[通用]想象的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的想象的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象的作文 篇1

　　到了20xx年，人們住的房子已經(jīng)是充氣式的了。這種房子是用一種特殊的材料做的。只要往氣囊里充滿氣，房子就造好了。充氣房子有很多種顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、紫......充氣房子的樣式也有很多種：火箭型、菠蘿型、手機(jī)型、飛機(jī)型......充氣房子不僅顏色艷麗、形狀各異，而且還很牢固，可以抗臺(tái)風(fēng)，不怕地震，也不怕洪水，人們住在里面很安全。在充氣房子里，冬暖夏涼，非常舒服。充氣房子還有很好的.防盜性能，不怕刀割、槍打。小偷一進(jìn)去就會(huì)被沖上天。如果充氣房子臟了，只要用水一沖就干凈了。我想，未來(lái)的充氣房子一定很棒。因?yàn)槟鞘俏野l(fā)明的。

想象的作文 篇2

　　清晨，我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，打開窗戶，明亮的晨空中升起一個(gè)圓滾滾的太陽(yáng)，金色的晨光灑遍大地。小鳥唧唧喳喳地唱著歡快的歌……啊，這明朗的清晨是多么迷人�。�

　　忽然，我看到一只勤勞的小蜜蜂在采著甜甜的'蜂蜜，用花瓣輕輕地?fù)崦�著他們。小蜜蜂迅速地扇�?dòng)著翅膀，不一會(huì)兒，它們就采了許多營(yíng)養(yǎng)的蜜糖。蜜采完了，我想他們也要回家了。可是，它們并沒(méi)有回家，而是全神貫注地盯著花兒。

　　妹妹說(shuō)：“小蜜蜂在讀香噴噴的報(bào)紙。”

　　我說(shuō)：“報(bào)紙上說(shuō)的是什么呢？”

　　妹妹說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)它的字�！�

　　看著它那認(rèn)真的表情，我心想：連蜜蜂都知道看書學(xué)習(xí)，我們小學(xué)生不更應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？于是，我來(lái)到書桌前，專心志致的看起書來(lái)。

想象的作文 篇3

　　我覺(jué)得如果鞋子要是能夠飛起來(lái)的話，那該多好��！我想發(fā)明一種會(huì)飛起來(lái)的鞋子。

　　它的表面跟普普通通的運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)有什么兩樣，鞋面上是用銀白色的閃光片做成的，它可以自動(dòng)感應(yīng)陽(yáng)光，把它轉(zhuǎn)化成能量存起來(lái)。鞋子的左右兩邊各有一只透明的小翅膀，平常不使用的時(shí)候它是豎起來(lái)的，只有我需要它的時(shí)候，它就會(huì)展開透明的`小翅膀。翅膀底下有一個(gè)圓形紅色的小按鈕，它就是鞋子的總開關(guān)，它可以根據(jù)穿鞋人腳的大小變成合適的碼數(shù)。

　　按一下按鈕時(shí)，透明的小翅膀立刻展開，像蜜蜂的翅膀一樣快速的扇動(dòng)，發(fā)出“嗡嗡”的響聲。如果當(dāng)一個(gè)小朋友的風(fēng)箏飛得太高了，風(fēng)箏線不小心纏繞在樹枝上，拿不下來(lái)的時(shí)候，我就可以飛起來(lái)幫她解開風(fēng)箏線。我可以穿著它環(huán)游整個(gè)世界了，我還可以去看一看別的國(guó)家的習(xí)俗和中國(guó)的習(xí)俗有什么不一樣的地方。

　　鞋底下還有一個(gè)微型的黑色的小盒子，把它打開，里面有個(gè)圓型的有氧氣的黑色頭盔，當(dāng)你把它放手心時(shí)，它會(huì)跟據(jù)人的體溫慢慢的放大，放大后就能夠把頭盔戴在頭上，可以下水玩耍了。如果我在海中遇到一條鯊魚和一只章魚，我就可以控制頭盔發(fā)出命令讓鯊魚和章魚打架。我在水里還可以看一看我想去的地方，與各種各樣、五艷六色的小魚兒嬉戲玩耍。

　　真希望我有這雙會(huì)飛的鞋子呀！我就可以幫助身邊很多的老年人、幼兒園的小朋友……

想象的作文 篇4

　　有創(chuàng)造力的人們，在其日復(fù)一日的生活中，會(huì)去想象可能的未來(lái)，這種未來(lái)的可能性還像一粒種子埋在土壤里或剛剛破土而出。在孩子從嬰兒變成青年人的過(guò)程中，你可以通過(guò)鼓勵(lì)他內(nèi)在的興趣，激發(fā)孩子的這種能力。這能培養(yǎng)他的好奇心和探索世界的渴望。

　　創(chuàng)造力在生命之初便開始萌芽，你的寶寶開始意識(shí)到他做的一切是有價(jià)值的。他了解這些，因?yàn)樗�能依靠你，或者其他在生命中�?ài)護(hù)他的人，你們會(huì)回應(yīng)他的目光、姿勢(shì)和動(dòng)作，即使他還不會(huì)使用詞語(yǔ)。當(dāng)孩子在地板上爬，你跟著他，讓他帶著你爬，他不僅會(huì)被你的古怪行為逗得大笑，還會(huì)感受到他作為領(lǐng)導(dǎo)者、創(chuàng)始者的快樂(lè)。如果你把一個(gè)毛茸茸的大枕頭放在他面前，注意觀察他會(huì)不會(huì)爬到它上面，鉆到它下面，或是繞著它爬。如果你模仿他的行為，他會(huì)覺(jué)得自己很重要。讓自己對(duì)意想不到的方位產(chǎn)生興趣，他會(huì)認(rèn)為這是對(duì)他辛苦爬行工作的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　對(duì)孩子發(fā)展創(chuàng)造力的所有最初行動(dòng)都給予熱情回應(yīng)，你就是在鼓勵(lì)他成為一個(gè)趨勢(shì)確定者，而不是一個(gè)跟隨者。當(dāng)他三五歲開始使用詞語(yǔ)表達(dá)自己的想法時(shí)，假裝游戲能讓他探索到更新的、更豐富的領(lǐng)域。如果你一直參與類似的情景劇，漂亮的公主被一口尖牙的`狼驚嚇，而你已經(jīng)第十次扮演那個(gè)又大又壞的狼，那么你就可以試著添點(diǎn)兒新花樣。讓你扮演的狼倒下，撞傷了肘部，哭著呼喊媽媽。用很多出人意料的行為幫助孩子跳出框框去思考。

　　當(dāng)他進(jìn)入小學(xué)，開始撰寫22世紀(jì)的想象之旅，有興趣展示自己熱情洋溢的想法。這時(shí)，提醒他回憶在天文館里是什么樣的感受，仔細(xì)詢問(wèn)他筆下的人物的眼神和聲音是什么樣的，看你的問(wèn)題是否可以幫他構(gòu)思更復(fù)雜的故事脈絡(luò)。

　　當(dāng)他開始攀爬成長(zhǎng)之梯，你要幫助你的孩子更多地運(yùn)用感官與技巧。如果他特別擅長(zhǎng)繪畫，建議他為自己的畫編個(gè)故事。如果他不喜歡藝術(shù)項(xiàng)目，而是喋喋不休，看他是否喜歡用他的雙手描繪一個(gè)他剛剛講給你的情境。

　　甚至音樂(lè)椅也能提供創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。每次音樂(lè)停止，孩子可能都處于不同的姿勢(shì)，有時(shí)盤膝而坐，像個(gè)印度人；有時(shí)靠在椅子邊正嘗試著保持平衡；有時(shí)雙手伸展、雙足離地。鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造性地使用他的身體和感官，不僅對(duì)自己，還對(duì)他人。

　　當(dāng)孩子讀中學(xué)，注意力轉(zhuǎn)向運(yùn)動(dòng)，或者獨(dú)自追求音樂(lè)和藝術(shù)等，你要鼓勵(lì)他首先要適當(dāng)掌握一些基礎(chǔ)技能，以此幫助他維持這些興趣。所有的孩子都能欣賞到專業(yè)舞蹈者舞姿的美妙或優(yōu)秀繪畫作品的賞心悅目，但是，當(dāng)他們?cè)谧约荷砩峡床坏竭@種天賦，或看不到擁有這方面本領(lǐng)的跡象時(shí)，就會(huì)很快放棄。

　　盡管必須掌握游戲的基本規(guī)則，或者彈奏音階，或大量素描，這些基礎(chǔ)能力必須具備，無(wú)可替代，不過(guò)對(duì)于你和你的孩子而言，盡量少使用枯燥嚴(yán)格的方法，而是采用更有興趣的方式去掌握所需技巧，這一點(diǎn)很重要。當(dāng)練習(xí)的過(guò)程可以有更多的變化，那么無(wú)論是彈奏音階，重復(fù)練習(xí)射擊還是描摹一幅畫作，便都會(huì)進(jìn)展得更好更順利。

　　如果鼓勵(lì)孩子去掌握這些技能，將自己獨(dú)特的天賦用在這些過(guò)程中，并且讓他認(rèn)識(shí)到并非只有這種方法才可以成功，那么，創(chuàng)造的樂(lè)趣與適應(yīng)的樂(lè)趣就能讓他在這些基礎(chǔ)訓(xùn)練中保持對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的愛(ài)好。還要讓他懂得：在了解每件需要了解的事情之前，他應(yīng)該暫時(shí)擱置自己的想法。

　　哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授埃倫·蘭格在她的書中強(qiáng)調(diào)，如果我們準(zhǔn)備讓直覺(jué)和創(chuàng)造力來(lái)幫助我們，那么我們要避免給自己的思想設(shè)置條條框框，或給自己設(shè)下過(guò)于嚴(yán)格的規(guī)定：“如果我們的思維被限制在某一事物上，或者做事的某一方法上，不動(dòng)腦子就作出判斷，那么我們會(huì)抹殺我們的直覺(jué)，忽視周圍很多現(xiàn)實(shí)世界的事物。”如果阿基米德的思路被限制在洗澡上，他可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)排水量的問(wèn)題。

　　當(dāng)我們的孩子長(zhǎng)到十一二歲，他將表現(xiàn)出更高級(jí)的反應(yīng)能力，這就是預(yù)料未來(lái)或或然性的思考。鼓勵(lì)他質(zhì)疑你，讓他提問(wèn)：“那么，如果……會(huì)怎樣？” “如果我這樣做，會(huì)得到這樣的結(jié)果，但如果我那樣做，又會(huì)怎樣？”在他們十七八歲時(shí)繼續(xù)和他們對(duì)話，這將關(guān)系到孩子們的未來(lái)發(fā)展。讓孩子清楚表達(dá)所見(jiàn)的世界，以及未來(lái)幾年的世界，尤其在他表現(xiàn)出興趣的領(lǐng)域。尊重他的這些想法，甚至那些可能第一次聽(tīng)起來(lái)有些微不足道的想法，這些想法似乎很傻，但也許能讓他聯(lián)想到一個(gè)更好的想法。偉大的想法來(lái)自出人意料的方式。

想象的作文 篇5

　　我好想設(shè)計(jì)一個(gè)新型汽車呀！

　　有了新型汽車，回家的道路上暢通無(wú)阻；有了新型汽車，讓你過(guò)一回上天入地的癮。我夢(mèng)想中的新型汽車很奇特：在上班或上學(xué)的'路上，馬路上總是人流如潮，如果要乘普通汽車，只得干干地等，可倘若你坐上了新型汽車，你可以看到駕駛座前面有一些形態(tài)各異、繽紛多彩的按鈕。當(dāng)堵車時(shí)，你可以按下畫著飛機(jī)的按鈕，它就會(huì)變成一只小巧玲瓏的飛機(jī)；也可以按下畫著輪船的按鈕，它就會(huì)變成一艘輪船，讓你盡情享受海風(fēng)的沐浴，浪花的清涼，讓人心曠神怡。

　　它不但變化多端，而且還能隨意地轉(zhuǎn)換天氣。春天，你可以按下綠色鍵，這時(shí)，鳥語(yǔ)花香，一陣暖風(fēng)撲面而來(lái)；夏天，你可以按下紅色這，轉(zhuǎn)眼間，你就迎上了涼爽的冷風(fēng)，既愜意又舒服；秋天，你可以按下金色鍵，那縷縷果蔬香氣就撲鼻而來(lái)，恬靜而清香，讓人好像身在農(nóng)場(chǎng)；冬天，你可以按下白色鍵，灼熱之娃便綻放開了笑臉，別擔(dān)心太熱，它會(huì)你身上的溫度來(lái)慢慢變化。

　　別看它功能俱全就認(rèn)為它一定很浪費(fèi)電哦！事實(shí)上，它采用太陽(yáng)能做電源，既環(huán)保又省電，而且不用擔(dān)心排放尾氣，造成環(huán)境污染，它排放的可都是芳香之氣。

　　這就是我夢(mèng)想中的新型汽車，既方便又環(huán)保。你喜歡它嗎？

想象的作文 篇6

　　今天晚上，我正想著未來(lái)的新型汽車，想著，想著，就睡著了。

　　今天公司召開新聞發(fā)布會(huì)，大家主推由我設(shè)計(jì)的兩輛汽車，分別是“駱毅1號(hào)”和“駱毅2號(hào)”。

　　首先介紹“駱毅1號(hào)”。它有著金鋼不壞之身，因?yàn)樗�用的是納米膠制成的。它更神奇的是，它不但堅(jiān)固，而且還有極好的反彈性，如果車撞上人會(huì)飛彈回去，就絕對(duì)不會(huì)有人員傷亡。

　　最有趣的就是，如果在漆黑一片的深夜，我發(fā)明的“駱毅1號(hào)”能自由穿梭。因?yàn)樗�的車燈模仿了蒼蠅的復(fù)眼，能三百六十度感覺(jué)周圍的障礙物，并像雷達(dá)一樣快速的反射回來(lái)，讓你快速地做出最準(zhǔn)確的選擇。

　　下面來(lái)介紹“駱毅2號(hào)”。它的外形是非常美的流線形汽車，車頭是流線形的，可以沖破空氣的阻力。車身上有一個(gè)螺旋槳，車輪都是用全新的材料做成，特別牢固。這輛汽車刀槍不入、金鋼護(hù)體。汽車?yán)锸裁次锲范加幸粦?yīng)俱全，就像一間功能齊全的小房間。

　　了解了它的構(gòu)造，我們接下來(lái)看看它的功能吧。如果遇到了緊急情況，如堵車：它就可以騰空而起，飛上天空，幫我們節(jié)省時(shí)間；如果你想去海底世界它就會(huì)變成一艘潛水艇，潛入大海，在大海里自由地航行。

　　我設(shè)計(jì)的.“駱毅1號(hào)”和“駱毅2號(hào)”它不僅造型美觀，功能齊全，而且非常環(huán)保。

　　這兩輛汽車最獨(dú)特之處就在于它們的環(huán)保節(jié)能。它們不需要汽油，也不會(huì)排放廢氣。只要儲(chǔ)存陽(yáng)光就可以前進(jìn)了。白天，它們吸收太陽(yáng)光的能量；晚上，它們吸收月亮光的能量。遇上陰雨天，它就可以利用儲(chǔ)存的太陽(yáng)光或月亮光進(jìn)行工作了。

　　瞧！這就是我設(shè)計(jì)的“駱毅1號(hào)”和“駱毅2號(hào)”。怎么樣，厲害吧！

想象的作文 篇7

　　大家好！我是一個(gè)月球的公民，當(dāng)然了，我和這里所有的人一樣，都來(lái)自地球，我在這里已經(jīng)將近四年。四年前的地球已經(jīng)是千瘡百孔，樹木枯竭，寸草不生，天空不再是湛藍(lán)色，而是灰蒙蒙的一片，一條條河流都干涸了，露出白花花的石頭。人類的生命難以維系，所以為求生存，我和許多人一樣來(lái)到了月球，成了這里的公民。

　　其實(shí)月球并不是我們想像的那樣荒涼，也不是因?yàn)闆](méi)有空氣而不能傳播聲音，只不過(guò)我們自作聰明，以為攻克了它的秘密。我們所看到的不過(guò)是表面現(xiàn)象，這里和幾億年前的地球一樣，充滿著生命和生機(jī)。

　　“鈴……”急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中叫醒，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，我伸了個(gè)懶腰，忽然看到了墻上的日歷，不好，今天是3月12日，植樹節(jié)。我趕緊起身穿好衣服，心想要是今天遲到了可了不得，那不僅是極丟臉的事，而且說(shuō)不定還會(huì)因?yàn)椤安粺釔?ài)環(huán)境”這個(gè)罪名被扔到太空上去呢！那樣就糟了。我手忙腳亂的沖出家門，飛快地跑向?qū)W校。一路上，我要十分小心，不能碰到街上的動(dòng)物和植物，否則要罰款的。好不容易到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到老師嚴(yán)肅地向我走來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么不認(rèn)真，今天是植樹節(jié)，是個(gè)比所有日子都重要的一天，你怎么才來(lái)呢？”“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，一會(huì)兒我一定多栽幾株樹�！敝x天謝地，我的話剛剛說(shuō)完，使用太陽(yáng)能做動(dòng)力的公共交通車就來(lái)了，我松了口氣。

　　我們坐了兩個(gè)小時(shí)的車才到了月球最南邊的華西山，我們植樹的這個(gè)地方，是華西山僅剩下的一片空地。準(zhǔn)備就緒，我們開始植樹，由于早上我對(duì)老師承諾多種幾株樹，所以我只好埋頭苦干了。

　　苦干之余，我只能偷偷的欣賞一下風(fēng)景了。華西山的景色真的美極了，大片大片的樹木覆蓋了整個(gè)山脈，五彩斑斕的花草像星星一樣，點(diǎn)綴了像天空一樣廣闊的樹林，空氣是好聞的綠色，你肯定要問(wèn)綠色是什么味道，我也說(shuō)不清，就是綠色的味道，和小草的顏色是一個(gè)味道。

　　啪！一本書打在了我的`腦袋上，糟了，原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)我走了神，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要再不專心植樹，就不要怪我不客氣！”我無(wú)奈，腦袋里卻突然想起，曾經(jīng)有一個(gè)地方也是如此的美麗，那就是地球，可是現(xiàn)在……唉！我無(wú)奈的搖了搖頭。經(jīng)過(guò)一上午的奮斗，我們收獲頗豐。樹苗已經(jīng)整齊地排列在原來(lái)的那片空地上，望著我們的勞動(dòng)成果，師生的臉上都露出了喜悅的笑容。

　　下午兩點(diǎn)，太陽(yáng)慢慢地下落，在桔紅色的余暉映照下，周圍的景色如仙境一般，美麗、迷人。我們?cè)诟杪暤呐惆橹�，駛在回家的路上�?/p>

　　回到家里，我已經(jīng)很疲憊了，剛躺在床上，我的思緒就又飄向了遙遠(yuǎn)的地球，我夢(mèng)見(jiàn)那里的花和這里的一樣香，那里的草和這里的一樣綠，那里的空氣和這里的一樣清新……

　　大家好！我是一個(gè)月球的公民，當(dāng)然了，我和這里所有的人一樣，都來(lái)自地球，我在這里已經(jīng)將近四年。四年前的地球已經(jīng)是千瘡百孔，樹木枯竭，寸草不生，天空不再是湛藍(lán)色，而是灰蒙蒙的一片，一條條河流都干涸了，露出白花花的石頭。人類的生命難以維系，所以為求生存，我和許多人一樣來(lái)到了月球，成了這里的公民。

　　其實(shí)月球并不是我們想像的那樣荒涼，也不是因?yàn)闆](méi)有空氣而不能傳播聲音，只不過(guò)我們自作聰明，以為攻克了它的秘密。我們所看到的不過(guò)是表面現(xiàn)象，這里和幾億年前的地球一樣，充滿著生命和生機(jī)。

　　“鈴……”急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中叫醒，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，我伸了個(gè)懶腰，忽然看到了墻上的日歷，不好，今天是3月12日，植樹節(jié)。我趕緊起身穿好衣服，心想要是今天遲到了可了不得，那不僅是極丟臉的事，而且說(shuō)不定還會(huì)因?yàn)椤安粺釔?ài)環(huán)境”這個(gè)罪名被扔到太空上去呢！那樣就糟了。我手忙腳亂的沖出家門，飛快地跑向?qū)W校。一路上，我要十分小心，不能碰到街上的動(dòng)物和植物，否則要罰款的。好不容易到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到老師嚴(yán)肅地向我走來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么不認(rèn)真，今天是植樹節(jié)，是個(gè)比所有日子都重要的一天，你怎么才來(lái)呢？”“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，一會(huì)兒我一定多栽幾株樹�！敝x天謝地，我的話剛剛說(shuō)完，使用太陽(yáng)能做動(dòng)力的公共交通車就來(lái)了，我松了口氣。

　　我們坐了兩個(gè)小時(shí)的車才到了月球最南邊的華西山，我們植樹的這個(gè)地方，是華西山僅剩下的一片空地。準(zhǔn)備就緒，我們開始植樹，由于早上我對(duì)老師承諾多種幾株樹，所以我只好埋頭苦干了。

　　苦干之余，我只能偷偷的欣賞一下風(fēng)景了。華西山的景色真的美極了，大片大片的樹木覆蓋了整個(gè)山脈，五彩斑斕的花草像星星一樣，點(diǎn)綴了像天空一樣廣闊的樹林，空氣是好聞的綠色，你肯定要問(wèn)綠色是什么味道，我也說(shuō)不清，就是綠色的味道，和小草的顏色是一個(gè)味道。

　　啪！一本書打在了我的腦袋上，糟了，原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)我走了神，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要再不專心植樹，就不要怪我不客氣！”我無(wú)奈，腦袋里卻突然想起，曾經(jīng)有一個(gè)地方也是如此的美麗，那就是地球，可是現(xiàn)在……唉！我無(wú)奈的搖了搖頭。經(jīng)過(guò)一上午的奮斗，我們收獲頗豐。樹苗已經(jīng)整齊地排列在原來(lái)的那片空地上，望著我們的勞動(dòng)成果，師生的臉上都露出了喜悅的笑容。

　　下午兩點(diǎn)，太陽(yáng)慢慢地下落，在桔紅色的余暉映照下，周圍的景色如仙境一般，美麗、迷人。我們?cè)诟杪暤呐惆橹�，駛在回家的路上�?/p>

　　回到家里，我已經(jīng)很疲憊了，剛躺在床上，我的思緒就又飄向了遙遠(yuǎn)的地球，我夢(mèng)見(jiàn)那里的花和這里的一樣香，那里的草和這里的一樣綠，那里的空氣和這里的一樣清新……

想象的作文 篇8

　　很久很久以前有一個(gè)忠厚老實(shí)的一個(gè)農(nóng)民撿到了一個(gè)金蛋，賣給了店老板，從此他抱著母雞回家每天撿一個(gè)金蛋賣，成了一個(gè)百萬(wàn)富翁。

　　不巧農(nóng)夫的妻子行為不良與年輕的店老板有了私情。貪心的店老板聽(tīng)說(shuō)吃下金雞的頭能當(dāng)皇帝，便千方百計(jì)的`讓農(nóng)夫的妻子殺雞。農(nóng)夫的妻子為了討好人情，便之走了農(nóng)夫，將下金蛋的母雞殺了。不料正當(dāng)雞肉要熟的時(shí)候，樵夫的兩個(gè)兒子回來(lái)了，老大吃了雞頭。老二和仆人吃翅膀。店主大怒，立逼樵夫的老婆殺了兩個(gè)兒子。狠心的母親便讓仆人將兒子領(lǐng)出去殺了。

　　可是仆人放走了兩個(gè)孩子，自己也逃走了。兩個(gè)孩子歷盡了艱險(xiǎn)，老大被國(guó)王的幸福鳥選為繼承人，老二得到飛氈、寶杖、法帽后與哥哥團(tuán)圓，做了朝廷大臣。兄弟倆回到家中，母親自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)兒子而碰死。他們帶上父親飛回了王宮。

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