一道風(fēng)景線作文集錦15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的一道風(fēng)景線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一道風(fēng)景線作文1
在生活中，我們每個(gè)人身邊都是一道道亮麗的風(fēng)景線。這些亮麗的風(fēng)景線總是使我們心曠神怡。在我的身邊，有著許多許多的亮麗風(fēng)景線，猶如一顆顆星星，我把最璀璨的星星摘下來送給你。
陽春三月時(shí)，山道兩旁的油菜花開了，那蠟黃蠟黃的油菜花像兩條錦毯，蜿蜿蜒蜒從公路與山路相接的地方一直盛開了大山深處去，窄窄的山道上，花香撲鼻，引得蜂飛蝶舞鳥鳴蟲唱。這種景象在我們城市中是不能見到的，這使我產(chǎn)生一種憧憬之情。
走在街上，微風(fēng)刮起地面的塵土，時(shí)不時(shí)地迷了路人的眼睛。地面的垃圾數(shù)不勝數(shù)，清潔工——這個(gè)平凡的職業(yè)，他們每天卻在做著不平凡的事，正是加為有了他們的'辛勤勞動(dòng)，才換來了我們身邊干凈的生活，清潔工——被人瞧不起的職業(yè)，在我認(rèn)為他們就是我身邊的一道亮麗的風(fēng)景線！
又是冷的秋，又是秋的涼，秋天是那么的凄涼。望著窗外的風(fēng)景，心中不禁蕩起一傷感，正在這時(shí)，一個(gè)人引起了我的注意，這個(gè)人他個(gè)子很矮，其中一只腿有些殘疾，他推著一輛破舊的自行車，后面夾著一袋蘋果，蹌蹌踉踉的走著。這時(shí)，一個(gè)石頭絆倒了他，瞬間，蘋果滾落一地，正在路旁玩耍的幾個(gè)孩童瘋一樣的跑過來，這時(shí)，躺在地上的男子拼命的喊道：“不要搶我的蘋果！”“不要搶我的蘋果！”幾個(gè)孩童不一會(huì)兒把蘋果裝入袋中，然后就奔著大街處消失了。這時(shí)，男子的臉一下子就紅了起來，看到這個(gè)場(chǎng)面，心中不由的激動(dòng)萬分。這同時(shí)也是我身邊的一道最美的風(fēng)景線！
不同的角度，不同的人生，我們要從一道道風(fēng)景線中學(xué)會(huì)做人，成為社會(huì)中主宰。
一道風(fēng)景線作文2
我有一道風(fēng)景線。
在書桌前苦讀總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。越過高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有一個(gè)人很有默契的走進(jìn)房間內(nèi)，遞上一杯茶一盤點(diǎn)心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風(fēng)景，更增添了一份深邃，我那被書本逼迫的有些煩悶得心也逐漸平靜下來。
每當(dāng)站在窗前，總有一雙手適時(shí)關(guān)上窗戶，只為我留下窗外的風(fēng)情萬種，而為我阻擋來自室外的陣陣涼意。
初三了，我已經(jīng)沒有太多的閑情雅致去欣賞窗外的風(fēng)景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首于書海，但那個(gè)人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。
每當(dāng)晚上放學(xué)回家，總發(fā)現(xiàn)屬于我的那扇窗內(nèi)有一個(gè)熟悉的人不住地張望。在那同一扇窗下，不知她與我是否有同樣的心情，她是否也發(fā)現(xiàn)了那一窗的美景？還是只為她的女兒掛心？在她為女兒添上件衣服的時(shí)候，不知她是否注意到了自己雙手的冰冷，在她面對(duì)女兒的微笑中是否獨(dú)自承擔(dān)了太多生活中的苦澀與不易？
或許明年的夏天我就得離開這個(gè)我生活了16年的城市，去追逐我的夢(mèng)境，開始新的生活。這窗外的風(fēng)景依舊，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家有母親的'地方就有世界上最美的風(fēng)景。無論以后我將站在怎樣的土地上，將開始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持者我，給我勇氣。我知道當(dāng)我受到了委屈的時(shí)候，母親的懷抱是我最后的港灣；當(dāng)我迷惘的嘆息時(shí)，母親的雙手傳達(dá)著一種永不熄滅的力量�？赡芏嗄旰蟮奈乙涯茏蕴幱谶@世上，但母親的心仍舊會(huì)警惕地蜷縮著，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起，為女兒遮擋突然的風(fēng)雨。
終于明白窗外的風(fēng)景能這般美麗，是因?yàn)樯砗笥羞@般明媚的一室溫情，有一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文3
無意間向窗外望去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)瘦小的身影在夕陽中浮動(dòng)，越來越清晰……
——題記
我總喜歡坐在臨窗的位子。
我沉醉于臨窗位子可以享受到的那一縷縷清風(fēng)，帶著新鮮的泥土芳香的氣息，有時(shí)還夾雜著不知名的野花的幽香。
我欣賞窗戶外邊的那一道道秀麗的風(fēng)景，嫩得發(fā)綠的小草：讓人看得眼花繚亂的花朵，在風(fēng)中搖曳著。這一切，或許都是我喜歡坐在臨窗位子的原因。
然而，每天經(jīng)過窗戶外面的人，形形色色，五花八門。在這中間，我卻無意中發(fā)現(xiàn)了令一道不惹人注目的`風(fēng)景線—— 一點(diǎn)灰色在閃動(dòng)，
她，便是那位拾破爛的老人。蓬亂的頭發(fā)間，夾雜著幾根銀絲一樣的白發(fā)；渾濁的眼睛無神的搜索著每一個(gè)垃圾桶，一雙發(fā)黃的手干得像松樹皮。滄桑寫滿了她那布滿皺紋的臉上。
我很納悶，為什么這絢麗的色彩中會(huì)有這么一筆灰色，我漸漸地注意到了，這位歷經(jīng)蒼桑老人每天都會(huì)經(jīng)過這里。
我也不明白，這么漂亮的學(xué)校中，為什么會(huì)有一個(gè)孤苦伶仃的老人。后來，我才知道，這位老人是無兒無女，因此，學(xué)校也同意了，讓這位可憐的老人，撿一些學(xué)生丟棄的廢品。
于是，老人便成了我每天中，必不可少的一道風(fēng)景錢，但我并沒有走進(jìn)她，我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她的身影在樹陰下擺動(dòng)。
此時(shí)，我不禁也想起還有很多同樣的老人。當(dāng)人們正沉浸在和家人團(tuán)聚的快樂中，而這些老人為了生存卻要在街道上，迎著狂風(fēng)，彎曲著腰，一步一步蹣跚地前進(jìn)，只有地面那隨風(fēng)飄起的垃圾跟她為伴。
同樣的風(fēng)景線，人們似乎只欣賞鮮艷的色彩，又有誰去注意過那被“遺忘的灰色呢？”
臨窗的座位，讓我又發(fā)現(xiàn)了一道風(fēng)景……
一道風(fēng)景線作文4
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。頭頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示你的才華、個(gè)性及風(fēng)采，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景線。
——題記
我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不愿向別人展示自己。但是，在展示完自己之后，就會(huì)覺得展示自己也是很好的。
在我上五年級(jí)時(shí)，我參加過“希望之星”英語口語大賽。
既然是口語大賽，就必須要上臺(tái)表演。盡管我在家里已經(jīng)練習(xí)了很多次，但是上臺(tái)時(shí)腿還是打哆嗦。從比賽開始到結(jié)束，因?yàn)槲腋叨染o張而沒有出錯(cuò)（高度緊張時(shí)，大腦會(huì)把信號(hào)傳輸?shù)酶忧宄?/p>
其實(shí)，展示自己是很好的。不用緊張，不用害怕，用心體會(huì)比賽內(nèi)容，大膽展現(xiàn)自己的風(fēng)姿就可以了。
公布成績(jī)了，我竟然得到了全場(chǎng)最高分，我聽后欣喜若狂。
有時(shí)，展示自己，也可以讓別人更加了解你，更加懂你。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們換新英語老師了，我只能抓住機(jī)會(huì)展示自己，來告訴老師我的英語才華。
每一個(gè)星期五的早讀，英語老師都會(huì)讓我們展示自己，上臺(tái)講英語故事。我什么也不管，第一個(gè)舉起了手，搶著上臺(tái)講故事。“放平心態(tài)，不緊張，不害怕，要讓別人看到我最好的一面！”我一邊上臺(tái)，一邊在心里默念著。
這一招真管用，我的腿不抖了，我不緊張了，在臺(tái)上揮灑自如，沒有任何差錯(cuò)。故事講完了，臺(tái)下傳來陣陣熱烈的'掌聲。
其實(shí)，向別人展示自己是一件很快樂的事，可是我把它看的太主觀了，所以我不想上臺(tái)展示自己。
以后，我會(huì)多向別人展示自己，不再讓別人只看到我是一個(gè)內(nèi)向的人，我要讓別人對(duì)我的認(rèn)識(shí)更加深入，成為一道亮麗的風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文5
風(fēng)景在我眼里是多意詞，每個(gè)人對(duì)它都有不同的定義，我也一樣，我對(duì)“風(fēng)景”的定義與旁人不太相同。
還記得，那是小學(xué)老師組織去郊游。目的地是一個(gè)公園，空氣清新，景色宜人，周圍的同學(xué)都不由得贊嘆起這里：“這風(fēng)景好美��！”但我卻不認(rèn)為這是真正的風(fēng)景。
但就連我自己也不知道，什么在我心中才是真正的風(fēng)景。忽然，樓下傳來了一陣“沙——沙”聲，我探頭望了望，是環(huán)衛(wèi)工人在清潔地面，來來往往的上班族和學(xué)生總會(huì)在地面留下垃圾，所以環(huán)衛(wèi)工人們?cè)趺磼咭矑卟桓蓛�。太陽�?dāng)空照，我看見一顆顆豆大的汗珠從他們臉頰滑過，但是他們并沒有因此躲到樹下乘涼，而是堅(jiān)持著。他們晚睡早起，但對(duì)于工作，他們卻極少懈怠，他們領(lǐng)著微薄的工資，為整個(gè)城市作著貢獻(xiàn)。
咦？為什么我的心里會(huì)有這么大的.觸動(dòng)？原來，這些擁有高尚品質(zhì)的人們才是我內(nèi)心所認(rèn)可的“風(fēng)景”！
在今年清明節(jié)期間，四川涼山發(fā)生了一起規(guī)模不小的火災(zāi)。人們紛紛向安全區(qū)逃去，可有一群人卻向著火災(zāi)中心奔去，他們就是令人敬佩的消防官兵們！他們身上的防護(hù)裝備并沒有多牢固，一去可能再也回不來了，但這些戰(zhàn)士們義無反顧地救火。雖然最后火被撲滅了，但也犧牲了三十多名消防隊(duì)員。他們是最帥的“逆行者”，是英雄！最年輕的一名隊(duì)員，年僅十八歲，英年早逝是十分令人悲痛的，可他們無所畏懼，他們最偉大！
消防官兵、環(huán)衛(wèi)工人等他們?cè)谖倚闹卸际稚袷ィ麄円苍S很平凡、默默無聞，但在我看來，那些善良的人才是最靚麗的一道風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文6
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。每當(dāng)走進(jìn)荷塘，我們都會(huì)凝神觀賞碧水的清澈，嬌荷的美艷。但是她們都抵不過我心中的那抹熒光綠，只因這是愛與責(zé)任鑄成的一道最美的風(fēng)景線。
期末考試后的一個(gè)早上，我和媽媽來到遠(yuǎn)近聞名的西海濕地公園晨練。剛一入園，我便被眼前的美景深深地吸引了：翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖中沐浴而出的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；花蕊上盛滿了露珠，晶瑩剔透；一陣微風(fēng)襲來，清香陣陣，沁人心脾。遠(yuǎn)處輕柔的音樂和著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在我耳畔回蕩。媽媽也陶醉其中，情不自禁地拿出手機(jī)，準(zhǔn)備記錄下這美好的瞬間。
這時(shí)，一陣“沙沙沙”的聲音打破了眼前的那份和諧。“誰呀？真討厭！”我沒好氣地抱怨著。我循著聲音轉(zhuǎn)身望去，只見一個(gè)熒光綠的身影正手持一把長(zhǎng)掃把艱難地清掃著涼亭上的蜘蛛網(wǎng)。因“海拔”不夠，他一直在踮著腳工作。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我走近看去，只見這位環(huán)衛(wèi)工人已年過半百。他身穿一件熒光綠的馬甲和一條樸素的黑色褲子，一頂洗得發(fā)白的帽子外面裹著一條厚厚的`圍巾。熾熱的陽光照射在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，豆大的汗珠掛在臉上閃著晶瑩的光。
我的心中不禁一沉，走上前問道：“爺爺，您年紀(jì)大了，工作這樣辛苦，身體吃得消嗎？”爺爺緩緩地放下掃把，轉(zhuǎn)過頭對(duì)我露出了欣慰的笑容，“不辛苦！我平時(shí)在家看孫子，這不孩子放假了，我來這里做志愿者。一邊欣賞著荷塘里美麗的風(fēng)景，一邊看著人們?cè)谖掖驋哌^的馬路上散步，我的心里滿足著呢！”說完，他伸手捶了捶后背，又彎腰撿起掃把，緩緩地走出了我的視線。
雖然身上早已沾滿了灰塵，雖然面對(duì)的更多是世俗冷漠的目光，但他們從沒有過一句怨言。他們默默無聞，不求回報(bào)，無論狂風(fēng)暴雨，酷暑嚴(yán)寒都日復(fù)一日，年復(fù)一年地工作。這抹熒光綠以最堅(jiān)韌挺拔的姿態(tài)守護(hù)一方凈土。花朵因他們而芬芳馥郁，湖水因他們而清澈透明。西海的風(fēng)景潤澤著這個(gè)小城，而他們又何嘗不是這湖畔上最美的一道風(fēng)景線呢？
一道風(fēng)景線作文7
這是一道黃色的，奇特的風(fēng)景線，雖沒有奇特的景物，秀麗的景色，但每次看到它我總會(huì)有一種別樣的感覺。
每當(dāng)我呆在教室中時(shí)，都會(huì)不由自主地向這道風(fēng)景線望去。這不過是一排普通的黃色的紙罷了�？墒菂s印上了獎(jiǎng)狀兩個(gè)字似乎就變得與眾不同了。記得去年開學(xué)初，因?yàn)橐淮位顒?dòng)中，我們班表現(xiàn)不錯(cuò)，得到了這樣的一張獎(jiǎng)狀。無意或有意地被人貼在了上面。于是，出現(xiàn)了第一張獎(jiǎng)狀。像一次比賽的起點(diǎn)。漸漸地，又有幾張被貼了來，一張，兩張……一段兒，兩段兒……這些黃色的紙片連成了一條長(zhǎng)鏈，從教室的一端向另一端延伸著。像是曾經(jīng)逝去的時(shí)光，還在慢慢地延伸著，延伸著。
有時(shí)候，放學(xué)時(shí)，我最后一個(gè)離開，看著不太整齊的空空的桌椅，總感覺到一種莫明其妙的凄涼。教室是相同的，桌椅是相同的，窗戶是相同的，窗外靜靜地射進(jìn)來的夕陽光是相同的。甚至連窗臺(tái)上擺放的“班花兒”也是相同的。只有墻貼置著的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的獎(jiǎng)狀鏈?zhǔn)遣煌�。這長(zhǎng)長(zhǎng)的鏈條就像一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)每個(gè)班都是獨(dú)一無二的經(jīng)歷。
這一張是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)得到的，看看這一張獎(jiǎng)狀甚至能在腦海中回憶出當(dāng)時(shí)裁判發(fā)出的槍聲，周圍潮水一般的人群的呼喊聲。
這一張是歌詠比賽時(shí)得到的，看著這一張獎(jiǎng)狀，甚至能在腦海中回顧當(dāng)時(shí)緊張的氣息，互相鼓勵(lì)的話語和比賽之后的.喜悅。
這一張是在籃球比賽時(shí)獲得的，看著這一張獎(jiǎng)狀，甚至能重現(xiàn)當(dāng)時(shí)比賽激烈的場(chǎng)景，加油，歡呼的畫面。
這一張……
墻上從左至右按時(shí)間排序的這靜靜的十?dāng)?shù)張獎(jiǎng)狀，似乎記錄了從開學(xué)以來的每一個(gè)畫面，每一個(gè)腳印，每一個(gè)經(jīng)歷�？赐曜詈笠粡垼坪踉谀X海中重新走過了這兩年多的時(shí)光。重溫了曾經(jīng)的喜怒哀樂。
它們，組成了長(zhǎng)長(zhǎng)的不斷延伸的鏈條，像一條由許多足印組成的足跡，一條奇特的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文8
入秋了。
秋的腳步來的不聲不響。
這兒的四季并不分明。那些即將在秋的懷抱中死去的老樹葉們，固執(zhí)的偎依在干枯的枝干上�？蓷魅~卻是很遵守時(shí)間的，褪下綠色的外衣，披上了金紅色的外袍。
楓林，紅了一片。
在紅楓下漫步是愜意的。踩著那些枯枝敗葉枯葉，發(fā)出“沙——沙”的聲響；陽光從葉與葉之間的空隙投下，撒在鋪滿落葉的土地上，斑斑駁駁的像鋪了一地彩色的瑪瑙，一陣風(fēng)吹過，那光又像閃動(dòng)的碎金；秋風(fēng)推開樹枝上搖搖欲墜的紅楓葉，輕柔的翻起綠毯上夏的饋禮。葉兒們和著秋風(fēng)在腳邊翩然起舞，飄然旋轉(zhuǎn)。
這片普通的樹林，因這一抹紅，竟憑空增了些浪漫的氣氛。行得越深，人的氣息便也越重。喧嚷聲從耳邊彌漫開……
“一人，一半。”稚嫩的童聲將我的目光吸引了去。
原來是兩個(gè)不過七八歲的男孩子。一個(gè)手里抓著個(gè)小小的冰淇凌，舉到另一個(gè)孩子面前，一字一句的`重復(fù)了一遍：“一人，一半！”
身旁的大人們啞然失笑，“這，也要……？”小男孩急了，委屈地撅著小嘴，“老師說，和最好的朋友就要一人一半，不可以小氣的……”
他的話音還未落，只見另一個(gè)男孩飛快的在冰淇凌上咬了一口，咧開嘴，甜甜地笑開了。一股溫暖的氣息從他們身上散發(fā)開來，這難道不是所謂的人性美嗎？
環(huán)顧四周，不知何時(shí)出現(xiàn)了那一老一少。老婦人坐在輪椅上，目光呆滯。手扶輪椅柄的女孩大概跟我差不多大。老人微傾著頭，看得出來在仔細(xì)捕捉女孩的每一句話。
“外婆啊，還記得您教給我的第一首詩嗎？我可喜歡啦�！迸㈤]上眼，動(dòng)情的吟唱著�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼�？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜……”恍惚中，似是看到老人的嘴角上揚(yáng)了一下。難道人性美不是這樣表現(xiàn)的嗎？
夕陽漸漸下沉。遠(yuǎn)處，晚霞越發(fā)的燦爛了。而近處，紅楓似火；紅楓，勝火。
不管春夏秋冬，人性美永遠(yuǎn)是我心中那道最亮麗的風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文9
記得剛上初中時(shí)，我對(duì)學(xué)校禮儀隊(duì)感到既陌生又好奇。每天一走進(jìn)學(xué)校，就感覺到兩旁有十余雙眼睛注視著我，于是渾身不自在，臉發(fā)燙，眼不斜視，心跳加速，腳底下不由加快了速度，低著頭匆匆往前趕。但不知怎地，我的心里也油然升起一種羨慕之情：每天早上披上紅底黃字的綬帶肅立在校門口，看著那么多老師、同學(xué)從面前走過并問好，這是一道多么亮麗的風(fēng)景線啊！
開學(xué)才一個(gè)月，班主任捧著一疊綬帶走進(jìn)教室，說咱們班也要選禮儀隊(duì)員。我“死纏蠻說”，終于被選上了。雖然我們的禮儀隊(duì)沒有西裝領(lǐng)帶，沒有旗袍，雖然我們所做的'只是每天早上和中午在校門口向老師同學(xué)問一聲好，但捧著那剛發(fā)到手的綬帶，我還是感到沉甸甸的。
第二天，我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校。因?yàn)槭堑谝淮�，幾個(gè)女生七手八腳地弄了半天，才把綬帶正確地披好。我們按捺不住興奮的心情，像一只只小鳥兒蹦到校門口。已經(jīng)有同學(xué)陸續(xù)進(jìn)校了�！翱炫抨�(duì)，站好！”“喊不喊？”“喊吧！”領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)深吸一口氣，響亮地喊出了第一聲：“同學(xué)早！”“同——學(xué)——早——”我們卻喊得遲遲疑疑參差不齊�！霸趺锤愕�！”大家暗自著急。領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)又喊了一聲：“同學(xué)早！”這一次大家協(xié)調(diào)多了，精神百倍整齊劃一地喊道：“同、學(xué)、早！”見到老師，除了要喊一聲“老師早”外，還要齊齊地鞠一個(gè)實(shí)實(shí)在在的90度的躬。老師們也都一個(gè)個(gè)下了車，和藹地點(diǎn)點(diǎn)頭：“同學(xué)們?cè)�！”親切的語言讓我們倍感溫暖、自豪。
現(xiàn)在，每天早上，當(dāng)我推車走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的總是一道亮麗的風(fēng)景線——在大門兩旁齊刷刷地站著禮儀隊(duì)的同學(xué)。他們向我們展示著文明、禮貌、健康、向上的校園風(fēng)貌。這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)清脆的聲音響起——“同學(xué)早！”我心里一暖，精神一振，給我一天的好心情。我從中感悟到校園的文明風(fēng)尚，而中華民族禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)也在這一道連續(xù)的風(fēng)景線中發(fā)揚(yáng)光大。
一道風(fēng)景線作文10
日落一向是歷代文人墨客大肆描寫的對(duì)象。我也決定去欣賞日落的美麗。下午五點(diǎn)多，我來到高郵湖前，打算一暏日落那神奇美麗的面貌。
這時(shí)太陽還高高掛在空中，可顏色卻黯淡了不少，再也沒有中午那耀眼的光芒，就像一位溫和的老人，靜靜地懸在空中。周圍的云已微微泛起緋紅，就像初嫁的少女，還有一些羞色。
很太太陽開始漸漸西沉，周圍無數(shù)火燒云擁簇著金黃的夕陽。云就像是太陽這大明星的粉絲，圍在太陽身邊不肯離去；又像是太陽的衛(wèi)隊(duì)，里三層外三層 將其保護(hù)在中間，要一直將太陽護(hù)送到地球的另一面。這時(shí)，太陽借著眾云層的力量，停在空中。整片天都被太陽這調(diào)皮的染匠給染成了紅色。湖里另有一番景象： 捕魚的小船紛紛向岸邊行駛，人們結(jié)束了一天的勞動(dòng)，帶著歡樂和勞累歸家了。不時(shí)有幾只水鳥從湖邊飛過。我情不自禁地想起“”落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一 色“。太陽似乎已經(jīng)不滿給天空染色，湖面也被這神奇的.粉刷工刷成了金黃色。太陽周圍的云霞五彩繽紛：有的通戲，像一團(tuán)燃燒的火；有的淡紫，像紫羅蘭懸在空 中；有的金黃，像秋天成熟的稻穗……
大肆地染色似乎耗盡了太陽太多能量，他再一次撐不住，再次下沉。突然，他在湖邊停住，它借助水神之力，繼續(xù)留在它眷變的人間。這時(shí)水天一色，湖 面與天空互相映襯，不知是水給天增添了姿色，還是天給水增添了美麗？湖邊的樹林、歸家的人們、岸邊的草坪、空中的野鳧，在這絢麗的晚霞下，全都披上了一層 金紗。
終于，那擎日的水神之手也支撐不住太陽那沉重的身軀，手一軟，仿佛”撲通“一聲，淬進(jìn)了水里。只留下深深的一抹晚霞久久地凝在空中。
最后那一抹晚霞也被黑夜侵蝕掉了，只有我細(xì)細(xì)地回味剛才的落。唉，夕陽無限好，只是近黃昏。
一道風(fēng)景線作文11
“砰！”一陣刺耳的聲音傳進(jìn)我耳朵，一場(chǎng)始料不及的戰(zhàn)爭(zhēng)，拉開了序幕。
這天，夜深人靜，我吃完飯坐在沙發(fā)上，一個(gè)白色的亮光，是我的目光聚集在她身上——遙控器。我二話不說，立馬抱過它，這一舉動(dòng)，被旁邊正在玩手機(jī)的爸爸給盯上了。
正當(dāng)我要按開關(guān)時(shí)，一對(duì)冰冷的目光好像在看著我，我感覺渾身很冷。我眼一斜，便發(fā)現(xiàn)老爸犀利的眼光像一匹狼一樣死死地盯著我。
“干嘛？”我的這兩個(gè)字觸動(dòng)了老爸的引火線，一個(gè)炸彈即將爆炸。“還干嘛！你不去做作業(yè)，還看電視……”爸爸又來了，像和尚念經(jīng)似的，這魔鬼的聲音，使我腦袋都大了�！胺凑际侵苣？匆幌聸]事的�！蔽矣闷骄彽�.語氣跟爸爸講�！皼]事的，你還想不想讀書了，去！回房間做作業(yè)。”老爸的聲音分貝很快就超標(biāo)啦！這一翻話，像一波洶涌的海浪翻上我心頭�！翱匆幌掠帜茉鯓�？又沒礙著你，你不是在玩手機(jī)嗎？你專心看不就OK啦！”我的聲音變得憤怒起來，就算有大海的全部水，也滅不著我心中的大火。
“我要看的，你還頂嘴……”老爸的眼睛瞪得老大了，臉色猶如火山爆發(fā)的巖漿漫流在他的臉上�！澳悴皇沁�沒看嗎？”我們就像兩岸的敵人，語言就是機(jī)關(guān)搶，“啪啪”作響，這不免引起了“平民”的聲音。
“你們兩個(gè)干什么？”又一個(gè)震耳欲聾的聲音，分貝超過了280。我和老爸都捂住了耳朵，一家之主發(fā)話啦。
我把事情的經(jīng)過述說給媽媽聽，剛才嚴(yán)肅的爸爸，表情有了細(xì)微的變化，他像一塊堅(jiān)冰，在大火中慢慢融化。
“你這么大的人了，還跟小孩兒搶電視看，羞不羞？”媽媽這句話雖說不重，但卻像溫暖的溫泉，流進(jìn)我心里。
爸爸低下頭，不敢回話。
最終我戰(zhàn)勝了老爸，oh，ye！我歡呼雀躍。
我們的家就像一個(gè)喜劇院，每天都有不同的喜劇，又像一個(gè)法院，我們?nèi)齻�(gè)人每天輪流當(dāng)不同的角色，法官，原告人，被告人……
我愛我的家，它每天都有不同的“風(fēng)景”，好的，壞的，讓人數(shù)也數(shù)不盡。
一道風(fēng)景線作文12
成長(zhǎng)的道路很長(zhǎng)，也許你總匆匆走過一個(gè)又一個(gè)拐角，未曾留意過那拐角的風(fēng)景是多么的美麗。
您手中的粉筆在黑板上舞動(dòng)著，她猶如白衣天使一般，真誠善良，向我們傳遞著知識(shí)的奧秘，而她散落的點(diǎn)點(diǎn)，卻落在了你的頭上、肩上，為你活添了幾分老意。你卻毫不在意，依然眉飛色舞地為我們講解著知識(shí)，你的身姿是那么的高大和偉岸。你也是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，在一次次的對(duì)話中，為我們指明前進(jìn)的方向。
老師啊！你對(duì)我們是多么的有耐心，你默默無私的關(guān)心與幫助讓我們成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定。
以前我的身體很弱，體育課時(shí)總跑在最后幾個(gè)，可你一定會(huì)陪我跑完全程，你對(duì)我的好我銘記在心，在你的陪伴下，我的身體素質(zhì)不知提高了多少。還記得那一次，我一反常態(tài)報(bào)名了運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于時(shí)間問題，我錯(cuò)過了一節(jié)化學(xué)課，你竟然為了我把老師講的知識(shí)點(diǎn)一字不漏的記錄下了。你呀，時(shí)而是我的良師，時(shí)而又是我的益友。你如春雨，滋潤著我干涸的心田，你如秋風(fēng)，拂去我內(nèi)心的惆悵。
朋友�。∧銓�(duì)我的關(guān)心與幫助讓我在成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)。
無論是我回家時(shí)主動(dòng)打開的.房門，還是吃飯時(shí)你用筷子在我的碗里堆起的小山，甚至是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句關(guān)心的話語，都能在我平靜的心湖中，激起漣漪，讓我感動(dòng)不已。你對(duì)我的愛是那么平常卻又那么強(qiáng)烈，猶如冬天里的一把火，熊熊火焰燃燒了我。
母親�。∧銓�(duì)我的愛讓我在成長(zhǎng)的路上不懼寒冷，勇往直前。
同學(xué)們，不要急于成長(zhǎng)，也許你會(huì)忽略了一些愛你的人，如果你累了，別忘停下來，回頭望望那些愛，那也是一道感人肺腑的風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文13
那天，天漸漸暗了下來，越來越多的人從校門口涌出，我走出校門，轉(zhuǎn)頭看到邊上的全家門口站滿了人，我不禁想起那家小店。
曾經(jīng)每次放學(xué)，都會(huì)走過那布滿裂紋的黑棕色的木門，來到那唯一可以在放學(xué)后安撫我悲傷的胃的地方。橙黃的燈光照耀門口，如同為我打開的天堂之門，一排排整整齊齊的貨架映入眼簾。店主的`笑臉?biāo)坪跏沁@溫暖的起點(diǎn)。他四十歲上下，無論早晚都一直坐在店中用那和藹的笑臉迎接著我們。物美價(jià)廉的商品，和藹的老板，便是我們常去的原因。在這就好像如同在家一樣，無拘無束的。無論我們討論題目的響度多大，老板總是饒有興致地聽著，毫不干涉。
這里也是一個(gè)心靈的港灣，當(dāng)考試失利時(shí)，來到這溫暖的小店，悠哉地吃完零食，一掃之前的不悅，用愉悅的心情高高興興地回家寫作業(yè)去。
這里永遠(yuǎn)是溫暖的，即使冬天，零下攝氏度的嚴(yán)冬，也是絲毫感覺不到寒意。晴天，同學(xué)們?cè)谶@里高聲談?wù)�；雨天，同學(xué)門的歡聲笑語橫穿整片雨幕，手中抱著一杯暖洋洋的關(guān)東煮，等待著父母。
一陣暖風(fēng)拂過臉頰，店員機(jī)械的聲音映入耳畔，我全身的冰冷卻難以稍減�？粗浖苌蠎�(yīng)有盡有的商品，但我卻不感到滿足；暖柜里的飲料，握在手里暖暖的，但心中卻并未溫暖；關(guān)東煮的香味散入鼻腔，但是我的胃卻不能得到安撫。
那一瞬間我才恍然，小賣部的擁擠簡(jiǎn)陋帶給我的是溫暖與慰藉，全家的干凈整潔帶給我的卻是疏遠(yuǎn)與陌生。
在城市的不斷發(fā)展中，低效率、高成本的小賣部終究會(huì)被干凈整潔的全家所取代。但是全家取代不了的，是小賣部帶來的那一份溫暖的人情味，在這個(gè)快節(jié)奏、現(xiàn)代化的誠城市中，我們需要更多像這樣簡(jiǎn)單又珍貴的溫暖。
一道風(fēng)景線作文14
我徜徉于歷史的海洋中，海水中的邂逅，只為遇見那一道難求的風(fēng)景……
溯流而上，來到重山與峻嶺之間，溪水潺潺流過，縹緲的琴聲也隨之流入耳內(nèi)，清新與愉悅涌上心頭。我穿過亂舞的荊棘和繁茂的樹林，勞累中見到一個(gè)人在層云籠罩中盡情揮舞著手臂，拂過輕微晃動(dòng)的琴弦，而自己陶醉其中。在他的旁邊，另一個(gè)人兩手交叉背在身后，面對(duì)著“一覽眾山小”的美景，只是閉上眼，呼吸著大自然的氣息，享受那天籟之音，靜靜體會(huì)樂曲中散發(fā)出的情感……成為了一道“非誠勿擾”風(fēng)景線。撫琴之人正是俞伯牙，而傾聽者是鐘子期。高山與流水的配合，加上這悠揚(yáng)的琴聲更為協(xié)調(diào)，更不用說天空與白云。
忠心。愛情。寶劍。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出”。登臨吳蜀之地，瞭望遠(yuǎn)處曾被戰(zhàn)爭(zhēng)籠罩過的城鎮(zhèn)。一夫婦正為吳王闔閭煉鑄寶劍。他們采集五方名山中鐵之精華，候天時(shí)，察地利，終于待到鼓爐鑄劍之期，可想天不饒人，氣溫驟降，“金鐵之精不銷淪流”（言爐膛凝結(jié)，鐵汁不流）。妻曰：“當(dāng)以人為犧牲始能成劍？”于是妻子縱身躍入爐中，鑄成陰陽雙劍。妻子名為“莫邪（yé）”，丈夫名為“干將”。是他們犧牲了愛情，付出了對(duì)吳王的忠心，才冶煉出了這鋒利的寶劍，才構(gòu)成了這感天動(dòng)地的風(fēng)景線。
六月間，漫步于西湖斷橋之上，此時(shí)煙雨蒙蒙，眺望湖面，看見那被雨水打濕了的荷花，雨水順著花瓣流下，藏入花里，顏色就像用水浸泡過的`淡淡的紅，無不心生喜愛，便想到楊萬里的《曉出靜慈寺送林子方》中的：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。” 雖無日光照射，雨天的荷花也別有一番風(fēng)味。其實(shí)，只要相信自己，“我”就是一道風(fēng)景線。
我徜徉于現(xiàn)實(shí)的人生中，空氣中的邂逅，只為體驗(yàn)?zāi)侨松傥丁?/p>
一道風(fēng)景線作文15
仰望星空，一片黯淡。污濁的空氣遮蔽了最后一絲希望。只有圓盤般明亮的皓月借用太陽的光茫，把潔白的月光灑向大地。黑暗彷徨的我們，也看到了光明的方向。
小時(shí)，鄉(xiāng)下的天空是最純凈最明亮的。仰望天空，一望無際，皓月如玉，滿天繁星，群星閃爍，如望見了浩瀚的宇宙。點(diǎn)點(diǎn)繁星如鉆石般鑲嵌在夜空這個(gè)一塵不染的天幕上，灑下柔和的光芒，一切都那么幽靜，那么雅致。
晚飯后，走出村子，在麥田中肆意的奔跑著。雖然有時(shí)會(huì)奔跑，但從不停止。累了，就躺在麥田里，和鄰家女孩一起觀星。那時(shí)的我們多么天真，多么純凈，多么燦爛，如同這童話般的星空。
“你看，那顆星星最亮。不停地眨著眼�！蔽遗d奮地指著遠(yuǎn)處那顆最明亮的“鉆石”。
“那顆也很美麗啊�！编徏遗⒏吲d地眨巴著大眼睛，如同疏星一樣動(dòng)人。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐？蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何，惻愴摧心肝。”我不禁想起了今天背的詩。
希望時(shí)間不要流走，你帶走了我的'年華，我的麥田，還有我童年唯一的風(fēng)景線——星空。
長(zhǎng)大后，我離開了家鄉(xiāng)，來到這個(gè)陌生的城市。熙熙攘攘的人流，鱗次櫛比的高樓，燈火通明的街道，繁華的有些刺眼，有些不真實(shí)。
每天夜晚依舊仰望星空，漆黑的夜空只有越來依舊掙扎的發(fā)出一些微弱的光芒，星星早已被污濁的云層覆蓋。高大的建筑物把最后的夜空也擋住了，渺小的我再也無法感受廣袤的宇宙，欣賞繁星與月的舞臺(tái)了。只有幻想回憶中的那些風(fēng)景線，再也無法回到過去，回到我們還擁有那夜幕的童年。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……”
一道風(fēng)景線，消失在霓虹燈閃爍的光輝中。
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