寫(xiě)景色的作文[經(jīng)典]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景色的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)景色的作文 篇1

　　烈日炎炎的夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了秋高氣爽的秋天，秋姑娘在天空中自由自在的翩翩起舞，別提有多開(kāi)心了。

　　秋姑娘飛到了田野里，蹈海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，還有白白的棉花，黃黃的玉米，似乎正在迎接秋天的到來(lái)。農(nóng)民伯伯的臉上露出了開(kāi)心的笑臉，正忙著收割呢! 秋姑娘又飛到了果園里，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，向秋姑娘招手;蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，正對(duì)著秋姑娘笑呢。它們被風(fēng)吹的一搖一擺，好像正等著農(nóng)民伯伯把他們?nèi)�都摘下�?

　　藍(lán)天上的大雁告別了秋天，排成了一個(gè)大大的“人”字形向南方飛去，小松鼠正忙著摘松果，為冬天的到來(lái)做準(zhǔn)備，人們也都穿上了厚厚的大棉衣，也在準(zhǔn)備寒冬的到來(lái)呢!

　　秋天的田野真是太美了，我非常喜歡秋天的.田野，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)，也給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

　　秋天，是個(gè)秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)，到處美不勝收。

　　看,田野上一片金黃。哇好多金項(xiàng)鏈呦，但我又一想，田野上怎么會(huì)有這么多金項(xiàng)鏈呢，我上前一看，只是豆角罷了，空喜一場(chǎng);稻子已趕上了豐收的季節(jié)，從遠(yuǎn)處看，猶如日落的大海，從近看，好似一片沙灘;咦，躺著這么多個(gè)胖娃娃呢，仔細(xì)一看，原來(lái)是一些大大的冬瓜。

　　瞧，在稻田的周?chē)�有一條清澈見(jiàn)底的小河。雖然這條河沒(méi)有黃河那樣壯觀、雄偉，但是這條小河為這個(gè)田野增加了新的景象。這兒的小河多清啊，清的可以看見(jiàn)河中自由自在的魚(yú)兒;這兒的小河“歌聲”潺潺，在田野里耕種的農(nóng)民伯伯經(jīng)�？梢月�(tīng)見(jiàn)這條河清脆、悅耳的“歌聲”;這兒的小河多藍(lán)啊，藍(lán)似海洋，藍(lán)的純凈、藍(lán)的深湛。多美的小河啊!

　　這樣的田野里清澈見(jiàn)底的小河，加上各色的小蝴蝶和整天嗡嗡叫的小蜜蜂，各種美麗的花芳香撲鼻，讓你感覺(jué)到像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的田園畫(huà)!

寫(xiě)景色的作文 篇2

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)收獲的季節(jié)。她給我我們送來(lái)了陣陣的涼意和可口的水果。

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來(lái)。看！她是那樣的無(wú)情！把男女老少都搞得口干舌燥！把穿得好好的短衫統(tǒng)統(tǒng)換成了長(zhǎng)衫！但是，萬(wàn)物皆有好和壞，對(duì)于秋天，我就見(jiàn)到過(guò)許許多多的美麗景象。

　　秋姑娘給我們送來(lái)了一個(gè)金色的世界。瞧！就像一陣風(fēng)似的，她把漫山遍野的樹(shù)葉都“吹”散了、紅色的了！風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉雖然沒(méi)有了夏天那“刷刷”的樹(shù)葉聲，但是那黃、紅的`樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，遠(yuǎn)看，就像一只蝴蝶在翩翩起舞呢！

　　果園里，是一片豐收的景象�？矗∠憬兜炔患傲�，立刻展示出它那豐滿的身軀，石榴也將那晶瑩剔透的果實(shí)探了出來(lái)……每一個(gè)到來(lái)的人，都忍不住要把這可口的水果摘下來(lái)吃個(gè)夠！

　　田野里，也是一片豐收的景象�？矗「吡恍�彎了腰，玉米彈出了金黃的頭，小麥也被風(fēng)吹彎了，農(nóng)民伯伯正在田地中辛勤的收獲，望著這黃澄澄的一片，農(nóng)民伯伯即使很累很累，但有可能也被這金黃的世間迷倒了！

　　山上的人多的不用說(shuō)了，這是為什么呢？噢，原來(lái)是那些調(diào)皮的小伙伴都急切的跑到山中玩耍了！山中不時(shí)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧！冰心奶奶說(shuō)過(guò)，“游人不解春何在，只撿兒童多處行�！苯裉欤�我也說(shuō)一句，“游人不解秋何在，只撿兒童多處行！”

　　秋天是個(gè)金黃的季節(jié)，秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。秋天令人陶醉，我愛(ài)秋天！

寫(xiě)景色的作文 篇3

　　今天，媽媽神神秘秘地告訴我，要和我一起去尋找春天。

　　“為什么要尋找春天�。俊蔽依�緊身的棉襖，有些不樂(lè)意的嘟囔道：“外面風(fēng)吹著冷颼颼的�！眿寢尨┲鴾\色衛(wèi)衣笑著對(duì)我說(shuō)：“春天是溫暖的，等你找到了春天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己‘更新’了！”我雖然疑惑，但也不禁心生好奇，快步跟上了媽媽。

　　抬頭就望見(jiàn)了玉蘭花，白的已盛開(kāi)，猶如一只只姿態(tài)優(yōu)美的鴿子停息在枝頭，粉的還是未放的花苞，嫩嫩小小的，她們一定是還沒(méi)做好展翅于碧空的準(zhǔn)備吧。我望著玉蘭入了迷，媽媽拍拍我的肩膀：“走吧，還有更多“春天”要我們?nèi)フ夷�！“嗯”。我轉(zhuǎn)身向小區(qū)外走去。

　　我和媽媽走進(jìn)一個(gè)小公園，人不多，可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，陽(yáng)光輕輕地?fù)嵘狭酥︻^，翠綠的嫩芽脈絡(luò)和紋理都看得清清楚楚，在晨曦中綠得發(fā)亮，芽的。遠(yuǎn)方的一樹(shù)樹(shù)白花像飄落林間的白云。“媽媽，那是什么花？”“應(yīng)該是梨花吧。”聽(tīng)說(shuō)，梨花應(yīng)該是春天開(kāi)得很早的.花，等桃花開(kāi)放時(shí)，梨花就差不多謝盡了。我走近梨花樹(shù)，一陣春風(fēng)拂過(guò)，吹亂了我的發(fā)絲，也吹落了幾片梨花瓣�；ò瓴溥^(guò)我的臉龐，它瓣并不是純白的，它帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉綠。我感到花瓣觸過(guò)的地方有些涼，用手一摸，濕濕的，是露水。露水涼涼的，在陽(yáng)光下晶瑩如珠。我的眼里有一片春光，每一滴葉尖兒上的露珠里也都有一片春光，它們是春天的眼睛，我也是。

　　春光惹人醉，回去的路上，我還真的有些輕飄飄的，但意識(shí)卻清新得很。冬天已經(jīng)過(guò)去，讓我們快換上春裝，讓春天住滿每個(gè)人的心房吧！

寫(xiě)景色的作文 篇4

　　在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機(jī)，這幾乎都成了一種時(shí)尚，好像你沒(méi)有手機(jī)的話，你就過(guò)時(shí)了，不過(guò)我并不這么認(rèn)為，到了高中，我們并不該帶手機(jī)，這樣，很影響學(xué)習(xí)，有害青少年的身心健康。

　　在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的'，有拿著手機(jī)邊走邊手電話的，有拿著手機(jī)邊走邊聽(tīng)歌的。

　　在課堂上，有的人頭低得很低，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇械脑诹奶煊械脑诳葱≌f(shuō)，上課時(shí)，聽(tīng)到聊天時(shí)發(fā)出的和電話的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音，這些都是常有的事，不過(guò)甚至有人上課電話來(lái)的時(shí)候就接，這一切的一切都是不尊重老師的表現(xiàn)，甚至影響老師的講課的心情。

　　還有一宿舍里，有拿手機(jī)看小說(shuō)，聊天，還不時(shí)傳來(lái)鈴聲及按鍵聲，手機(jī)發(fā)出的光，吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機(jī)200字

　　這一切的一切幾乎成了校園的景觀。

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