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假如我是校長作文【熱門】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的假如我是校長作文，希望對大家有所幫助。
假如我是校長作文1
我曾經(jīng)呆呆的想著，假如我是神筆馬良，假如我是大富翁，假如我是一只小鳥，假如...假如我能夢想成真，我會做許許多多的事情。在這無數(shù)個“假如”里，我夢寐以求的還是校長。 假如我是校長，我不會讓老師對學生實行打、罰、罵這3大酷刑。因為教育局早有規(guī)定不能對學生實行體罰，也不能對學生有心理傷害。但是學生畢竟是我們祖國的花朵，所以我們決定實行“很好，但是”方針。你們一定不知道什么是“很好，但是”方針吧，讓我來告訴你吧。假如老師在上課時發(fā)現(xiàn)了有幾個學生開始扭動，老師發(fā)現(xiàn)了應該這樣說：“有幾位男同學在做早操，這很好，‘生命在于運動’嘛！但是我建議你們鍛煉你的意志，好好學習�！奔偃缋蠋熖釙系膯栴}，但有同學說錯了，老師應該怎么說：“很好，你能大膽地創(chuàng)造出新的答案，但是希望你要多讀課文！”假如有學生完成的作業(yè)的字寫得很差，老師應該怎么說：“你的思維敏捷，作業(yè)完成得快，這很好，但是希望你把字寫得更漂亮！”這就是“很好，但是”方針了，這樣的教學方式可以讓學生們在愉快中明白自己的不足。
假如我是校長，我不會讓老師的“作業(yè)山”壓垮學生，天天讓學生們抄這個，抄那個，這樣又有什么意義可言？我會讓老師讓學生抄幾遍就可以了，再讓學生去多讀幾遍，因為主要的還是學生能否理解課文的內(nèi)容含義，只要學生們理解了課文的內(nèi)容含義，可以勝過抄幾十遍，甚至幾百遍。這樣一來學生們常叫的“作業(yè)山”也隨之消失了！
假如我是校長我不會讓老師有傾向行為。傾向行為就是：老師在上課時看見了兩個人睡覺，下課時卻只叫一個人去辦公室。這是為什么呢？就是因為老師的傾向行為，老師居然對叫進去的人說：“人家睡覺是在閉目深思，你睡覺就是上課不聽講，人家流口水是聽講聽得津津有味，你流口水是睡著了想吃的。”我是絕對不會允許這種事發(fā)生的`。
假如我是校長，我要讓老師們教學生們?nèi)绾螌懞米魑�，還要把我的寫作經(jīng)驗傳授給學生們，而且學生們只要能夠?qū)懞米魑�，學生的語文就到了頂峰了，所以要創(chuàng)造出許許多多的新作文來，不能在描寫人的樣子時，絕不能寫不大不小的眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，暈死。要讓學生們把身邊的每一處小事都記錄下來，這樣才能把所謂的“老作文”變成新作文。
假如我真的是一名小學校長，我一定會以我的行動來證明，我一定要做的事情！
假如我是校長作文2
我是培才小學的校長，我有著一套跟別人完全不同的教學方案和新穎又特別的課程安排。
我校的課程安排是由學生來定奪的。我校學生想上什么課就上什么課。但是一天內(nèi)必須有三節(jié)不同的課，一種課一天最多二節(jié)，每天有六節(jié)課。在我校，多數(shù)同學喜歡上信息課，可我考慮到看多了電腦對眼睛不好，就為學生們制作了一種眼鏡，只要你戴上那種眼鏡看對眼睛害的東西如：電視，電腦，眼睛不僅不會壞，還會有益于你呢！這種眼鏡跟別的眼鏡沒什么兩樣，可是我在鏡片中加了一種叫"萬益片"的東西，就是它讓同學們的視力更好的。我為了增加同學們的課外時識，還專門跑到了中國圖書館買了九千九百九十九億九千九百九十九萬本書。并在我校建了一個1000平方米的大型圖書館，它分為十層，每層100平方米，并把圖書分成了十類，分別放進了圖書館。為此我還把下午的一切課改為了閱讀課。
我校的.作息時間跟別的學校大大不同。別的學校都從8點上課，而我校雖然九點上課，可是上午有五節(jié)課，那是因為每節(jié)課只有30分鐘，課間休息10分鐘，中午12：10分放學。而且沒有廣播操和眼保操，因為有了萬益眼就不用做眼保操了！我校下午1：00就開始上第六節(jié)課了。下午老師不用留校也不用總結(jié)。作業(yè)可做可不做。不過我校都很自覺地完成了作業(yè)，嘻嘻！
我校學生上課不認真的話，老師不會批評他，會告訴他的朋友，讓他們不要跟那個不認真的同學玩，漸漸地，他自己就會發(fā)現(xiàn)不認真的壞處，并改正。
我校學生學習的內(nèi)容先后也可以自己決定。如上語文課時可以先學最后一篇文章，再學第三課，很有意思吧！
我校每個星期的星期五都是春游，全是同學自己定。我校每星期四下午就會看電影，電影內(nèi)容也是學生定。我校每個星期四上午總會舉行趣味運動會，這項活動也是自愿的。因此每個禮拜只有三天上課的時間，可學生們都考取名牌大學，畢業(yè)后，都有很好的工作。如果你來問我我的學校為什么這么好那是因為都喜欠我的教學方法。
雖然我現(xiàn)在還是個小學生，可是相信自己一定能夠夢想成真的！
假如我是校長作文3
假如我是校長，我會培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，讓學生時時刻刻記�。骸暗隆�，樹立文明新風，時時刻刻做到。在生活中，給別人一份溫暖，就帶給自已一份快樂。在學習上，要努力作業(yè)，勤奮學習，讓一生中都充滿快樂與希望，讓一生都伴隨著道德修養(yǎng)。
假如我是校長，我會讓學生學生輕松快樂地學習，在知識的王國里遨游，在學習中成長，在成長中學習。組織野外學習活動，開展素質(zhì)教育，讓學習變得更有趣味。我覺得，在玩中學習。在學習中玩，會讓學生喜歡學，愛上學習，甚至不離開學習。學，是什么？必須在生活中領悟道理才會學有所成，才能更好的學習。
假如我是校長，我會讓學生的身心得到會健康……在學校安裝更多的體育運動設施，組織體育比賽、活動。讓學生擁有一個健康的身體才能更好地學習健康知識，每天都要鍛練身體，才能強壯中國人。
假如我是校長，我會讓每一個學生都可以得到展示自已的`機會，讓每個人都充滿藝術。放開自已，讓藝術走進每個人的心中，培養(yǎng)更好的人才，都來源于更好，更快地發(fā)展每個方面。我還會在學校安裝學生活動室，舞蹈室，美術室，武術室，跆拳道室……讓每個學生享受自已的天地，培養(yǎng)自已，懂得一個人不只是一方面，而是每個方面。
假如我是校長，我會讓學生擁有一個良好的學習環(huán)境。我還會在學校種一些樹、種花、種草，讓校園充滿綠色、充滿生氣。讓學生養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。努力抓好衛(wèi)生工作。組織學生打掃社區(qū)，看望老人。
假如我是校長，我會讓校圓存在著一種特殊的意義，讓學生愛上勞動，因為勞動是光榮的。我不太贊成用勞動罰學生，因為是不可取的。勞動是一種意義，我們不能不勞而獲，而要用雙手付出艱辛。吃，是人最基本的要求，做飯是人最基本的事情，懂得勞動，才能生存下去。
我還會和學生打成一片，與他們交朋友，他們就會和我訴說心里話。
做校長，就是要讓學生懂得寬容、團結(jié)、品德、勞動、友誼尊重。仔細品味人生，懂得人生，就使人的前途得到光明。做校長，就要愛自己的學校、愛自己的學生！
假如我是校長作文4
我是一個孩子的母親，也曾經(jīng)是一個學生，在學生時代，我幻想我是校長時，我寫到要取消考試制度，沒有太多的作業(yè)，學生像童話里的動物們一樣快樂的玩并學習著。年事見長，早就明白生活的艱辛和教育的無奈。假如我現(xiàn)在是校長，我怎樣力所能及的為孩子們做些什么呢？
假如我是校長，我會建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，人工造一條小溪，還有許多錯綜復雜的小路，精美的竹橋，讓孩子在無意中體會到小橋流水的詩意。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，運動，聽音樂，在這里安靜的度過每一天。 假如我是校長，我會在設立一個國恥日，讓孩子知道9.18，7.7事變，讓他們知恥而后勇，甚至我希望家長們能支持學校象古斯巴達人訓練他們的后代樣訓練學生。
假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，并努力為老師們營造一個良好的工作環(huán)境，讓每個老師心情愉快的工作，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的.心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同學的閃光點。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔。利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍天。
假如我是校長，我會舉辦運動會、藝術節(jié)、享受大賽等活動，讓同學們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是校長，我會盡量拜訪同學的家長，主動了解他們，多給他們一些愛。
學校是創(chuàng)造人才的地方，學校不要把學習知識的壓力體現(xiàn)出來，要把學習知識當作玩游戲一樣完好的把知識傳授給同學們，要讓同學快樂的成長！
假如我是校長作文5
親愛的同學們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧！比如說成為一位科學家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為病人解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情……
假如我是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。
假如我是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們?nèi)ピu一評自己的老師。可別以為他們?nèi)槌粑锤�，什么也不懂，他們可有自己�?判斷標準。班級考試分數(shù)高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師！
假如我是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說“我想有個家”的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創(chuàng)造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。
假如我是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們?nèi)⒂^母親河，讓他們想一想母親河為什么會哭泣……
假如我是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創(chuàng)造奇跡！作文
假如我是校長作文6
“大家好，我是校長，我姓高，叫我高校長吧！”我的聲音在M小學傳著。當個校長，嘿，真好玩。
今天是我擔任校長這個職務的第一天，我祈禱上帝，愿一切風平浪靜，我可不想出什么岔子。可……蒼天吶，我就是這么背！今天有一大批領導要來視察工作——這關系我的飯碗！我手腳忙亂，不知如何是好。抬手看一眼手表，離他們來還有6個小時。怎么辦？我們學校學生多又頑皮，老師還個個牛得不行！我的親娘咧，影響仕途啊。等等，讓我想想……對了！我們原來的校長是這樣干的，我也可以這樣……
“大家好！”我的聲音又出現(xiàn)了——我想大家也厭煩了我的“高式開場白”，算了，顧不了那么多的事了�！案鱾�老師放下手頭的活，帶領10名強壯的男生一起全校大掃除；每班各出20名女生分別到兩個操場拾垃圾；每班班長收齊同學們的'作業(yè)本，再撿出得A+ 率為95%以上的同學的作業(yè)本放在我辦公室；剩下的同學不管離家遠近，一律回去把衣服換成上身白下身黑的正規(guī)服裝；中層領導一律去當監(jiān)工。”六年級的同學馬上不樂意，拍著桌子抗議。好，那就休怪我無情了！“不同意的老師輕則扣除一年工資，重則炒魷魚！學生輕則記大過，重則……逐出校門！”
這最后一句話我?guī)缀跏呛鸪鰜淼模覜]辦法。“可同學們，你們也得知道，方圓五百里內(nèi)，是不可能再有比M小學還好的學校了，有本事就繼續(xù)！”果然，一秒之后，再沒有什么吵鬧、拍桌子的聲音了。
接下來，我滿意地看著大家一個個走出教室，有的回家，有的拾垃圾，有的清掃……我笑了一下。
領導們準時到了，我們的準備也很準時。換好衣服的同學在校門口邊搖花束邊喊：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”他們在我的辦公室翻開了已放好的“普通學生”的作業(yè)本�！澳銈冃Ｌ袅�！在D市是最杰出的！”D市教育局局長大聲稱贊道。我表面上雖欣然接受，可心始終是虛的……驚險的一天過去了。
我疲憊地一頭倒在床上，想著這天的一切，我……
柳老師說過：“做人要做好人，做頂天立地的好人！”
我……我是嗎？
“�！薄办蟽�，起床了，今天是星期一，得早點去學校！不然會挨老師批評的！”媽媽和鬧鐘把我從夢中拉出來……
什么？這……這是個夢！
假如我是校長作文7
有句話說：不想當將軍的士兵不是好兵；可是，如很多沒有想過當將軍的士兵一樣，我也沒有想過當一名校長�？墒�，既然領導布置了這樣的任務，也給我一次假想的機會，就姑且做一次高瞻遠矚的夢好了！
假如我是校長，我就要努力建一流的學校。雖說“眾人劃槳開大船”，但“舵手”的素質(zhì)和能力是重要的，學校的校長的綜合素質(zhì)，教育理念，領導藝術，用人選才標準等是關鍵。我爭取做英明的校長，創(chuàng)立和諧務實開拓創(chuàng)新的班子。有人說，一流的學校校長就像一流的企業(yè)的老總，要有軍事家的'膽略，戰(zhàn)略家的眼光，企業(yè)家的精明，教育家的素養(yǎng)，演講家的口才，佛學家的度量……（看來我這輩子也就只有在這里假想一次了）
其次，我要在學校培育名師，沒有就要想辦法去“挖”。記得一位文人說過，“大學之所以為大學，不是因為有大廈，而是有大師焉”。一流的學校一定有一流的名師。我要讓老師們有良好的教研教改的習慣，教師隊伍有交流探討的學習氛圍和積極上進的學習意識。教師有一個開放的文明的學習環(huán)境，有名師“帶徒”的風氣。教師還要有憂患意識，競爭意識，主人意識。假如我是校長，就要引進人才，愛惜人才，留住人才，“人盡其才”。
再次，我要協(xié)調(diào)各個方面的關系�，F(xiàn)在社會“人際關系就是生產(chǎn)力”，搞不好關系，這個校長的“烏紗帽”戴著也不舒服。要搞好與老師的關系，“家和萬事興”；搞好與家長的關系，有家長的支持才能最大限度的取得教育的成功；搞好和上面領導的關系，到時候，學校工作就好開展些。
另外，假如我是校長，我要代表教師向財政要求提高我們的待遇，讓勞累的教師們工作和報酬成正比，從待遇上減少優(yōu)秀教師的流失。我會利用假期帶領全體老師找個合適的地方休假，讓他們疲憊的身心得到放松，哪怕經(jīng)費有問題，校長牽頭，大家自己出錢，我想很多老師也是愿意的；假如我是校長，我還想在我的學校里，給孩子們多設置一些磨難訓練，我要他們感受生活的不容易，提高他們生存的本領。假如我是校長，我還要聘請英美教師教英語并住校，使學生有一種說英語的環(huán)境，能從小接觸地道純正的英語。而且可以糾正師生不規(guī)范的發(fā)音。
“假如我是校長”，會讓我們有很多想法，但我們知道，想法終歸只能是想法，不當家不知柴米貴，不當官不諧世事難，做好自己的事情，就是為領導分擔一分難，因為做一個好老師比作一個好校長容易。
假如我是校長作文8
一走進我們學校，就可以看到一幢顯得有些寒磣的教學樓，一個巴掌大的操場，光禿禿的地上，擺著幾張缺胳膊斷腿的乒乓球臺，兩副傾斜了的單杠，連個沙坑都沒有！
教育質(zhì)量嘛，那就可想而知啰！
我曾對這些怨天怨地，但是，有時我又想：假如我是小學校長，我該怎么辦呢？我能把這所學校建好嗎？不，如果建設不好這所學校，我還叫韓莉嗎？如果建設不好這所學校，你們馬上撤我的職！不信？那好？請你過五年再來參觀我們學校吧，到那時，學校的變化一定會使你大吃一驚的！
你看，五年前寒磣的教學樓已經(jīng)無影無蹤了，代替它的是一幢新穎別致的十層大樓。教室里光線明亮，座位舒適，冬天有暖氣，夏季有冷氣。你若在這兒學習，一定會打心眼里高興的。
再瞧瞧我們的操場吧。你一定會說，嗬，好大呀！是呀，你看，全校師生做操，還站不滿操場的一半呢！操場上多有生氣啊，同學們有的爬上了新建的螺旋形滑梯，有的高高蕩起了秋千，有的在跳山羊，有的在嶄新的單杠上翻騰，有的在墨綠色乒乓臺前鏖戰(zhàn)……
你站在操場上，眼睛往左邊一望，就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前光禿禿的地上栽滿了小樹。這些樹都已經(jīng)挺直了身子，拉起了手，似乎正在向你點頭呢。樹與樹之間，盛開著好多色彩斑斕的`花，一條條石凳上坐著勤奮的學生，他們正在知識的海洋里盡情地遨游著。在這片樹林的后面，聳立著一座帶室內(nèi)游泳池的現(xiàn)代化體育館，前不久，這里還舉行過中南地區(qū)少年體操錦標賽呢。
操場的右邊，一幢比教學樓還高的大樓拔地而起，這就是我們的圖書館和科技活動中心。這里的藏書真多，你三輩子也看不完。在科技中心里，光裝有電腦的屋子就有好多間。每天來借書和參加科技活動的同學非常踴躍，他們再也不會為以前那種單調(diào)的生活感到苦惱了。
我們學校培養(yǎng)的學生，沒有一個不是優(yōu)秀生的，他們中有的還讀上了科技大少年班，有的成了體壇新秀。
學生們學得生動活潑，老師們也教得輕松愉快。我們學校先后有十幾位老師當上了省市勞模，你看教學樓大廳里的玻璃櫥柜里就有我的班主任的照片，她也是市勞模哩。我們學校再也沒有一個人說“小學教師沒什么當頭”，而且，想到我們學校來還不是那么容易的，還得經(jīng)過我這位校長的考核哩。你笑什么？笑我還沒真當校長就過起校長癮來了？沒點魄力還干得成大事么！
假如我是校長作文9
看國家之興衰，惟看國家少年教育之成敗�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強�！鄙倌杲逃蓴�，則關鍵在學校。校長是學校的領頭人，是師者之師，學校之“魂”。
———題記
我要成為一名校長，為孩子們做一點事……
假如我是校長，我會請許多優(yōu)秀的老師和我聯(lián)手打造美好的明天，讓所有的學生都擁有一片廣闊的天地。
假如我是校長，我要修建一個美麗而又溫馨的校園。我要在校園里建造一棟高科技的大樓，教學樓，還有大型的圖書館，讓孩子們在寬敞的教室里聆聽教誨，在圖書館里盡情的暢游，享受書帶給我們的快樂；我還要修建一個氣派而又寬大的操場，讓孩子們在操場上進行各種各樣的體育活動，更好地鍛煉自己的身體；另外我還要修建一個體育館，如果有下雨天氣或者其他惡劣的天氣時，孩子們可以進行室內(nèi)鍛煉和活動，體育館里要包括游泳池、籃球館、乒乓球室以及各種活動場所；最后，我要在美麗的校園里鋪上一條條錯綜復雜的石子小道，讓同學們感受到溫馨與快樂。她們會喜歡這樣的校園，喜歡在這里讀書，在這里生活，在這里度過一個個美好的黃昏。
假如我是校長，我會減輕學生的負擔，我會讓他們在實踐中體會勞動的辛苦，讓他們學到課本上學不到的知識，而不是讓他們的才華僅現(xiàn)在作業(yè)本上。“實踐出真知”，只有讓她們在生活中學會，在生活中得到，才能讓他們在人生的道路上攻克更多的困難；我還會在學校里開展一系列的活動，比如運動會、藝術節(jié)、科技展覽會等等，我要讓他們頑強的拼搏，賽出實力，賽出勇氣，在運動會上體會到運動的快樂、團結(jié)的力量；我要讓她們跟上時代的步伐，在高科技的帶動下，發(fā)明出有創(chuàng)意有新意的東西。這些遠遠不是課本上能學到的。我要讓我的學生們發(fā)展成為能歌善舞、多才多藝、德才兼?zhèn)涞?好學生。
假如我是校長，我要邀請最好的老師來我們學校工作，我要讓孩子們在老師的帶領下快樂的學習，快樂的生活，快樂的成長。我想讓我們的校園里充滿著歡聲笑語，我要讓孩子們愛上學習，輕松的學習。我還要多多進行家訪活動，從家長那里更多地了解孩子，了解他們的長處與短處，看到每個人的閃光點，給予他們鼓勵的安慰。我要讓我的校園成為孩子們飛翔的雙翼。
學校是夢想啟程的地方，不能因為學習的壓力而替代了孩子們?nèi)松凶顚氋F的青春年華，假如我是校長，我會盡力改變學校，讓學校真正成為孩子們夢想啟程的地方。
假如我是校長作文10
校長，在學校學生的心里是一個崇拜的偶像，許多學生都想當校長，這樣，學校的一切都由自己管，那時，你就不會受老師和校長的約束，控制自己想要做的事情，我曾經(jīng)問過我的小伙伴：“你長大后想當什么�！彼f：“我想當一名校長�！蔽覇栠^許多的同學，她們都有同樣的想法――想當一名校長。
一天晚上，我做了一個夢，夢見我成了一名校長，我們的學校很整潔，地上沒有一點雜物，學生們見到老師都問好，放學以后，她們就迅速排好隊，等著老師讓她們回家，下午來后都很自覺，個個都在教室里做作業(yè)，沒有一個下位的'，學生也不罵臟話，要是學校搞什么活動，他們都積極參加。
上課時，個個都聚精會神聽著老師講課，沒有一個趴在桌子上或者手托著下巴的。他們都團結(jié)互助，要是有同學遇到困難，她們就會伸出友誼之手去幫助那個有困難的同學。
“婷婷……吃飯了”忽然媽媽打斷了我的夢，叫我起床吃飯，我起床后，發(fā)現(xiàn)自己原來不是校長，吃完飯后，我一直在回想這個夢，心想：“要是我真是校長那該那多�！币俏耶斏狭诵ｉL，我會把學生教育成一個團結(jié)互助而又講文明講禮貌的人，讓她們團結(jié)友愛，不罵臟話，有時，我常常看到一些大同學欺負小同學，當時，我真的特別想當校長，如果那時我當上校長，我會讓他們不要以大欺小，讓她們從小懂得愛幼的道理。
假如我是校長，我會讓那些小孩犯了錯誤而來歷責備的家長讓她們不要罵小孩，如果你打或罵的話，會對你的小孩受到刺激，而今后，你的孩子就會怕你，就會常常說慌話。
假如我是校長，我不會布置許多作業(yè)給學生做，我要讓她們知道，童年是美好的，讓她們畢業(yè)時還不想離開這個學校。
假如我是校長，我會給學生溫暖，我要讓她們知道，她們的校長比她們的家長還愛她。
假如我是校長，我會把她們當作自己的孩子，無微不至的照顧她們，關心她們，讓她們快快樂樂的上學，平平安安的回家。
假如我是校長，我會讓那些不肯學習的同學變成愛學習，讓她們懂得學習的重要性。
假如我是校長，我會把他們培養(yǎng)成國家的棟梁。
假如我是校長作文11
春水又上江南岸，臨窗聽雨伴夜眠。
昌航的雨近日忽的調(diào)皮，總在夜半睡時貓著來，給夜是一點防備也沒有。夜睡不著就愛拖著我作陪，真不知這是幸運抑或不幸。
想起一事——假如我是校長征文賽，心想：即已無再睡可能，何不神游一番，且做他一夜校長如何……
假如我是校長，我定會想起一個人來—舒婷。常感動于她的《致橡樹》里愛的真摯。
我如果愛你，絕不學攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你，絕不學癡情的鳥兒為綠蔭重復單調(diào)的歌曲；
……
假如我是校長，我定會愛我的學子，不一定如舒婷般的愛，卻一定不輸愛的真摯。
假如我是校長，我會學習她愛的方式和表達愛的方法。我會對我的學子們念道：
我如果愛你，絕不學頤指氣使的獅子，高昂著我的頭顱，故作著我的姿態(tài)；我更愿自己是扁舟一葉，渡你過江；風雨一路，伴你成長。
我如果愛你，絕不學坐井觀天的青蛙，呆坐在辦公室里陶醉自己，我更愿青衣薄履，繡布長衫，去校園主道走走，到食堂坐坐，隨逮著個人，我要跟他面對面耳語。聽聽我這屋，漏在哪里；看看我這政，失在何方。
我如果愛你，絕不學虛以委蛇的狐貍，借著種種考察，座談，報告的名義紙醉金迷；我會像主婦一樣勤儉持“校”將財務公開，將考察取消，節(jié)省一切不該有的費用，用來提升我們的`師資，用來減少你們的食宿，用來真正做哪怕一點點的實事。
我如果愛你，絕不學自以為是的蜘蛛，將層層制度結(jié)成網(wǎng)，借著愛你的名義讓你不得動彈；我多希望自己是一方沃土，滋養(yǎng)出一片原野，讓你盡情馳騁的原野。
我如果愛你，我也將愛我自己。哪怕再忙，也要擠出時間或在庭院里泡杯茶，坐聽滿江春雨打庭芳；或在路上走走，閑看天上云卷云舒。我親愛的學子啊，請不要怨怪我的自私和固執(zhí)，我只是想洗凈喧囂，更好的去愛你。
我如果愛你……
也許再多的如果也抵不過一個可是……
可是我不是詩人，只是一個校長。
我有我的無奈！
假如我是校長，當我忙于各種事務而忘記跟你談心的時候，親愛的學子啊，我多希望你能找到我，痛斥我，批評我。
假如我是校長，親愛的學子們啊，當我沒有做好的時候，也請你們多一點耐心，多給我一點理解和鼓勵。請相信在你們怨怨難休的時候，我也正扼腕嘆息，念起：
“臨床臥聽瀟瀟雨，疑似學子不書聲！”
假如我是校長作文12
瞧，那是誰？身穿白色短裙，脖子上披著一條粉紅色絲巾，再配上一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)在風中舞動……簡直堪稱完美啊！嘿嘿，沒錯，那就是我——大名鼎鼎的籀園小學陳書妍校長！
今天，陽光明媚，萬里無云，這是我剛上任的第二天。聽說我們籀園小學的伙食特別好，讓人垂涎三尺。現(xiàn)在，我就要親自去食堂大吃一通！走著走著，一股股飯菜香味撲鼻而來，聞得我直咽口水�？斓介T口了，咦？什么聲音？歌唱聲、交談聲、餐具碰撞聲、桌椅移動聲、慘叫聲……不斷地傳入我的耳膜。我心里的怒火猛地往上竄，頭頂就要冒煙啦！實在忍無可忍，我砰地一聲用力推開食堂的門，大步走了進去，瞪大眼睛環(huán)顧四周，頓時傻了眼。
只見這兒一團人，那兒一堆人，邊吃邊唱，邊吃邊聊，一個個興奮得面紅耳赤，連我這個全校最有威信的校長來了都視若無睹。更恐怖的是，角落里一大幫人圍著打菜大媽的身邊，“喂，大媽，給我打點豆子！”“給我根雞腿！”“我要冬瓜湯！”……喧鬧嘈雜聲一聲接一聲，震耳欲聾。我臉憋得通紅，正想發(fā)話時，有個男孩子突然大叫：“把你的雞腿給我！”他左手抓著一只啃了一半的雞腿，右手以迅雷不及掩耳之勢搶了對面女孩碗里的雞腿往自己嘴里塞。被搶的女孩氣得頓時結(jié)巴了：“你，你，你……你太過分了！”她的'眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。
看到這里，我渾身發(fā)抖，再也控制不住地把雙手砸在了桌子上，發(fā)出巨響。食堂剎那間鴉雀無聲，同學們的眼睛齊刷刷地聚集到我身上。我連做了兩次深呼吸，然后語重心長地對全校同學說：“我們的學校是溫州市的名校，我們的同學是文明的小衛(wèi)士，可是大家仔細看看你們現(xiàn)在的樣子！我身為你們的校長感到羞愧！”同學們低頭看了看自身及周圍，桌椅雜亂無章擺、剩菜殘羹滿地堆、油脂飯粒衣上粘……每個人慚愧地紅了臉。
回到辦公室，我召開了班主任緊急會議，要求老師把自己班級的孩子教育好，監(jiān)督好，不能再出現(xiàn)類似現(xiàn)象。那天之后，不文明行為在我們校園消失得無影無蹤。我也能自豪地挺起胸膛說：“我是籀園小學的校長！”
假如我是校長作文13
俗話說，新官上任三把火。假如我是校長，我就要改革三件事，讓學生們不再有如山的作業(yè)，不會再有人因為升學壓力大而輕生的等等。我要做的第一件事情就是取消掉所有的家庭作業(yè)！第二件事情，讓所有的考試一律以打游戲通關來代替！第三件事老師們一律不用上課，全部改成學生用電腦自習！
辦妥了這三件事情后，學生們的負擔大為輕松，在他們那個臉上再也看不見愁眉苦臉，他們也不會因為要上課而不想來學校，他們整天都是樂呵呵的，沒有遲到，也沒有早退現(xiàn)象。每天早晨見面的第一件事，就是互相交流打游戲通關的心得，然后相視一笑，打開電腦，在教室里做自己想做的事情。
我想要了解一下自己在學生中的風評，悄悄來到了操場上，只聽他們道：這個校長真是太好了，從來不逼我們寫作業(yè)、考試，真是大好人啊！
就是啊，嘻嘻�？荚嚨膬�(nèi)容變成了打游戲能否通關，我已經(jīng)連續(xù)三次通關了，他還給我獎品鼓勵我呢！
那真是太羨慕你了！
我聽了以后，美滋滋的。心想這下子我的改革成功了，整個校園歡聲笑語，學生們也不用那么大的負擔正當我陶醉在自己的豐功偉績中時，我的教導主任匆匆進門了。
她氣喘吁吁的匯報道：校長，不好了，檢查團來了，說要測試學生！
測試？我大驚失色，差點從椅子上跌下來，問道，怎么回事？
她道：好多人都說您教育有方，學校歡聲笑語。所以檢查團想來參考一下模式，能不能全國推廣啊�，F(xiàn)在已經(jīng)進門了！
我語無倫次的和幾名戴眼鏡的領導道：歡迎歡迎領導。
校長啊，別這么客氣。我們是來學習的.，想看看在您的改革夏學生是如何茁壯成長的。還要請你多多幫助啊。
一定，一定。
那就先考試吧。
考考什么？
主要考語數(shù)外三門、其他的抽樣考試。
結(jié)果可想而知，學生們都被這場突如其來的考試嚇壞了。對于很多低年級的學生來說他們從來沒有考過試卷。在他們的生活中只有游戲和自由。
一張張零分的試卷驚呆了我，也驚呆了領導。那天還未放學，無數(shù)的家長沖進了校門，將我堵在了辦公室。
假如我是校長作文14
省有省長，市有市長，學校呢，當然有校長。校長是學校的靈魂，一個好校長能成就一所好學校。校長校長，一校之長，他的治學方針可以改變孩子，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個校長肩上的擔子是多么的重，但他們肩負著的是光榮的使命。我多么想當一名校長，讓在我的學校里的.學生們都健康的成長。
我常常在夢里神游我成為了一名校長，處理著各種學校事務，為學生們忙活著。在現(xiàn)實生活中，我也幻想：假如我是校長……
假如我是校長，我上任的第一件事就是為我校的學生們量身設計、定做一款合身的、更能體現(xiàn)學生們青春朝氣、精神面貌的校服。我要讓他們換下那些他們并不喜歡，而且不合身，讓人們看起來毫無朝氣的校服。相信我的學生們穿上我為他們設計的校服后，個個都會充滿智慧，開開心心地去面對每一天，迎接一個個新的挑戰(zhàn)。
假如我是校長，我會不斷地充實自己，不斷學習，使自己的學識淵博，為學生們起到良好的帶頭作用，使我的學校有一個良好的學習氛圍，大家都可以投入到其中來，成績就不再是學生們發(fā)愁的問題了。
假如我是校長，我會全心全意地工作，去關心每一位老師，關心每一位同學的喜怒哀樂。在學校管理過程中，鼓勵先進，鞭策后進，不放棄一個學生。還要定期召開教師會和學生會，并讓老師們和學生們自由發(fā)言，傾聽他們的心聲，采納他們合理化的建議。在教育教學中，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生們的興趣特長，建立多個興趣小組，讓每個同學都貼有成功的標簽，能昂起頭走向成功的彼岸。
假如我是校長，我要進一步豐富學生們的生活。春天，我會讓同學們在老師的帶領下去踏青，感受大自然給予我們的恩賜，感受一切復蘇的春的氣息；夏天，我會讓同學們進入山林，與大自然一起分享萬物盛開的喜悅，把城市里的燥熱和喧鬧拋在腦后；秋天，我會讓同學們深入田野，幫助農(nóng)民伯伯收獲果實，領悟豐收的真諦；冬天，我會讓同學們奔向白雪皚皚的大地，與雪親密接觸，體會《沁園春雪》的意境……
假如我是校長，我要讓我的校園生機勃勃，隨處可見嬌艷的小花，嫩綠的小草，郁郁蔥蔥的大樹，燦爛的太陽普照校園。
假如我是校長，我一定要最一個最好的校長！
假如我是校長……
假如我是校長作文15
“啊，今天的陽光真燦爛��！”我漫步在大街上。
“嘀嘀嘀……”一陣陣喇叭聲傳來，我轉(zhuǎn)頭一看，只見一輛大客車在人行道上“掃蕩”，我想：“現(xiàn)在交通管理這么差，車都沒地方開，馬路上擠滿大大小小的車，連人行道都不放過！”這時，一輛摩托車飛馳而過，自行車也毫不相讓，在大客車兩邊穿了過去，作為校長的我，也要阻止交通問題！
突然，一個足球飛了過來，砸到了樹上，遠處的斑馬線上跑來了一位身穿灰色運動褲，白色短袖T恤衫的小個子男孩，我靠近了點，怎么是實驗小學的學生？太不像話了！我在晨會上講的話難道被當成“耳邊風”了？他跑到我面前，喘了口氣，滿頭大汗，吞吞吐吐地說：“校，校長好�！蔽矣脟绤柕哪抗饪粗�，批評道：“你怎么能在馬路上踢球呢？多危險��！”那同學臉紅了，低下頭，小聲說：“校長對不起，我錯了�！蔽铱粗俏煌瑢W，撿起了球，摸摸他的腦袋，把足球還給了他，他立刻跑走了。
現(xiàn)在交通知識可要多給同學們講解了，車越來越多，反而大家都不認真過馬路，一旦發(fā)生交通事故，后果將不堪設想。這周開晨會的時候，我一定要再次告誡同學以后要注意安全，不要在馬路上玩耍逗留。
我往學校走去，接近校門口時，一陣陣喧鬧聲傳入耳里，好奇心促使我走了過去：原來是一群學生圍在一個小攤販旁買零食。一見我過來，一大堆同學都驚慌失措地跑到一邊去了，生怕我發(fā)現(xiàn)他們。只有一個挺著大肚子，穿著紅色衣服，長得胖乎乎的`男同學似乎還沒有注意到我的到來。只見他左手拿著一杯雞柳，右手拿著一根香腸，嘴里還啃著一個牛肉拉面！
不一會兒，一袋牛肉拉面已被吃完。我實在看不下去了，到了那個小胖子身邊，語重心長地對他說：“小同學，你怎么可以隨便買垃圾食品呢？你不知道這有多不衛(wèi)生嗎？”“我，我也知道不衛(wèi)生，可，可實在是太香太好吃了，我克服不住誘惑啊，我忍不住還是買了�！毙∨肿訉嵲拰嵳f，于是，我又對他展開了耐心的引導與教育。結(jié)果是小胖子丟掉了香腸，跑回了校園。哎，現(xiàn)在的學生真是的，校門口的垃圾食品都去買，影響身體健康，生病了是很麻煩的事，看來要由我們學校出面，在校門口設個“禁止擺攤”，但最主要的還是教育好學生養(yǎng)成健康飲食的好習慣。
一校之長責任重大啊，同學的一言一行都要看好。進了校門，還有更多的事情等著我呢。
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