校園一角作文450字（精選3篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的校園一角作文450字（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校園一角作文450字1

　　說(shuō)起校園一角，有教學(xué)樓、教室、辦公室，我最喜歡的是操場(chǎng)。

　　“叮叮�！毕抡n鈴打響了，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。在東墻邊有一個(gè)足球場(chǎng)，那兒有片綠色的草坪。四個(gè)角是發(fā)球角，其中一個(gè)角里正放著一個(gè)圓溜溜的足球呢！足球的那黑白格子像花似的誘惑著我們的眼睛，忍不住想上去踢一腳。兩邊是球門(mén)，另人眼花繚亂的`繩打著結(jié)，守護(hù)著進(jìn)網(wǎng)的球。你看，足球隊(duì)的來(lái)踢足球了。球現(xiàn)在在紅隊(duì)那兒，啊，五號(hào)選手要射門(mén)了，藍(lán)隊(duì)的守門(mén)員在那用手勢(shì)對(duì)隊(duì)員比劃著什么。球一射到他那兒，他就用腳一攔，傳給了3號(hào)選手……他們踢得可熱鬧了。

　　南墻邊有個(gè)紅通通的塑膠跑道，就算是摔跤了也不怕痛。每個(gè)跑道上都有一條筆直的線把選手分開(kāi)，總共有4條跑道。你看有人來(lái)比賽了，一開(kāi)始，3號(hào)選手遙遙領(lǐng)先，可飛如矯兔的1號(hào)選手在終點(diǎn)前幾米突然超過(guò)了他，向前沖去得了冠軍……他們比得可真激烈。

　　西墻邊，無(wú)人占用的跑道是個(gè)跳遠(yuǎn)的好位置，一年級(jí)的在那兒練習(xí)著跳遠(yuǎn)，一格格的標(biāo)記幫他們記錄著成績(jī)。北面很寬廣，是一個(gè)撕名牌的好地方，有些小朋友們靠在墻上，防止被偷襲，他們玩得可興奮了。

　　我愛(ài)校園的一角——操場(chǎng)，這永遠(yuǎn)是課間小朋友的娛樂(lè)天堂。

　　校園一角作文450字2

　　我很喜歡我的校園，今天我就給大家講一講我們學(xué)校的校園一角——南教學(xué)樓前。

　　南教學(xué)樓前有乒乓球臺(tái)、名人塑像、和一排又高又大又挺拔的松樹(shù)。乒乓球臺(tái)臺(tái)面是藍(lán)色的，很有彈性，只要乒乓球落在上面，就會(huì)啪的'一下跳起來(lái)，跳得又高又遠(yuǎn)。名人塑像個(gè)個(gè)雕刻的栩栩如生，有華羅庚，孔子等人物，整體看起來(lái)是灰色的半身像，塑像下面有一塊石頭，把他們托起來(lái)，石頭上用黃色的字寫(xiě)著他們對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，以及他們的生平事跡，每當(dāng)我站到塑像前，仿佛就在跟歷史對(duì)話，與名人交談。夏天天氣非常炎熱，我們就會(huì)來(lái)到松樹(shù)下乘涼、聊天、手拉手的散步或大聲的討論問(wèn)題。在記憶中我經(jīng)常和同學(xué)們一起在乒乓球臺(tái)前打球，在名人塑像前玩耍、嬉戲，在松樹(shù)下扔飛機(jī)、打沙包、踢毽子、跳繩。

　　打乒乓球，不僅能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能讓我們的學(xué)校生活變得更加豐富多彩。名人塑像，不僅讓我們有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，還培養(yǎng)我們像他們一樣高尚的品質(zhì)、豐富的知識(shí)、以及好學(xué)的精神。松樹(shù)，一年四季絕不凋謝，給我們帶來(lái)了昂然的春意和美麗的綠色，給我們校園增添了一份色彩，多了一份美麗的景色。

　　啊，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里美麗的南教學(xué)樓前！

　　校園一角作文450字3

　　也許我們的校園是獨(dú)特的，它沒(méi)有漂亮艷麗的顏色，但它有生機(jī)勃勃的小草，激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)。

　　而我最喜歡的，是校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)上那獨(dú)特的小草是我最敬佩的，它們可以忍受春天的變幻莫測(cè)，可以忍受夏天的風(fēng)雨交加，可以忍受秋天的`涼風(fēng)呼嘯，也可以忍受冬天的寒風(fēng)凜冽�？偠�言之,飽經(jīng)風(fēng)霜的它們，還是會(huì)重新迎接明天。

　　天空可以擁抱藍(lán)天、白云，操場(chǎng)也會(huì)養(yǎng)育老師、同學(xué)。

　　每當(dāng)下課鈴聲“叮叮�！钡仨懫饡r(shí)，同學(xué)們都向操場(chǎng)跑去，即使再頑強(qiáng)的小草，也撐不住腳底的磨壓，但是小草還會(huì)再站起來(lái)，永不低頭。

　　到了課間活動(dòng)時(shí)也不例外，同學(xué)們就會(huì)踢足球，展示他們的青春風(fēng)采時(shí)，小草在旁邊歡呼；比賽跑步時(shí)，小草在一旁加油；情緒低落時(shí)，小草在旁邊安慰。

　　當(dāng)我們上課時(shí)，小草也不是空落落的,昆蟲(chóng)們把它當(dāng)成游樂(lè)園，在上面歡快游玩。螞蟻們把它當(dāng)成雨傘，在下雨時(shí)為它們遮擋。

　　在我看來(lái),校園的景物是美麗的。也許很多人看不到它的美，因?yàn)樗鼪](méi)有婆娑的身軀，沒(méi)有沁人心脾的景象，但是它單調(diào)、樸素，沒(méi)有傲嬌，也不會(huì)攀高枝。

　　我愛(ài)這校園一角,更愛(ài)我的學(xué)校。

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