【精選】這里的風景作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的這里的風景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這里的風景作文 篇1
去年暑假,我們?nèi)チ松钲诘氖澜缰?其中最讓我難忘的是那雄偉的大瀑布。
一進大門，就看到了。在兩座山的中間，一條大瀑布傾瀉而下，看上去就像一塊巨大的白步懸掛在青山間。水從山上直沖下來，濺起雪白的水花，發(fā)出的聲音震耳欲聾，瀑布下面的河面起伏著一層層的漣漪，就像小姑娘那亮晶晶的'眸子。河水清澈見底，就連水里的鵝卵石也能看得一清二楚。魚兒在河水里歡快地游玩著，顯得無憂無慮。河邊種著幾棵桃樹。一陣風吹過，桃花一搖一晃地飄落，就像一個穿著粉紅外衣的少女在翩翩起舞。桃花落在水里，看上去就像變小了的粉紅色的荷花，美麗極了！水中的魚兒有的把桃花當作乘涼的地方，有的把桃花當作食物啄食，非常地快活！最奇怪的要數(shù)河中的那座假山了。假山上有不計其數(shù)的小洞就像老鼠的洞一樣。
每當我想起這雄偉的大瀑布時，我會贊嘆：這里的風景真美，真像一個世外桃源！
這里的風景作文 篇2
我的家在深圳，這里真的很美，這里不光景色美，這里的人也很美。
深圳的天，每天都不一樣。有時晴空萬里、萬里無云，有時陰云密布、綿綿細雨。天氣晴朗時，天空上偶爾會有各種各樣的云，有的像小白兔，有的像小山羊，還有的像小豬…它們在一起快樂地嬉戲。地上，三五成群的小朋友放著風箏，在草地上奔跑著、追逐著。細雨綿綿時，輕風就像媽媽的'手，撫摸著孩子的身體。雖然外面下雨，但是街上的人卻沒有少，打傘的也不多，也許是他們喜歡細雨飄到身上的感覺，也許是他們認為風和雨可以驅(qū)趕夏日的炎熱。這種既舒服又快樂的感覺，更增加了深圳景色的美麗。
深圳的人，人人都有一顆金子般的心。每當東方泛起魚肚白，我又剛好醒來的時候，我都能聽見掃把摩擦地面發(fā)出“刷…刷…”的聲音，那是清潔工開始勞動的聲音。直到中午，驕陽似火、烈日炎炎的時候，落葉被掃光、街道干凈整潔，他們才收工休息。這些清潔工叔叔阿姨不辭辛苦地勞動，只為把城市裝扮的更加美麗。深圳人人愛這座城市，都努力工作建設這座城市。
長大后，我也要成為美麗的深圳人，動手和大家一起打造深圳的美麗！
這里的風景作文 篇3
那是一千七百年前的那一輪明月，皎潔的月光照在平靜的江面，于是，一首名動天下的名曲《春江花月夜》誕生了，不知不覺間，才想起，那是太液池的靈動之美。
自古以來，江與月的關系總是那么微妙，正如那“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”一般，缺一不可，因為這里的風景令人流連。有什么比得上江與月的交融？
長生殿前，十五月下，華清池邊，沉香亭前，楊貴妃手執(zhí)玉樽，等待玄宗的到來，然而守候一夜，酒不醉人人自醉，只好凄唱“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔又早東升�！币粯邮窃诮叄嘁粯邮窃谠孪�，點綴的，是一出千古佳話。
一曲笙簫，關山之上，殘月照人，赦勒河畔，邊關將士佇立在隘口，等待戰(zhàn)爭的結束，然而年年歲歲，硝煙卻依舊沒有散去，只好望著家鄉(xiāng)的方向吹著那曲小調(diào)。那是異域的'江邊、異域的月下，思念著的，是家鄉(xiāng)的親人。
潯陽江頭，月下女子，天涯旅人，琵琶陣陣，白居易與友人夜中歡飲，以慰別離，然而一陣凄婉的琴聲勾起了他心中的傷感，只好一揮筆，寫下長詩，贊的是女子動人的琴聲，嘆的，是那郁郁不得志的失望之情。
金陵舊夢，宋家王朝，亡國之夜，一片狼藉，那是八百八十年前的夜里，金兵攻破臨安城，將徽欽二帝及后宮三千余人押往北去，北宋滅亡，亡國的傷痛，昔日的繁華，一夜之間，明月如舊，卻已物是人非。
江月之美，在歷史的長河中經(jīng)久不衰，時光漸遠，滌蕩的是“春江花月夜”般的美，江與月的交融�！敖虾稳顺跻娫拢潞文瓿跽杖�？”愿江與月之美，依舊長存。
這里的風景作文 篇4
這里沒有繁花似錦，卻蔓延著馥郁的芬芳；這里沒有燈光璀璨，卻點綴著銀星萬點；這里沒有山珍海味，卻升起裊裊炊煙。這里的風景，平凡而又樸素，卻彌漫著家的溫馨。
這里的風景，是滿眼的綠意。修竹搖曳著身影，墨綠的影子投下斑斑點點的日影；松柏傲然挺立，蒼翠的葉子裹住了嚴冬深沉的寒意；枇杷樹葉長長地伸展開來，毛絨絨的，好似厚厚的毛毯，泛著厚重的綠。鮮嫩嫩的荊棘剛冒出頭來，嫩綠得好像可以掐得出水來。風輕拂山林，漫山遍野的`綠都像水般淌了起來，從深到淺，從淺到深，蒼翠欲滴地流入了眼中，流入了心里。風攜來山林的清香，融合著每一種植物的問候，溫暖得叫人心醉。小小的村莊臥在群山的懷抱中，小小的人兒奔跑在山野間，風送來人們的心語：這里的風景純真而又質(zhì)樸。
這里的風景，是傾瀉的星光�？罩械姆毙钦Ｖ劬�，水上波紋閃著銀光。小小的院落中，一家人圍著小木桌，坐在矮矮的小椅上，平凡得如這犄角旮旯的山中的平凡村莊。奶奶昏沉沉地打著盹兒，孩子不知疲倦地繞著院子跑啊跑啊，母親溫柔地看著，眼神柔軟得像一片湖，父親和爺爺似乎在討論著什么。星光灑在一家人的身上，給周圍的一切披上銀裝。那跳動的星星仿佛在訴說著：這里的風景平凡而又溫馨。
這里的風景，是飄散的炊煙。柴火的溫熱仿佛還在臉龐，遠遠地便傳來鄉(xiāng)鄰的呼喊聲：“我家做了青團，快來吃呀！”聲音傳得很遠，在村莊上空一直飄蕩。鄉(xiāng)鄰將熱騰騰的青團塞到手上，綿軟的面皮帶著青草的清香一直停留在口齒間，難以忘卻那純樸的味道。母親端著一碗魚鲞也塞到鄉(xiāng)鄰的手中，并不推脫，也不多說，世世代代的默契盡化在兩人濃濃的笑意中。炊煙升起，一直飄到空中，再化入云中，似乎在書寫著：這里的風景和諧而又美好。
這里的風景，是家鄉(xiāng)的風景。這里的山，這里的天，這里的人，這里的一切都是那么恬靜美好。這里的風景，在無數(shù)個游子的夢中一次又一次地閃現(xiàn)。仰望這片天空，踏上這塊土地，我慶幸，我生活在這里的風景中。
這里的風景作文 篇5
最美的風景是什么？有人說是杭州的西湖，也有人說是香山的紅葉，還有人說是黃果樹的瀑布，因為它們優(yōu)美、燦爛、壯觀。而我說這里的風景最美——我的校園。
走過熱鬧的街道，經(jīng)過一座高大聳立的校門，便進了校園。沿著路一直走，一眼便看得見這所學校的標志——“探索”，它挺拔地站著，如同一位自信而美好的求知者，積極地探索知識的源泉。路的兩旁的菊花燦爛地開著，每一朵都充滿了朝氣，就連含苞待放的花蕾也似乎有股驚人的力量等待釋放。這花香令人陶醉�！鞍パ�！”一聲痛叫打破了這一刻的寧靜，是個女同學不小心摔倒了，她想站起來，但似乎并不容易，“同學，沒事吧？”一句溫馨的話語頓時溫暖了寒冷的秋風，原來是個個子不高的男生。只見他一邊問，一邊伸出手扶起倒在地上的她�！皼]事兒，謝謝你！”她微笑著說，男生也羞澀地笑了笑，走了。只留下她眼中的一片感激。接著，又有一位女同學，大概是她的朋友，扶著她走向校醫(yī)務室，她們的背影遠了，美麗的風景卻近了，真美！
走到學校的丁字路口向右轉(zhuǎn)，就見到一棟高大的科技教學樓。這里便是高一學生學習的地方。走在走廊上，教室里讀書聲是那樣洪亮，濃郁的書香彌漫在每一處，是那么沁人心脾。下課了，教室里熱鬧非凡，原來是是學生們在積極討論課上的疑惑。瞧，他們一個個為自己的想法思路爭得面紅耳赤，多像一朵朵盛開的花啊！真美！
午餐鈴響了，本以為同學們會蜂擁般沖向食堂，誰知他們很有秩序，一個接一個走，因此并不寬的樓道也不顯擁擠。學校餐廳里，同學們主動地排隊就餐，少數(shù)有“非分之想”的人有了插隊的.念頭，也不愿破壞這幅和諧美好的畫面。這也不奇怪誰忍心在錦繡上面滴幾滴墨汁呢。水龍頭前時常見得到禮貌的謙讓，你讓我，我讓你，既溫馨又美好。真美！
在這個菊花飄香的校園里，有溫暖人心的攙扶，有熱愛學習的學生，有互相謙讓的美德，這里——我的校園難道不是最美的風景嗎？
這里的風景作文 篇6
熊岳的植物園別有洞天。園中奇株異樹，千姿百態(tài)，古木參天，蔽空綠蔭，鳥鳴婉轉(zhuǎn)，木香馥郁，令人頓生回歸大自然之感。熊岳植物園的晨曦，是這樣的溫柔，熊岳植物園的暮靄，是這樣的祥和。在不用時間的天光里，植物園的景色都呈現(xiàn)出了迥異的美妙。從南園到北園，都突出了一份“靜”與“動”的畫卷。它不但以萬物的.寂靜烘托著環(huán)境的安寧，而且以和諧的鳥類寄居于此，我們好像在夢境之中走，也好像在夢境之中回。漫步植物園，也有花兒在開，也有鳥兒在唱，也有歌聲在飛揚。這里天人合一，返璞歸真，源于自然，體現(xiàn)一切真善美的情。林蔭路邊，綠樹冠上，鳥籠里面鶯歌嬉笑，多么美的旋律啊！這搖曳的林海，這婆娑的綠浪，是如此厚重；這濃郁的樹木，這歡悅的鳥鳴，是如此深情。這種“厚重”與“深情”，其實就是園林意境在人們心中的最佳體現(xiàn)。誠然，使我深深地想起唐代詩人常建曾寫過的兩句“曲徑通幽處，禪房花木深。”這比喻植物園特點太貼切不過了。
熊岳溫泉——綠色與真山，泉水的絕世境地。陽光、園景、溫泉——詮釋著和諧寧靜的生命之美。風格及典雅，奢華于一體，細致中見華麗，純靜更顯高貴，享受隱士生活。熊岳是一個與大連緊密相連的溫泉古鎮(zhèn)，歷史悠久，泉水清潔，溫泉的名字早就響遍了遼南地區(qū)。
親切和諧的望兒山，波濤洶涌的大海，郁郁蔥蔥的植物園，純白而朦朧的溫泉，巧妙地組成了熊岳的獨特風格，難怪中外游客流連往返，沉醉其間。
多彩的熊岳，秀麗的熊岳，引人遐想，讓人依依不舍——這里風光獨好！
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