心中的風(fēng)景作文15篇[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的心中的風(fēng)景作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
心中的風(fēng)景作文1
紫羅蘭的幽香,清新可人;牡丹花的嬌貴,艷麗濃香。在這花叢旁,臨亭橫置一把古琴,零零散散的檀香似有似無(wú)地依偎在香爐中,一飄散,便溶入了鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中了。
撫琴的`女子獨(dú)自坐在案邊,絲絲長(zhǎng)發(fā)不知被何人籠起,高高盤成一朵絢麗的玫瑰,幾只野花垂留在云霧般秀美的發(fā)絲旁,被細(xì)膩如玉的耳朵輕輕托起。眼神流過(guò),一絲淡淡的清愁盤旋于花香中。 她就如一朵不受塵世渲染的紅百合,高貴而迷離。
她抬起手開(kāi)始彈奏,手指潔白纖長(zhǎng),一觸琴弦,美好的音質(zhì)便若高山流水傾瀉而出,弦上的手指,時(shí)而活潑,時(shí)而飄逸,時(shí)而素雅,時(shí)而溫柔。若單看這手指,像是一株沾染了些許仙氣的蘭花在翩翩起舞。
一曲終了,四周靜謐無(wú)聲,唯有余音繞梁不止。
我的心,幾次流連這個(gè)地方,然后像每次一樣,悄無(wú)聲息地離去,一朵嬌艷的花,似乎就盛開(kāi)在了這留在心底的風(fēng)景中。
心中的風(fēng)景作文2
我心中的一道風(fēng)景,是大自然的一個(gè)美麗的孩子。感應(yīng)人們內(nèi)心的世界,那是一個(gè)鄉(xiāng)村的風(fēng)景,樸素而不奢侈,即大方又很高貴。
早晨,太陽(yáng)剛剛露出它那優(yōu)美的身姿,她的光,溫和而不猛烈。而人們呢?早就起來(lái)做早飯,家家的煙筒里冒出了煙,每一家都準(zhǔn)備做早飯。小孩子們讀書(shū)郎朗,大人們的身影隨處可見(jiàn)。
中午,下起了小雨,微微的斜風(fēng)伴有一絲涼意。這鄉(xiāng)間是受不了大雨的,因?yàn)樗齻兲懒恕潖澋牧鴺?shù)笑彎了腰,再加上小雨、斜風(fēng),太想一幅水墨畫了?赡艹鲎悦鞔漠嫾抑。小雨點(diǎn),像一個(gè)美麗的音符“滴答滴答”奏起了歡快的樂(lè)曲。這里的彩虹經(jīng)常出來(lái),下一些小雨,也能把彩虹引出來(lái)。開(kāi)始我是不相信的,但是我相信的,因?yàn)檫@場(chǎng)小雨過(guò)后真的.有一條燦爛的彩虹出現(xiàn),真像毛澤東爺爺說(shuō)的一樣“赤紅黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”。
晚上,月亮剛剛露出了她那優(yōu)美的身姿,人們結(jié)束了一天的活動(dòng),在鄉(xiāng)間的羊腸小道上談心、散步。每人手里拿一個(gè)小燈籠,從遠(yuǎn)處看像一個(gè)小螢火蟲(chóng)。為夜晚增添一番美色。鄉(xiāng)間的一天,無(wú)論是早晨、中午還是晚上,都是美的。即樸素而不奢侈,即大方又很高貴,這種美成為了我心中的最高境界。
心中的風(fēng)景作文3
在我家東面的墻上,有一大片綠綠的爬山虎,
它既無(wú)牡丹的富貴華麗,也無(wú)百合花純潔高雅,可是我卻十分喜歡那綠綠的爬山虎。 春天來(lái)了,它抖動(dòng)著它那淺綠色的裙子,為我們跳起了舞蹈,有時(shí),還小心翼翼地理理它那菱形的裙尾,又繼續(xù)跳舞,像是在舉行一場(chǎng)盛大的舞蹈晚會(huì)呢!跳著,跳著,悄悄地爬滿了一墻。 夏姐姐來(lái)了,爬山虎地葉子更加綠了!有的“母親”還“生”出了“一個(gè)個(gè)”小寶寶呢!夏姐姐帶來(lái)的燥熱使它聳拉著頭,風(fēng)姑娘也趕來(lái)湊熱鬧,風(fēng)姑娘看它們這么不精神,連忙為它們送來(lái)了“禮物”DD涼風(fēng),吹得它們像海浪一浪又一浪翻滾,好看極了! 秋妹妹來(lái)這里玩啦!秋妹妹為它們換上了金黃色的衣服,有些葉子也在搖搖欲墜了,顏色也不再耀眼了,可是,它們?nèi)匀辉诳駳g,仍在秋風(fēng)中唱歌,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),又有不少葉子告別了同伴,在空中四處飄散。 冬婆婆來(lái)了,爬山虎的`葉子掉光了,它的藤像一張大大的漁一樣鋪在墻上,雖然遭寒風(fēng)的吹打,它們也仍死死地“咬”在墻上,一點(diǎn)兒也不會(huì)松一下口,經(jīng)過(guò)一冬冷風(fēng)吹,冷雨打,到春天到來(lái)時(shí),又會(huì)有什么樣的景象呢? 我愛(ài)爬山虎,不僅因?yàn)樗?qiáng),也因?yàn)樗軜闼亍?/p>
心中的風(fēng)景作文4
我保存的有這樣的幾張相片,是我心中最美的風(fēng)景。
第一張:
在一個(gè)車水馬龍的.路口旁,有一對(duì)父女,父親大約四十來(lái)歲,而女兒也有十五六歲了,他們?cè)诘却^(guò)馬路。父親讓女兒緊緊跟隨在其身旁,女兒倒也聽(tīng)話,只是,在過(guò)馬路之時(shí),女兒伸出手拉住了父親的手,跟隨其一起過(guò)馬路。
還有一張:
這張同樣是在一個(gè)人多車也多的繁華地帶,同樣是在馬路旁,父親好像看起來(lái)有什么特別著急的事情,顧不上去對(duì)那個(gè)十五六歲的女孩太過(guò)操心,走得急匆匆的,一直在后面怎么跟也跟不上的女孩,在快要過(guò)馬路時(shí),跑過(guò)去拉住父親的一角,跟著父親一起過(guò)馬路。
你也許會(huì)納悶:為什么一個(gè)十五六歲的女孩過(guò)馬路時(shí)不會(huì)自己過(guò)?對(duì)吧?
但是,還有這樣一張:
女孩自己一個(gè)人過(guò)馬路,父親在對(duì)面看著,知道女孩安全到達(dá)對(duì)面,才松了口氣。
看吧,女孩不是不會(huì)一個(gè)人過(guò)馬路,只是有父親在身旁就會(huì)有安全,女孩不管多大,她都會(huì)選擇保持著這個(gè)動(dòng)作,這個(gè)只要一和父親過(guò)馬路就揪著父親不放的動(dòng)作。
也許,有的父母會(huì)經(jīng)常嘮叨:孩子們長(zhǎng)大啦,不在咱們身邊繞了。作為一個(gè)孩子,在父母面前永遠(yuǎn)保持孩子才最好吧。
所以,我會(huì)留住這心中最美的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文5
在美麗的安昌江畔,有一所十分可愛(ài)的學(xué)校——安昌路小學(xué)。
安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,操場(chǎng)的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹(shù)。一進(jìn)學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像三個(gè)英勇的戰(zhàn)士,守護(hù)著這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的火箭,一飛沖天,沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘,為我們學(xué)校增添不少色彩。
走近一看,“啊”樹(shù)桿比碗口還大,足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的,隨便摘一根下來(lái),就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個(gè)小小的.鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩里還有幼鳥(niǎo)呢!突然,一陣風(fēng)吹來(lái),它們揚(yáng)著那扎人的成千上萬(wàn)根的葉片的手臂,好像在向新來(lái)的小學(xué)生招手,歡迎他們來(lái)到安昌路小學(xué)似的。
它們不管是在炙熱的夏天,還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都是昂然挺立,我真佩服它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我希望,它們能越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越高,成為頂天立地的大雪松。
我愛(ài)可愛(ài)的安昌路小學(xué),更愛(ài)那迷人的雪松。
心中的風(fēng)景作文6
風(fēng)景是非常美的,美的風(fēng)景用眼睛都能看得到,而心中里也有個(gè)風(fēng)景你卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn),摸不到,只能用心感受到。
每個(gè)人的心里都有向往的一個(gè)風(fēng)景,我心里的風(fēng)景是一個(gè)藍(lán)天白云,還有一片遼闊的大草原,空氣非常新鮮,除了幾條水泥路,周圍都是草地。我和小伙伴在草地上奔跑,累了還可以躺在草地上休息一會(huì)。這是第一個(gè)想要的風(fēng)景。
在夢(mèng)中也有一個(gè)特別的風(fēng)景,這個(gè)風(fēng)景,我的家在一個(gè)櫻花樹(shù)林里,周圍都是櫻花樹(shù),只有幾條帶著鵝卵石的路,到櫻花開(kāi)的時(shí)候,微弱的風(fēng)輕輕的這樣一吹,櫻花的花瓣輕輕的飄落,而我在樹(shù)叢中慢慢的走,散步。這樣的景色很難找到。∵@是向往的第二個(gè)風(fēng)景。我愿永遠(yuǎn)停留在這風(fēng)景里。
在我的思想中第三個(gè)風(fēng)景,是一個(gè)特別怪的風(fēng)景,不過(guò)它是最溫馨的風(fēng)景:我們一家人在一個(gè)島上生活。到了冬天,天氣很冷。一家人都圍在屋子里靠近爐子的地方溫暖冰涼的手,媽媽在廚房里做飯,我和姐姐在另一個(gè)屋子里看電視……
風(fēng)景不同的意義,風(fēng)景每個(gè)人都有獨(dú)特的.風(fēng)景,風(fēng)景你可以想出無(wú)數(shù)個(gè),但是,我們大家不去保護(hù)草原與樹(shù)木,美麗的風(fēng)景就會(huì)消失在眼前,只能保留在印象中……
心中的風(fēng)景總是美妙的,但現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)景才是最好的。
心中的風(fēng)景作文7
在我記憶深處,有一道風(fēng)景線。那風(fēng)景,讓我流連忘返,這里不僅有美麗的田園風(fēng)景,還包含了農(nóng)民的汗水和他們的碩果。
我是一個(gè)獨(dú)生子,家中的小皇帝,衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的人。
有一次,我們來(lái)到田園去游覽,一眼望去,地里一片金黃,好似地里鋪上了一張金黃的'地毯。走近一看,金黃的稻谷鋪滿地,他們都笑彎了腰,垂著重重的頭。綠色的頭發(fā)下探出幾個(gè)白白的臉蛋,原來(lái) 是一棵棵大白菜,頭上還閃爍著露水的光芒。那有一面有紫有綠的墻,原來(lái)是葡萄架上的葡萄,葡萄一個(gè)又一個(gè)連在一起,他們十分害羞,用自己的葉子擋在自己的臉,看那些果樹(shù),走過(guò)去一瞧,是蘋果樹(shù),它紅紅的臉蛋,好像是因?yàn)槲覀儊?lái)到了,十分害羞,躲在葉子里了。看農(nóng)民伯伯在認(rèn)真的工作著,汗水浸透了他們的衣衫。幾位兒童正種瓜。我為我自己的懶惰后悔不已。
這幅鄉(xiāng)村風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我心中,我也會(huì)改正我懶惰的壞習(xí)慣。這美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景讓我久久回味。
心中的風(fēng)景作文8
校園是美麗的,校園是整潔的,校園是活潑的,校園是校園是多彩的,這就是我心中的校園。今天我就帶你們來(lái)參觀一下這個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)校園,迎面你就會(huì)看見(jiàn)我們高大的教學(xué)樓,像一個(gè)高大的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的.學(xué)校。每天早晨,同學(xué)們背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地走向教學(xué)樓,教學(xué)樓像一個(gè)老師一樣對(duì)我們看著,好像在說(shuō):同學(xué)們,早上好呀!走進(jìn)教學(xué)樓,會(huì)看見(jiàn)有很多教室,進(jìn)157班一看,哇噻,好漂亮好干凈呀!講臺(tái)、桌椅擺放整齊有序,潔白的墻壁上貼著我們的作品,有同學(xué)們美術(shù)課上的圖畫、語(yǔ)文課上漂亮的習(xí)字作品,還有同學(xué)們自創(chuàng)的手抄報(bào),展示著同學(xué)們的精彩。教室后面的黑板有一個(gè)比一比欄,老師把同學(xué)們裝扮成可愛(ài)的小貓和小熊,在班上開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),一學(xué)期下來(lái),它們的頭頂上都貼著我們的戰(zhàn)利品。每天同學(xué)們來(lái)到這里開(kāi)心地學(xué)習(xí),開(kāi)心地玩耍,就像禾苗吮吸著甘甜的乳汁茁壯成長(zhǎng)。
這就是我心中的美麗的校園,它永遠(yuǎn)都那么可愛(ài)!
心中的風(fēng)景作文9
世界上有許多地方和風(fēng)景,西湖、故宮、個(gè)園、極光我心中的風(fēng)景就熱鬧又繁華的老街。
徐徐行于老街,青磚白墻黛瓦演繹出一派古風(fēng)古調(diào),我好像穿過(guò)時(shí)光間隙的旅人,就這樣靜靜地凝視著歲月飄成一片天,飛向高不可測(cè)的天穹。
早上,就要數(shù)老街的早茶了,早餐湯干絲、小包子、豆?jié){這些突出了我們泰州的特色,游客們都吃的津津有味,一些吃的少的人每每都能看見(jiàn)他們光盤,而一些吃得多的呢,可驚訝了,因?yàn)樗麄兛隙ǘ紩?huì)再來(lái)一盤。
下午,路邊上有糖畫,捏面人游客們見(jiàn)了,可驚訝了,因?yàn)樗麄冎粡碾娨暽弦?jiàn)過(guò)這些,賣這些的`師傅們生意可好了,每次都能賣個(gè)精光。有好多游客都在這里拍照。那還有一個(gè)大高臺(tái),票友們穿著各式的戲服有上面表演,真的是太好看了。
走過(guò)喧鬧的大街,來(lái)到幽靜的小路上,路邊的小花是那樣溫潤(rùn),從青綠的小芽?jī)洪_(kāi)始,到越來(lái)越飽滿,到慢慢綻放,從半圓到將圓再到滿圓;ㄩ_(kāi)的時(shí)候,你如果肯仔細(xì)地去端詳,你就可以明白它在說(shuō):快來(lái)老街玩,這里歡迎你!
老街那古風(fēng)雅韻,會(huì)讓你戀戀不忘!
心中的風(fēng)景作文10
一塊黑板,記下老師的無(wú)限深情;一支粉筆,點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;一次測(cè)試,標(biāo)志了耕耘的收獲。老師的一舉一動(dòng)無(wú)不成為我們心中的一道風(fēng)景。
有一次,測(cè)試的結(jié)果并非是讓人如意的,其中我的成績(jī)也下降了。心中想這回的.一頓批評(píng)是少不掉了。
中午我失落坐在教室中,這時(shí)班主任老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“考試成績(jī)下降也在所難免,但是考完之后要對(duì)此進(jìn)行分析和總結(jié),以免下次再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤!
晚上在床上睡覺(jué)時(shí),覺(jué)得老師對(duì)我的嚴(yán)格,是對(duì)我們負(fù)責(zé)任。俗話說(shuō):“教不嚴(yán),師之惰!又何必跟老師過(guò)意不去!痹僬f(shuō)考差了總比偷考要好吧!
每當(dāng)經(jīng)過(guò)老師窗前看見(jiàn)老師在批著作業(yè),為新的課程進(jìn)行備課。老師的付出雖然都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但合在一起卻無(wú)法估量。
看著老師樹(shù)起的好榜樣,我真的覺(jué)得自己沒(méi)有掌握好一分一秒的時(shí)間。為學(xué)習(xí)進(jìn)行更好的預(yù)習(xí)。
在我的心目中,我是一棵樹(shù),沐浴著老師那智慧的陽(yáng)光,在知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)。天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心中,生生世世,永不忘懷。
俗話說(shuō)得好,老師是紅燭照亮別人,燃燒自己;是園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角;是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。這就是我心中的老師,無(wú)法忘懷的老師。
心中的風(fēng)景作文11
我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線,但我最喜愛(ài)的一道風(fēng)景線就是百年古樹(shù)洋白蠟。
洋白蠟是一棵參天大樹(shù),矗立在校園的西面。大樹(shù)有三層樓那么高,我們?nèi)齻(gè)小同學(xué)才能把它合抱起來(lái),如此高大、粗壯的樹(shù)木在我們北方很少見(jiàn)。一來(lái)到這所學(xué)校,巨大的洋白蠟就深深地吸引了我,在我心里留下了非常深刻的印象。
據(jù)說(shuō)洋白蠟的年齡同我們的學(xué)校一樣大,它經(jīng)歷了歷史的滄桑,是我們學(xué)校的標(biāo)志,我的校服上就印有它的圖案。每到夏季它總是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,仿佛是一把擎天巨傘為我們遮擋風(fēng)雨,呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。
我們?cè)跇?shù)下打鬧、嬉戲、捉迷藏、讀書(shū)、唱歌、找蟲(chóng)蟲(chóng)。撫摸著洋白蠟?zāi)蔷薮蟮?身軀,我們?cè)敢獍殉砷L(zhǎng)的煩惱向它訴說(shuō),與它一起分享進(jìn)步的喜悅。親愛(ài)的洋白蠟好像懂得我們心思似的,它總是抖動(dòng)著滿身樹(shù)葉,發(fā)出哈哈的笑聲,來(lái)安慰我們,鼓勵(lì)我們。在它的親切關(guān)懷下,我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),沖破茂密的枝葉,展翅飛向高高的天空……
我總是在想,無(wú)論我們走多遠(yuǎn),飛多高,即使遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng),或者經(jīng)過(guò)多少歲月變遷,我們都不會(huì)忘記,我們母校這一獨(dú)特的風(fēng)景線。
心中的風(fēng)景作文12
風(fēng)景是什么?是兩街的樹(shù),是絢麗的花,還是人間蘊(yùn)含著的美好與溫暖?
——題記
鏡頭一:
涼風(fēng)習(xí)習(xí)。偶爾,雨絲在臉上劃出一道美麗的弧線。天幕之上,早已被云朵侵占,調(diào)皮的藍(lán)天扒開(kāi)烏云沖我微小。扒在媽媽的肩頭,溫暖自信……
媽媽的嘴角微微上揚(yáng),那是一道美麗的`風(fēng)景線。我調(diào)皮的說(shuō):“要是我考的不好,怎么辦?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,給了我一個(gè)微笑:“我相信我的寶貝女兒一定行!”……
媽媽的嘴角微微上揚(yáng),那是一道美麗的風(fēng)景線!
鏡頭二:
夜已經(jīng)深了,黑藍(lán)色的天幕上掛著一顆顆星星眨巴著眼睛。剛上完晚自習(xí)的我們背著書(shū)包騎著自行車在黑黑的馬路上穿梭,那一雙雙暗淡的眼睛中寫著疲憊。巷口一位老爺爺還在收著路邊的攤子。學(xué)生騎自行車進(jìn)入小巷中時(shí),一盞燈照亮了前方的路;仡^一看,原來(lái)是老爺爺拿著一盞燈照著前方黑漆漆的路。小巷口的那盞燈,黑夜的燈光,溫暖了孩子們的心……
爺爺?shù)淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng),那是一道關(guān)愛(ài)的風(fēng)景線!
其實(shí)人間處處有風(fēng)景,當(dāng)你擁有一雙屬于自己的善于觀察的雙眸時(shí),一道道美麗的風(fēng)景將深深的印在心中!
心中的風(fēng)景作文13
初冬的三峽風(fēng)光,在我心中留下了深刻的印象。
三峽指的是長(zhǎng)江上的瞿塘峽、巫峽、西陵峽。那里的景色真是壯麗呀!
來(lái)到船上,就看到千萬(wàn)縷利劍一樣的金光照射在水平如鏡的江面上,波光粼粼?纯唇幍拇笊,長(zhǎng)了許多桔子樹(shù),上面結(jié)滿了桔子,就像一盞盞黃色的小燈籠。山上面的小亭子雖然看得不是很清楚,但似乎也在向我們?cè)V說(shuō)著三峽悠遠(yuǎn)的.歷史和文化。遠(yuǎn)處的山,正趕上初冬,讓人領(lǐng)略到了“五花山”的風(fēng)采,深紅、淺紅、深黃、淺黃……每個(gè)山峰都有自己的特點(diǎn),每個(gè)山峰都有自己的故事。
最有名的要數(shù)“神女峰”了,船到峰前,仰望風(fēng)景,一團(tuán)濃霧擋住了神女的容貌,正在大家失望的時(shí)候,霧散了,可以看到一個(gè)突起的石柱,像一個(gè)美麗的仙女。
山環(huán)繞著水,水環(huán)抱著山,看到“兩岸青山相對(duì)出”的景象,真是人在畫中游呀!
心中的風(fēng)景作文14
我們的學(xué)校坐落在美麗的新縣城。我們的學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線,其中,我心中最美的校園風(fēng)景線就是惜時(shí)園。今天,就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游,給你們介紹介紹吧!
惜時(shí)園位于學(xué)校西南方,大概兩百平方米那么大。惜時(shí)園從遠(yuǎn)處看像一個(gè)大古鐘。你一走進(jìn)去,就可以看見(jiàn)在一塊大石頭上刻著惜時(shí)園三個(gè)大字。惜時(shí)園里面有高大的銀杏樹(shù),有四季常青的榕樹(shù),有金光閃閃的'報(bào)春花,還有嬌艷的玫瑰花,更有美麗的杜鵑花。在春天,這些花兒競(jìng)相開(kāi)放;在秋天,這里的花兒落葉紛飛,好像在脫衣服似。一棵棵銀杏樹(shù)好像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。一朵朵嬌艷的玫瑰花好像是一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的小女孩。這里的石頭各種各樣:有的像保安,有的像城堡,有的像包子,有的像圓體這里還有用石頭做成的桌子和椅子,同學(xué)們喜歡在這里做作業(yè)、下象棋這里的古樹(shù)上刻著名人名言,讓我們時(shí)刻提醒自己好好珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),你難道不會(huì)陶醉在其中嗎?
心中的風(fēng)景作文15
我家住在魚(yú)米之鄉(xiāng),江蘇省會(huì)南京市。南京有歷史悠久的秦淮河,有馳名中外的夫子廟,還有雄偉壯麗的南京長(zhǎng)江大橋。而我心中最美的風(fēng)景則是位于城南的雙橋門立交橋。雙橋門立交橋貫穿南京城東西,它上下5層,最高處有32米,全長(zhǎng)15公里,是全國(guó)最大的立交橋。白天,它上面穿梭著滾滾不息的`車輛,為人們帶來(lái)方便與快捷;夜晚,當(dāng)路燈亮起的時(shí)候,雙橋門立交宛如一條蜿蜒起伏的巨龍,躺在南京城邊,美麗極了!
登上雙橋門立交后,遠(yuǎn)山近水,高墻大河,都市風(fēng)光,全都盡收眼底,是南京又一個(gè)遠(yuǎn)眺六朝古都、十朝都會(huì)風(fēng)貌的絕佳賞景處。雙橋門立交,地形比較復(fù)雜,道路盤根錯(cuò)節(jié),在上面開(kāi)車,一不小心,就能走錯(cuò)路,連許多本地人都會(huì)迷路呢!所以,每個(gè)路口都會(huì)設(shè)有很明顯的路標(biāo),防止大家走錯(cuò)路。你上雙橋門立交時(shí),一定要聚精會(huì)神,專心致志,萬(wàn)一走錯(cuò)路,那可就要繞路了!雙橋門立交,它不僅雄偉壯觀,還能欣賞風(fēng)景,它是我心中最美的風(fēng)景,我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,設(shè)計(jì)出擁有更多功能的立交橋。相信在不久的將來(lái),我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
【心中的風(fēng)景作文】相關(guān)文章:
心中的風(fēng)景作文05-15
作文心中的風(fēng)景11-16
心中的風(fēng)景作文【精選】07-13
心中的風(fēng)景作文06-26
心中的風(fēng)景作文(精選)07-17
心中的風(fēng)景作文(精選)07-18
心中的風(fēng)景08-08
描寫心中的風(fēng)景作文06-21
心中的那片風(fēng)景作文06-22
心中的風(fēng)景作文【熱門】05-20