我的未來不是夢(mèng)作文(精選10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的未來不是夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的未來不是夢(mèng)作文1
今天是20xx年的星期天，我正在被窩里睡覺，朋友紅紅來找我，她對(duì)我說：“喂，懶家伙，起床了，我們?nèi)ピ虑蛏先ネ姘�！”我說；“月球有什么好玩的？”她笑著說：“這你就不知道了，快點(diǎn)吧！”于是，我和她就乘著高速直升飛機(jī)，沒到1分鐘就到了月球。
我們把飛機(jī)停在水晶機(jī)場(chǎng)，看到一行行整齊的大廈，有看到來往的車輛和人流，我這才知道有人已經(jīng)移居到這里來了。
接著，我們又來到了月球上的海底世界，忽然一條巨大的章魚向我們撲了過來，幸好我們的游艇上有自動(dòng)避險(xiǎn)的.功能，才避免一起海底“交通事故”。
“丫頭，起床嘍！”這時(shí)我被媽媽叫醒了，原來剛才我只是做了一個(gè)夢(mèng)罷了。
媽媽問我怎么起這么晚？于是，我把剛才在夢(mèng)中的事說了一遍。媽媽聽后，意味深長(zhǎng)的說：“要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并不難，你要你肯下功夫，好好學(xué)習(xí)，就一頂能實(shí)現(xiàn)的！”
不是夢(mèng)！我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)！
我的未來不是夢(mèng)作文2
每天每天，在碌碌的人海里穿行，回顧過去，望眼未來，只是，我什么都沒看清。那些模糊的畫面就像隔著一層水霧，難以捉摸。 假期中，總喜歡默默坐在老房子的院落里，仰望著天空，徜徉在自己無限的遐想里，做著各種各樣遙不可及的夢(mèng)。從日出到遲暮，獨(dú)自坐在童年的夢(mèng)里出神。偶爾有一兩只飛鳥掠過藍(lán)天，在我的眼中投下一片陰影，在心中種下一粒萌動(dòng)的種子。 花季總是挽著雨季的手姍姍來遲；當(dāng)嬌艷的花朵正含苞欲放，那雨滴卻開始突襲，給了花朵一次始料不及的考驗(yàn)。小雨淅瀝的夏，總是踏著單車在雨中瀟灑的穿行，唯愛這自然純凈的洗禮。 我曾付出過努力，可是當(dāng)所有人都不理解我，那小小的心愿便如同童年透明的泡泡，隨著童年漸漸消逝。 偶然，在街頭，我聽到了心靈的呼應(yīng)，那樣鏗鏘有力、擲地有聲的旋律傳進(jìn)耳中，在腦海跳起不停旋轉(zhuǎn)的華爾茲�！拔蚁嘈牛业奈磥聿皇菈�(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”那樣愉悅有力的歌使我茅塞頓開。生活不就是一個(gè)難以詮釋的夢(mèng)？它能飛行的`高度與距離，完全由你來主宰。生活的大道正朝前方延伸。用希望照亮前進(jìn)的路，要相信，穿過墮落的大霧，就是無限光明。 我相信，我的未來不是夢(mèng)！ 我的未來不是
我的未來不是夢(mèng)作文3
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我也不例外。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語文老師，因?yàn)槲覍?duì)語文很感興趣，而且覺得老師可以將自己全部的知識(shí)都傳授給同學(xué)們，我認(rèn)為這會(huì)使我很快樂。
現(xiàn)在我只是一名中學(xué)生，離我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)十分努力，我會(huì)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的。
我現(xiàn)在會(huì)嚴(yán)厲地要求我自己，讓自己的學(xué)習(xí)跟上一層樓，我還會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部。課堂上，我如果有不會(huì)的題目，有疑惑，我會(huì)馬上舉手問老師，不懂就問，絕對(duì)不會(huì)拖拖拉拉。
我還會(huì)多做課后練習(xí)，使自己又快又好，我還會(huì)做到每天晚上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。每天早上讀半個(gè)小時(shí)的書，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
英語和數(shù)學(xué)我也會(huì)這樣子學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)讓自己偏科。
我一定會(huì)嚴(yán)格地要求自己，只要我努力，向著我的'夢(mèng)想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不半途而廢，我相信這樣我一定會(huì)將我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)作文4
夢(mèng)，是虛幻的也是無實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來的也是現(xiàn)在的。我的夢(mèng)是未來的，而我的未來不是夢(mèng)。
“我的'未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”這熟悉的歌聲又在我的耳邊響起，我沉思在我的夢(mèng)中……
小時(shí)候，我總是喜歡趴在床邊，仰望著天空，想我未來的形象�？赡苁谴髁艘桓毖坨R，手中拿著書做孩子王的老師；也可能穿著這一身帥氣的警服，為人民服務(wù)的警察；但我想到最多的還是身著一身十分神圣的白大褂，加上親切的笑容為病人排憂解難的醫(yī)生。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。大人們都在談?wù)撌裁础扒迦A”“北大”“哈佛”……都已成習(xí)慣了。每當(dāng)大人談起上哪所大學(xué)時(shí)，我對(duì)未來都充滿了希望。從此，在我的內(nèi)心深處埋下了一顆種子——上名牌大學(xué)學(xué)醫(yī)的種子。
中國(guó)經(jīng)歷了汶川大地震后，我更加堅(jiān)定了我的信念，在國(guó)家需要我的時(shí)候我就要無私的，毫無保留的奉獻(xiàn)出我的一切。
人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)。倘若成功了，生活則充滿意義；倘若失敗了，一切則虛無縹緲。但只有追求，生活才更精神。我要努力奮斗來證明“我的未來不是夢(mèng)。”
我的未來不是夢(mèng)作文5
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘”。每當(dāng)聽到張雨生的這首老哥《我的未來不是夢(mèng)》，我就在心底暗暗的想，未來是掌握在我們的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來不是夢(mèng)。
我未來的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話說的好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己，老師似春蠶為我們無私奉獻(xiàn)。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，和老師不管有多忙還是堅(jiān)持每天給劉洋同學(xué)補(bǔ)課。班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的噓寒問暖。老師每天為我們批改作業(yè)，又為我們備課，操盡心思只為了我們快快樂樂的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
老師告訴我們做人的.道理，給予我們豐富的知識(shí)，老師受人尊敬和愛戴。因?yàn)槔蠋熓俏覀內(nèi)松缆返囊氛邽槲覀兘窈蟮娜松?guī)劃有著巨大的作用。所以，我也想做一名老師，給予孩子們知識(shí)，讓他們享受知識(shí)海洋中的樂趣，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
夢(mèng)想是樹，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是肥料，是雨露，只要有他們的存在，我就相信，我的未來不是夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)作文6
我是一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩。小時(shí)候，我喜歡仰望星空，看著那滿天閃爍的星光，夢(mèng)想自己也能飛上夜空，與星星會(huì)面，與月亮聊天。在星空遙望地球，一定異常美麗。
再大些，我愛上了閱讀，我在各種各樣的書籍中穿行，被書中那有趣的故事所吸引，為書中那神奇的世界而震撼，曲折的`故事讓我思潮騰涌，人物多舛的命運(yùn)讓我揪心、落淚，我情不自禁地夢(mèng)想：什么時(shí)候自己也能寫出這樣的作品，成為讓大家喜愛的作家。
后來，我接觸了古箏，那如高山流水般的音樂令我陶醉。我迷上了古箏，夢(mèng)想自己也能成為一位音樂大師，把美妙的音樂帶給大家。
再以后。
我從未停止做夢(mèng)，在父母的影響下，在老師的教導(dǎo)下，越來越大的我漸漸明白：夢(mèng)，是要追求的，只有努力奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。毅力，是為夢(mèng)撐起的一片藍(lán)天；奮斗，是為夢(mèng)架起的一道橋梁；堅(jiān)持，是為夢(mèng)鋪墊的一塊塊石頭；刻苦，是為夢(mèng)澆灌的一滴滴營(yíng)養(yǎng)。
無論夢(mèng)想是什么，都需要我們腳踏實(shí)地地做好每一件事情�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，面臨著小升初的考試。我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是做最好的自己，相信有一天我能實(shí)現(xiàn)更大、更美好的夢(mèng)想，擁有美好的未來。因?yàn)椋抑溃褐灰吓�，我的未來不是�?mèng)！
我的未來不是夢(mèng)作文7
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫家。我想：總有一天我會(huì)成功的。因此我為之付出了許多努力。有一次，我真算是達(dá)到了入了迷的.地步。
那是一個(gè)星期六，我拿起了筆、紙和素描書，正準(zhǔn)備畫書上《馬賽》頭像。突然，門外傳來了一陣敲門聲，開門一看，原來是陳思維，他興奮地對(duì)我說：“沈志雄，今天我家電腦房門開了，要不，去我家打電腦吧！”我想了想對(duì)他說：“下次吧，我今天還有事呢�！八麙吲d地走了。
我開始專心致志地畫起了素描。先是整體定一個(gè)位置，然后是眼睛，鼻子，嘴等細(xì)節(jié)部位的刻畫，每一個(gè)明面、暗面，甚至是一根線條，都經(jīng)過我仔細(xì)考慮后再動(dòng)筆下手……一晃眼已到了下午，我這才覺得午飯沒吃，肚子唱起了“空城計(jì)”，匆匆吃了些餅后，又繼續(xù)畫了起來。一個(gè)多小時(shí)又過去了，這幅畫已進(jìn)入了全面修改階段，經(jīng)過我認(rèn)真仔細(xì)地修改，一幅惟妙惟肖，十分逼真的素描展現(xiàn)在我眼前，我嘗到了成功的喜悅。
我知道，這只是人生的一小步，以后，我要再接再厲，不斷進(jìn)取。
今年，我報(bào)了一個(gè)素描興趣班，里面有專業(yè)的老師輔導(dǎo)我們，我的素描水平又向前跨了一大步，我為此感到十分高興。
我不僅擁有素描的濃厚興趣，還有專人輔導(dǎo)我，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)作文8
每個(gè)人都很期待未來，也許你當(dāng)老師，也許他是警察……而我，想成為一名出色的小提琴演奏家。
小提琴陪伴了我6年，和我形影不離，就像我身體的一部分，成為小提琴演奏家是我的目標(biāo)。也許十幾年后，我是一名出色的演奏者，到各地去演出，站在金碧輝煌的舞臺(tái)中央，向世界宣告：這就是我，一名出色的演奏家！我要讓人們聽到最美的琴聲，讓全世界了解小提琴！
當(dāng)然，在成為演奏家的路上，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遭受挫折、失敗和坎坷。在這條艱難的.道路上，是沒有回頭路的，只有一個(gè)選擇：“加油，往前走、抬頭看，我憧憬的未來就在前方！”人人都想獲得成功，取得成就，但這成功的道路上沒有捷徑，更沒有“寶葫蘆”。怎樣才能成為出色的演奏家？才能站在舞臺(tái)中央？才能在世界上展現(xiàn)我的風(fēng)采？這一切的成功與榮耀，全都取決于自己的刻苦和努力！
我想通過這篇文章激勵(lì)自己：“少壯不努力，老大徒傷悲”！我的未來只能由自己掌控，現(xiàn)在的努力，就意味著未來有可能成功。
我的未來一定不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)作文9
嗒嗒！我乘坐著時(shí)光機(jī)穿越時(shí)光隧道，來到了美麗的二十三世紀(jì)。 二十三世紀(jì)的大街真是熱鬧非凡，一幢幢高樓大廈聳立在我眼前；一輛輛汽車在我身邊飛馳而過；一家家餐館燈紅酒綠；一位位行人在路上漫步。這時(shí)，我看見一位行人在路上行走，一輛汽車飛快地向他駛來，而行人卻毫不在意地躲也不躲，我嚇得剛要大聲提醒行人時(shí)，只見汽車突然升了起來，越過了行人，我目瞪口呆。原來，二十三世紀(jì)的汽車遇到障礙物時(shí)能自動(dòng)升降，所以車?yán)锔緵]有安裝喇叭，這樣就減少了城市里的噪音，無交通事故的城市，還能減少警力呢 在開汽車的時(shí)候有時(shí)候會(huì)冷，也有時(shí)候會(huì)熱，但二十三世紀(jì)的汽車?yán)镉锌照{(diào)，能根據(jù)體溫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，這樣你就不用怕冷或熱了，可以開開心心地開著你心愛的小汽車去兜風(fēng)了。 二十三世紀(jì)的汽車還能在天上飛，在水里游呢！只要你按一下車?yán)锏募t色按鈕，汽車就會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)翅膀帶你在天上飛，這樣你就能像小鳥一樣自由自在的.凌空翱翔；你只要按一下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)變成潛水艇，帶你參觀美麗的海世界，領(lǐng)略大海無窮的魅力。 嗒嗒！我要趕快回到二十一世紀(jì)，好好學(xué)習(xí)，為二十三世紀(jì)這美好的未來而努力！
我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)作文10
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘”。每當(dāng)聽到張雨生的這首老哥《我的未來不是夢(mèng)》，我就在心底暗暗的想，未來是掌握在我們的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來不是夢(mèng)。
我未來的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話說的`好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己，老師似春蠶為我們無私奉獻(xiàn)。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，與老師不管有多忙還是堅(jiān)持每天給劉洋同學(xué)補(bǔ)課。班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的噓寒問暖。老師每天為我們批改作業(yè)，又為我們備課，操盡心思只為了我們快快樂樂的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
老師告訴我們做人的道理，給予我們豐富的知識(shí)，老師受人尊敬與愛戴。因?yàn)槔蠋熓俏覀內(nèi)松缆返囊氛邽槲覀兘窈蟮娜松?guī)劃有著巨大的作用。所以，我也想做一名老師，給予孩子們知識(shí)，讓他們享受知識(shí)海洋中的樂趣，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
夢(mèng)想是樹，奮斗與堅(jiān)持是陽(yáng)光，是肥料，是雨露，只要有他們的存在，我就相信，我的未來不是夢(mèng)。
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