每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文13篇（熱門(mén)）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1
很喜歡卞之琳的《斷章》 ：你站在橋上看風(fēng)景， 看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。人生處處是風(fēng)景，我們是看風(fēng)景的人，我們也是他人的風(fēng)景。生命中有太多的旅程，太多的站點(diǎn)，透過(guò)那扇窗，總有我們奔赴的風(fēng)景，我們追逐的夢(mèng)。
初出茅廬 圓夢(mèng)三尺講臺(tái)
從小，教師就是我的職業(yè)理想，三尺講臺(tái)就是我的夢(mèng)想，求學(xué)尋職我不改初心。20xx年，我如愿走進(jìn)了福建省文明示范校安海中學(xué)，成為一名我渴望成為的人民教師。
初生牛犢，我有過(guò)驕傲，有過(guò)迷茫。那些青澀的回味，那些初為人師的興奮與欣喜，忙亂與激情都成了職業(yè)生涯最初的風(fēng)景與鋪陳。改了又改的每一份教學(xué)設(shè)計(jì)，預(yù)演了又預(yù)演的每一節(jié)課， 一次次師生交談，一場(chǎng)場(chǎng)教學(xué)研討，都留下深深淺淺的刻痕，那是初為人師最美的風(fēng)景，最初的緊張與喜悅，苦澀與幸福。
熱血澎湃 邁步支教生活
高中時(shí)看了一部關(guān)于支教的電影，那樣的一個(gè)支教夢(mèng)，悄悄在我心底里生了根。大學(xué)畢業(yè)后，我很認(rèn)真地寫(xiě)了一封長(zhǎng)信給教育局，滿腔熱血地請(qǐng)求有機(jī)會(huì)一定讓我加入支教行列。
20xx年8月31日，教師生涯中又一個(gè)重要的日子，又一個(gè)新的`站點(diǎn)起航了，我如愿踏上了赴寧之路，成了福建省第十四批閩寧支教隊(duì)伍中的一員。
我很慶幸我的選擇，那一年我收獲到了職業(yè)生涯中不同尋常的風(fēng)景，用了一年的時(shí)間完成了自己的職業(yè)蛻變。還記得那幾次家訪，還記得那樣可愛(ài)又可敬的隊(duì)友，是他們讓我懂得愛(ài)，懂得教師二字的真正含義;是寧夏人民教會(huì)我，教育二字的分量;是寧夏代課教師教會(huì)我即使三個(gè)月沒(méi)發(fā)工資也要堅(jiān)守崗位;是寧夏孩子告訴我即便只考25分他也想上進(jìn)，也想完成學(xué)業(yè)……
精益求精 難忘借調(diào)歲月
走過(guò)支教這一站，我更堅(jiān)定了自己的教育夢(mèng)想，也更珍惜教師這一身份。作為一名人民教師，我的夢(mèng)更豐滿，對(duì)自己的要求也更嚴(yán)苛。我始終相信，好鋼需要淬火，教師的素養(yǎng)需要更多的磨煉。
20xx年8月，機(jī)緣巧合，我有幸成為到晉江一中的一名借調(diào)教師，并到辦公室掛崗學(xué)習(xí)，這一站，再次拓寬了我的教育視野。忘不了博賢樓里深夜的燈光，那是燎原校長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮，那是蘇副校長(zhǎng)還在筆耕不輟;忘不了求是樓里俯案的身影，那是老師們孜孜不倦地批閱作業(yè)，那是學(xué)生們求知若渴地演算學(xué)習(xí);忘不了眾言堂里一次次精彩的故事演繹，那是師生真情表白的點(diǎn)滴感懷，那是一個(gè)個(gè)真實(shí)的校園內(nèi)外的故事;更忘不了辦公室同仁們沒(méi)日沒(méi)夜的加班加點(diǎn)，一次次外聯(lián)，一篇篇文稿，一份份材料，真正的智囊團(tuán)，真正的拼命三郎……在這樣一個(gè)全新的站點(diǎn)，無(wú)論在教學(xué)育人上，或是在行政服務(wù)上，慢慢沉淀下一份對(duì)于品牌的追求，對(duì)于卓越的追求。
不知誰(shuí)說(shuō)的，有一種人生最為美麗/那就是教師。喜歡這句話，十六載杏壇躬耕，我始終不忘初心，登上了這樣的列車(chē)，無(wú)論到哪個(gè)站點(diǎn)，總有我尋找的風(fēng)景，總有不一樣的美麗而豐厚體驗(yàn)。仍舊喜歡那四個(gè)字：扎根，仰望。我的教育路，我的風(fēng)景，我的夢(mèng)!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2
人生的每個(gè)階段，對(duì)于一些事物有著自己的理解。幾年前由華納兄弟拍攝的電影《云圖》中有這樣一句對(duì)白：我們的生命不是我們自己的，我們和其他人緊緊相連。
那一年我五歲。
家人帶著我來(lái)到溫泉公園里一起賞花，這一叢叢鮮艷的花朵爭(zhēng)先恐后地向人們“炫耀”著它們那曼妙的身姿，它們用十倍的苦心，爭(zhēng)做那最突出的那一個(gè)。那一朵朵花，似火，似霞，如一團(tuán)火燃燒著。那一朵朵花，淺紅中帶著一點(diǎn)金黃，仿佛有一層亮光從花中漾出。滿天星也不曾有這兒的花般千嬌百媚。自此，有一個(gè)念頭從心中油然而生，做事就要做到最好。那年的繪畫(huà)比賽，前一晚，我在家中勤奮地練習(xí)著，邊上成堆的廢紙，手也已畫(huà)得發(fā)麻，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)我，最終我做到了。那張獎(jiǎng)狀我至今還一直保留著，這是一個(gè)見(jiàn)證。
陽(yáng)光十分燦爛，那耀眼的光輝，沐浴著這鮮艷的花朵，陣陣芬芳在空氣中彌漫，河流潺潺，花兒綻放，周?chē)囊磺兄粸檫@花之絢麗，多么美艷的風(fēng)景！
那年我十歲。
伴隨著這個(gè)念頭，過(guò)了許多年。一次，我在家邊游蕩著，只見(jiàn)路邊滿滿的綠草，這周邊除了這些也沒(méi)有其他入眼的事物了，這些草普普通通的，常年駐于路邊，沒(méi)有人去打擾、關(guān)注它們，安安靜靜的，獨(dú)自面對(duì)大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨。它們不必整天為著自己的地位而憂心忡忡，生活的十分自在，輕松。頓時(shí)，心中便對(duì)此有所向往，之后，我便慢慢靜下心來(lái)，從老師的視線中慢慢褪去，一切都是那么平靜，我可以不用理會(huì)別人對(duì)我的看法，做自己喜歡做的事，那幾年我過(guò)得十分輕松。
和煦春風(fēng)下，綠樹(shù)長(zhǎng)椅旁，一道道陽(yáng)光透過(guò)新生的嫩葉灑在我的`臉頰上，一首歌余音繞梁，一個(gè)人輕松愉快，一陣花香人心脾，多么美麗的風(fēng)景！
今年我十五歲。
我獨(dú)自一人在星空下漫步，不經(jīng)意間，抬頭向天空望去，朦朧的夜色中，那顆織女星仿佛十分耀眼，數(shù)不勝數(shù)的星星鑲嵌在其旁邊，如一顆顆鉆石被灑在了盤(pán)子之中，使黯淡的星夜泛著幾點(diǎn)微光。我向別處看去，只見(jiàn)路燈邊有一枝“孤芳”在默默生長(zhǎng)著，它不像鮮花般妖艷、戾氣，又不像草兒般消極，它們用盡全力生長(zhǎng)著，不為別人對(duì)自己的贊賞，也不畏別人的冷嘲熱諷，但孤芳博得自賞。這一次，我的心態(tài)再一次發(fā)生變化，在班上雖然不拔尖，但是對(duì)自己的唯一要求做最好的自己，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，考試盡己所能，因此也得到了他人的贊評(píng)。
晚風(fēng)輕拂，溫柔的吹動(dòng)著窗簾，空氣中彌漫著夜的氣息，天是如此的黑暗，可那星星又是如此的耀眼釋放出無(wú)限光彩，多么動(dòng)人的風(fēng)景！
如我一位鐘愛(ài)的作家所說(shuō)——花開(kāi)花落花常見(jiàn)，落花開(kāi)花花爭(zhēng)艷，無(wú)花無(wú)果花灑件，想花自有花花看。每個(gè)年齡段都有著不同的目標(biāo)，盡管如此，這些目標(biāo)終究給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力，向那美麗的風(fēng)景前進(jìn)！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3
人生，是一場(chǎng)旅行，也許你也不知道自己身處何方，要去哪里，但它永遠(yuǎn)在繼續(xù)�！}記
有旅行自會(huì)有歇腳點(diǎn)，我們的人生旅途也會(huì)有風(fēng)景，也許，在車(chē)窗之外。我們只得用雙眼記錄，有心人停留，用他們的雙手，將風(fēng)景成為畫(huà)紙上美好的永恒，也有人用一架相機(jī)定格，日后再欣賞，這何嘗不是一次心靈愉悅的收獲。
旅途中的站點(diǎn)值得珍惜，短暫或急促的同時(shí)也是美好的。相信有人看過(guò)電影《大魚(yú)海棠》。取材地便是土樓，灰瓦片配上高而厚實(shí)的墻，更添一分厚重，夜里偶有微風(fēng)，燈籠風(fēng)中搖曳，無(wú)論從哪個(gè)角度望去都覺(jué)得奇妙而又舒心愜意，一個(gè)大圈，將幾十戶人家圍在了一起，別樣的風(fēng)土人情更加令人想要深入了解一番。
萬(wàn)分有幸，父親帶我去土樓近距離看過(guò)一回。因?yàn)樵谌チ硪粋�(gè)地方路上歇腳時(shí)突發(fā)奇想飽了眼福，所以時(shí)間很緊。好心的飯店老板指路，我們繞過(guò)小山時(shí)隱約見(jiàn)到一些破舊的老土樓，一座又一座的錯(cuò)落在居民房旁。遠(yuǎn)觀近看，像細(xì)細(xì)品味一本書(shū)，風(fēng)云萬(wàn)里，煙塵渺渺，千古風(fēng)流一卷難掩�；秀遍g，似見(jiàn)朱雀橋邊，烏衣巷口，心底涌起一股穿越時(shí)空的滄桑之感。
最終的目的地是土樓王，購(gòu)了票，我們又坐上觀光車(chē)。時(shí)間緊，我們只去了最近的振興樓，路途說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，外加一段腳程，導(dǎo)游是當(dāng)?shù)氐目图胰耍彩桥R時(shí)請(qǐng)來(lái)的，父親因?yàn)闀r(shí)間緊而煩躁，無(wú)心聽(tīng)導(dǎo)游熱情地介紹，我坐得遠(yuǎn)，有些聽(tīng)不清。下了觀光車(chē)，我們就繼續(xù)向振興樓趕去，路過(guò)一巨大的水輪車(chē)，一路走過(guò)路邊特產(chǎn)小店，當(dāng)?shù)匾旅奔o(jì)念購(gòu)物處，茶水糕點(diǎn)店，再過(guò)橫在小溪的水尾橋，再走一段可算到了振興樓。
一路留影，這一路走來(lái)真是倉(cāng)促極了。從側(cè)門(mén)入，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，可惜的是上樓需要等到四點(diǎn)，且還需要再次購(gòu)票，我唯一最有感觸的便是抬頭第一眼看到的紅燈籠，沒(méi)有見(jiàn)到它在夜里亮起來(lái)的樣子。振興樓神韻百般，經(jīng)過(guò)歷史的.沉淀，每一個(gè)建筑藝術(shù)符號(hào)都有自己的人文精神的寄托。歲月的刻刀在歷史的扉頁(yè)上刻錄了塵世滄桑的印記，土樓的經(jīng)典之美，增添幾分世外桃源的安寧和潔凈。在一口老井旁留影時(shí)，發(fā)現(xiàn)井旁鋪了一小塊麻布袋，袋上全鋪滿了了花，有個(gè)小孩坐在一旁的小主板凳上熱情地沖著每一個(gè)人微笑。我發(fā)覺(jué)我離父親已經(jīng)很遠(yuǎn)了，便匆匆離開(kāi)了。
出了振興樓，我在此回頭看了一眼里在樓，忽然發(fā)現(xiàn)一大塊立在不遠(yuǎn)處的家訓(xùn)石，上面寫(xiě)著“客家人不滅的心燈”。夕陽(yáng)為它再此披上一層光來(lái)，隨著我們遠(yuǎn)走越遠(yuǎn)，小小土樓被大山包圍，留在車(chē)窗之后，縮成星子一樣大小的點(diǎn)，旅途雖短，我們?nèi)匀焕^續(xù)前行……
行走在每天，就是行走在路途，行走在心上。若晴天和日，就靜賞閑云；若雨落敲窗，就且聽(tīng)風(fēng)聲；若流年有愛(ài)，就心隨花開(kāi)；若時(shí)光逝卻，就珍存過(guò)往。就如參觀振興樓一樣，在別人眼中，那只是一段經(jīng)歷罷了，在我看來(lái)那不僅僅是一段經(jīng)歷，它更像是新的起點(diǎn)，也是匆匆一瞥便再忘不掉的風(fēng)景，人生處處都是相遇，這又何嘗不是生命的饋贈(zèng)呢？
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4
有人說(shuō)，人生就是一場(chǎng)旅行，途中的每一個(gè)站點(diǎn)，都有它們的風(fēng)景。
第一站，童年。在每一個(gè)人的記憶里，童年大概都是美好的，因?yàn)�，在那個(gè)時(shí)候，孩子們的天真無(wú)邪，純真可愛(ài)。最記得是小時(shí)候和同齡的朋友玩游戲，春天午后是最閑適的時(shí)候，太陽(yáng)光暖洋洋地從樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)間隙中散落開(kāi)來(lái)，地 面上留下的是它親吻葉片的影子，棉花糖般地云朵讓人感到心頭甜蜜蜜�！耙�， 二，三，四，五……你們躲好了嗎?我要來(lái)找你們嘍!”一位雙手遮著眼睛的小 男孩大聲喊到，隨后他移開(kāi)雙手，就尋他的小伙伴了，”哈哈哈，我看到你嘍，一個(gè)，兩個(gè)……”，小男孩東找找找找，所有的小伙伴都被找來(lái)了，天色也漸漸暗 了下來(lái)，夕陽(yáng)為大地鋪上了金子，小伙伴都回家了，可他們吟鐺般的笑聲一直 縈繞在空氣中，久久沒(méi)有散開(kāi)。童年的站點(diǎn)是甜蜜的，就像棉花糖，甜甜的。
第二站，少年。這也許是人生中最快樂(lè)的時(shí)候，裝滿了因拼搏奮斗而收獲的喜悅，我們共同許下夢(mèng)想的種子，一起為之拼搏而努力，點(diǎn)亮璀璨閃爍的春花朵。如同夏日的早晨，陽(yáng)光好似沒(méi)有正午時(shí)毒辣，顯得更溫和，晨起去上學(xué)的孩子們，整理學(xué)具，穿戴整齊，準(zhǔn)備一天新的學(xué)習(xí)之旅，來(lái)到學(xué)校后，書(shū)聲朗朗，風(fēng)兒帶著花朵的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，給孩子們帶來(lái)勇氣。少年的站點(diǎn)是喜悅的，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，努力朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，不畏前方是多么困難。
第三站，壯年。大概是忙碌而又艱辛，酸苦而又充實(shí)，在這個(gè)時(shí)候，洋 溢著他們奮斗后感到歡喜的心情，也承載著生活的磨難。也許，在生活中，會(huì)因?yàn)橐恍├щy而止步不前，但是他們永不放棄，堅(jiān)持奮斗，不畏生活帶來(lái)的困難，在春天播種下的'種子，到了秋天已經(jīng)茂盛一片了，他們?cè)谇锶盏年?yáng)光下，享受收獲的喜悅，秋風(fēng)一吹，放眼望四周，一片片金色在陽(yáng)光下舞蹈，如同金 色的海洋。雖然交織著生活的困難，但也閃耀著他們拼搏的每一顆繁星。壯年的站點(diǎn)，雖然艱辛但也洋溢著喜悅。
第四站，暮年。雖說(shuō)是人生的最后一站，此時(shí)車(chē)上已只剩下寥寥幾人，但 是安靜祥和的。在這些安靜祥和的日子中，老人們?cè)絹?lái)越向往寧?kù)o和舒適，他 們會(huì)在清晨里迎著第一陽(yáng)光，迎著陽(yáng)光漫步，叨嘮著家常，他們會(huì)在午后的一個(gè)下午，圍在一起，打著牌，喝著茶，聊著閑天，他們會(huì)在某一個(gè)晚上，趁著天還沒(méi)黑，跳廣場(chǎng)舞，鍛煉身體。暮年的站點(diǎn)，已是人生的最后一站，在這種情況下，寧?kù)o又舒適。
我們?cè)谌松倪@場(chǎng)旅途中，經(jīng)歷著風(fēng)雨，途中的美好風(fēng)景，有時(shí)讓我們感到 壓抑，有時(shí)讓我們感到愉悅，但它們的風(fēng)景，都是人生獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)站 點(diǎn)，都有它們獨(dú)特的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5
生活中有無(wú)數(shù)的車(chē)站�；疖�(chē)經(jīng)過(guò)，移動(dòng)緩慢。在它短暫的停留期間，有無(wú)數(shù)的風(fēng)景在等著我慢慢欣賞.我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句話:“每個(gè)人都有自己的故事，在歲月的跋涉中。只有當(dāng)一個(gè)人看到輕松的情緒時(shí)，他才會(huì)變得美麗，只有當(dāng)一個(gè)人看到輕松的情緒時(shí)，他才會(huì)變得明亮�！泵總�(gè)網(wǎng)站都有自己的故事。
時(shí)光飛逝，然后我回憶起我曾經(jīng)去過(guò)的地方，那是我和朋友們一起去的地方。
五歲時(shí)，這是一個(gè)充滿笑聲的童年。童年就像一艘船，裝滿了糖果、玩具、笑聲和幸福。童年就像一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，讓人懷念和向往。我童年時(shí)發(fā)生的許多有趣的事情經(jīng)常給我留下美好的回憶。記得街上充滿了我和我的朋友們玩耍和追逐的聲音，我們互相追逐，像快樂(lè)的燕子一樣奔跑和跳躍，像成熟的蘋(píng)果一樣臉紅。放風(fēng)箏擾亂了更愉快的氣氛。我們隨著風(fēng)箏的舞蹈跳舞和拍手。歡快的歌曲上下浮動(dòng)。踏板車(chē)的小家伙們姿態(tài)優(yōu)雅，動(dòng)作敏捷而聰明，張開(kāi)雙臂像老鷹一樣翱翔。多么無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代��！我希望成長(zhǎng)的痛苦會(huì)在以后到來(lái)，不要打擾幸福。這些快樂(lè)的畫(huà)面總是在我腦海中回蕩�？鞓�(lè)的童年就像雨后的彩虹。它是多彩的和華麗的。許多有趣的事情就像童年天空中閃爍的明亮的小星星。這簡(jiǎn)直是一道美麗的風(fēng)景。童年的肆意奔跑給這美麗的景色增添了活力。
時(shí)間慢慢流逝，我走進(jìn)了我10歲的世界。我慢慢長(zhǎng)大。我喜歡和朋友一起玩，和他們談?wù)撐业臒⿶�。這已經(jīng)成為我生活中的常態(tài)。有時(shí)我們躺在草坪上仰望天空。夜幕降臨時(shí)，星星會(huì)出現(xiàn)。我們興奮地?cái)?shù)著星星，互相嘲笑。在閃爍的星星下，已經(jīng)有幾個(gè)人在玩耍，迷迷糊糊地盯著天空，盯著流星，嘴里不時(shí)會(huì)說(shuō)，“閃爍的星星，天空布滿了小星星……”有了這首熟悉的歌謠，我們會(huì)慢慢地閉上眼睛，當(dāng)再睜開(kāi)的時(shí)候，星星就像一個(gè)小精靈，四處亂戳，非常頑皮可愛(ài)，看著它們，我們想伸手去抓它，但怎么也抓不到，還俏皮的掛在天上。小學(xué)時(shí)的談話，仍然無(wú)法擺脫孩子氣，那些愚蠢的做法，想到這就會(huì)不由自主地?fù)P起嘴巴。躺在草坪上，我們天真活潑，這不是一道美麗的'風(fēng)景嗎？天空中閃閃發(fā)光的星星給這景色帶來(lái)了光明。
不知不覺(jué)中，我到了15歲。看來(lái)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我已經(jīng)開(kāi)始平靜地面對(duì)問(wèn)題。我不喜歡和父母交流。接受朋友更容易。我會(huì)和朋友一起面對(duì)問(wèn)題，一起思考。兩個(gè)人一起走在街上，但他們都保持沉默。他們看起來(lái)如此和諧和奇怪。也許這是最好的對(duì)話。當(dāng)兩個(gè)人坐在同一張桌子上，做同樣的試卷，問(wèn)題會(huì)一起解決，表達(dá)他們的想法，不要擔(dān)心意見(jiàn)不一致，因?yàn)槊總�(gè)人都有不同的想法，有時(shí)會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)吵，但友誼是堅(jiān)不可摧的。友誼變得如此牢固，以至于它就像一把沒(méi)有鑰匙的鎖。也許這是你長(zhǎng)大后不同的風(fēng)景，但它依然美麗。這不同的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)相同。
經(jīng)歷了這些不同的風(fēng)景，我知道我已經(jīng)瀏覽了很多網(wǎng)站。有一次我在一本書(shū)里看到:“生活是由許多景觀串連在一起，有苦有樂(lè)，有淚有樂(lè)。”我想用我不同的風(fēng)景來(lái)譜寫(xiě)我自己的篇章，展示我獨(dú)特的風(fēng)格。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文6
世上有不絕的風(fēng)景，我有一顆永遠(yuǎn)追尋的心……
十歲那年，我和家人來(lái)到了貴州的加榜梯田。
梯田依山就勢(shì)，錯(cuò)落有致，像極了密集的等高線。微風(fēng)拂過(guò)，秧苗愜意地?fù)u晃起身子，遠(yuǎn)望猶如層層綠絲，頗有“天光云影共徘徊”的詩(shī)意。
望著美麗的風(fēng)景，我不禁向擺弄著鏡頭的爸爸感嘆起大自然的鬼斧神工。只見(jiàn)爸爸臉色一怔，遙指遠(yuǎn)處的小山村，緩緩說(shuō)道：“孩子，我會(huì)帶你去看看這風(fēng)景的背后�！�
黃昏后，我們出發(fā)了。那是一個(gè)貧瘠的小山村，村道崎嶇不平，木屋比鄰支撐倚靠著，如一群風(fēng)燭老人圍坐著相互慰藉。
不遠(yuǎn)處的村道上走來(lái)一對(duì)爺孫，我拿起手中的相機(jī)，想要捕捉這個(gè)畫(huà)面。夕陽(yáng)酡紅如醉，給大地鍍上了一層赤色，老人瘦骨嶙峋，皮膚黝黑，肩上扛著鋤子，隨著身子的起伏，鋤刃迎著夕陽(yáng)的余暉閃閃發(fā)光。他的褲腿高高挽起，膝蓋以下泥跡斑斑。身旁的孫女不足五歲，嘟囔著嘴，渾身狼狽不堪，右手環(huán)抱著一個(gè)臟兮兮的娃娃，左手腕由爺爺不輕不重地把著。爺孫倆一步一拐，蹣跚地踩在泥地里。
心驀地下沉，我的小手久久無(wú)法摁下快門(mén)。爸爸摸著我的頭說(shuō)：“梯田的風(fēng)景確實(shí)很美，可這風(fēng)景的背后你總算知道了吧……”
年少的我擺弄著手中的相機(jī)，懵懵懂懂。夕陽(yáng)下，我的目光伴隨著爺孫倆的背影緩緩走向遠(yuǎn)方……
初二那年，我和家人來(lái)到了青海湖畔，烈日不依不饒地炙烤著大地，碧藍(lán)天空下的青海湖靜謐而深沉……
“快看，磕長(zhǎng)頭！”司機(jī)興奮的聲音將車(chē)中一行人的目光吸引到路旁，“他們是藏傳佛教的虔誠(chéng)信徒，馬年轉(zhuǎn)山，羊年轉(zhuǎn)湖，今年他們沿著青海湖磕長(zhǎng)頭�！�
只見(jiàn)那一行人有老有小，沉重的包裹壓彎了他們的脊梁。這一行人依次觸碰著頭、鼻、胸。隨后便跪在地上，雙手緊貼地面，身子慢慢向前傾，直至最大程度地匍匐于地，如此一步一拜，周而復(fù)始……
“他們?yōu)槭裁匆@么做？”“無(wú)聊？”“信念？”車(chē)上的人們開(kāi)始議論紛紛。
路旁的那一行人絲毫不理會(huì)我們打量的眼神，他們的臉上寫(xiě)滿了疲憊，衣服因風(fēng)餐露宿而難識(shí)本色，可他們毫無(wú)怨言，神情靜穆而祥和，嘴角甚至略帶笑意。我似乎可以清晰地看到他們頭上、手上的老繭裂開(kāi)的絲絲血紅�；蛟S，這就是信仰的'力量吧……
那一次，信仰的力量深深震懾到了我的心靈……
幾次的旅行讓我不斷地成長(zhǎng)，如今的我仍惦記著村道上隱忍而堅(jiān)強(qiáng)的背影，驚嘆著青海湖畔那一行磕長(zhǎng)頭的人，咀嚼著這風(fēng)景的背后……
也許，人生中的每一個(gè)站點(diǎn)都有別樣的風(fēng)景，它們無(wú)一例外，讓我們一次又一次得到了心靈上的蛻變。
一起出發(fā)吧，風(fēng)景在路上！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文7
從小我就喜歡跟著爸爸媽媽一起旅行，在旅行之中，除了可以盡情的放松心情外，每到一個(gè)陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或大城市，更能感受到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，享受不同文化的洗禮。之前只能在電視上或是旅游指南上看到的景點(diǎn)，此時(shí)此刻竟然就出現(xiàn)在眼前，而美食節(jié)目上介紹的特色小吃，更可以讓我們大快朵頤。旅行過(guò)許多地方之后，仔細(xì)想想，雖然外面的世界很美好，但真正能讓我心中充滿感動(dòng)和認(rèn)同的，還是只有我的家鄉(xiāng)安平。
每天清晨，跟著媽媽到火車(chē)站前的市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)市場(chǎng)每天都比我早起，空氣之中彌漫著小販的叫賣(mài)聲，街道上來(lái)來(lái)往往的人潮和兩旁擺放的貨品，安平的早晨就是這樣的活力十足�；疖�(chē)站前更可以看到許多南來(lái)北往的旅客，雖然只是一個(gè)小車(chē)站，但它卻是許多出外游子心中回憶的`源頭，是安平居民心中最美的火車(chē)站。而火車(chē)站前還有一條名聞遐邇的鵝肉街，美味的鵝肉料理，總是讓許多外來(lái)的旅客回味再三。
一談到安平，很多人會(huì)先想到的是充滿靈異色彩的安平鬼屋。以前還小的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到許多關(guān)于安平鬼屋的傳說(shuō)，每天上學(xué)時(shí)都得經(jīng)過(guò)鬼屋的外頭，膽小的我總是催促媽媽快點(diǎn)經(jīng)過(guò)，心中常常不由自主的害怕起來(lái)。直到有次上社會(huì)課時(shí)，我與班上的同學(xué)一起負(fù)責(zé)介紹自己的故鄉(xiāng)，在查了許多資料之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)安平鬼屋的本名應(yīng)該叫做“劉家古厝”，鬼屋只是后來(lái)的傳說(shuō)，其實(shí)劉家古厝是一個(gè)十分美麗的閩南式建筑，我們可以想像當(dāng)初古厝主人的富有，劉家古厝更記錄安平的歷史。
除了劉家古厝，安平還有許多名勝古跡，在省道旁邊的表演藝術(shù)中心，是安平文化教育的中心。安平的玉山高粱酒更是與東北高粱齊名，玉山高粱酒文化園區(qū)里頭有許多關(guān)于高粱酒歷史的照片，也有許多釀造高粱酒的知識(shí)。而我常常會(huì)和家人一起到廣場(chǎng)散步和運(yùn)動(dòng)，我喜歡廣場(chǎng)里面翠綠的草皮，運(yùn)動(dòng)累了也愛(ài)坐在大樹(shù)下休息，和家人一起享受悠閑的感覺(jué)。
媽媽在安平鄉(xiāng)的農(nóng)會(huì)上班，因此認(rèn)識(shí)了許多辛苦工作的農(nóng)夫，而安平最有名的農(nóng)產(chǎn)品要算是菠蘿了，媽媽常常會(huì)跟農(nóng)人買(mǎi)些菠蘿回家，吃完飯后，品嘗著安平的鳳梨，菠蘿酸酸甜甜的感覺(jué)還沒(méi)入口就令人口水直流，吃起來(lái)的感覺(jué)更是讓人感到幸福，除了有農(nóng)夫的用心之外，也有屬于安平樸實(shí)的味道。
安平還有許多迷人的美麗事物，不光是可以看得到的風(fēng)景，這個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)之中，還有濃濃的人情味，走在安平的街上，常常會(huì)遇得到許多親戚朋友，遇見(jiàn)彼此總會(huì)熱情的打招呼，感覺(jué)安平就是一個(gè)大家庭一樣，生活在這里會(huì)讓人覺(jué)得格外的輕松和自在。
當(dāng)旅行一陣子之后，我總是會(huì)不由自主的開(kāi)始想念安平，想快點(diǎn)回到家里，呼吸安平的空氣，在我心里，安平就是這樣美好的地方。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文8
人生就像一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，我們跨過(guò)高山和大漠，穿過(guò)大海和森林，到達(dá)不同的站點(diǎn)，領(lǐng)略大山的巍峨，大漠的廣袤，大海的浩瀚，森林的神秘。
寒風(fēng)凜冽，家里靜的出奇，只有行李箱的輪子滑過(guò)地面發(fā)出清脆的聲響�！巴邸钡囊宦�，我哭了，控制不住。得知媽媽要去很遠(yuǎn)的地方出差，淚水就如斷了線的珠子一樣滾落下來(lái)，沿著臉頰落到了衣服上，落到了地上，跌的粉碎。我緊緊的拽著媽媽的手，希望可以阻擋住媽媽出差的腳步。媽媽把我抱起來(lái)，輕輕地拍打著我的肩膀，然后變魔術(shù)似的從口袋里拿出了一把五彩繽紛的糖果，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“想媽媽的時(shí)候就拿一塊含在嘴里，甜甜地�！蔽彝Ｖ沽丝蘼暎o緊捧著媽媽給我的糖果，拿一塊放在嘴里，確實(shí)很甜。我含著淚水的臉轉(zhuǎn)陰為晴，和媽媽說(shuō)“再見(jiàn)�！蹦菚r(shí)候，糖果和媽媽就是我心中最美的風(fēng)景。那時(shí)我剛剛上小學(xué)。
汪國(guó)真說(shuō)：“世上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情�！蔽蚁胝f(shuō)：“路上有不同的站點(diǎn)，我有不停奮斗的心情”�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生，中考的壓力不斷加大，有時(shí)候，我甚至覺(jué)得有些喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校學(xué)，回家依然要學(xué)；復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)不停的回環(huán)反復(fù)。這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)似乎超越了我的承受限度，我想片刻的輕松。但是我看到了比我更加努力的同學(xué)，看到了心急如焚的爸爸媽媽，看到了滿心期待的老師。我明白，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)辛苦的付出�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄，F(xiàn)在不努力，不久的將來(lái)我就會(huì)痛恨現(xiàn)在的自己。當(dāng)我想到這些時(shí)，就會(huì)再次充滿動(dòng)力，一道道的數(shù)學(xué)題成了我的俘虜，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞成了我的囊中之物，一個(gè)個(gè)化學(xué)符號(hào)成了優(yōu)美的旋律……夢(mèng)想從這里起航，我拾起筆，寫(xiě)下自己青春的夢(mèng)想。此刻，奮筆疾書(shū)，冥思苦想，執(zhí)著勤奮都是最美的風(fēng)景線。
站在現(xiàn)實(shí)的站點(diǎn)，我們欣賞著優(yōu)美的風(fēng)景；離開(kāi)站點(diǎn)，我們憧憬著下一個(gè)站點(diǎn)。前路有沒(méi)有風(fēng)景？會(huì)不會(huì)泥濘？我不止一次的幻想過(guò)自己未來(lái)的樣子：18歲的.我，是自信的；28歲的我是風(fēng)采的，；38歲的我是成功的，48歲的我是充實(shí)的，也許隨著時(shí)間的推移，我會(huì)暮暮垂老……可我不曾后悔，因?yàn)槲殷w會(huì)到了繽紛的人生，看到了五彩的風(fēng)景。那時(shí)的我會(huì)感激現(xiàn)在努力的自己：“謝謝你，曾經(jīng)在困難時(shí)挺了過(guò)來(lái)；謝謝你，為你自己創(chuàng)造了美好的未來(lái)�！庇袎�(mèng)想的人生才有意義，路過(guò)痛苦和歡樂(lè)就是最美的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景！我想學(xué)習(xí)大山的深刻，大漠的沉著，大海的勇敢，森林的機(jī)敏。我要用青春給自己樹(shù)立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓自己的旅途因?yàn)轱L(fēng)雨跋涉而變得豐富充實(shí)，風(fēng)光無(wú)限美好！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文9
人生這一趟列車(chē)，不知不覺(jué)已經(jīng)駛?cè)肓酥心甑恼军c(diǎn)。沒(méi)有了春天的萬(wàn)紫千紅，失卻了夏天的熱情似火。撲面而來(lái)的，已是“無(wú)邊落木蕭蕭下”的秋意。
尋尋覓覓，冷冷清清。在日復(fù)一日的瑣碎中，如何打造那片屬于中年的風(fēng)景?
大口吃肉、大碗喝酒的豪氣隨著青春的逝去正在消散，請(qǐng)遠(yuǎn)離燈紅酒綠，不要繼續(xù)在酒國(guó)里逞英雄了。且飲一杯清茶吧!晨曦微白或半夜時(shí)分，周遭寧?kù)o，放一首輕柔的樂(lè)曲，焚一柱香，讓樂(lè)曲伴隨香霧緩緩流淌，沏一壺茶，細(xì)細(xì)啜飲，讓樂(lè)之韻入耳，讓香之氣入鼻，讓茶之味入嘴，讓舒暢與愜意沿著舌尖，蔓延到每一個(gè)毛孔�！凹�(xì)啜襟靈爽，微吟齒頰香”，在茶的滋味中拉開(kāi)每一天的生活;“素瓷傳靜夜，芳?xì)鉂M閑軒”，讓茶的清香蕩滌盡每一天的疲憊。在飲茶中，去品味屬于中年的那一份淡定。
也許，你已經(jīng)沒(méi)有體力在球場(chǎng)上廝殺一番了;也許，你已不愿意在棋盤(pán)上絞盡腦汁了。那就在宣紙上潑墨揮毫吧!慢慢地把墨調(diào)勻，慢慢地把紙鋪開(kāi)，慢慢地把每一個(gè)字看透。藏鋒露毫，起承轉(zhuǎn)合，跌宕起伏，返璞歸真，潔白的'宣紙上也會(huì)有滿紙的煙云!王羲之的飄逸，歐陽(yáng)詢的險(xiǎn)峻，顏真卿的沉穩(wěn)，王鐸的跳蕩......把你的個(gè)性，你的修養(yǎng)，你的情感，揉入那筆墨之中，去抒寫(xiě)屬于中年的那一份從容。
當(dāng)然，你不可能像小年輕那樣瘋狂地去追韓劇，也不可能像大媽那樣肆意地去跳廣場(chǎng)舞。那就請(qǐng)你打著臺(tái)燈翻開(kāi)書(shū)頁(yè)吧!把想讀而又未曾讀過(guò)的書(shū)打開(kāi)吧!把已經(jīng)讀過(guò)而又忘記的書(shū)重新打開(kāi)吧!張潮說(shuō)“中年讀書(shū)，如庭中望月”�？鬃釉唬核氖换�。這時(shí)，你的心智已充分成熟，你的閱歷已日漸豐富。原先讀不懂的，也許，今天就能讀懂了;原先以為讀懂的，也許，今天又有新的見(jiàn)解了。靜下心來(lái)，遠(yuǎn)離喧囂的塵世，忘卻紛擾的名利，在字里行間，去領(lǐng)會(huì)屬于中年的那一份智慧。
當(dāng)然，中年的站點(diǎn)上，不會(huì)處處是風(fēng)景。上有老要贍養(yǎng)，下有小要教育......生活的單調(diào)與壓力，也許早已在你的額角刻畫(huà)出了道道皺紋，也許早已把你的心靈打磨成粗糙的礫石。是的，中年是一個(gè)承上啟下的站點(diǎn)，青春的站臺(tái)已飛馳而過(guò)，人生的終點(diǎn)又在不遠(yuǎn)處等候著你。倘若你真的失去了發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，失去了欣賞風(fēng)景的心態(tài)，站在中年的站點(diǎn)上，你也許真的只能看到絕望，而看不到風(fēng)景了。
莫懷戚《散步》中的一幅畫(huà)面至今記憶猶新：妻子背著兒子，我背著母親，好像背負(fù)著整個(gè)世界一樣，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和池塘走去。
是的，盡管背上的擔(dān)子很重，盡管腳下可能是一片泥濘。但我們還是應(yīng)該像《散步》中的那一對(duì)夫婦一樣，努力向前，把人生的每一個(gè)站點(diǎn)，走成一片靚麗的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文10
人生有無(wú)數(shù)站，火車(chē)路過(guò)，起步慢。在它停下來(lái)的短暫時(shí)間里，有無(wú)數(shù)的風(fēng)景，等待著我慢慢欣賞我曾經(jīng)讀過(guò)的那句話：當(dāng)你穿越歲月，每個(gè)人都有自己的故事，只有當(dāng)你向下看時(shí)，你才能美麗，當(dāng)你向上看時(shí)，你才會(huì)明亮。每個(gè)網(wǎng)站都有自己的故事。
時(shí)光飛逝，然后回憶起你走過(guò)的地點(diǎn)，就是你和朋友一起走過(guò)的旅程。
五歲那年，是一個(gè)充滿歡笑的童年。童年就像一艘船，裝滿了糖果、玩具、笑聲和幸福。童年就像一場(chǎng)五彩繽紛的夢(mèng)，讓人懷念和向往。小時(shí)候發(fā)生的一個(gè)有趣的故事，常常讓我進(jìn)入美好的回憶。想起和伙伴滿大街玩耍追逐的吵鬧聲，我們互相追逐，像快樂(lè)的燕子一樣奔跑，小家伙們臉紅得像熟透的蘋(píng)果。放風(fēng)箏擾亂了更愉快的氣氛。隨著風(fēng)箏的舞蹈，我們不停地跳舞和鼓掌，快樂(lè)的歌曲浮動(dòng)和波動(dòng)。滑板車(chē)上的小家伙姿勢(shì)優(yōu)美，動(dòng)作敏捷，手臂舒展，像雄鷹翱翔。多么無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代！希望長(zhǎng)大的煩惱以后再來(lái)，不要打擾幸福。這些快樂(lè)的畫(huà)面總是在我腦海中回蕩�？鞓�(lè)的童年就像雨后的彩虹，五顏六色，絢麗多彩。我做過(guò)的很多有趣的事情，就像童年天空中閃爍的明亮的小星星。這簡(jiǎn)直就是一道美麗的風(fēng)景線，童年時(shí)的肆意奔跑更是為這道美麗的風(fēng)景線增添了活力。
時(shí)間慢慢流逝，我進(jìn)入了我十歲的.世界，慢慢進(jìn)入了我成長(zhǎng)的自我，喜歡和朋友打架，把煩惱傾訴給朋友，這已經(jīng)成為我生活中的常態(tài)。有時(shí)躺在草坪上，仰望天空，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，星星會(huì)出來(lái)譜寫(xiě).我們興奮地?cái)?shù)著星星，互相逗樂(lè)。在這閃亮的星空下，總有那么幾個(gè)人在玩耍，迷迷糊糊的盯著天空，專注的尋找流星，時(shí)不時(shí)的念叨著閃爍的星星，天空布滿了伴隨著這熟悉的歌謠的小星星。我們會(huì)慢慢閉上眼睛。當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)它們時(shí)，星星就像一個(gè)精靈，探索著，非常頑皮可愛(ài)。看著他們，我們想伸手去抓，卻抓不到，還開(kāi)玩笑的掛著。小學(xué)的談話，還是無(wú)法擺脫幼稚，那些傻乎乎的做法，想起來(lái)就會(huì)不由自主地?fù)P起嘴巴。躺在草坪上，我們天真活潑，豈不是一道美麗的風(fēng)景？天空中閃亮的星星給這片風(fēng)景帶來(lái)了光明。
不知不覺(jué)就到了十五歲。我好像長(zhǎng)大了。我開(kāi)始慢慢獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題。我不喜歡和父母交流。我更容易接受朋友。我會(huì)面對(duì)問(wèn)題，和朋友一起思考。兩個(gè)人一起走在街上，卻保持沉默，看起來(lái)是那么的和諧和陌生。也許這是最好的對(duì)話。兩個(gè)人坐在同一張桌子上，做同樣的試卷，他們會(huì)一起解決問(wèn)題，表達(dá)自己的想法，而不用擔(dān)心意見(jiàn)不一致，因?yàn)槊總�(gè)人的想法都不一樣，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題吵架，但是友誼是堅(jiān)不可摧的。友誼變得如此牢固，就像一把沒(méi)有鑰匙的鎖。也許這是你長(zhǎng)大后不一樣的風(fēng)景，但依然很美。這種不同的景觀永遠(yuǎn)不會(huì)一樣。
經(jīng)歷過(guò)這些不同的風(fēng)景，我知道我走過(guò)了很多地方。我曾經(jīng)在一本書(shū)中看到，人生是由許多風(fēng)景組成的，有苦有樂(lè)，有淚有喜。我想用我不同的風(fēng)景來(lái)譜寫(xiě)自己的篇章，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文11
無(wú)風(fēng)景，不成長(zhǎng)。
——題記
月亮墜入了不見(jiàn)底的河，星星垂眸驚動(dòng)了舸，沒(méi)有意氣風(fēng)發(fā)，沒(méi)有身輕如燕。
梧桐樹(shù)葉在這凄冷的月色中，是那般無(wú)精打采，路旁的野花野草失了態(tài)地垂了腰，連池塘底的魚(yú)兒都忍不住這夏日寂靜，剛晃過(guò)神來(lái)來(lái)便不見(jiàn)其蹤影。
曾無(wú)數(shù)次告訴自己不應(yīng)這樣渾渾噩噩面對(duì)生活，想要嘗試著去改變，卻總被無(wú)形的意識(shí)牽絆住，迫不得已又無(wú)可奈何，不知何時(shí)，我仿佛陷入了一個(gè)漩渦，從全力掙扎到無(wú)能為力，漸漸迷失自己。
直至你的出現(xiàn)。
許是七色花聽(tīng)到了我的心愿，那個(gè)命運(yùn)的紅繩將你帶到我的面前，從那以后我們也不知不覺(jué)成了一起玩耍的伙伴，再到談天說(shuō)地的'知己。
初次聽(tīng)你說(shuō)起家里的瑣事，你說(shuō)在家里總會(huì)幫奶奶干活，卻從不讓奶奶去干過(guò)多的繁瑣家務(wù)，好幾次建議你將多點(diǎn)心思放在學(xué)習(xí)上，你是那般堅(jiān)定不移的對(duì)我說(shuō)：我的奶奶年紀(jì)已經(jīng)很高了，加上身體又不怎么好，我希望能在應(yīng)放棄的時(shí)間里去幫助她做更多我力所能及的事。
那日說(shuō)罷，對(duì)你的話也不以為意了，當(dāng)我走進(jìn)家時(shí)，看見(jiàn)奶奶也同你的奶奶那般在廚房準(zhǔn)備晚飯，抽煙機(jī)在呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)著，空氣中彌漫著油漬的味道，奶奶的額頭上布滿了密集的汗珠，此時(shí)腦海里回蕩著你對(duì)我所說(shuō)，不由得羞愧起來(lái)。
我有什么權(quán)利只享受眼前的美好呢？我毫不猶豫的奪過(guò)了奶奶手里的炒勺，把菜炒了起來(lái)。
生活也漸漸充滿了色彩，不再泛著單調(diào)和枯燥。
那晚梧桐樹(shù)葉系泛指淡淡的青，在晚風(fēng)中發(fā)出簌簌簌簌的聲音，連魚(yú)兒都比往日快活了許多，我也深深的記得那晚的夢(mèng)鄉(xiāng)里：你很美！
后來(lái)不經(jīng)意的一次交談中，你又向我說(shuō)起了你奶奶。你說(shuō)剛放學(xué)回家，便帶你奶奶去看醫(yī)生拍片，許是身體不舒服，可你的言行卻流露出焦急憂慮， 讓我也漸漸關(guān)注了奶奶的身體健康，像你那般做力所能及的事，像你那般對(duì)奶奶那顆執(zhí)著的心。
其實(shí)奶奶身體也不好，老人都是這般，即使自己再不濟(jì)不好，都不會(huì)將自己脆弱的一面展現(xiàn)出來(lái)。慢慢的，我在奶奶身上看到了鐵樹(shù)花的精神，而這都源于你對(duì)我散發(fā)積極向上，好好熱愛(ài)生活的正能量，我才能去做更好的自
己，用雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的更多美好。
于是我開(kāi)始為梧桐修理殘敗的枯葉，開(kāi)始在意路邊的野花野草是否開(kāi)心，開(kāi)始拿些碎餅干去看望池塘的魚(yú)兒。
從此，不再孤獨(dú)，因有你的陪伴；不在沮喪，因有你言行的力量；不再抱怨，因有你我相遇。
最喜歡《夏目友人帳》里所說(shuō)不期不會(huì)，世當(dāng)珍惜。你我相遇之際，我們便早已在珍惜了。
人生都是一列開(kāi)往不同站點(diǎn)的車(chē)，而你是我這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景最美的那道風(fēng)景線，天邊最美的那抹霞光。
我希望你是那道在我心中站成永恒的風(fēng)景，一起去描摹出青春最好的模樣。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文12
從初夏到暮春，從兒時(shí)到長(zhǎng)大，從這一點(diǎn)到那一點(diǎn)，時(shí)間在不斷地飛逝，我不由得記下了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。
夏，知了“吱吱”地叫著，火辣的陽(yáng)光照進(jìn)窗子，讓家亮了起來(lái)。
老爸時(shí)常會(huì)帶著我和老媽出去溜達(dá)，一家人都穿著拖鞋在地上“擦擦”地發(fā)出響聲。媽會(huì)為我撐傘，爸會(huì)請(qǐng)我吃瓜。當(dāng)太陽(yáng)斜下，將影子拉長(zhǎng)，晚霞溫暖地打在臉頰，微微發(fā)紅�；仡^看看，左右兩大中間一小，四只手兒手牽手的影子，我都會(huì)默默地記在心里，并標(biāo)上“在我三歲的夏天所發(fā)生的美”。
秋，樹(shù)披黃衣，林中鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”。新聞里講述著一年的豐富收成。家里為此大采購(gòu)，卻不想間接養(yǎng)了一窩鼠。就有一次，我們仨都愛(ài)吃的薯片，被老鼠偷了個(gè)光，一家子喊的最響的一句話是“士可殺不可辱”。從此，家里全副武裝，媽拿棍子，爸拿籠子，我拿掃把。因?yàn)槔鲜髾C(jī)靈，我們吃了不少敗仗。
于是我和媽負(fù)責(zé)左右?jiàn)A擊，爸擔(dān)當(dāng)最后捕手，里應(yīng)外合，合作愉快。當(dāng)我們終于抓住了老鼠，狼狽地躺在客廳里時(shí)，都不由地哈哈大笑。秋風(fēng)吹過(guò)，讓自己越發(fā)涼快和放松�！昂献髯ナ蟆钡慕�(jīng)歷常拿來(lái)與親人分享，成為嘴上說(shuō)不盡的風(fēng)景。
冬，一切都被染白，擔(dān)心春運(yùn)人多堵車(chē)，我們較早回到家鄉(xiāng)。
一大早起來(lái)，我們要穿上紅衣服、紅褲子、紅鞋子、紅帽子和紅圍巾。也就是一身下來(lái)都是紅，還是棉的，因?yàn)槲覀兛傉f(shuō)：“冬天來(lái)了，所以要穿得溫暖一些。至少，讓別人看到你就覺(jué)得溫暖。”媽為我們照相，爸和我好像眼前站著兩大“粽子”。
打理好，我們就可以玩了，冬天不玩雪等于白過(guò)冬天。每個(gè)人互相打鬧，但不會(huì)生氣，非常和諧。記憶里較深刻的是，有回從雪堆里回來(lái)，在口袋里裝了一大把雪，在吃飯的時(shí)候塞進(jìn)了爸的衣服里，讓他叫的.吐了一地的飯，讓大家又好氣又好笑，讓我常拿出來(lái)開(kāi)爸的玩笑。細(xì)細(xì)想來(lái)也是一道有趣的風(fēng)景。
春，積雪融化，綠芽“蹭蹭”地往上長(zhǎng)。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地的紅紅綠綠又像往常一樣令人陶醉。
媽打理院子，爸撒著種子，我澆著水。
驚喜的是我們迎來(lái)了生命，一個(gè)還對(duì)世界充滿期盼與好奇的生命，一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。他將成為我們家重要的一份子。
那時(shí)他睜開(kāi)了小眼睛開(kāi)心地對(duì)我笑，讓我對(duì)以后充滿希望，就好似花園里的種子，沖破土壤，讓太陽(yáng)洗禮。那成為了倒映在窗前一幅美麗的風(fēng)景。
世界萬(wàn)物都在向我們述說(shuō)著美和美好的事物，它們無(wú)處不在，而我們能做到的應(yīng)當(dāng)是欣賞這些不同站點(diǎn)的美，并珍惜和回味。它會(huì)成為生活上一幅幅美好的風(fēng)景，充實(shí)我們的生活和心靈。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文13
人生的旅途走走停停，奔跑中的我們自成風(fēng)景。
“呼哧”我張開(kāi)嘴疲憊地呼吸，呼出濕熱的水霧，又想吸進(jìn)大口的氧氣。雙腿的感官漸漸麻木，只剩下機(jī)械地?cái)[動(dòng)，向著前方的那個(gè)目標(biāo)沖刺，頭暈?zāi)垦�，賽�?chǎng)上的我勉強(qiáng)用余光打量著同我一樣筋疲力盡的對(duì)手，剩下的目光便被我直勾勾地拋向遠(yuǎn)方。
他略顯疲憊地癱坐在操場(chǎng)的草坪上，靜靜地望著我向前沖刺的身影。
哦，那是我老鐵，昨天在賽場(chǎng)的我們還有說(shuō)有笑。學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們最期待的活動(dòng)之一，為賽場(chǎng)上的同學(xué)喝彩，為奮力拼搏的自己加油，不亦樂(lè)乎。賽前要填報(bào)比賽項(xiàng)目，初三了，這最后的機(jī)會(huì)論誰(shuí)都想抓住，我想挑戰(zhàn)自己的極限，“我報(bào)1500米，你也一起吧？”我看看他打趣地說(shuō)，“好！你跑我就跑！”他笑著對(duì)我說(shuō)。周?chē)娜嗽尞惲�，我也詫異了，我望著他，他也望著我，同時(shí)大笑起來(lái)，這是三年來(lái)的默契�！昂�，一言為定！”“嗯，跑下來(lái)就是勝利！”……
思緒被我拽回到比賽上，用力將每一步跨的更遠(yuǎn)。五圈的賽程只剩下最后一圈，所有人都早已耗盡了向前沖的力氣，支撐著我的只有毅力，一步，兩步……終點(diǎn)就在前方了，我拖著如同灌了鉛的雙腿向前堅(jiān)定邁步，怎么會(huì)這么累？呼吸的節(jié)奏已跟不上心跳，缺氧的大腦讓一切都模糊了，我仿佛透過(guò)毛玻璃在打量世界，前方的身影像一個(gè)個(gè)在賽道上躍動(dòng)的光點(diǎn)。
別人都在沖刺向前，我不能再落后了，于是我加快步頻，試圖追上前方的一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，可世界在我眼前還是模糊的。最后一個(gè)彎道，我不經(jīng)意瞥到了跑完后癱坐在場(chǎng)地的他，他也在望著我，接著我們臉上同時(shí)涌現(xiàn)出了那熟悉的笑容，我看到，他強(qiáng)撐著身子，吃力地將手臂舉起，手掌豎直，我們比起大拇指，我倆都笑了。陽(yáng)光將眼前的濃霧刺穿，我感受到了胸腔中砰砰跳動(dòng)的心臟，它竭力輸送著氧氣，我從容地呼吸，一切都順暢了，眼前的世界越發(fā)清明，這最后一個(gè)彎道，我還沒(méi)輸，用力甩開(kāi)雙腿，我略過(guò)身旁同在沖刺的對(duì)手，向著終點(diǎn)奔去。
第四名。
賽后的'我們看著對(duì)方狼狽的樣子哈哈大笑。
“行啊你，跑那么快！”
“你不也是嗎？跑下來(lái)就是勝利！哈哈……”
是呀，我們的青春不也像這樣，這是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的賽跑，所有選手都在奮勇向前，比別人慢了，縱使腳步未停也是落后。一步步跨越，繪出我們生命的弧線，所有人都在鼓足氣力向遠(yuǎn)方?jīng)_去，未來(lái)，在我們?nèi)松猛镜那胺酱蜷_(kāi)，名為青春的站點(diǎn)只此一處，這會(huì)是一場(chǎng)終不回返的無(wú)悔旅行。我相信，此時(shí)此刻迎著陽(yáng)光向前奔跑的我們，會(huì)是這一生最美的風(fēng)景！
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