- 相關(guān)推薦
這山,這水,這風(fēng)景作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的這山,這水,這風(fēng)景作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
這山,這水,這風(fēng)景作文1
陰郁的青山,莊嚴(yán)的千年,險(xiǎn)峻的懸崖像壯士的驕傲,幽深的山谷像仁人的空心。滾滾江河,連綿不絕,濺起的浪花凝聚著無(wú)數(shù)智者的哲理,川流不息的川流吟誦著無(wú)數(shù)仁人志士的璀璨節(jié)日。古人,今人,乃至后世,有多少人的情懷和靈魂是依附在山中,傾注在水中的,使山、水、景如畫(huà),詩(shī)情畫(huà)意,歡唱不止。
亂飛的廬山,吸引著世界各地游客的腳步,也撩撥著游客的目光。廬山,在普通人眼里,不過(guò)是一座山,清秀,清秀,神秘。直到有一天,因“五臺(tái)詩(shī)案”而被貶的紫蘇來(lái)了,既有儒家之心,又有佛家之道的紫蘇來(lái)了。走進(jìn)廬山,他“把山側(cè)看做一座山峰,高低不一”。在短暫的迷茫之后,他深思道:“我不知道廬山的真面目,但我只住在這座山上。”紫蘇因廬山而頓悟。他不僅超脫廬山,也超脫塵世。廬山使紫蘇變得更加哲學(xué)和超然;廬山,因?yàn)樽咸K,也增加了理性的光輝,變得更有魅力。
自然之山,以其平靜、寬廣、豐富的內(nèi)涵,給了很多人啟迪、鼓舞和力量。孔子“登泰山,使天下小”,則“悠然見(jiàn)南山”,李白和山“相視不厭”。他們理解山,同時(shí)也把自己的思想和精神回歸到這個(gè)“景觀”中。群山因它們而閃耀著人性的光芒。
“滄浪之水清,可以舔我;洶涌波濤的水是渾濁的,你可以舔我的腳!薄肚印吩跐煞l(fā)行并演唱。屈子明知道這天然的水是圣水,也只有這清澈的水才能容納他的心。于是他投汨羅江自盡。汨羅江的水永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,屈子的`愛(ài)國(guó)之心永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。他變成了汨羅江之神,歷史長(zhǎng)河中永不消逝的浪花。30萬(wàn)人還在汨羅江畔,曲子廟前祭奠屈原嗎?“昨天你問(wèn)他,今天我問(wèn)了河,河沒(méi)有回答。只不過(guò)是亨太吹了水,西去還是汨羅……”屈子以此水為歇息之地;這水,這風(fēng)景,因屈子而有前所未有的壯觀和深厚的文化積淀。
滾滾所有的河流,奔騰向前,沒(méi)有被任何人的挽留所阻擋,沒(méi)有被任何人的斬?cái),卻因?yàn)楹芏嗳说乃寄疃e累了豐富的底蘊(yùn)。“逝者如斯夫”,沒(méi)錯(cuò),逝者如斯夫,但不朽的精靈依然存在——蕭依舊冷酷,烏江依舊強(qiáng)盛,蘇堤和依舊是西湖的翅膀,寒山和漢水的名字不變。
"智者樂(lè)山,仁者樂(lè)水."山和水被智者和仁慈者的思想靈性化了。無(wú)論是智者仁者望峰頂還是落淚,總歸結(jié)為一種生命思維:只有把生命融入這座山,融入這片水,融入這片山水,融入這片自然,融入這片宇宙,才能永生。
這山,這水,這風(fēng)景作文2
郁郁青山,肅穆千載,那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨,那幽邃的山谷猶如仁者的虛懷。滾滾江河,連綿不盡,那激濺的浪花凝聚著無(wú)數(shù)智者的哲思,那不息的川流傳誦著無(wú)數(shù)志士的亮節(jié)。
古人,今人,乃至后人,有多少人的情多少人的魂附駐于山傾注于水,才使得那山,那水,那風(fēng)景如畫(huà),如詩(shī),如歌。 亂云飛渡的廬山,吸引著四海游客的腳步,也撩撥著游山者的眼睛。廬山,在常人眼里只是山,清秀,俊美,而又神秘。直到有一天,因“烏臺(tái)詩(shī)案”而遭貶的蘇子來(lái)了,既有儒家入世之心,又有佛家出世之道的蘇子來(lái)了。他走進(jìn)廬山,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。
他在短暫的迷惘后是深沉的思索:“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!碧K子,因廬山而頓悟,他不僅超然于廬山之外,也超然于俗世之外。蘇子因了廬山而多了幾分達(dá)觀,幾分超脫;廬山,也因了蘇子而增了理性的光輝,變得更有魅力。 自然造化的山以它的沉穩(wěn)、博大和豐富的內(nèi)涵,給了多少人以啟迪,以激勵(lì),以力量。孔子“登泰山而小天下”,陶潛“悠然見(jiàn)南山”,李白則與山“相看兩不厭”。
他們讀懂了山,同時(shí)也把自己的思想自己的精神回報(bào)給這道“風(fēng)景”,山,因了他們而閃爍著人文色彩。 “滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足!鼻优l(fā)行吟于澤畔。屈子知道,這大自然的水是圣潔的水,惟有這清水,才可以容納他的'丹心。于是,他縱身投于汨羅江中。汨羅江水永不枯竭,屈子的愛(ài)國(guó)之心永不泯滅,他化作了汨羅江神,化作歷史長(zhǎng)河中的一朵永不消逝的浪花。
汨羅江畔,屈子祠前,至今不仍然有30萬(wàn)民眾祭奠屈原嗎?“昨日你問(wèn)天,今日我問(wèn)河,而河不答,只悲風(fēng)吹來(lái)水面,悠悠西去依然是汨羅……”屈子將這水當(dāng)作了安息之所;這水,這風(fēng)景,因了屈子才有了前所未有的壯觀和無(wú)比深厚的文化積淀。 滾滾百川,奔涌而前,不因任何人的挽留而止,不因任何人的抽刀而斷,卻因了多少人的思想而積聚了豐富的底蘊(yùn)。
“逝者如斯夫”,是的,逝者確如斯夫,但不逝的精靈猶在——易水猶寒,烏江猶烈,蘇堤、白堤仍是西湖雙翼,韓山、韓水名姓不改。 “智者樂(lè)山,仁者樂(lè)水。”山與水因了智者仁者的思想而有了靈性。不管智者仁者望峰息心也好,愴然涕下也罷,總歸于一個(gè)人生思考:渺小的人類,只有將生命融入這山這水這風(fēng)景這自然這宇宙才能得以永生。
【這山,這水,這風(fēng)景作文】相關(guān)文章:
這山這水這人美文10-06
這山這水這方情散文(精選22篇)08-01
這秋那山作文10-07
那年,這年10-06
夢(mèng)這東西10-06
這,也是課堂10-07
這,就是我10-07
在我們這年齡作文10-07
這學(xué)期的我作文10-07
有關(guān)這學(xué)期的作文10-07