【合集】寫(xiě)景物作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景物作文 篇1
我喜歡品雨，喜歡品春雨的柔情，夏雨的熱烈，更愛(ài)品秋雨的多情與纏綿。
當(dāng)夏日的燥熱漸漸退卻，秋雨就攜著點(diǎn)點(diǎn)涼意姍姍而來(lái)，不慍不怒，不怨不嗔，總是溫溫婉婉，纏纏綿綿，滋潤(rùn)幾處村落，淋濕一片蛙聲，氤氳些許稻香。藍(lán)天是那么高遠(yuǎn)清爽，山氣是那么疏遠(yuǎn)幽深，河水是那么清淺明澈，因?yàn)橐粓?chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨，呵護(hù)了這一切，我們才有了藍(lán)天白云之下玲瓏雅致的村莊。王維詩(shī)云：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！毙枪鉄蔁桑镉昃d綿，溪流潺潺，秋之神韻盡蓄其間，詩(shī)意融融，無(wú)不讓人頓生山人合一、返璞歸真之感。
詩(shī)意的蟬鳴悠遠(yuǎn)了，漸次隱藏在秋雨里，秋雨也就變得更加詩(shī)意盎然了。聽(tīng)，滴滴秋雨不緊不慢的輕巧瓦楞，似玉指撥動(dòng)古箏，如朱唇輕吹仙笛，如怨如訴，讓人潸然淚下。若是秋雨沙沙落入芭蕉寬大的掌中，又會(huì)幻化出更加奇妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，或滴滴答答，或瑟瑟縮縮，或叮叮咚咚，清麗而空靈，定會(huì)催生無(wú)際的聯(lián)想。靜夜，當(dāng)秋雨叩擊窗欞，似情人喃喃的細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)之?dāng)嗄c。那些親吻窗欞的雨兒，入情，細(xì)膩而含蓄；入境，悠遠(yuǎn)而超脫；入心，純凈而透明。也許，正是因?yàn)榻?jīng)過(guò)春的醞釀和夏的煎熬，秋雨才這般成熟而富有魅力。
立于秋雨中，遠(yuǎn)眺群山，雄偉蒼勁，氣宇不凡，別致而富有神韻。山坡上，楓葉如火，高粱入丹；田地里，玉米金黃，稻子飄香，一派豐收的盛景。此時(shí)，若登山高山之巔，一覽眾山，秋高氣爽，該是何等愜意陶然！
淅淅瀝瀝的秋雨，縱情的揮灑著，讓入募的想起江南曲折幽深的雨巷。想起撐起油紙傘丁香一樣的姑娘，含笑的表情，款款的裙裾，纖纖的細(xì)步，優(yōu)雅大方，清麗脫俗。雨啊，落在青石板上，絲絲縷縷，扣人心弦，合奏出一曲動(dòng)聽(tīng)的江南民謠而眼前呢，我將何處尋覓江南那種詩(shī)意的韻致？只有無(wú)邊的暢想，縈繞腦際，山野寥廓，滿目蒼黃，凄凄的雨啊，怎能承載一腔幽怨！
秋雨，腳步輕揚(yáng)，踩在厚實(shí)的'大地上，似乎沒(méi)有留下一個(gè)腳印。它往往還伴隨著一陣風(fēng)，搖曳垂掛在枝頭的黃葉。請(qǐng)不要責(zé)怪秋風(fēng)的無(wú)情，更不要悲嘆落葉飄零的命運(yùn)，這恰是秋風(fēng)獻(xiàn)給春的洗禮，是夏的狂熱之后的生命一個(gè)良好的歸宿，是質(zhì)的升華和力的蘊(yùn)蓄。它意味著新生命的發(fā)端，來(lái)年，那盈枝的翠綠，便是秋葉最親傾情的祝福與心意。讓秋雨見(jiàn)證著一切吧，把一切的悲觀與痛楚洗凈，還世界一個(gè)明澈，一片純真，一縷希望。
有了纏綿、清麗、多情的秋雨，自古世人眼中寂寥的秋，變多了幾分色彩、幾分詩(shī)意、幾分含蓄雋秀的美。品味秋雨，何樂(lè)而不為呢？
寫(xiě)景物作文 篇2
我的家鄉(xiāng)濟(jì)源，它是國(guó)家衛(wèi)生城市，國(guó)家園林城和國(guó)家旅游城市。家鄉(xiāng)有許多名勝古跡，以及許多赫赫有名的建筑物。
籃球城，從遠(yuǎn)處看就像一臺(tái)UFO，房頂是圓的，這里每年都會(huì)舉行很多場(chǎng)比賽。
家鄉(xiāng)的名勝古跡有黃河三峽、五龍口獼猴區(qū)、王屋山、小浪底……我最喜歡小浪底了，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景很美，讓人親近了大自然，走在輕輕搖擺的吊橋上，看著下面的浪花在河水中踴躍，聲音震耳欲聾，一不小心就會(huì)掉下去似的，真是讓人膽戰(zhàn)心驚。這是涌動(dòng)的水，讓人感到它的魅力是無(wú)窮的!
那兒小溪里的水悄悄的游動(dòng)，魚(yú)兒在水中歡快的嬉戲，我的手悄悄的伸進(jìn)小溪，生怕打破了魚(yú)兒們美妙的夢(mèng)幻，小溪緩緩的游動(dòng)，讓人感到是那樣清靜。
走到柳樹(shù)下，沉吸一口氣，啊!我聞到了大自然的清新。柳樹(shù)下的花兒悄悄地開(kāi)了，五顏六色，我在花海中穿來(lái)穿去，花香撲鼻而來(lái)，蝴蝶在小花上面自由自在地翩翩起舞……
王屋山也是我最喜歡的，危峰兀立、怪石嶙峋，它已經(jīng)有了許多年悠久的歷史，它聞名天下。愚公移山的.精神是每個(gè)人都必不可少。老愚公那種干什么事都堅(jiān)持不懈的精神是我們的傳統(tǒng)美。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家的名勝古跡、愛(ài)家鄉(xiāng)的氣味、愛(ài)家鄉(xiāng)雄偉的建筑物、愛(ài)家鄉(xiāng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的人!
寫(xiě)景物作文 篇3
我喜歡雨后在樹(shù)林里散步。踏上蜿蜒的礫石路，呼吸森林中清新的空空氣真是一種享受。
森林中最引人注目的是紅色楓林。被雨水沖刷的紅色楓葉更像火一樣鮮紅。樹(shù)葉的五個(gè)角裝飾著晶瑩的水滴。當(dāng)你用手指輕輕觸摸它們時(shí)，閃爍的光會(huì)立即移到你的手指上，那是圓形的，清晰的。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它有放大鏡的功能，而且手紋被放大了。透過(guò)閃爍的燈光看著五角楓，紅色五角楓變得格外生動(dòng)。然而，在我和媽媽把很多水滴掛在一個(gè)手指上后，哈哈，手指上似乎裝滿了水豆。拿起一片紅葉，輕輕地舉起來(lái)。水滴滾在一起，形成一個(gè)大水滴。一旦釋放，大水滴反彈并落到地上，“嗶”一聲，打碎了小花。輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，抖落珍珠，想象一首詩(shī):"就像把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤(pán)玉里"。
穿過(guò)一池清澈的水，水中有一幅畫(huà)，線條清晰，畫(huà)得逼真。哈哈，這是琵琶樹(shù)的倒影。琵琶樹(shù)被雨水沖刷干凈，我湊在一起聞，一種甜美而平凡的味道。我不知道樹(shù)木的味道是一樣的，我會(huì)仔細(xì)聞各種樹(shù)木，味道不同，各種木材淡淡的'香味。在一棵腐爛的樹(shù)下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)兩種不同的蘑菇，一種是帽狀的，另一種是傘狀的。它們欣欣向榮，呈淺棕色。小森林里真的什么都有。
到處拍照，一只烏鴉站在現(xiàn)場(chǎng)一根半死不活的樹(shù)枝上。哈哈，這不是那首詩(shī)嗎:“枯藤，老樹(shù)，暗烏鴉”？我反復(fù)按下照相機(jī)。這時(shí)，傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲:“咕，咕，咕，咕�！甭曇袈湎聛�(lái)，又傳來(lái)“唧唧”和“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎”的聲音。有些電話很干脆；有些是尖銳的；有些是精力充沛的；有哈士奇，一個(gè)接一個(gè)，連續(xù)不斷，像各種樂(lè)器的合奏，似乎鳥(niǎo)兒也像雨后的小樹(shù)林，我不禁加入進(jìn)來(lái)，歌唱。
走在被雨水沖刷的干凈礫石路上，走在潮濕的樹(shù)林里，綠葉更綠，紅葉更紅，花兒更香，更嬌艷，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，仿佛置身于一個(gè)美麗的江南水鄉(xiāng)。
寫(xiě)景物作文 篇4
春天來(lái)了，春天來(lái)了，一群燕子從南方飛回北方，春天姑娘邁著輕盈的步伐，跳著美麗的舞蹈。
當(dāng)我走進(jìn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的大門(mén)，我聽(tīng)到的第一個(gè)聲音是小瀑布流水的聲音，像一首美麗的歌，透明的窗簾。在陽(yáng)光下，它閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，就像一塊晶瑩剔透的玉石。池塘里的烏龜，看!他們正忙著招呼我們呢!池塘里的小金魚(yú)很活潑。他們穿著金黃色的外套。他們悠閑地在游泳池里游泳，互相追逐著。有時(shí)他們調(diào)皮地把小嘴露出水面，吐出泡泡，好像在說(shuō):“看，我們吐出的泡泡漂亮嗎?”他們?cè)谕孀矫圆�，有的藏在假山后面，有的藏在鵝卵石小路下面。也有藏在橋洞下面的。它是如此美妙。池里的小金魚(yú)抬頭望著水面，好像在問(wèn)水:你下來(lái)了嗎?另外，池塘里的水可以反射你的影子。池塘里的水很平靜，你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。池塘里的.水很清澈，你可以看到水底的沙子和石頭。池塘里的水是那么綠，看起來(lái)就像一塊無(wú)暇的玉�？�!假山矗立在池中。它們長(zhǎng)滿了苔蘚，就像一道綠色的屏障。
來(lái)到水池旁的小草上，小草就像一群活潑的孩子，頑皮的從大地媽媽的懷抱里蹦出一個(gè)小小的綠腦袋。
【寫(xiě)景物作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文02-27
寫(xiě)校園景物作文02-18
寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文10-07
寫(xiě)校園景物的作文02-07
寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文02-09
[通用]寫(xiě)校園景物作文03-14
寫(xiě)的景物作文600字08-07
寫(xiě)的景物作文300字08-03
寫(xiě)校園的景物日記10-06