風(fēng)景這邊獨(dú)好優(yōu)秀作文（通用4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好優(yōu)秀作文（通用4篇），希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景這邊獨(dú)好優(yōu)秀作文1
并非只有名山大川，旅游勝地才能博得人們的注意，一些鮮為人知的地方也會(huì)悄然無(wú)聲地停留在人們的心里。
家鄉(xiāng)的后山并不算名勝古跡，它只是一座不起眼的小山，但它給我的童年留下美好的回憶。
春風(fēng)輕拂，大地披上綠油油的衣衫，小草從土里拔地而起，貪婪地享受陽(yáng)光帶給它的溫暖和自在，從而茁壯成長(zhǎng)。
青草微妙的香氣提示著我，春天已經(jīng)靠近�？諝鈳е蟮氐姆枷愫望溗氲那逑�，使人頓時(shí)神清氣爽。雨后，更顯出這座小山的樸素美，落葉如同墊子，把整個(gè)山頭蓋了一層。
我和父親走在這雨后的仙境里，準(zhǔn)備采集一些雨水孕育的美味。地上雖然濕濕的，卻不顯難走，涼涼的落葉拍打在臉上，是一種神奇的感覺(jué)。
我的眼睛馬上鎖定了一個(gè)目標(biāo)，兩三個(gè)蘑菇，我興奮地跑過(guò)去，輕輕將它摘下。這種蘑菇像一把小傘似的'，上圓下直，擁有極其鮮美的味道，它只會(huì)選擇雨后潮濕的地方生根發(fā)芽，它不與小草爭(zhēng)取陽(yáng)光的寵愛(ài)，獨(dú)自亭立在陰暗的樹(shù)下慢慢長(zhǎng)大。
我和父親收獲了一小籃蘑菇，父親回去了，我獨(dú)自坐在麥堆上，看著紅彤彤的太陽(yáng)慢慢落下，小麥身上的金色漸漸褪去。
村莊又回歸寧?kù)o。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景，就是我一生最美好的回憶——風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好優(yōu)秀作文2
又一個(gè)新學(xué)年，我們搬進(jìn)了新教室。
新教室很大，很寬敞！去年，我獨(dú)自一人來(lái)“看望”新教室，輕輕喊了一聲你好，竟也隱約聽(tīng)到了一些朦朧不清的回音，余音裊裊。今年，全班五十七位同學(xué)，分列成三大組坐進(jìn)新教室，也不覺(jué)擁擠，下課時(shí)在班上東走走西走走，仍舊行動(dòng)自如。
新教室不但很大，還很實(shí)用。
衛(wèi)生柜，斜靠在墻角，將座位空間擠壓到最小，使后排高大的同學(xué)幾乎沒(méi)辦法坐下來(lái)，只能不斷壓縮自己的身體，擠進(jìn)窄小，陰暗的空間。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，后排同學(xué)或多或少都會(huì)有些無(wú)奈何的.怨言吧！而且，地板濕了或臟了，都需要用到掃把和拖把。這時(shí)，又很一而再，再而三地請(qǐng)后排同學(xué)站起來(lái)，多麻煩呀！
現(xiàn)在，長(zhǎng)方體的衛(wèi)生柜不再斜立在墻角，而是筆直地站立在教室的左后角。后排的位置雖不是很大，但可以滿(mǎn)足同學(xué)出入方便，這個(gè)要求要再用到拖把、掃把等清潔用具時(shí)，也不用請(qǐng)示同學(xué)起立了，自己打開(kāi)門(mén)就行了。怎么樣，方便多了吧！還有，后面那五十七個(gè)格子可以放學(xué)習(xí)用品，和當(dāng)天不用的書(shū)本。書(shū)包再也不用超負(fù)荷啦！
空曠、實(shí)用的教室誰(shuí)不喜歡？何況，新教室中還有高科技產(chǎn)品呢！
電子白板就是名副其實(shí)的高科技產(chǎn)品。它有放大、聚光、開(kāi)關(guān)拉攏、放開(kāi)屏幕窗簾、寫(xiě)字等好多功能！前排同學(xué)不用“吃”粉筆灰了，近視的同學(xué)也不用愁了。這多好��！“太棒啦！”同學(xué)們不由歡呼起來(lái)。
完美的教室構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，真是風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好優(yōu)秀作文3
我和小伙伴們一起到人民公園游玩。
一到公園，我抬頭仰望只見(jiàn)天空晴空萬(wàn)里，就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。美麗的天空還是個(gè)魔術(shù)師，它能把白云變成小羊，正低著頭吃草；還能把白云變成一匹駿馬，在草地上奔馳……遠(yuǎn)處有一座座連綿起伏的高山，蔥綠的高山顯得格外秀美典雅，就像披了一件綠外套。高山的旁邊是一片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里啄木鳥(niǎo)醫(yī)生忙得不可開(kāi)交，它用雙爪抓住樹(shù)干，用舌頭把害蟲(chóng)一只只都鉤了出來(lái)。樹(shù)林的周?chē)幸黄莸�，碧綠碧綠的，像一塊綠色的'地毯。突然，我看見(jiàn)草叢里有東西在動(dòng)，于是我輕輕走過(guò)去一看，呀，有一只小白兔，我見(jiàn)小白兔這么可愛(ài)，很想抱抱它，可我剛一伸出手，它就嚇得后腿用力一蹬，前腿一縱，一蹦一跳地跑得無(wú)影無(wú)蹤�！熬G地毯”上還繡了幾朵小花，紅的像火，黃的若金，白的如雪，粉的似霞�；ㄏ阋齺�(lái)了一群群小蜜蜂，它們提著采蜜桶，跳著八字舞嗡嗡地飛來(lái)了。圍繞著花草的是一條小河。水里有一些可愛(ài)的小蝦，游著游著，它們就會(huì)進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)比賽，看，它們尾巴一擺，身體一躍，跳出了好遠(yuǎn)。我正看得起勁，突然，有兩只蝦打了起來(lái)，它倆胡須對(duì)胡須，互相揮舞著鉗子，真好玩！
風(fēng)景這邊獨(dú)好，一有時(shí)間我們還會(huì)來(lái)玩。
風(fēng)景這邊獨(dú)好優(yōu)秀作文4
哪里的風(fēng)景獨(dú)好？當(dāng)然是韶山的風(fēng)景獨(dú)好。韶山的風(fēng)景雖不如優(yōu)美的江南，也不如舒適的海南，更不如山清水秀的桂林。但韶山的風(fēng)景卻別有一番風(fēng)味。
“接天蓮也無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诿夜示忧�，有一塊清澈如鏡的池塘，塘里，有魚(yú)在悠閑自得的嬉戲，打鬧。在池的中心部分，一株株荷花亭亭玉立的，他們姿態(tài)各樣，形形色色的立在水中。荷花就好似一位位宛如天仙的少女，有的羞澀的流露著嫩白，有的白中帶紅，有的差不多全紅了，花瓣綻開(kāi)。池塘中的荷花可謂是千姿百態(tài)，個(gè)個(gè)獨(dú)具風(fēng)韻。
荷花很美，再配上比荷花和也和款款飛的蜻蜓那簡(jiǎn)直是堪稱(chēng)完美了。一根葉莖，加一片寬大的碧葉，這就是荷葉。你可別看它單調(diào)，它可是魯班造傘的靈感。乍一看，他就很美了�？赐瓯叹G的荷葉，再看款款飛的蜻蜓，他們優(yōu)哉游哉地飛呀飛，一會(huì)兒輕輕點(diǎn)水，一會(huì)兒游玩與花中，一會(huì)兒停在荷花上小憩，多么悠閑的.生活�。�
摘一朵荷花，一看根部十分清潔，可水中的淤泥，十分渾濁。荷花出淤泥而不染，濯青漣而不妖。那人為什么不能在不良的環(huán)境中不能潔身自愛(ài)呢？
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)收集這那美麗的晚霞。這個(gè)問(wèn)題我思考良久也沒(méi)得出答案。該回家了，帶著荷花的清香，快樂(lè)而難忘的回憶，和這難以解決的問(wèn)題回家，心卻留在這美麗的韶山，荷花的美麗的徘徊，仿徨。
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