象的作文 篇6
假如我是一個(gè)男孩我會(huì)怎么生活呢？哈，我知道！
假如我是一個(gè)男孩，就可以在操場上大大咧咧地跑著，不像女孩還要斯斯文文地走路。下課還可以張牙舞爪地與別人瘋瘋打打，不像女孩還要安安靜靜坐在位子上裝淑女。
假如我是一個(gè)男孩，早上就可以節(jié)約許多時(shí)間，不像女孩那樣還要在鏡子前把頭梳得光溜溜的，男孩子三下五除二穿好衣服，把頭隨便抓一下就可以出門了，照樣朝氣蓬勃！
假如我是一個(gè)男孩，就不會(huì)被一群淘氣的男孩叫成“暴力女”、“男人婆”等等等等，因?yàn)槟泻⒌牧α慨吘贡扰牧α扛鼜?qiáng)大，力量大的女生自然就被叫成“暴力女”、“男人婆”了。男生卻不會(huì)，他只會(huì)被人崇拜。
假如我是一個(gè)男孩，長大以后不用生寶寶，我會(huì)成為一個(gè)愛家人的好爸爸。而且爸爸是家里的頂梁柱，在家人遇難時(shí)可以幫助家人掙脫掉大難的危機(jī)，多么了不起！假如我是一個(gè)男孩
其實(shí)根本就沒有什么“假如”，你自己根本沒權(quán)利選擇自己的性別，但是，我仍然憧憬當(dāng)一次男孩，一個(gè)真正的男孩！
精彩點(diǎn)評：沒想到小小格格也憧憬當(dāng)男孩，這是一份對另一種美、另一種性情的欣賞，表明了小作者對自由、灑脫、堅(jiān)毅等美好品性的'追求！小作者將男孩女孩的不同特點(diǎn)也寫得很有意思，叫老師屢次忍俊不禁！
最令老師感動(dòng)的是“長大做爸爸”的心聲，表現(xiàn)了一個(gè)女孩美好善良的心靈！很棒，格格！
我是個(gè)女孩，我和你的想法一樣。我覺得你寫的很棒，加油
想象的作文 篇7
夜已經(jīng)深了，樹林里走出來一位金發(fā)飄飄的小仙女，手里揮著閃光的魔杖。她是一個(gè)夢的使者。
小仙女輕輕地，走進(jìn)了一座泥草房。草房里的床上，躺著一個(gè)小女孩，手里抱著媽媽的照片，眼角還掛著淚珠。仙女明白了，小女孩的媽媽已經(jīng)去世了，她看著小女孩悲傷的神情，心中十分難過：“不!哭只能讓小女孩更加悲傷，我一定要讓她堅(jiān)強(qiáng)起來�！�
她輕輕一揮魔杖，夢中的小姑娘見到了媽媽，媽媽慈愛地對她說：“孩子，不要悲傷，振作起來，人生本來就是這樣的，不要因?yàn)橥锵湃サ臇|西而丟掉現(xiàn)有的東西，悲傷只能浪費(fèi)你的時(shí)間和精力，也會(huì)讓媽媽不放心�！毙∨⒙犃�，堅(jiān)定地對媽媽說：“媽媽，我記住了，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來，不會(huì)再因?yàn)檫^去的事而把我應(yīng)該做的事拋在一旁�！毙∠膳犃�，帶著微笑，滿意地離開了。
她走啊走，忽然眼前出現(xiàn)了一座金碧輝煌的宮殿。在一個(gè)絲絨床上，躺著一個(gè)小男孩，他是這里的王子，但也是愁眉苦臉的。噢!小仙女知道了，小男孩雖然過得很舒服，但卻沒有童年的.快樂。他從來沒見過廣闊的草原，也沒有捉過蟋蟀，更沒有小朋友和他一起玩耍，他只能孤獨(dú)地在這宮殿里，每天和仆人們在一起。
于是，小仙女閉上了眼睛，默默地念了一些咒語。一道金光劃了過來，一幅會(huì)動(dòng)的圖畫飄進(jìn)了小男孩的夢鄉(xiāng)。然后，小仙女悄悄地走向門外，她好像隱隱約約看見小男孩在夢里笑了......
在這個(gè)靜寂的夜里，小仙女還要去很多地方，她要到世界各地，讓人們的夢中充滿親情和快樂，變得更加甜蜜……
想象的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快，我已經(jīng)離開家鄉(xiāng)有二十年了。我載著濃濃的回憶，乘坐著舒適豪華的私人飛機(jī)，回到了我的家鄉(xiāng)——河南。
不一會(huì)，我就回到了我的家鄉(xiāng)了。我剛下了飛機(jī)，驚呆了，這哪是河南呀：狹窄的`馬路變寬了、骯臟無比的小河變成了干干凈凈了、吵鬧聲沒有了、垃圾消失了、黑煙不見了。路邊的草坪上，小花盡情舒展著四肢，小鳥在枝頭歡唱……但是，車呢？車去哪了呢？一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺似乎看出了我的疑惑，就對我說：“你在找車嗎？”“是的�！蔽艺f�！澳憧纯刺焐稀蹦俏话装l(fā)蒼蒼的老爺爺又說到，“車早都變成了懸浮汽車了�！蔽姨ь^一看，“哇！”我不禁驚嘆。天上有好多懸浮汽車呀！這時(shí)，我突然想起了我的爸爸媽媽，于是乘著懸浮公交車回到了我的家。
到了家，見到了我的爸爸媽媽。爸爸媽媽見到我都很開心。我看了一下我們的家，基本什么都沒變，就是全部東西全都變成了智能的了。爸爸媽媽首先帶著我去到了我們家的后果園。眼前的場景更是讓我吃驚，機(jī)器人竟然照料著果園：有的機(jī)器人在澆水、有的機(jī)器人在拔草……有了機(jī)器人幫忙，爸爸媽媽就輕松多了。我在心里暗暗感概道。
“叮鈴鈴”我被鬧鐘吵醒了。這原來是一場夢呀。二十年后真的是那樣嗎？
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