三年級(jí)寫景作文（熱）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)寫景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)寫景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在浙江省溫州市。那里有層巒疊翠的雁蕩山；熱鬧非凡的白露洲公園；風(fēng)景優(yōu)美的江心嶼；繁榮的萬(wàn)達(dá)小廣場(chǎng)等等。但是我今天向你們講的就是楠溪江啦！
春天，楠溪江的兩旁山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥。許許多多的人在這湖江邊觀賞風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這湖水清澈底、水很碧綠。藍(lán)藍(lán)的天空上幾朵像綿羊、像老鼠的云朵倒映在江面。仿佛像一幅流動(dòng)的畫卷。這時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨人們撐起雨傘在雨中漫步，顯得多么地悠閑。雨后，空氣十分清新，天色漸漸明亮起來(lái)，樹(shù)枝在微風(fēng)中搖晃，葉子上剩著雨留下來(lái)的露珠。只有江面上的波紋還在一圈一圈地蕩漾著……
夏天,你站在江旁,豎起你的耳朵,哦，那是小朋友們?cè)谒墟覒蚰?到處一片歡聲笑語(yǔ)。
秋天,那里云霧蒙蒙,在山上向遠(yuǎn)處望去,白蒙蒙的霧把每一座座山幾乎都蓋住了,很難看清楚,仿佛披上了一層輕紗。
冬天，山上白雪皚皚，仿佛一層層白色的'地毯.大樹(shù)上就好像披了一件冷冰冰的外衣。小朋友們可開(kāi)心了,有的在打雪戰(zhàn),有的在堆雪人,有的在滑雪。江里的水結(jié)成了冰,又光潤(rùn)又美麗,都可以溜冰了呢!
一想到楠溪江一年四季的景色,心中發(fā)出了無(wú)限的感嘆!多美的楠溪江啊!
三年級(jí)寫景作文 篇2
樹(shù)林里一片綠油油，五顏六色的野花競(jìng)相開(kāi)放，好象在比誰(shuí)穿的衣服最漂亮呢！這時(shí)一只小白兔跑了過(guò)來(lái)，它一只腳站在一根木頭上，好象在練獨(dú)腳功似的。
天空湛藍(lán)的，好象清水洗過(guò)的`藍(lán)寶石一樣。白云更有趣了，現(xiàn)在還是一只老虎，轉(zhuǎn)眼間就變成了一只小山羊，可愛(ài)極了！
小河的水清澈見(jiàn)底，一條條小魚好象一個(gè)個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員一樣游著，不時(shí)票下一片片樹(shù)葉，好象一條條小船！
三年級(jí)寫景作文 篇3
我的爸爸出生在農(nóng)村，那里有一座淡雅、清新、勝似仙境的青山，村民們都叫它紅珠山。紅珠山長(zhǎng)滿了四季常青的松樹(shù)，信步走入郁郁蔥蔥的山林，就像置身于綠色的海洋里，浪花翠綠翠綠的，歡歌的鳥(niǎo)兒成了一艘艘五彩的小船，自由自在的.在林海上飛翔。 清晨，我獨(dú)自一個(gè)漫步在樹(shù)林中，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著溪水潺潺流過(guò)的聲音，追逐著活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)和大自然融為一體了，心靈得到了凈化，所有的憂愁和煩惱全都一掃而光。
太陽(yáng)悄悄地爬出來(lái)，探著一副憨厚的面孔，偷窺大自然的秘密。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林撒到草地上，在林間小路編織起一張張金黃色的，真讓人有一種如臨仙鏡的感覺(jué)。 我愛(ài)這座紅珠山，這山不僅給了我靈氣，給了我收獲，而且還給了我智慧，給了我快樂(lè)。
三年級(jí)寫景作文 篇4
教學(xué)內(nèi)容介紹：
本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話寫下來(lái)。
教材分析：
作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文才剛剛開(kāi)始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀的方法引導(dǎo)學(xué)生觀察和寫作。
教學(xué)方法：
1、充分利用直觀教學(xué)進(jìn)行作文教學(xué)。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生就開(kāi)始有看圖作文，所以我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學(xué)的開(kāi)展。
2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀察的過(guò)程中，教給學(xué)生正確的觀察方法。
3、選擇學(xué)生熟悉的景物以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。
教學(xué)目的：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察事物的方法，掌握用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫好寫景的作文。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹景物。學(xué)會(huì)觀察事物的方法。
過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、 導(dǎo)入新課，明確習(xí)作內(nèi)容
1. 教師導(dǎo)言：細(xì)心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹(shù)林、小河、田野、道路、學(xué)校等，（播放幻燈吸引學(xué)生注意）你最喜歡其中的哪個(gè)景物呢？今天我們就來(lái)?yè)衿渲械囊惶幘拔飦?lái)贊美一下。
2. 學(xué)生自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)喜歡什么？在我們周圍也有無(wú)數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來(lái)贊美我們的校園。
3. 教師板書：美麗的校園
二、給出景物，口頭介紹
1. 說(shuō)說(shuō)你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學(xué)生確定寫作內(nèi)容）。
2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀察并試著用自己的話來(lái)介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）
3. 指名學(xué)生介紹景物的特點(diǎn)。
4.教師評(píng)價(jià)：該同學(xué)說(shuō)得好嗎？（學(xué)生回答）該同學(xué)說(shuō)的不夠具體、生動(dòng)。怎樣才能說(shuō)得好呢？首先是觀察的方法要找對(duì)。怎么樣觀察方法才對(duì)呢？老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求同學(xué)們?cè)僭囍^察。
三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的'寫作方法
1、在介紹景物時(shí)你打算按什么順序向大家介紹呢？
2、學(xué)生自由回答得出：時(shí)間順序、空間順序、先整體后部分。
3、引導(dǎo)選擇其中的按時(shí)間順序進(jìn)行舉例。
4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序抓住一處重點(diǎn)景物介紹給大家。
5、引導(dǎo)觀察春天的校園，讓學(xué)生用自己的話從聽(tīng)、看、聞等方面的感官中體會(huì)春天校園的美麗。
四、方法拓展
今天我們學(xué)生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過(guò)程中要抓住景物的特點(diǎn)細(xì)心地進(jìn)行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動(dòng)手寫一寫。
五、學(xué)生分組動(dòng)筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。
六、布置作業(yè)，宣布下課
在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來(lái)我給大家布置一個(gè)作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家。可以按照時(shí)間、空間或者先整體后部分的順序介紹。
三年級(jí)寫景作文 篇5
早晨，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，天空中飄起了雪花。漸漸地，大片大片的雪花從銀白色的天空悠悠落下，像一縷縷隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳絮。
在路上，飄逸的雪花妹妹鉆進(jìn)了我的脖子里，噢！好涼爽！
到了學(xué)校，學(xué)下得更大了。我抬起頭，直到臉蛋被雪浸得冰冷。我雙手掬起幾片雪花凝成的水晶，我多想變成一片純純的雪花呀！
翩然的雪花，紛灑在玉宇蒼穹中，一朵朵，一片片，玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕。雪花，你婀娜多姿的神韻，
玉潔冰清的風(fēng)采，婆娑起舞的身姿，都是那樣的優(yōu)美動(dòng)人，就像那仙女撒下的碎玉，像天庭派出的小天使，像月宮的`桂花樹(shù)落英繽紛。
雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是來(lái)自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是美麗的精靈，翩然起舞在人間......
三年級(jí)寫景作文 篇6
清晨，我早早的起床，一看外面下起了大雪，白色的雪多么漂亮啊！
我把哥哥和妹妹都叫了起來(lái)。妹妹看到外面下雪了高興的又蹦又跳的，臉上露出了燦爛的笑容，我和妹妹吧哥哥拉到外面，哥哥卻說(shuō)：“讓我再多睡一會(huì)兒吧！”他還沒(méi)有走到屋中的時(shí)候，我們就送給他一個(gè)禮物，那是一個(gè)特別大的雪球，我們把它扔到哥哥的脖子里，這下哥哥清醒了和我們一起堆雪人，我們先做兩個(gè)冰球，在地上滾呀滾不一會(huì)兒兩個(gè)大雪球做好了，最大的放在下面把小的放在上面，然后我們各自回到屋中拿出我們所需要的`工具有：“胡蘿卜、兩個(gè)小煤塊、一個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)的黃瓜條、一個(gè)鐵桶、一根樹(shù)枝、一個(gè)掃把最后我們?cè)倌靡粋�(gè)圍脖，把他沒(méi)按到所在的位置，我們的雪人就做好了。
我喜歡冬天，更喜歡這美麗的雪，雪多么漂亮�。�
三年級(jí)寫景作文 篇7
秋姑娘每年只年一次，每次來(lái)的時(shí)候都帶了一大盒五顏六色的顏料，她要在大地上作畫了。
她把香蕉、雪梨畫成了黃色;她把蘋果、櫻桃、畫成了紅色，她把稻田畫成了金色……你看，秋姑娘的'畫絢麗多彩，多美啊!你看見(jiàn)了豐收的果園了嗎!你聞到了水果的香甜了嗎!
她一回頭看見(jiàn)了綠色的花園，她又跑過(guò)去給花加上色，把牽牛花涂成紫色;把菊花涂成了黃色、把杜鵑花涂成了紅色……你看花園多美啊，花兒多香阿!
秋姑娘吹一口氣，百花盛開(kāi);秋姑娘吹一口氣，整個(gè)森林都變成金黃色的。
我喜歡秋姑娘，喜歡她畫的美麗的畫，喜歡她帶給我們香甜的水果，喜歡她帶給我們的大豐收。
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