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描寫麥田景色的作文優(yōu)秀
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫麥田景色的作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
描寫麥田景色的作文優(yōu)秀1
“嘟——”手機又響了，又是老爸的短信：“臭小子，又野哪去了，快給老子滾回來！”我笑了笑，給老爸發(fā)了一條短信：“老爸，滾回去要老長時間哦，要不然我打出租車回去吧？”然后，把手機裝進了口袋。
我從來沒有那么輕松過，至少在下午放學以后開始，唔，這是老爸給我的第四個短信了吧？真煩啊，我又不是他養(yǎng)的烏龜，金魚什么的，讓那老頭子自己去養(yǎng)吧。
又一次來到了這片麥田，這片麥田似乎很久以前就有了，散步在這片麥田里，天空凈得沒有一根羽毛，好像所有煩惱都可以忘掉一樣。
就在我左腳抬起，右腳放下的時候，我正發(fā)現腳下躺著一個小男孩，大概七歲左右，就那么躺著，不動聲響，依偎在金黃的麥田里，好像睡著了，那么沉，表情好似享受一般，像躺在一個溫暖的大床上似的。我再次笑了笑，想逗逗他，可誰知他立馬跳開了，反而把我嚇了一大跳。
從交談中，我得知他叫麥小林，七歲半，沒上學，正當我思索著是他不想上學還是他家里窮沒錢供他上學時，他說，他看不見。
這是，我才注意起來他的臉，他是蘋果臉，紅潤而可愛，眉毛濃郁，嘴巴小巧，唯一不足的是他的'雙眼，雙眼深凹進去，我不禁有點發(fā)愣了。
我問他：“你知道外面的世界嗎？”回答肯定是“不知道”，看不見的麥小林除了看到黑暗，還有什么呢？
我又問他：“你想看到我外面的世界嗎？”我承認我這是多問，但至少可以與麥小林溝通。麥小林的雙眼似乎放出了光，又似乎黯淡下去�！跋�！當然想！”
我又對他說：“我爸爸以前給我講過一個故事，叫麥田守望者，里面說到只要帶著自己的夢想，去麥田守望，堅持下去，夢想就會實現�！�
麥小林站了去來，驚喜的問：“要多少天？”
“堅持下去……”
我與麥小林告別了，天晚了，老爸肯定又生氣了，我回頭看著麥小林，他一動不動站在那兒，像在注視天邊，好像在守護著什么，那一刻，我覺得我好像騙了他……
第二天下午放學，我就立馬趕到了麥田。
可這里卻是一片工地，我記得這里的，絕不會錯！這時一個像工頭一樣的人對我喊：“小孩，這里太危險了，回家去吧！”
走出工地，我迷迷糊糊的看著天空，天空凈得沒有一根羽毛，我懷疑我是不是做了一個夢。
描寫麥田景色的作文優(yōu)秀2
我是一個鄉(xiāng)下的孩子。
對于鄉(xiāng)下的孩子來說，田野并不陌生。我的家門前也曾有過一片田，春種秋收，伴我走過幾載時光。
這片田，早在我出生前便已經在幾輩人的手里欣欣向榮了。冬季，剛出生的我在二樓溫暖的陽光下，放眼第一次的田野便是深冬的黃褐色，不若冰天雪地的莊嚴，亦不若乍暖還寒的溫蘊。
漸漸地，我開始學走路，沒事就往田間跑。六月的酷暑，只有我一個人的身影。在田里，我第一次看到了青蛙吃害蟲的場景，勇敢地抓起了第一只蚱蜢，第一次跑著摔跟頭，也第一次自己爬起來……許許多多的第一次就這樣構成了我的童年。
到了秋天，當然就是欣賞大片大片的稻浪了。金燦燦的稻香，仿佛訴說著它們熬過整個夏天的故事。這時，一個個忙碌的身影便在田間穿梭，不管誰家的田，大家都相互合作，頗有點“農業(yè)生產合作社”的意味。村里的老人一天天地都在變老，卻也總閑不下來，三五個一群，夏夜田間乘涼，秋天田里勞作，仿佛又回到青年時與這片田共度的熱血時光。
時間又一點點向前蔓延，田的四周開始出現了零星的房子，慢慢地將田包圍成了放大版的“四合院”。它越來越少，可種的也越來越少。終于有一天，被荒廢了。我正在無限感懷和惆悵中，突然又驚奇地發(fā)現在又一年的秋天，那片田竟長滿了狗尾巴草，翩翩的白色蝴蝶在夕陽余暉下蹁躚，一米陽光又再次恰到好處地溫暖我的心，我站在那近乎高于我的田里，閉上眼，聽著風聲帶來的消息，又一次嗅到自然的氣息。這是生命力�。∥遗率且獰釡I盈眶了吧。
但是，奇跡卻沒有繼續(xù)，拆遷工作終于在這里“熱火朝天”地干了起來，仿佛誓要趕上“深圳的速度”，沒幾天，那片田便成了光禿禿的模樣。依舊是六月，但卻像是北風起，刮得我透心涼。
現在，田地的痕跡早已消散在風里，取而代之的是十五層的樓房。每每一抬頭，便會被它的'高度嚇到，就像一張網，把我罩得喘不過氣兒。
其實，這片田就是家鄉(xiāng)的標志。就像琦君的春酒、沈從文的邊城，蘊含了這個村子的風土人情，喜怒哀樂，它記載的不僅是在這片土地上奮斗過的人留下的汗水，更是我們生活的印跡，情感的歸宿。
時光荏苒，我們終究還是要繼續(xù)長大，逐漸離開這片土地，但不論在何處，那份兒時起就深烙心中的守望，都會永遠存在，陪我走過以后的歲月。
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