想象的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的想象的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　一天，我走在大街上，突然一群小精靈來到我眼前，遞給我一杯神水，我便有了讀心術(shù)。

　　我飛快地跑回家，才跑到一半時，就看到一只金毛犬和一只流浪狗在打架。我走過去，撿起一根大樹枝，把金毛犬趕走了。這時我聽到了流浪狗對我說：“謝謝你，剛才那只狗是大街上有名的打架大王，要不是你，我就被抓傷了！”我低下頭，想了一會兒，便把它抱回了家。

　　星期天，我坐車去了外婆家，一進(jìn)門兒，大白鵝大壯就飛到了我跟前扇著的翅膀歡迎我們。我走進(jìn)門，把背包放下來，跑到麥田中。因為我聽到了小麥在呻吟著：“嗚嗚，每天晚上那群小男孩兒都來拔我，我的根都快散了�！蔽易兓厝ジ嬖V了外婆，她把小男孩兒們訓(xùn)了一頓。

　　我走進(jìn)山中，看到大樹搖晃著腦袋，花兒垂著腰，都像在開派對一樣。當(dāng)然，事實恰恰相反，我聽到它們內(nèi)心深處在想：為什么人類總來傷害我們，咱們?yōu)樗麄冏隽四敲炊唷Ｎ衣犕旰笙耄嚎磥砦覀內(nèi)祟愂沁^分了點��！

　　這個世界上，需要我們守護(hù)的人和動植物還有很多，我們應(yīng)該用一些小事去改變，比如建一個保護(hù)站，多幾個志愿者�？赡芪覀冃⌒〉呐e動會換來大大的.收獲。

想象的作文 篇2

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間是20xx年了。我終于如愿以償，實現(xiàn)了兒時的夢想，成了一位科學(xué)探險者，專門探索宇宙奧秘。

　　之前，我們都只知道在浩瀚的宇宙中，地球是我們?nèi)祟愇┮坏募覉@。幾千年來，我們的祖祖輩輩在這塊樂土上生生不息地繁衍著。但是，由于現(xiàn)代工業(yè)的飛速發(fā)展、人口的迅猛增長及人類對地球資源的掠奪式開發(fā)，使我們居住的這個美麗星球不堪重負(fù)、日漸蒼老。因此，世界各國的科學(xué)家紛紛進(jìn)行考察、驗證：宇宙中有沒有別的星球可以供人類居住、生活? 所謂“初生牛犢不怕虎”，我也迫不及待地加入探索人類移居的.行列。這一天，我一大早就來到辦公室，打開電腦，很快進(jìn)入宇宙模擬系統(tǒng)。我仔細(xì)查訪了銀河系的幾個星球，結(jié)果都不滿意。幾經(jīng)周折，我又回到了太陽系，把光標(biāo)鎖定月球。也許有人會問：“月球不是早就有人斷定不適合人類居住了嗎?”我平靜地回答：“所謂‘此一時彼一時’，適不適合人類居住那就得看我們怎么努力了!”我不顧人們那些懷疑的目光，開始動手設(shè)計方案。

　　方案設(shè)計好之后，接下來的日子我馬上著手進(jìn)行試驗。首先從改善月球的空氣開始——利用機(jī)器人多種些生命力特強(qiáng)的花草樹木，使月球也像地球那樣有新鮮的空氣;其次是改良月球的土壤——種一些特別高產(chǎn)量的農(nóng)作物，解決人們吃飯的問題;第三是興建基礎(chǔ)設(shè)施——方便人們的業(yè)余生活，讓人們在工作之余可以盡情地享受休閑時光;第四是解決能源問題——在月球的最高點建造一座大型原子能發(fā)電站，使人們的生活無后顧之憂。

　　這一系列問題都解決了，現(xiàn)在就剩下最后、也是至關(guān)重要的一個問題，那就是：人們?nèi)绾蔚巧显虑蚰?這可把我難住了。經(jīng)過反復(fù)驗證，我終于有了一個大膽的設(shè)想：在月球與地球之間架設(shè)一條時空隧道。這樣一來，人們就可以自由地往返于地球與月球之間了…… 多美的設(shè)想!此時，我心中感到一種從未有過的充實!于是，我更加全身心地投入到時空隧道的設(shè)計及試驗……

想象的作文 篇3

　　星期六早上7：30突然手機(jī)“丁零零” “丁零零”地響了起來�！鞍ィ�是誰這么早就打過來。”拿起手機(jī)，發(fā)現(xiàn)竟是個空號。難道見鬼了？我害怕的按下了通話鍵。

　　“喂，你好！”一個與我同音的女子的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，“是13歲的徐娜嗎？”“是的，你是”我驚訝地說“我就是二十年后的你啊”“什么”我原先朦朧的睡意早就煙消云散了，眼睛睜得老大了“你……你是二十年后的我？”

　　“是的。我打電話給你是因為我發(fā)現(xiàn)未來球場上有很多垃圾比如塑料要100年以后才能完全化解，所以我希望你能為保護(hù)環(huán)境的主題多宣傳一下，讓地球不再受傷�！�

　　“這么嚴(yán)重？”我驚訝。

　　“唉，2700年的人類己經(jīng)被迫放棄地球，地球只有我與一些愛護(hù)環(huán)境的'“綠巨人”在處理著這些垃圾。如果20xx年的人們能早點懂得這些環(huán)保知識也不至于會這樣�。∵@也是我向你打電話的原因啊�！�

　　“可是你打給我有什么用呢？我還只是個孩子�！�

　　“不，這只是一個借口罷了，我希望你能好好考慮一下我說的話不要讓地球變成一個垃圾場。”

　　“喂喂……”我還想說些什么可電話己經(jīng)掛斷了。

　　我急忙去找這通話記錄可早己不見蹤影了。

　　我放下手機(jī)，耳邊回響起她說的那句話了。

想象的作文 篇4

　　五六月間，是個好雨的季節(jié)。一連下個四五天也不足為奇。外面的路總是濕漉漉著，讓人不想出門。不出門吧！呆在家里――也是悶。于是呀，人們對于雨不免有些怨氣。

　　我卻不以為然，無論是晴是雨，該來的總會來，不該來的也不會來。來于不來，自有它的道理，我們怎能用厭于惡來改變呢？

　　昨天，雨嘩啦嘩啦的下了一天；今天，也還是下著。我從街頭穿過，總有一種模糊的.向往。遠(yuǎn)方的青山與白霧打成一片，柔和的風(fēng)追趕著雨聲遠(yuǎn)去。我在傾聽著，那甜美的清音和那矯健的步伐，在幽谷之中回蕩�？粗�雨時的光景，卻也真是迷人�；卮罅藢W(xué)校。蘇然，才知道衣服都濕透了，自覺得好笑。

　　即使，在是個好雨的季節(jié)。有時，雨也會裝成害羞的樣子，藏在云里。那時，最是讓人難以期待的了。天氣悶的可怕，地上熱得冒著汗，墻角在爭著發(fā)霉。想拿著幾件衣服出去透透氣吧，總怕要下雨；想出去走走吧，總擔(dān)心會感冒。

　　我希望下雨，叫它洗去這一片沉悶，給我一點清涼，叫我清醒。讓我，去領(lǐng)略領(lǐng)略，那“細(xì)雨潤如絲”的感覺。

　　我也希望，不要下雨，讓道路干凈一點，也好出去逛逛，看看外面的熱鬧。

　　無論怎么樣，是雨總是好的，是晴也是好的。

想象的作文 篇5

　　很久很久以前，有一個溫馨快樂家庭，每一天都能聽到孩子的笑聲，父母的慈祥，但這并維持不久，父親因公受傷，英年早逝了！狠心的母親將可憐的杰妮棄于海邊，自己卻快快活活的改嫁！

　　杰妮的叔叔是一名工人，為了自己哥哥的女兒可以長大，他不得不把杰妮帶回家，杰妮的嬸嬸育有兩個女兒，叔叔不覺得孩子多而累贅，一味愛著他們。杰妮的嬸嬸可是個見風(fēng)使舵的壞女人，對兒童是一面，對丈夫更是一套了。她對杰妮不是鞭打就是不給飯吃，簡直連一條狗都不如，然而杰妮兩個姐姐卻是豐衣足食，快樂開心。

　　更別說杰妮的叔叔去世了，她更是對杰妮‘好’，她直接把杰妮攆出家門，她依依不舍的眷戀著這間小茅屋里只有叔叔愛過她的家，此時的淚水淚如泉下，拖著那艱難地腳步，一步一步的往前走，不是回頭瞄看，直到兩個姐姐把一簇簇垃圾往她身上丟，她才含著淚水，咽著心中的`委屈，無可奈何地走了……

　　一個縮成小龍蝦，僵硬了的小女孩，永遠(yuǎn)沉浸在叔叔溺愛一時的時光，無怨無悔的走了。

　　天哪！愚蠢的媽媽，你快醒醒吧！因為你的一時‘丟泥扔水’讓你的孩子含冤一世��！排擠孩子累贅的父母，快點醒過來�。�

想象的作文 篇6

　　溫暖的陽光灑在我的身上，我習(xí)慣性的想伸個懶腰，卻發(fā)現(xiàn)手腳都動不了了!我睜眼一看，周圍全是擺放得整整齊齊的課桌椅。難道我也……我不敢想了�！斑�!”的一聲，門突然開了�！拔摇弊哌M(jìn)來。我正想張口問他是誰時，他卻仿佛能讀懂我的'心聲般走過來，詭異的笑著：“我就是你，你就是我呀!”說著，“我”——哦不，是課桌，順勢坐在板凳上，取下書包 使勁兒往桌肚里塞，我感到渾身癢痛，難受極了。我艱難地扭了扭身子，無法忍受。過了一會兒，課桌還沒把書包塞進(jìn)去，鄒起了眉頭，似乎有些不耐煩了。于是他抬起腳，狠狠地踹了我?guī)啄_，我感到一陣刺痛。課桌又拿著書包往我肚子里鉆。許久書包終于放進(jìn)來了但課桌又忘了拿課本。于是，他又兩腳抵著我，把書包拽了出去，拿出書，硬是又把鼓鼓的書包塞了回來。這一折騰，弄的我快吐了。

　　很快，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了，老師也進(jìn)了教室，開始講課。大概是無聊吧，課桌取出圓珠筆，開始在我身上作畫�；蛟S他又覺得不夠刺激，他竟然拆下了削筆刀上鋒利的刀片，開始在我身上比劃。他拿著刀片，小心翼翼地沿著之前畫的線條，一點一點地刻。好痛!我希望早點兒結(jié)束，課桌卻因為刻錯了一筆而大發(fā)雷霆，差點沒將我掀翻。到了中午，課桌悠閑的盛了一碗湯，卻裝作看到我身上的畫痕大驚失色的樣子，大叫：“我給你洗洗!”話音剛落，課桌隨時將手中滾燙的湯倒在我身上“嗞——”我感覺快被燙熟了，直接痛得暈了過去……

　　夕陽外，我又醒了過來。我急忙摸摸自己的臉，再看看周圍。呼，還好沒變，還好一切都沒變。我望望身前的課桌，仿佛又感受到了那扎心的痛。 唉，以后可再也不敢粗魯?shù)膶Υ�課桌了!

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