那靚麗風(fēng)景作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的那靚麗風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。

那靚麗風(fēng)景作文1

　　他，高高的個(gè)子，一身的墨藍(lán)，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，慈祥的笑容……不知不覺，寒來暑往，三年了，他一直默默地矗立著，沉著鎮(zhèn)靜地指揮著……成就了學(xué)校門口一道亮麗的風(fēng)景線。初冬，又是一個(gè)雨天，風(fēng)，無情地刮著，雨冷冷地下著，我和媽媽照常一早趕往學(xué)校。因下雨的原因，家長們紛紛爭著把車停在離校門口最近的位置，誰也不讓誰，一時(shí)間校門口立即變得擁堵起來。我們的車隨著“車流”緩緩地從橋上經(jīng)過，向校門口挪動(dòng)。老遠(yuǎn)，我又看到了那熟悉的身影：“媽媽，這些家長怎么這樣不聽指揮，瞧，殷叔叔都沒打傘，身上肯定濕了……”“是呀，只為自己的孩子著想，一點(diǎn)不遵守規(guī)則，殷叔叔寡不‘?dāng)场�眾呀！”媽媽笑著說。近了，更近了，我清楚地看到殷叔叔那墨藍(lán)的.警服已經(jīng)濕透，與雨中的那些色彩鮮艷的“車花”相比，遜色多了，但卻格外引人注目。他，不是交警，動(dòng)作卻很標(biāo)準(zhǔn)；他，一名臨時(shí)保安，工作確是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。終于，一輛輛車在他的指揮下有序地停下，啟動(dòng)，調(diào)頭，漸行漸遠(yuǎn)，而殷叔叔依然有條不紊地指揮著……我們的車在殷叔叔身旁停下，我連忙下車，踮起腳尖，為渾身濕透的他撐起雨傘。風(fēng)，呼嘯著襲來，雨，不停地下著。叔叔全然不顧，微笑著對(duì)我說：“孩子，謝謝你，不早了，快去學(xué)校吧�！辈徽搰�(yán)寒酷暑，殷叔叔叔叔每天總是早早來到學(xué)校，迎接我們，晚上還目送我們離去，他那黝黑的臉是那樣慈祥，那樣親切。他，是我生命中的一道風(fēng)景，更學(xué)校門口的一道亮麗的風(fēng)景。

那靚麗風(fēng)景作文2

　　滿懷著好心情，我們攜手走近美蘭湖與清香的梔子花味兒撞了個(gè)滿懷，四周的大樹正一排排地站著，像一個(gè)衛(wèi)兵正堅(jiān)守著崗位。 看！那一簇簇、一朵朵的小花正競相開放，有的你爭我搶，為了給人們看看誰最艷；有的含苞欲放，像一個(gè)羞答答的小女孩；有的默默無聞，為春天增添色彩。 聽！那一只只、一群群的小鳥正陸陸續(xù)續(xù)地從南方歸來，一會(huì)兒站在電線桿上嘰嘰喳喳地在爭春；一會(huì)兒撿拾枝條建窩；一會(huì)兒和小伙伴追逐打鬧。

　　好一幅春意盎然的風(fēng)景畫！ 你好，湖泊姐姐，你捧一面明鏡，是想照出大自然的美好嗎？你好，白云妹妹，你純潔的身影，映出了我們湛藍(lán)的天空。你好呀，太陽公公，你的勤勞換回了我們世界的勃勃生機(jī)…… 撫摸著地上的石頭，那一塊塊傷痕累累的石頭。不用說，那些石頭都在哭泣。捧起一塊石頭，放在耳邊，傾聽著石頭對(duì)我們的哭訴，聽著聽著，不禁心里有點(diǎn)暗暗的憂傷…… 不久，下起了綿綿小雨。“咕嚕，咕嚕”是誰正發(fā)出這樣的聲音呢？回頭一看，那剛破土而出的嫩芽正吮吸著雨媽媽給他的滋養(yǎng)。多可愛的.小草啊！ 天晴了，天空湛開了燦爛的微笑。咦？天上怎么有只小狗在啃骨頭？怎么有根誘人的棉花糖，不禁讓我饞涎欲滴啦？怎么有只小魚正在吐泡泡……哦！原來是白云妹妹又在調(diào)皮了，真拿她沒辦法！ 小花的爭艷，小鳥的爭春，石頭的哭訴，云朵的調(diào)皮，讓春天無不多添一份色彩。

　　可謂是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”��！

那靚麗風(fēng)景作文3

　　滿懷著好心情，我們攜手走近美蘭湖與清香的梔子花味兒撞了個(gè)滿懷，四周的大樹正一排排地站著，像一個(gè)衛(wèi)兵正堅(jiān)守著崗位。

　　看！那一簇簇、一朵朵的小花正競相開放，有的你爭我搶，為了給人們看看誰最艷；有的含苞欲放，像一個(gè)羞答答的小女孩；有的默默無聞，為春天增添色彩。

　　聽！那一只只、一群群的小鳥正陸陸續(xù)續(xù)地從南方歸來，一會(huì)兒站在電線桿上嘰嘰喳喳地在爭春；一會(huì)兒撿拾枝條建窩；一會(huì)兒和小伙伴追逐打鬧。好一幅春意盎然的風(fēng)景畫！

　　你好，湖泊姐姐，你捧一面明鏡，是想照出大自然的美好嗎？你好，白云妹妹，你純潔的身影，映出了我們湛藍(lán)的天空。你好呀，太陽公公，你的勤勞換回了我們世界的勃勃生機(jī)……

　　撫摸著地上的石頭，那一塊塊傷痕累累的`石頭。不用說，那些石頭都在哭泣。捧起一塊石頭，放在耳邊，傾聽著石頭對(duì)我們的哭訴，聽著聽著，不禁心里有點(diǎn)暗暗的憂傷……

　　不久，下起了綿綿小雨。“咕嚕，咕�！笔钦l正發(fā)出這樣的聲音呢？回頭一看，那剛破土而出的嫩芽正吮吸著雨媽媽給他的滋養(yǎng)。多可愛的小草�。�

　　天晴了，天空湛開了燦爛的微笑。咦？天上怎么有只小狗在啃骨頭？怎么有根誘人的棉花糖，不禁讓我饞涎欲滴啦？怎么有只小魚正在吐泡泡……哦！原來是白云妹妹又在調(diào)皮了，真拿她沒辦法！

　　小花的爭艷，小鳥的爭春，石頭的哭訴，云朵的調(diào)皮，讓春天無不多添一份色彩�？芍^是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”��！

那靚麗風(fēng)景作文4

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅�！�

　　———題記

　　很多人都這么認(rèn)為，“義”是《三國演義》里的思想精髓和靈魂。說實(shí)話，《三國演義》真是一部具有豐富人民性的'杰作，是我國歷史上最輝煌，最精彩，最動(dòng)人心魄的作品。

　　《三國演義》講述了東漢末年黃巾之亂開始，到那千古情，感人肺腑的桃園三結(jié)義，再到諸葛亮初出茅廬而定天下三分，直至三國鼎立，最后皆歸于晉的傳奇故事。

　　正如關(guān)羽，曾問酒斬華雄，千里走單騎，刮骨療傷，手持青龍偃月刀，坐騎赤兔馬，畢身追隨劉備毫無怨言，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，立下赫赫戰(zhàn)功，為后人所傳頌至今，稱之“武圣”“義絕”。又如劉備，仁民愛物，視賢下士，知人善任，真為一代仁義之主。

　　再說說諸葛亮與周瑜，都很聰明，曾在赤壁之戰(zhàn)大顯身手，我真想，為什么他們不能共同營造輝煌，而變成宿敵呢？“瑜是瑜，亮是亮”“既生瑜，何生亮"諸葛亮真為“賢相”，呼風(fēng)喚雨，神機(jī)妙算，為后人傳誦至今。

　　收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

　　取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

　　條分縷析,預(yù)知數(shù)十年后天下事;慷慨陳詞,通表一顆憂國憂民心.

　　三國風(fēng)云，不缺義氣，不缺忠義，為后人喜愛，是獨(dú)特的風(fēng)景線。

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