【優(yōu)選】假如給我三天光明的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的假如給我三天光明的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如給我三天光明的作文1

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的.學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

　　書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學�！�哈佛大學，完成了學業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

　　看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。

　　我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

假如給我三天光明的作文2

　　最近，我在一本課外書上看到這樣一句話，“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒”，而我在語文書中和許多課外書中也常常會看到海倫凱勒這個名字，我不由得想海倫凱勒到底是一個怎樣的人物，竟獲得這么多的贊美?于是我買來這本書，開始尋找答案。

　　沒想到，我讀著讀著就被深深地吸引住了。原來海倫凱勒是一個殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻一直堅持不懈，沒有向命運低頭，而是更加努力。她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進她的生活，海倫開始學習認字，接觸到知識后，她發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語言障礙，學會了說話，還用了11年的時間完成了大學前的學業(yè)，順利考上了美國的最高學府——哈佛大學。最令我敬佩的是海倫凱勒在各種忙碌之余用一生創(chuàng)作了14本書！

　　在書中海倫凱勒說過:“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，海倫凱勒用她的一生來證明知識就是人類最好的朋友，如果沒有知識這個人就不夠完整，就是精神殘疾。她也讓我明白了作為一個健康的.人是多么榮幸多么幸福，所以，我們更應該懂得珍惜現(xiàn)在珍惜未來，充實地過好每一天，去探索生命中更多的美好！

假如給我三天光明的作文3

　　《假如給我三天光明》是美國著名女作家海倫·凱勒的一篇巨著。它記載了主人公海倫·凱勒的坎坷一生。

　　海倫·凱勒的生活極為悲慘。幼年時，病魔奪去了她的視力和聽力，讓她生活在無聲的黑暗世界里。但是她以驚人的毅力克服了常人難以想像的困難，通過了哈佛大學的畢業(yè)考試。她不僅以堅強的意志學會了用口語與人溝通，而且還將熾熱的愛心投入到殘疾人的福利事業(yè)中去，從而改變了自己及千百萬殘疾人的命運。

　　海倫·凱勒在書中寫道：假如在我重見光明的第一天，我要把目光投入人類。我的一生中享受過太多的親情和友情了，我想用自己的.雙眼去看看給予我關愛的人們；假如讓我擁有第二天的光明，我要在黎明前來到庭院中，以敬畏的心情看著黑暗向白晝的轉變，感受那真正的黑暗與光明的過渡；假如讓我得到光明的第三天，但那也是讓我擁有光明的最后一天了，在黎明時分，我要再一次領略黑暗與白晝的交替，再一次欣賞日出東方的美景。

　　從海倫·凱勒的言語中，我相信，視覺給人類的沖擊是最大的，朋友，愿你們每個人都能珍愛自己的“心靈之窗”-——眼睛。

假如給我三天光明的作文4

　　海倫·凱勒大家一定都不陌生吧，她是20世紀美國著名的聾啞女作家，海倫就在我們身邊。她憑著堅強的意志在沙利文小姐的陪伴和教育下考入哈佛大學，成為第一個完成大學教育的盲聾人�！都偃缃o我三天光明》是其最著名的一篇散文，是海倫·凱勒對光明的渴望，更是海倫·凱勒賦予我們戰(zhàn)勝困難的'勇氣。

　　“海倫”就在我們學校的操場上。只要你在早晨來到我們學校的操場上，就能看見一個小男孩和他的媽媽在操場上練習走路。因為他得了一種病，將會永遠在輪椅上度過，為了延遲這一天，所以他媽媽每天都帶著他練習走路。在練習走路的過程中，他流著口水，還經(jīng)常地摔倒，但他在媽媽的幫助下，艱難地站起來，繼續(xù)不斷地練習。就這樣，他每天一圈一圈地在操場上練習走路。這個同學現(xiàn)在走路走得越來越好了。

　　“海倫”就在我們生活中。瞧，在公園里，一個沒有手的叔叔在用腳削蘋果，他熟練地削著蘋果，讓圍觀地人驚嘆不已。更讓我驚訝的是，這們叔叔居然還能用腳寫字。他寫的字端端正正、漂漂亮亮。我感到無比慚愧，連殘疾人都能把字寫好，我為什么不能呢？難道我們這樣的健全人還不如殘疾人嗎？一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　海倫把那種堅持不懈、意志堅強的精神傳揚給我們所有人，讓我們在困難面前勇敢地面對；在磨難面前勇于挑點……

　　海倫就在我們身邊！

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