- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆1
隨著科技的發(fā)展，20年后的筆比現(xiàn)在方便了許多。這種筆有三大功能，讓我來向你介紹一下吧！
未來的筆的'筆端有三顆不同顏色的按鈕，一顆是綠色鍵，一顆是紅色鍵，一顆是藍(lán)色鍵。它們都有各自的功能，想知道就往下看。
第一個(gè)是橡皮鍵，不管是什么筆，一旦你寫錯(cuò)字，只要按下這個(gè)按鈕，那個(gè)寫錯(cuò)的字就會(huì)自動(dòng)消失，并且不留痕跡。
第二個(gè)是娛樂健，當(dāng)你悶悶不樂的時(shí)候，按下這個(gè)按鈕，這支筆會(huì)隨著你的心情而改變顏色，或者會(huì)唱起悅耳的音樂。
第三個(gè)是語(yǔ)音鍵，上美術(shù)課帶蠟筆，上書法課帶毛筆這樣多麻煩�。≈灰匆幌滦⌒〉恼Z(yǔ)音鍵，對(duì)著它說出你需要用的筆，它就會(huì)變出，多方便哇！
你不用擔(dān)心它會(huì)被別人偷取，這支筆可是會(huì)識(shí)別主人的指紋哦，如果主人不答應(yīng)借給別人用，別人怎么畫都畫不出筆墨來。如果它被摔在地上，也會(huì)立刻復(fù)原，哈哈，這種筆好得很吧！
毛主席曾經(jīng)說過：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”對(duì)呀，如果我們好好學(xué)習(xí)，就一定發(fā)明出這種筆！
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆2
筆是我們生活中不可缺少的一種工具，但現(xiàn)在的筆總有一些方面不盡如人意。我想發(fā)明一種多功能的筆。
這種筆在筆頭上有三個(gè)小按鈕，分別是紅色、黃色、藍(lán)色，每個(gè)按鈕都有一種特殊的功能。
紅色按鈕能夠改變筆的外形。如果你覺得筆的外形不好看，就可以按一下紅色按鈕，筆就會(huì)變軟。你只要對(duì)著按鈕旁的語(yǔ)音裝置說出你想要的樣式，再隨意捏捏筆身，它就會(huì)變換樣式了。比如：羽毛筆、動(dòng)物筆、蔬菜筆等等。造型完成后，你再按一下紅色按鈕，它就會(huì)再次變硬。你就可以好好欣賞你的作品啦！
接下來是黃色按鈕，它的功能非常實(shí)用。它就像空調(diào)的開關(guān)一樣，能啟動(dòng)身上的溫度調(diào)節(jié)器，把它按一次是降溫，按兩次是升溫，按三次是還原。當(dāng)你覺得時(shí)非常熱，你只要把它放在你的.臉龐前，按一下黃色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)從筆頭噴出一陣涼風(fēng)，讓你好好享受一下暢快的涼風(fēng)。你覺得冷的時(shí)候，就按兩下黃色的按鈕，筆也會(huì)發(fā)熱，讓你握筆的手變得暖和起來，寫作業(yè)就再也不怕凍手啦！
還有一個(gè)藍(lán)色按鈕，它其實(shí)是一個(gè)小小的攝像機(jī)。你曾經(jīng)一定為丟筆而煩惱過吧！別擔(dān)心，我的這種筆有防盜功能。只要將藍(lán)色按鈕按一下，它就會(huì)啟動(dòng)攝像功能。如果有小偷來偷你的筆，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，發(fā)出“滴滴”的聲音引起別人的注意，也嚇嚇小偷。有了這支筆，你就不用擔(dān)心筆不見了。
怎么樣，我發(fā)明的筆很神奇吧？相信我，我一定會(huì)把這支筆發(fā)明出來的！
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆3
俗話說得好：“今天的夢(mèng)想，未來的實(shí)現(xiàn)�！爆F(xiàn)在的筆除了寫字，什么都不會(huì)干，但未來的筆能滿足人們的一切要求，讓你沒有后顧之憂。
現(xiàn)在的筆便一摔就壞，但未來的筆不會(huì)，它是由質(zhì)地最堅(jiān)韌的材料制成的.，就算你費(fèi)盡九牛二虎之力也沒法把它摔壞。
未來的筆功能齊全，款式新穎，使用起來極其方便，令人愛不釋手。它不但具有筆的功能，還具有現(xiàn)代電腦和語(yǔ)音提示的功能。
比如想用鋼筆，就可以在筆的后面按小健鈕，它就變成鋼筆了，還可以讓它隨意變換花紋和顏色呢！真是一筆在手，快樂無(wú)憂。要是你遇到疑難，可以輕輕按一下按鈕，進(jìn)入包羅萬(wàn)象的智慧程序，走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，這里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)任你享用，其樂無(wú)窮，未來的筆提示功能更是妙不可言，一但你寫了錯(cuò)別字，它就會(huì)發(fā)出一種聲音提醒你訂正，你想不完成作業(yè)或偷工減料時(shí)，它就會(huì)發(fā)出一種聲音提醒你學(xué)習(xí)要持之以恒，快遲到時(shí)它也會(huì)發(fā)出警報(bào)聲提醒你，讓你快點(diǎn)跑去學(xué)校，真是令人沒有后顧之憂啊！
為使這一幻想早日變成現(xiàn)實(shí)，讓未來神奇的筆盡快造福人類，我決心認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過硬的本領(lǐng)，使自己盡快成為未來的筆的制造者。
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆4
大家好，歡迎你們來到我為未來設(shè)計(jì)”多功能“的筆。這種筆不僅造型奇特，而且功能齊全。下面，就讓我為大家一一介紹。
這種筆有三種顏色，分別紫、紅、粉。當(dāng)這只筆被別人拿走了，你不必?fù)?dān)心，不管別人怎樣按，筆都不會(huì)聽他的，是因?yàn)檫@種筆有一種特殊的功能，就是指紋確認(rèn)，別人的指紋和你的不一樣，筆就不會(huì)聽他的，這就是第一種顏色——紫色的`功能。
如果你在學(xué)校遇到不會(huì)的題，你就可以按第二種顏色——紅色的功能，筆的背面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，別看這個(gè)屏幕小，實(shí)際上，它的功能可不小！你只要對(duì)著屏幕說出你不會(huì)的題，小屏幕上就會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)成的答案。當(dāng)然，筆還會(huì)幫你分析一下題，并且把答案的意思也講出來。
如果你家停電了，你就可以按第三種顏色——粉色的功能，筆就會(huì)從上面冒出一個(gè)”小太陽(yáng)“——一個(gè)小燈泡。你就可以在黑暗的房間里寫作業(yè)了。
怎么樣？大家喜歡我為未來設(shè)計(jì)的”多功能“的筆嗎？快請(qǐng)你們給我提出一些寶貴的意見吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆5
未來的鉛筆不會(huì)磨損，也不會(huì)折斷。因?yàn)樗怯眉{米鉛芯做成的，堅(jiān)硬性和柔韌性大到了最完美的結(jié)合。這種筆的筆端裝有錯(cuò)字辨別器，如果你寫了錯(cuò)字，辨別器就會(huì)發(fā)出美妙的音樂，提醒你把錯(cuò)字改正過來。怎么樣，這種鉛筆是不是很適合你？
在以前測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)生一些意外，比如鋼筆沒墨水了，但未來的鋼筆就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。它的筆端有三個(gè)小小的盒子，可以各同時(shí)裝六十毫升紅、黑、藍(lán)、三種顏色的墨水，這些墨水至少可以使用三個(gè)月。如果你想換顏色，就把筆帽旋轉(zhuǎn)一下，這么方便！有了它，我們就不用擔(dān)心考試的時(shí)候沒墨水了。
至于老師批改作用用的.筆就是多功能電子筆，名叫“批改通”。它的筆端上裝著一塊電腦芯片，里面儲(chǔ)存著數(shù)千萬(wàn)個(gè)文字以及好詞好句，可以說，任何一位老師都比不上它。只要把作業(yè)的正確答案輸入芯片里，然后放到作業(yè)本上掃描就可以分辨出對(duì)、錯(cuò)。它還有另外一種功能，就是筆的筆尖可以檢查學(xué)生是否完成作業(yè),有了它,老師就不用那么辛苦了。
啊，未來的筆實(shí)在太神奇了，如果你們要購(gòu)買這支神筆的話，就到我的“小天馬”公司來吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆6
筆是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具，幾乎每天都要用。
在的筆種類繁多，但也不是完美無(wú)缺的。比如自動(dòng)筆就有缺點(diǎn)，寫字是它的筆鉛極易折斷，而且寫寫字筆鉛就禿了；鋼筆寫出來的字非常美觀，但它要經(jīng)常打墨水，常常會(huì)弄臟雙手，還浪費(fèi)時(shí)間。那未來的會(huì)是什么樣子呢？就讓我先來想象一下吧！
未來的筆完全解決了現(xiàn)代筆的不足，比如鋼筆通過在鋼筆的頭里面安裝一個(gè)儲(chǔ)油器，里面儲(chǔ)滿了從海洋植物中提取的筆油，能用上好幾年，既環(huán)保又節(jié)約資源。
未來的筆還添加了好多新的`功能。
我們小學(xué)生常常因?yàn)閷懽肿藙?shì)不端正而造成視力下降。未來的筆在筆端都有一個(gè)能夠眼睛和書本距離的感應(yīng)器，當(dāng)我們的眼睛離書本距離過近時(shí)，感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的報(bào)警聲，提醒我們將身體坐正，從而預(yù)防
了近視眼的發(fā)生。
“發(fā)聲筆”時(shí)專門為盲眼人準(zhǔn)備的。只要將這種筆放在書中的文字上面，它就會(huì)自動(dòng)將上面的文字讀出來，這樣那些視力有問題的人也能很容易的知道書中的內(nèi)容了。
還有一種專門用來查找錯(cuò)誤的“糾錯(cuò)筆”。這種筆通過自身的軟件能夠找出我們?cè)诟骺谱鳂I(yè)中的錯(cuò)題，如果我們的老師都有一支這樣的“糾錯(cuò)筆”，就再也不會(huì)為批改作業(yè)而辛苦了.
未來的筆也許比我想象中的還要神奇，只要我們不斷地努力，將來一定能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)又一個(gè)科學(xué)奇跡！
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆7
上三年級(jí)以后我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯(cuò)字，本子被我涂得墨跡斑斑。因?yàn)楹ε路稿e(cuò)，寫字速度變慢了，書寫水平卻沒提高，歪歪扭扭的字實(shí)在是不漂亮，為此，可沒少挨老師的訓(xùn)。所以我在想如果能發(fā)明一種筆，這種的筆的樣子和普通筆的'一樣，但它還不用灌墨水，可以永遠(yuǎn)不停地使用。那多好呀！
這筆具有神奇的功能：當(dāng)我用它寫字的時(shí)候，這筆有自動(dòng)提速開關(guān)，打開它，寫字的速度會(huì)變得很快，我就不必?fù)?dān)心自己完成不了作業(yè)，也不會(huì)為做不完試卷而苦惱；當(dāng)我用它寫作文的時(shí)候，它能揣摩
我的心思，知道我要做什么，就提示我寫什么，那樣就不會(huì)病句連篇了；有了這只筆，你還不用擔(dān)心遇到不會(huì)寫的字，因?yàn)檫@種筆有自動(dòng)提示的功能，如果遇到不認(rèn)識(shí)的生字，這筆會(huì)有語(yǔ)音提示，像老師一樣教你如何記住這個(gè)生字的寫法；不但如此，它還能自動(dòng)調(diào)整寫得不規(guī)范的字，用它做語(yǔ)文作業(yè)，字寫得可漂亮了，工整得像印刷出來的。用它來做數(shù)學(xué)計(jì)算題，又正確又快。做試卷就更好了，試卷上會(huì)沒有一滴墨點(diǎn)，干凈整潔。
聽到這你一定會(huì)說：“太好了，有了這樣的筆，不動(dòng)腦筋都可以學(xué)習(xí)頂刮刮�！蹦銊e高興得太早，這筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果你自己不努力學(xué)習(xí)，它的這些功能都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗粫?huì)包辦代替，它只是一個(gè)特殊的小鋼筆老師！
多么希望能早點(diǎn)擁有這種筆，用它來認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，等著我的發(fā)明吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆8
人的一生總是離不開寫字，在這漫長(zhǎng)的人生路途中，筆對(duì)于學(xué)生們來說是何等重要。
未來的筆的世界將是更是豐富多彩、樣式新穎、功能更多樣、使用更方便……各式各樣功能奇特的筆，一定能滿足學(xué)生的需要。
學(xué)生學(xué)習(xí)常用的筆可能是一種“液體鉛筆�！边@種鉛筆，外形和構(gòu)造類似現(xiàn)在的圓珠筆，但油墨將是由磨碎的橡膠，加入一種低沸點(diǎn)，能在60分鐘內(nèi)全部揮發(fā)的有機(jī)溶劑制成的`。這種比不僅書寫流暢，而且字跡清晰，在2到3小時(shí)內(nèi)能用橡皮擦掉，但過了這段時(shí)間，就成為擦不掉的永久性的字跡。
要是遇上停電，或夜里寫作業(yè)的學(xué)生可以換上“夜光筆�！惫P尖前端帶有小鄧泡，筆身裝有微型電池，即使在伸手不見五指的夜晚寫字，也照樣書寫。
除此之外，還可能有許多特殊功能的筆，如筆上帶有可調(diào)節(jié)光線亮度的測(cè)光圓珠筆；帶有微型收錄機(jī)的收錄機(jī)圓珠筆；裝有微型計(jì)算器的計(jì)算圓珠筆等等。各種功能的筆應(yīng)有盡有，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。
同學(xué)們，你們想不想也擁有一支這樣神奇的筆呢？20年后來找我吧！我一定能滿足你的。
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆9
現(xiàn)在的筆雖然種類繁多，款式新穎，但我還是覺得存在很多的不足，并且不能滿足所有人的要求，我夢(mèng)想有一支全新的、多功能的未來的筆，這個(gè)筆，具有多種適用功能。
第一種是修改功能�，F(xiàn)在的筆如果寫錯(cuò)了字只能涂掉，看上去很難看，我在做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)字，只好涂抹掉，把本子弄得很臟，經(jīng)常被父母責(zé)怪，在老師和同學(xué)面前也沒面子。我發(fā)明的筆可以隨時(shí)修改錯(cuò)字，比如說你在書寫的時(shí)候，不小心寫錯(cuò)了字，你可以發(fā)出指令，筆會(huì)自動(dòng)把寫錯(cuò)的'字吸回來，讓你重新寫出正確的字，本子一點(diǎn)也沒有污染。
第二種功能是語(yǔ)音識(shí)別、轉(zhuǎn)換功能。書寫中，你常常會(huì)有不會(huì)寫的字，現(xiàn)實(shí)中也有好多雙手不能寫字的人，有了這種筆，只要你對(duì)著筆說出你要書寫的字，筆就會(huì)立刻在紙上寫出你要寫的字來，而且非常工整。
第三種功能是娛樂功能。假如你寫字寫累了，筆自己會(huì)自動(dòng)提醒你休息、放松一下，接著會(huì)出現(xiàn)美妙的音樂，讓你放松，讓你愉悅。如果你長(zhǎng)時(shí)間只想聽音樂，忘記了寫字，筆會(huì)自動(dòng)停止音樂，讓你不再懶惰。
這就是我期望的未來的筆，我相信我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊目茖W(xué)家！
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆10
暑假的一天，我躺在青綠色的草坪上，看著天上無(wú)數(shù)的小云片慢慢地聚攏來，形成了一塊大云層，我情不自禁地說：“啊，真舒服！”
忽然，一只飛船落在了我身旁，從里面走出一個(gè)智能機(jī)器人。我嚇壞了，撒腿就跑，沒想到，那個(gè)智能機(jī)器人竟快步走到我跟前，攔住我的去路，笑嘻嘻地說：“唉，不要怕，不要怕。我是來自未來世界的高智能機(jī)器人杰克，我們星球每年要請(qǐng)一位地球人去我們星球瞧瞧，請(qǐng)問，你愿意去我們的星球參觀嗎？”“啊，這是真的嗎？太好了，我當(dāng)然愿意啦！”我高興地手舞足蹈。杰克帶我走進(jìn)飛船，它可真快啊！僅僅用了幾秒鐘便到達(dá)了未來世界。哇，這里的家具工具等比地球上強(qiáng)多了！“咦，那是什么東西呀？”一支漂亮的'筆吸引了我的目光。我走進(jìn)奇特的商店，摸了摸那支漂亮的筆，百思不解，這筆雖然漂亮但太普通不過了，便問：“杰克，這是什么呀？你們星球科技那么發(fā)達(dá)，難道這么普通的筆還在用嗎？”杰克聽了，哈哈大笑：“哎，這是我們新發(fā)明的產(chǎn)品�！苯芸私忉尩溃骸敖凶鋈f(wàn)能筆�！薄八惺裁从刑巻�？”“有，當(dāng)然有，它可厲害啦，它的里面有好多種不同類型的筆，如果要鋼筆的時(shí)候，只要想一下‘鋼筆’這個(gè)名字，它就會(huì)立刻變成嶄新的鋼筆，任你使用。更厲害的是，它會(huì)變東西喔！”“變什么變什么？”我迫不及待地打斷杰克的話。只見杰克不慌不忙地笑了笑，說：“呵呵，你不要著急嘛，慢慢聽我說。這種萬(wàn)能筆什么都可以變，像電視機(jī)、自行車等等。只要你按一下藍(lán)色的按鈕，它就會(huì)‘吐’出一個(gè)吹小號(hào)的男孩，你只要說你想要的東西，它就會(huì)變出來了。它還能放電影呢！你說神奇不神奇？”“啊，真是太神奇了！”我不由贊嘆道：“那，還有什么用處嗎？”“當(dāng)然有，告訴你，它的每個(gè)筆頭上，都裝有認(rèn)字晶片和錯(cuò)字自動(dòng)報(bào)警器，只要是不認(rèn)識(shí)或?qū)戝e(cuò)時(shí)，它都會(huì)告訴你，厲害吧！”“有了這樣的筆，上學(xué)時(shí)就不用帶著笨重的鉛筆盒了�！蔽遗d奮地說。這時(shí)，我聽到媽媽的叫聲，便趕緊睜開了眼睛，喔，原來是媽媽在叫我起床��！
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，長(zhǎng)大后，我一定會(huì)發(fā)明萬(wàn)能筆！
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆11
筆，大家都見過。鋼筆、鉛筆、水彩筆……它們都是我們學(xué)習(xí)的助手，但是它們都有些缺點(diǎn)。比如：鉛筆的鉛容易斷掉，鋼筆有時(shí)到關(guān)鍵時(shí)刻就沒有墨水等等，讓主人很生氣。
未來的筆是由特殊的金屬材料制作成的，樣子跟普通的筆一樣，但不要吸墨水、換鉛，寫字時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)普通筆的故障，而且它有多特殊的功能。
第一個(gè)功能叫“提醒功能”。小朋友才學(xué)寫學(xué)時(shí)，經(jīng)常寫錯(cuò)別字，當(dāng)你把字寫錯(cuò)時(shí)，它就寫不出字來，而且會(huì)發(fā)出一種警告的聲音，說：“你寫錯(cuò)別字了，請(qǐng)查一下字典�！比绻阆胪祽�，它就會(huì)連續(xù)嘮叨不停，直到你把錯(cuò)別字改掉。
第二個(gè)功能叫“回收功能”。小朋友經(jīng)常寫錯(cuò)題、錯(cuò)字，用膠帶紙貼掉，總是貼壞作業(yè)本，有了這個(gè)功能，用筆對(duì)錯(cuò)字一掃，它們就被掃沒了，然后可以寫正確的`答案了。
第三個(gè)功能叫“心情功能”。如果你考試考得不好，很傷心，它就會(huì)變成藍(lán)色，放一首你喜歡的歌，表示安慰，好像在說：“小主人，別傷心，失敗乃成功之母!”
這就是未來的筆，它很神奇，它是不是很厲害?小朋友們也來試試吧!
作者：海光小學(xué)三(5)班 陸雨菲
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆12
上四年級(jí)以后，我有一新的煩惱，由于經(jīng)常寫錯(cuò)字，本子被我涂得墨跡斑斑。因?yàn)楹ε路稿e(cuò)，寫字速度變慢了，書寫水平卻沒提高，歪歪扭扭的字實(shí)在不漂亮，為此可沒少挨老師的訓(xùn)。所以我在想如果能發(fā)明一種筆，這種筆的樣子和普通筆一樣，但它是一種特殊的智能筆，能幫助我們更好的.學(xué)習(xí)，那多好呀！
這筆具有神奇的功能：那筆有幾個(gè)彩色按鈕，一按綠色的按鈕，就可以快速的寫字，也不用讓老師批評(píng)了。要是你手冷，未來的筆會(huì)發(fā)出熱氣，讓你的手變得暖和。要是手上出汗了，未來的筆就會(huì)吹氣出來，把汗烘干。天黑了，路看不精的時(shí)候，未來之筆會(huì)自動(dòng)照亮，而且照明的光線也很亮。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候它的尾部會(huì)發(fā)出紅色的光來提醒我；當(dāng)我有不會(huì)寫的字，字就會(huì)在筆上顯示出來；當(dāng)我眼睛疲勞時(shí)，按黃色按鈕，字就會(huì)聽到眼保健操的節(jié)拍了。未來的筆變形狀、筆的筆蓋，可以變成帽子、房子，筆的筆桿可以變成樹、花莖等呢。
它造型美觀，用途廣泛，是工作和學(xué)習(xí)的好幫手。我給這支筆取名：“世界第一”希望全世界的小朋友都能用上，么樣？太神奇了吧，你們有沒有見過呢？
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆13
“大甩賣啦，大甩賣啦!筆100元每只!”聽到100元一支筆，大家一邊說太便宜了，一邊跑過去買，你聽見了一定會(huì)覺得不可思議，100元一支筆，還有那么多人買，還說太便宜，你不用驚嘆，這是未來的筆，可以多變化。
這時(shí)候就有人會(huì)問什么是多變化的，比大家還搶著要，別急，聽我一一道來。
這種筆呢，上面有一個(gè)小麥克風(fēng)，只要您打開開關(guān)，對(duì)著那個(gè)話筒說話，你要什么這就會(huì)變成什么筆包括蠟筆，水彩筆，水彩那些也可以變成只要你說的出來，它就變得出來，所以在學(xué)校里，同學(xué)們的.話題就是你想到了什么筆的名字，把你的筆變得不一樣，這還會(huì)成為不可告人的秘密呢!無(wú)論你怎么用，也不會(huì)把水用光，那你又會(huì)為什么不買一只要買很多支呢？那是因?yàn)檫@種筆會(huì)被摔壞，壞了就用不了了，還有一個(gè)原因是因?yàn)樗耐庑�，這什么外型的都有一個(gè)比一個(gè)好看好友，但價(jià)格也會(huì)隨之增高，很少有賣100元的，剛才那個(gè)店鋪的比不僅美觀好用，是更是因?yàn)閮r(jià)格便宜才會(huì)讓那么多人買。
當(dāng)我正準(zhǔn)備也去搶幾個(gè)時(shí)，我的肩膀不知道被誰(shuí)拍了一下，我眼一睜，發(fā)現(xiàn)我正躺在自己的床上，媽媽正在我的旁邊，原來這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆14
不知不覺，寒冬已去，和煦的春風(fēng)追隨春姑娘的腳步接踵而至。
那年春天，我們班上玩了一個(gè)傳小球的游戲，規(guī)則就是每個(gè)人各拿一個(gè)紙筒，連成線，用紙筒把小球從起點(diǎn)傳到終點(diǎn)。這似乎很簡(jiǎn)單。起初，大家各執(zhí)己見，各自做各自的事情，小球掉得稀里嘩啦。久而久之教室里充滿了同學(xué)們的不耐煩。一個(gè)嫌棄的眼神，再加上吵罵聲你怎么連傳球都不會(huì)！你這樣子傳球讓人怎么接得住��？就這樣便打響了同學(xué)們的唇槍舌戰(zhàn)。寒風(fēng)料峭，吹不熄大家的怒火，也吹不散教室里的硝煙。
一場(chǎng)惡戰(zhàn)過后，大家都無(wú)精打采地坐在地上，教室里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上怒吼道：你們現(xiàn)在就像七種顏色的光，不團(tuán)結(jié)在一起，怎么能發(fā)出耀眼的光芒？這句話就像一個(gè)錘子，重重地錘在了每一個(gè)同學(xué)的心上，大家都低下了頭，為自己剛才的言行而感到慚愧。就在這時(shí)，班長(zhǎng)率先拿著紙筒向?qū)W習(xí)委員請(qǐng)教，怎樣傳小球才不會(huì)掉。大家見狀，有的湊過去出謀劃策，有的私底下討論起來。大伙就此冰釋前嫌，這時(shí)，溫暖的春風(fēng)吹來進(jìn)來，吹拂著每一個(gè)人的臉。
不一會(huì)兒，大家重整旗鼓，團(tuán)結(jié)起來，認(rèn)認(rèn)真真再傳一次小球。這一次，沒有抱怨，也沒有各自為政，小球竟然聽話地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。教室里頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的`歡呼時(shí)。這時(shí)，和煦的春風(fēng)拂過了每一個(gè)人的臉，春光投射在每一個(gè)人的身上，留下了大家合作的默契，親密無(wú)間的影子。
團(tuán)結(jié)，是春天最溫暖的一股暖流。那一年，它隨著春天的腳步而來，吹拂著我們每一個(gè)人。
小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆15
在那蔚藍(lán)色的茫茫大海上，如果你一人獨(dú)自出行旅游，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的`書，一副撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一支口琴。似乎很難做出決定。
我會(huì)選一支筆。有人問，你為什么要選一支筆呀？你為什么不選電腦或電視機(jī)呢？筆又不能玩，就算再不好你也可以選照相機(jī)呀！它可以記錄下來旅途中的一切。我會(huì)反駁說：“照相機(jī)可以把內(nèi)心所想的照下來嗎？不可以吧！而日記卻不僅可以記錄風(fēng)景還可以把心理活動(dòng)通通記下來”。
如果你在吹海風(fēng)，在雄偉的高山上，在熱帶雨林你也可以用筆，訴說大海的藍(lán)，山的壯麗，動(dòng)物的神奇。如果你覺得還不夠過癮，你還可以在日記本上配上插圖，多好呀！這是照相機(jī)可以代替的嗎？
這一趟下來，你一定也寫了好幾十篇了吧！回過頭來，一頁(yè)，兩頁(yè)的細(xì)心翻閱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一次旅行，是多么有意義。對(duì)了，你還會(huì)有一個(gè)意外的收獲那就是作文水平提高了！我記得，有一個(gè)很著名的美國(guó)作家“西德尼謝爾頓”曾經(jīng)說過----有一次當(dāng)記者問他，當(dāng)家里著火，你只能帶一樣?xùn)|西逃生，你會(huì)選擇什么？西德尼謝爾頓先生回答：我選擇紙和筆，因?yàn)槲抑罒o(wú)論我逃生后到哪里，有了紙和筆，我就可以繼續(xù)寫作。由此可見，紙和筆對(duì)于一個(gè)作家來說，是多么重要。我將來也想成為一名作家，所以我的選擇和那位大師一樣——是一支筆！
【小學(xué)五年級(jí)作文：未來的筆】相關(guān)文章：
小學(xué)未來的筆作文05-21
未來的筆小學(xué)作文02-05
未來的筆小學(xué)作文[熱門]10-09
未來的筆小學(xué)作文400字10-07
小學(xué)作文未來的筆500字10-07
未來的筆精選作文05-21
未來的筆的作文01-09
未來的筆作文05-08
未來的筆作文06-27
未來的筆作文10-18