精選火星想象作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的火星想象作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
火星想象作文 篇1
你可知道，火星是一個怎樣景色奇異的世界嗎？
火星上不僅有陸地，還有海洋、湖泊……他們的海洋和地球的海洋一樣，都是深藍色的，那里有各種各樣的魚，但他們不像我們地球的魚，都有各自的名字，所有的魚都只有一個名字“火焰魚”。為什么呢？原來，那里的魚，身體是紅色的，它們游動起來，像一團熊熊燃燒的火焰飛過去一樣。
那里的海洋也有各種各樣的植物：有珊瑚、水草……最有趣的要數(shù)水草了，海里的水草都有兩片葉子，是綠色的，它們吃小型魚類。它會先用葉子把魚給打暈，然后把魚吸進兩邊葉子中間吃掉，當遇到大魚時還會自動躲避，逃離到安全地方，有趣吧。
陸地上也有許多東西。它上面有高低不平的'地面，凹凸凹凸的隕石坑。最大的有46尺，最小的只有幾分米�；鹦巧弦灿型庑侨伺叮e怕！他們可友善了，在那里，每個人的頭上都有一個頭標，當頭標是藍色，說明你今天很開心；當頭標是黃色時，說明今天心情很一般；當它是綠色時，說明你不開心。
怎么樣，火星是不是景色奇異的世界？
火星想象作文 篇2
現(xiàn)在是20xx年，我已是一名遠近聞名的探險家，太陽系的行星幾乎都被我光顧過，但每次都讓人遺憾，因為每次迎接我的不是龍卷風就是沙塵暴，唉！這都不是環(huán)境污染造成的嗎？這次我乘坐神舟50號飛船去火星來一次大探險，我?guī)ьI著我的小隊的十個人，登上飛船，打開引擎，只聽“嗖”的一聲，我們來到了無邊無際的宇宙，我們圍著地球轉(zhuǎn)了一圈，便向我們的目的地——火星飛去，經(jīng)過長時間的飛行，我們終于來到了火星。
我們這次還算幸運，這次龍卷風、沙塵暴我們都躲閃而過，可是火山卻發(fā)威了，它來了個火山噴發(fā)，要不是飛船飛得高，我們恐怕已經(jīng)上了天堂了。我們看見懸崖上有一個山洞，我們把飛船停在洞口，然后，帶上裝備進洞，洞內(nèi)陰森森的讓人感到忐忑不安，我們鼓足了勇氣走進去，這時我們發(fā)現(xiàn)有幾個人蜷縮在一起，我們看他們的樣子很怪：藍色的皮膚，眼睛很大，向外凸起，鼻子向上翹著，每只手上只有三根手指，我們跟他們打招呼，他們也對我們微笑了一下。這時，我才發(fā)現(xiàn)，他們只有一顆牙，而且還是黑黃黑黃的。
我們問他們這是為什么？他們說：“你們不知道，這里原本鳥語花香，人們生活的'也很快樂，可是好景不長呀！有些人將廢水排入河中，還有的亂伐樹木……環(huán)境嚴重污染，才造成我們這樣的畸形�！甭犃诉@話，我想：地球不也正在遭受著這樣的破壞嗎？我對他們說：“你們愿意跟我去地球嗎？把你們的遭遇給地球人講一講，讓他們保護環(huán)境，”他們爽快的答應了，我們帶著他們立即返回地球。
我們終于明白了，地球是太陽系內(nèi)唯一可以生存的星球，大家保護環(huán)境吧！不要讓地球母親再傷心了呀！
火星想象作文 篇3
“唉，作業(yè)真是太多了，而且又這么難，老師還有沒有良心呀！”我邊寫作業(yè)邊抱怨。忽然，我眼睛一亮，自言自語地說：“可以找WC博士幫忙呀！”我來到WC博士家，第一句話就是問他還有哪個星球有學校。WC博士想了想，帶我來到多功能電腦旁邊。我迫不及待地叫他打開電腦，進入外星學校專業(yè)網(wǎng)站。我看見了好多外星學校，有邊享受陽光浴邊聽課的水星學校，有坐著冰登子，趴在冰桌子上的海王星學�！贿^，我最終還是選中了火星學校。
WC博士打開了時空隧道，準備讓我進去。我納悶地問WC博士：“怎么不穿太空服呀！”“我有一盒東西，吃了它，就可以在太空呼吸了�！彼麑⒁缓芯G色的糖果交給了我，原來是呼吸丸。我和博士各吃了一粒呼吸丸，踏上了時空隧道。經(jīng)過一番顛簸，終于來到了火星，我看見火星上四處是濃煙，沒有植物，只有水，泥地，太陽光直射進來，熱死我了。我跟著WC博士只走了幾分鐘的`路，就到了學校。我立刻就被那里美麗的環(huán)境給迷往了：那里綠樹成蔭，鮮花盛開，毛茸茸的小草就像地毯一樣鋪在地上，空氣中彌漫著醉人的芳香，花蝴蝶在空中飛來飛去，美麗極了。用火星的外表來跟這學校相比，簡直是天堂與地獄！“咦，這學校怎么沒有教室呢？”“在這兒呢！”WC博士指首一個小小的蘑菇說，“這就是你們的教室�！薄澳⒐綍山淌覇�？”他一言不發(fā)，故作神秘。然后用一個機器把我們倆都變小了。我們進了教室，可寬敞的教室里什么也沒有。我看見那些地坂上有許多顏色的格子，我踏進門，剛想踩進一個黃色格子，一個同學尖叫了進來：“不要！”可我已經(jīng)踩下去了。“咚”教室馬上不見了，變成了叢林。這時，一頭暴龍沖了出來。要不是火星班長及時按還原電鈕，我們可能早就被恐龍給K了。后來火星班長還給我介紹了各種格子用處，看來踩格子也有學問呀！
開始上語文課了。一個小機器人鉆進我的耳朵里，指揮我學習。我打開電腦似的電子書，發(fā)現(xiàn)里面所有知識都有。它一會給我講課，一會讓我在電子書上點來點去，一會兒給我講生字，而且老是那幾套，我都煩了。不過它還讓我玩兒了生字游戲，如果生字游戲失敗，它就再給你一次機會，要是機會用完了，就得把這篇課文再學一次，我都被罰過好幾次。還有一次我不好好聽講，被它罰了“癢癢罪”也就是在耳朵里撓癢，我生來怕庠，不得不好好聽話。
第二節(jié)課是我們最喜歡的海洋探索課，火星班長往藍色格子上一摁，教室突然變成了一艘輪船，在海上航行�！皣W嘩”我看見了一層層碧藍的海水，偶爾在遠處出現(xiàn)一兩個小島，四只鯊魚。這時，船艙前面出現(xiàn)了一個大屏幕，里面顯示的是當然是海洋的知識了。而且，這個大屏幕還會說話，還說得非常流利。像我這樣視力不好的人，只用聽就行了，后來，我們還潛了海，在海底，有好多好多珊瑚和貝殼，讓我大飽眼福，比地球上潛海好玩兒多了！接著，我們又上了音樂課、地理課……好多好多。
火星學校真有趣，我真希望一直在這優(yōu)美的環(huán)境里好好學習。
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